千里之行，始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦20XX年高考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編：文學(xué)類(lèi)文本閱讀20XX年高考語(yǔ)文試題匯編：文學(xué)類(lèi)文本閱讀

高考研究

2014-07-070701

20XX年高考語(yǔ)文真題匯編：文學(xué)類(lèi)文本閱讀

新課標(biāo)卷1

三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成?～?題。（25分）

喂自個(gè)兒影子吃飯的人

［阿根廷］萊·巴爾萊塔

晚飯時(shí)，飯店里走進(jìn)一位高個(gè)兒，面容和氣，臉上的笑容矜持而又慘淡。

他風(fēng)度翩翩走上前臺(tái)，朗聲講道：

“諸位，敝人十分情愿應(yīng)邀在此介紹一種奇跡，迄今無(wú)人能窺見(jiàn)其奧秘。近年來(lái)，敝人深入自個(gè)兒影子的心靈，努力探究其需求和愛(ài)好。兄弟十分情愿把來(lái)龍去脈演述一番，以報(bào)答諸位的美意。請(qǐng)看！我至親至誠(chéng)的終身伴侶——我的影子的實(shí)際存在?！?/p>

在半明半暗的燈光中，他走近墻壁，修長(zhǎng)的身影清楚地投射在墻上。全廳鴉雀無(wú)聲，人們一具個(gè)伸長(zhǎng)頸項(xiàng)，爭(zhēng)看究竟。他像要放飛一只鴿子似的，雙手合攏報(bào)幕：

“騎士跳欄！”

騎士樣子的形狀在墻上蹦了一下。

“玉兔食菜！”

頓時(shí)，浮現(xiàn)一只兔子在啃白菜。

“山羊爬坡！”

果然，山羊樣子的影子開(kāi)始步履艱苦地爬一具陡坡。

“如今我要讓這曇花一現(xiàn)的形象具有獨(dú)立的生命，向大伙兒揭示一具無(wú)聲的新世界。”

講完，他從墻壁旁走開(kāi)，影子卻魔術(shù)般地越拉越長(zhǎng)，直頂?shù)教旎ò迳稀?/p>

“諸位，為了使影子能脫離我而獨(dú)立日子，敝人舉行過(guò)孜孜別倦的研究。我只要對(duì)它稍加吩咐，它就會(huì)具有生命的各種特征……甚至還會(huì)吃東西！我立即給諸位表演一番。諸位給我的影子吃些啥呢？”

一具炸雷般的聲音回答講：

“給，給它吃這塊火雞肉凍?！?/p>

一陣哄堂大笑。他伸手接過(guò)遞來(lái)的菜盤(pán)，走進(jìn)墻壁。他的影子隨即自如地從天花板上縮了回來(lái)，幾乎貼近他的身軀。人們看得清清晰楚，他的身軀并未挪動(dòng)，那影子卻將纖細(xì)的雙手伸向盤(pán)子，小心翼翼地抄起那塊肉，送到嘴里，嚼著，吞著……

“簡(jiǎn)直太神了！”

“嗯，你信嗎？”

“天哪！老婆，我可別是三歲的孩子！”

“可是，您總不可能否認(rèn)這把戲真的非常妙，是嗎？”

“給它這塊雞脯?！?/p>

“梨！望著它怎么吃梨一定妙別可言。”

“非常好。諸位，如今先吃雞脯。噢，勞駕哪位遞給我一條餐巾？感謝！”

所有人都興致勃勃地加入了這場(chǎng)娛樂(lè)。

“再給它吃點(diǎn)餅，你這影子可有些干瘦呵！”

“喂，靈巧鬼，你的影子喝酒別？給它這杯酒，喝了能夠解愁?！?/p>

“哎呦，我笑得實(shí)在受別了嘍”。

那影子又吃、又喝，泰然自若。沒(méi)多久，那人把燈全部打開(kāi)，神情冷漠而憂郁，臉群顯得分外蒼白。他一本正經(jīng)地講道：

“諸位，敝人深知這般玄妙的實(shí)驗(yàn)頗易惹人嘲諷、懷疑，但這無(wú)關(guān)緊要。總有一天，這項(xiàng)旨在使自個(gè)兒的影子獨(dú)立于本人的實(shí)驗(yàn)，必將得到公認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì)。臨走前，敬請(qǐng)凡有疑咨詢者前來(lái)搜一下敝人的衣服，以便肯定我絕沒(méi)有藏匿任何物品。諸位的大方惠贈(zèng)，無(wú)一別為我影子所食。這如同敝人叫巴龍·卡米洛·弗萊切一樣千真萬(wàn)確。十分謝謝，祝大伙兒吃好，晚安！”

“見(jiàn)鬼去吧！”

“誰(shuí)要搜你的身軀！”

“幻術(shù)玩夠了吧，來(lái)點(diǎn)音樂(lè)吧！”

卡米洛·弗萊切，真名叫胡安·馬里諾，他面朝三方，各鞠了個(gè)躬，神態(tài)莊重地推出了餐廳。穿過(guò)花園時(shí)，忽然有人一把抓住他的胳膊。

“你給我滾！”警察厲聲吼道，“下次再看到你，就讓你和你的影子統(tǒng)統(tǒng)蹲到警察局過(guò)夜去。”

他低下頭，漸漸地走出去。拐過(guò)街角，他才稍稍挺直身軀，加快足步回家。

開(kāi)門(mén)的是他寶貝女兒，十五六歲光景。

“你別回來(lái)，小家伙們別愿睡，他們可真累人呵！”

兩個(gè)金發(fā)的小孩在一旁玩耍著，興高采烈地迎接他。

小小姐走過(guò)來(lái)，緩聲咨詢道：

“帶回來(lái)啥沒(méi)有？”

他沒(méi)吱聲，從衣服里掏出一方疊好的餐巾，從里面取出一塊雞脯，幾塊餅，還有兩把銀質(zhì)鑰匙。

她把食物切成小塊，放在盤(pán)里，同她的兩個(gè)兄弟吃了起來(lái)。

“你別想吃點(diǎn)啥？父親。”

“別，”他頭也別回地回答講，“你們吃吧，我差不多吃過(guò)了?！?/p>

馬里諾面朝窗子坐下來(lái)，茫然失神地凝看著沉睡中都市的屋脊，琢磨著改日該去哪里表演他的奇跡……

?下列對(duì)小講有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．馬里諾講影子是有獨(dú)立生命的實(shí)際存在，是讓觀眾相信他對(duì)影子的研究成果，也表明他的表演技藝的高明。

B．馬里諾離開(kāi)飯店前，請(qǐng)客人上前搜身，以證明他沒(méi)有帶走任何物品，這表明他品格端正，愛(ài)惜自個(gè)兒的名聲。

C．馬里諾謝幕時(shí)，有人發(fā)出“幻術(shù)玩夠了，來(lái)點(diǎn)音樂(lè)”的呼聲，這呼聲暗示客人們看穿了幻術(shù)，需要更多的娛樂(lè)節(jié)目刺激。

D．馬里諾穿過(guò)花園時(shí)，遭到警察的威脅和警告，表明馬里諾的影子表演缺乏新意，差不多讓警察感到厭煩了。

E．小講對(duì)馬里諾在家中茫然失神狀態(tài)的描寫(xiě)，真實(shí)反映了一具江湖藝人的現(xiàn)實(shí)日子，表達(dá)了對(duì)這類(lèi)人物的同情。

?“影子”對(duì)小講的藝術(shù)表現(xiàn)有啥作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

?小講主人公馬里諾這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

?小講前半部分側(cè)重寫(xiě)馬里諾的影子表演，后半部分側(cè)重寫(xiě)馬里諾的現(xiàn)實(shí)日子。如此安排有啥用意？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ǎ浚?分）

參考答案：

三、（25分）

11．（25分）

?答E給3分，答A給2分，答C給1分；答B(yǎng)、D別給分。（5分）

?①經(jīng)過(guò)奇特形象的塑造，營(yíng)造作品的神奇氛圍，激發(fā)讀者閱讀興趣；②經(jīng)過(guò)影子逼真神妙的表演，表現(xiàn)主人公幻術(shù)技藝的高明；③經(jīng)過(guò)創(chuàng)造故事懸念，為后文揭示事實(shí)真相埋下伏筆。（6分）

?①演藝精湛：能講會(huì)道，善于捕捉觀眾心理，給予無(wú)聲的影子以獨(dú)立的生命；②地位卑微：人前強(qiáng)顏歡笑，依賴表演取悅觀眾，卻遭觀眾厭棄和警察驅(qū)趕；③忍辱負(fù)重：為養(yǎng)家糊口而奔走賣(mài)藝，卻只能獨(dú)自忍受精神的孤獨(dú)和痛苦。（6分）

?①小講以馬里諾影子表演的玄妙神奇與他在現(xiàn)實(shí)日子的平淡無(wú)奇相對(duì)照，給予故情況節(jié)以戲劇性，有助于吸引讀者閱讀；②小講往常半部分影子表演的喧鬧有味，與后半部分馬里諾現(xiàn)實(shí)日子的凄涼孤獨(dú)相對(duì)照，有助于增強(qiáng)小講的悲劇性；③小講以飯店內(nèi)觀眾對(duì)馬里諾的冷漠與家人對(duì)馬里諾的關(guān)懷相對(duì)照，有助于表現(xiàn)世態(tài)的冷暖炎涼；④小講以馬里諾在觀眾面前談笑風(fēng)生與在家里的茫然失神相對(duì)照，有助于深入刻畫(huà)他性格的復(fù)雜性；⑤小講以影子的虛幻與現(xiàn)實(shí)日子的真實(shí)相對(duì)照，有助于增強(qiáng)作品反映現(xiàn)實(shí)的力度；⑥小講經(jīng)過(guò)對(duì)馬里諾在飯店和家里活動(dòng)狀態(tài)的對(duì)照，表達(dá)了對(duì)底層人民的同情和對(duì)社會(huì)的批評(píng)。（8分）

新課標(biāo)卷2

三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成?～?題。（25分）

峽谷

阿城

山被直著劈開(kāi)，于是當(dāng)中有七八里谷地。大約是那刀有點(diǎn)彎，結(jié)果谷地中央高出如許，愈近峽口，便愈低。

森森冷氣漫出峽口，收掉一身粘汗。峽口處，倒一株大樹(shù)，連根拔起，似谷里出了啥別測(cè)之事，把大樹(shù)唬得跑，一跤仰翻在那兒。峽頂一線藍(lán)天，深得令人別敢久看。一只鷹在空中移來(lái)移去。

峭壁上草木別甚生長(zhǎng)，石頭生鐵般銹著。一塊巨石和百十塊斗大石頭，昏死在峽壁根，一動(dòng)別動(dòng)。巨石上伏兩只四足蛇，雙眼眨也別眨，只間或吐一下舌芯子，與石頭們賽呆。

因有人在峽中走，壁上時(shí)時(shí)降下些許小石，聲音左右蕩著升上去。那鷹卻忽地別見(jiàn)去向。

順路上去，有三五人家在高處。臨路立一幢石屋，門(mén)開(kāi)著，卻像睡覺(jué)的人。門(mén)口一幅布旗靜靜垂著?？拷思遥阌邢∷傻氖鍓|路。

中午的陽(yáng)光漸漸擠進(jìn)峽谷，陰氣浮開(kāi)，地氣熏上來(lái)，石板有點(diǎn)顫。大概有了噪音，細(xì)聽(tīng)卻啥也別響。忍別住干咳一兩聲，總是自討沒(méi)趣。一世界都靜著，別要誰(shuí)來(lái)多舌。

走近了，方才辨出布旗上有個(gè)藏文字，布XXX差不多曬退，字群也相去別遠(yuǎn)，隨旗沉甸甸地垂著。

突然峽谷中有一點(diǎn)異響，卻別辨來(lái)源。往身后尋去，只見(jiàn)來(lái)路的峽口有一匹馬負(fù)一條漢，直腿走來(lái)。那馬腿移得極密，蹄子踏在土路上，悶悶響成一團(tuán)，騎手側(cè)著身，并別上下顛。

愈來(lái)愈近，一到上坡，馬慢下來(lái)。騎手輕輕一夾，立即了石板，蹄鐵連珠般脆響。馬一聳一聳向上走，騎手就一坐一坐隨它。蹄聲在峽谷中回轉(zhuǎn)，又響又高。那只鷹又浮現(xiàn)了，漸漸移來(lái)移去。

騎手走過(guò)眼前，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)一臉黑肉，直鼻緊嘴，細(xì)眼高顴，眉睫似漆。皮袍裹在身上，胸微敞，露出油灰布衣。手隱在袖中，并別拽韁。藏靴上一層細(xì)土，足尖直翹著。雙眼遇著了，臉一短，肉橫著默默一笑，隨即復(fù)原，大概咔嚓一響。馬直走上去，屁股錦緞一樣閃著。

到了布旗下，騎手俯身移下馬，將韁繩縛在門(mén)前木樁上。馬平了頸項(xiàng)立著，甩一甩尾巴，曲一曲前蹄，倒換一下后腿。騎手望望門(mén)，那門(mén)別算大，騎手大概比門(mén)寬著許多，可拐著腿，左右一晃，竟到里面去了。

屋里極暗，別辨大小。漸漸就看出兩張粗木桌子，三四把長(zhǎng)凳，墻里一條木柜。木柜后面一具胖臉漢子，兩眼陷進(jìn)肉里，滲別出光，雙肘支在柜上，似在瞌睡。騎手走近柜臺(tái)，捉出幾張紙幣，撒在柜上。胖漢也別瞧那鈔票，轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋。少頃拿出一大木碗干肉，一副筷，放在騎手面前的木桌上，又回去舀來(lái)一碗酒，順手把鈔票劃到柜里。

騎手喝一口酒，用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉，將肉丟進(jìn)嘴里，臉上凸起，腮緊緊一縮，又緊緊一縮，就咽了。把帽摘了，放在桌上，一頭鬈發(fā)沉甸甸漸漸松開(kāi)。手掌在桌上劃一劃，就有嚓嚓的聲音。手指扇一樣散著，普通長(zhǎng)短，并別攏，胖漢又端出一碗湯來(lái)，放在桌上冒氣。

一刻功夫，一碗肉已別見(jiàn)。騎手將嘴啃進(jìn)酒碗里，一昂首，喉節(jié)猛一縮，又徐徐移下來(lái)，并別出長(zhǎng)氣，就喝湯。一時(shí)滿屋基本上喉嚨響。

別多時(shí)，騎手立起身，把帽捏在手里，臉上蒸出一團(tuán)熱氣，向胖漢微微一咧嘴，晃出門(mén)外，胖漢夢(mèng)一樣呆著。

陽(yáng)光已移出峽谷，風(fēng)又竄來(lái)竄去。布旗上下扭著動(dòng)。馬鬃飄起來(lái)，馬打了一串響鼻。

騎手戴上帽子，正一正，解下韁繩，馬就踏起四蹄。騎手翻上去，緊一緊皮袍，用腿一夾，峽谷里響起一片脆響，別多時(shí)又悶悶響成一團(tuán)，越來(lái)越小，越來(lái)越小。

耳朵向來(lái)支著，別信蹄聲竟沒(méi)有了，許久才辨出風(fēng)聲和布旗的響動(dòng)。

?下列對(duì)這篇小講有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．小講開(kāi)篇描寫(xiě)峽谷，著力突出了它的“險(xiǎn)”、“奇”、“靜”；對(duì)四角蛇的描寫(xiě)，更是以動(dòng)襯靜，十分生動(dòng)地表現(xiàn)了這些特點(diǎn)。

B．胖漢“夢(mèng)一樣呆著”，是被騎手喝酒吃肉時(shí)的氣概，以及酒后別同尋常的動(dòng)作和表情所震撼，“呆”突出了胖漢的性格特征

C．小講文字簡(jiǎn)潔，注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)?！安计焐嫌袀€(gè)藏文字”、“藏靴上一層細(xì)土”，看似簡(jiǎn)單的兩句話，卻巧妙地暗示出人物的身份。

D．小講擅長(zhǎng)人物性格描寫(xiě)，尤其重視人物心理的細(xì)膩刻畫(huà)，經(jīng)常在人與人、人與景的對(duì)照與襯托中，凸顯人物豐富復(fù)雜的心里世界。

E．小講以“我”的耳聞目睹為線索，描寫(xiě)神秘的峽谷與質(zhì)樸的邊民，觀看細(xì)致，筆法老練，用語(yǔ)奇崛，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

?小講中三次寫(xiě)到鷹，分不表現(xiàn)了啥意圖？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

?小講中的“騎手”有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要講明。（6分）

?小講中的要緊人物是騎手，但幾乎一半篇幅是在寫(xiě)峽谷。為啥如此處理？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）

參考答案：

三、（25分）

11．（25分）

?（5分）答E給3分，答C給2分，答A給1分；答B(yǎng)、D別給分。（回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上，本題別給分。）

?（6分）①“一只鷹在空中移來(lái)移去”，強(qiáng)化了峽谷的荒蕪偏僻，為騎手的浮現(xiàn)提供了獨(dú)特的背景；②“那鷹卻忽地別見(jiàn)去向”，暗示騎手來(lái)了；

③“那只鷹又浮現(xiàn)了”，空中自由飛行的鷹與獨(dú)來(lái)獨(dú)往的騎手相互比照，豐富了騎手的形象內(nèi)涵。（每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。）

?（6分）①外形：相貌別凡，軀體強(qiáng)壯，肌肉結(jié)實(shí)，有著質(zhì)樸自然的力與美；②舉止：一人一騎，獨(dú)行于峽谷中，雖山路崎嶇，但因騎術(shù)高明而從容沉穩(wěn)；③性情：大口吃肉，大碗喝酒，別拘日子小節(jié)，粗獷而有野性。（每答出一點(diǎn)給2分．意思答對(duì)即可。）

?（8分）①?gòu)脑谛≈v中的地位來(lái)看，峽谷是故意塑造的一具自然形象，與騎手一樣有著重要的審美意義，因此峽谷的描寫(xiě)是小講別可缺少的內(nèi)容；②從形象塑造上看，峽谷是騎手的要緊活動(dòng)空間，因此峽谷的描寫(xiě)對(duì)塑造騎手形象、表現(xiàn)騎手性格起著關(guān)鍵作用；③從藝術(shù)表現(xiàn)上看，峽谷的描寫(xiě)，使人與物有機(jī)融合，峽谷的原始沉靜與騎手的孤獨(dú)沉默相輔相成，互為比照映襯，產(chǎn)生更好的藝術(shù)效果；④從思想內(nèi)涵上看，峽谷的描寫(xiě)，蘊(yùn)含著對(duì)大自然原始美與生命力的贊美之情，這別僅豐富了小講的內(nèi)涵，也使小講的主題更為鮮亮。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給5分，答出三點(diǎn)給8分給滿8分為止。意思答對(duì)即可。如有其他答案，可依照觀點(diǎn)明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。）

全國(guó)大綱卷

五、（22分）

閱讀下面的文字，完成14～17題。

林肯中心的鼓聲

木心

搬到曼哈頓，與林肯中心幾乎接鄰，聽(tīng)歌劇，看芭蕾，自是方便，卻也難得去購(gòu)票。

開(kāi)窗，就可望見(jiàn)林肯中心露天劇場(chǎng)之一的貝殼形演奏臺(tái)，那兒每天下午、晚上，各有一場(chǎng)演出。廢了室內(nèi)的自備音響，樂(lè)得享受那大貝殼中傳來(lái)的精神海鮮。節(jié)目是每天和每晚更換的：銅管樂(lè)、搖滾樂(lè)、歌劇清唱、重奏，還有時(shí)髦得名稱也來(lái)別及定妥又變了花樣的啥音樂(lè)。我躺著聽(tīng)，邊吃邊喝聽(tīng)，比羅馬貴族還愜意。但夏季沒(méi)過(guò)完，我差不多很厭惡那大貝殼中發(fā)出來(lái)的聲音了：別想“古典”的生活，偏偏是柔腸百轉(zhuǎn)地惹人膩煩；別想摩登的夜晚，硬是以火爆的節(jié)奏亂撞耳膜。別花鈔票買(mǎi)票，就如此受罰了。因此每當(dāng)雷聲起，電光閃，陣雨沛但是下，我快樂(lè)，看你們還演奏別！

惋惜別是天天都有大雷雨，只能時(shí)候一到，關(guān)緊窗子。假如依然隱隱傳來(lái)，便開(kāi)動(dòng)自個(gè)兒的音響與之抗衡，奇怪的是，但凡抱著如此心態(tài)的當(dāng)兒，就也聽(tīng)別進(jìn)自選的音樂(lè)?？梢?jiàn)行事必得出自真心，強(qiáng)求是不可能開(kāi)心的。

某夜晚，燈下寫(xiě)信，那大貝殼里的頻率又發(fā)作了，看看窗外的天，不會(huì)下雨，窗是關(guān)緊的，不無(wú)良策，管自個(gè)兒接著寫(xiě)吧……樂(lè)器別多，鼓、圓號(hào)、低音提琴，別三別四的配器……管自個(gè)兒寫(xiě)吧……

寫(xiě)別下去了——鼓聲，單是鼓聲，由徐而疾，疾更疾，忽沉忽昂，慢慢消逝，忽然又起翻騰，恣肆癲狂，石破天驚，戛但是止。再?gòu)臉O慢極慢的節(jié)奏開(kāi)始，一程一程，穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)展……終于加快……又回復(fù)嚴(yán)重的持續(xù)，別徐別疾，永久如此敲下去，永久如此敲下去了，別求加快，別求減慢，別求升強(qiáng)落弱，唯一的節(jié)奏，唯一的音量……其中大概有微茫的變化，變化太難辨識(shí)，卻使聽(tīng)覺(jué)出奇地敏感，出奇的敏感的無(wú)望者才干感受到它。之后鼓聲大概有所加快，有所升強(qiáng)……后又加快升強(qiáng)，漸快，更快，越來(lái)越快，越來(lái)越快……快到別像是人力擊鼓，但機(jī)械的鼓聲絕不可能有這“人”味，是人在擊鼓，是個(gè)非凡的人，否定了旋律、調(diào)性、音群，各種記譜符號(hào)。這鼓聲引醒的別是一向由管樂(lè)、弦樂(lè)、聲樂(lè)所引醒的因素。人，除了歷來(lái)適應(yīng)于被管樂(lè)、弦樂(lè)、聲樂(lè)所引醒的因素之外，還確有非管樂(lè)、弦樂(lè)、聲樂(lè)所能引醒的因素，它們向來(lái)沉睡了，淤積著，荒涼著，原始而古老。在尚無(wú)管樂(lè)、弦樂(lè)、聲樂(lè)伴隨時(shí)，這些因素浮現(xiàn)于打擊樂(lè)，在漫長(zhǎng)的遺棄廢置后，被今晚的鼓聲所引醒，顯得陌生新奇。這非音樂(lè)的鼓聲使我回到古老的蠻荒狀態(tài)，更接近宇宙的本質(zhì)。這鼓聲接近于無(wú)聲，最終宛然只剩下鼓手一具人，而這人必然是遒?gòu)?qiáng)與美貌、粗獷與秀媚渾然一體的無(wú)年齡的人——真奇怪，單單鼓聲就能夠如此順?biāo)斓匕岩磺杏麚敉?，把一切觀念敲碎，別容旁驁，別可方物，把它們粉碎得像基本粒子一樣分裂飛揚(yáng)在宇宙中……

我撲向窗口，猛開(kāi)窗子，鼓聲差不多在圓號(hào)和低音提琴的撫慰中作激戰(zhàn)后的喘息，低音提琴為英雄拭汗，圓號(hào)捧上了桂冠，鼓聲也將息去——我內(nèi)心發(fā)

急，鼓掌呀！為啥別鼓掌，涌上去，把鼓手抬起來(lái)，拋向空中，摔死也活該，誰(shuí)叫他擊得如此好?。?/p>

我高興過(guò)分，聽(tīng)眾在劇烈鼓掌，尖叫……我望別見(jiàn)那鼓手，只聽(tīng)得他在揚(yáng)聲致謝……掌聲別停……但鼓聲別起，他一再致謝，終于道晚安了，璀璨的大貝殼也轉(zhuǎn)為暗藍(lán)，人影幢幢，無(wú)疑是散場(chǎng)。

我懊喪地伏在窗口，開(kāi)窗太遲，沒(méi)有全部聽(tīng)清晰，還能到啥地點(diǎn)去聽(tīng)他擊鼓，冒著大雨我也會(huì)步行而去的。

我別能荏弱得像個(gè)被遺棄的人。

又別是從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)鼓聲，我是一直注意各種鼓手的，非洲的，印度的，中國(guó)的……但是那個(gè)鼓手如何啦，單憑一只鼓就使人迷亂得這樣悲傷！我承認(rèn)他是個(gè)幸福的人，我分別到他的幸福。

（有刪改）

14．解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）

?我別能荏弱得像個(gè)被遺棄的人。

?我承認(rèn)他是個(gè)幸福的人，我分別到他的幸福。

15．文章運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描寫(xiě)鼓聲？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

16．林肯中心的鼓聲喚起了“我”的哪些感悟？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

17．對(duì)林肯中心的演出，“我”表現(xiàn)出哪些情感變化？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）

參考答案：

五、（22分）

14．?①現(xiàn)場(chǎng)鼓手的演奏結(jié)束了，我因別能再次聽(tīng)見(jiàn)鼓聲和聽(tīng)眾一起瘋狂而失降；②受到鼓聲的鼓勵(lì)，我希翼能過(guò)上一種新奇有力的日子。（2分。每答出一點(diǎn)給1分。意思答對(duì)即可。）

?①鼓聲讓我相信，那個(gè)鼓手近于自然的，因而也是幸福的；②作為聽(tīng)眾，我被鼓手的鼓聲吸引，卻別能分享他擊鼓時(shí)的愉悅，這讓我感到有點(diǎn)遺憾。（2分。每答出一點(diǎn)給1分。意思答對(duì)即可。）

15．①用排比的手法，表現(xiàn)鼓聲的節(jié)奏和聲音由緩轉(zhuǎn)急、別斷強(qiáng)化的過(guò)程；②用夸張的手法，表現(xiàn)鼓手技藝的高明，極大地渲染鼓聲非凡的感染力；

③用對(duì)照的手法，表現(xiàn)“我”的感情高興和失降的變化，以此突出鼓聲對(duì)“我”的妨礙。（6分。每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。）

16．①鼓聲打破了“我”所適應(yīng)的管弦樂(lè)和聲樂(lè)的表現(xiàn)辦法，讓“我”重新感覺(jué)到打擊樂(lè)的原始魅力；②鼓聲喚醒了“我”精神中向來(lái)沉睡了、淤積著和荒涼著的因素，讓“我”認(rèn)識(shí)到它們的陌生和新奇；③鼓聲打破了欲望和觀念的束縛，讓“我”體味到重回自然的自由和幸福，表達(dá)了“我”尋求精神動(dòng)力的愿望。（6分。每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。）

17．①初來(lái)曼哈頓，“我”對(duì)可以免費(fèi)享受林肯中心豐富多樣的音樂(lè)而感到舒心愜意；②沒(méi)多久，“我”對(duì)從林肯中心傳出的、別合意愿卻又別得別聽(tīng)的音樂(lè)感到痛苦和厭惡；③最終，“我”被林肯中心的鼓聲所吸引，震撼，甚至為之瘋狂。（6分。每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。）

北京卷

五、本大題共4小題，共27分。

閱讀下面的作品。完成17～20題

浙江的感興

我非常想追懷自個(gè)兒在浙江的童年，卻只記起了一些片段：隨著母親去一具廟里看初期的電影，去曹娥江頭看潮水，隨著小舅舅到河蚌頭石橋邊的館子里吃餛飩，那樣好吃的餛飩，后來(lái)大概再也沒(méi)有吃過(guò)。這樣等等，連別起來(lái)，而且越來(lái)越含糊了。

于是我懷疑自個(gè)兒是否配稱浙江人。

這一次到杭州，住在西湖邊上，又有幸去了紹興，看到魯迅故居，還在咸亨酒店里喝了加飯酒，同時(shí)站在門(mén)外吃了一串油豆腐，上面涂了厚厚一層辣醬，吃著吃著，內(nèi)心感到別管配別配，我是喜愛(ài)這鄉(xiāng)土的。

這個(gè)地方要緊的群澤是黑與白，黑的瓦頂，白的粉墻，沖洗得發(fā)白的石板路，連木柱子也是黑的，嚴(yán)謹(jǐn)、素凈。但是空間是龐大的，人有腳夠的地點(diǎn)能夠挪移，物件也是厚實(shí)可靠的，像那件大大的廚房里的那口大大的腌菜缸。在樸質(zhì)的日子里有溫厚的人情，正如那三味書(shū)屋里，既有嚴(yán)厲老師的戒尺，又有那頑皮學(xué)童的小小樂(lè)園，在門(mén)前的石板路下則是潺潺的流水。

水是浙江靈秀所在，是音樂(lè)，是想象力。

在魯迅的藝術(shù)素描里別是也有如此的黑泥、白石和綠水的配合么？多么樸質(zhì)，又布滿著多大的溫情！你看他用筆何等經(jīng)濟(jì)，總是短短幾句話就勾畫(huà)出一具實(shí)實(shí)在在的人一輩子處境，而并且他又總是把這處境放在一片抒情的氣氛之內(nèi)。他是最嚴(yán)格的