第二專(zhuān)題第一框題《仔細(xì)對(duì)待權(quán)益與義務(wù)》一、教課目的（或三維目標(biāo)）1、知識(shí)目標(biāo)：仔細(xì)對(duì)待權(quán)益和義務(wù)：民事法律關(guān)系的組成因素；實(shí)現(xiàn)民事權(quán)益和擔(dān)當(dāng)民事責(zé)任；民法對(duì)訴訟時(shí)效的規(guī)定2、能力目標(biāo)：懂得權(quán)益與義務(wù)是一致的，學(xué)會(huì)用比較的方法去分析事物。3、感情態(tài)度價(jià)值觀：列舉平時(shí)生活中依法保護(hù)權(quán)益、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的案例，說(shuō)明既要依法保護(hù)自己的權(quán)益，也要尊敬別人享有的合法權(quán)利。感覺(jué)踴躍保護(hù)權(quán)益的重要性和執(zhí)行義務(wù)的必需性，建立維權(quán)意識(shí)。二、教課要點(diǎn)認(rèn)識(shí)民事法律關(guān)系的含義和組成因素。三、教課難點(diǎn)列舉案例，說(shuō)明既要依法保護(hù)自己的權(quán)益，也要尊敬別人享有的合法權(quán)益。四、教課過(guò)程：教課

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)企圖環(huán)節(jié)就教材中“小林撿到錢(qián)包一事”

步步導(dǎo)進(jìn)行發(fā)問(wèn)，請(qǐng)你從法律和道德兩個(gè)層

看書(shū)，并思慮議論探

入，吸引學(xué)生面說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解？

究問(wèn)題。

的注意力，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二

民事法律關(guān)系就在身旁。展現(xiàn)《民法》與《刑法》的差別。播放視頻《官方證明！王寶強(qiáng)前經(jīng)紀(jì)人宋喆已被刑事拘禁》研究問(wèn)題：、剖析本案法律關(guān)系的主體是誰(shuí)？、剖析本案法律關(guān)系的客體是誰(shuí)？3、剖析本案法律關(guān)系的內(nèi)容是什么？4、民事法律關(guān)系的組成因素有哪些？教師解說(shuō)增補(bǔ)：民事法律關(guān)系的含義；同等主體的含義與理解；民事法律關(guān)系的組成因素；民事權(quán)益能力和民事行為能力。例題或練習(xí)依據(jù)學(xué)生習(xí)題解答狀況點(diǎn)撥。踴躍保護(hù)自己的權(quán)益。研究問(wèn)題：我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自己的權(quán)益？例題或練習(xí)依據(jù)學(xué)生解答狀況進(jìn)行解說(shuō)。教師增補(bǔ)：違犯義務(wù)一定擔(dān)當(dāng)民事法律責(zé)任的方式有哪些？

觀看視頻，預(yù)讀課本，聯(lián)合課本知識(shí)思慮并回答下列問(wèn)題。讀課本，學(xué)生看書(shū)自學(xué)，小組議論該怎么做。

深入解說(shuō)民事權(quán)益和義務(wù)的有關(guān)知識(shí)，化解要點(diǎn)難點(diǎn)，深入認(rèn)識(shí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力。鞏固知識(shí)，培育學(xué)生綜合剖析事物的能力，著重知識(shí)之間的前后聯(lián)系。違犯義務(wù)須擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。展現(xiàn)“甲某偷偷合成乙某和自己的照片，被乙告侵權(quán)”的有關(guān)資料。研究問(wèn)題：知識(shí)1、甲有沒(méi)有入侵乙的合法權(quán)益？點(diǎn)三2、假如甲侵權(quán)了乙的合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)以什么方式擔(dān)當(dāng)侵權(quán)行為的民事責(zé)任？3、上述資料給我們什么啟迪？教師解說(shuō)：違犯法律要負(fù)責(zé)任；要堅(jiān)持權(quán)益與義務(wù)的一致。展現(xiàn)教材上“吳林向小春的爸爸借款”的案例。研究問(wèn)題：小春爸爸要求還款的權(quán)益能否過(guò)了訴訟期？例題或練習(xí)依據(jù)學(xué)生習(xí)題解答狀況進(jìn)行點(diǎn)撥。教師解說(shuō)訴訟時(shí)效?？偨Y(jié)要修業(yè)生總結(jié)“仔細(xì)對(duì)待權(quán)益和義務(wù)”的有關(guān)知識(shí)。

讀課文，小組比較課指引學(xué)生本知識(shí)議論后后回答老進(jìn)行新的學(xué)習(xí)師提出的問(wèn)題，并對(duì)訴訟研究活動(dòng)，創(chuàng)時(shí)效這一知識(shí)做好筆錄。設(shè)問(wèn)題情形，惹起懸念，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和研究欲念。對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生的概學(xué)生總結(jié)，回答。括過(guò)程也是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課理解程度的過(guò)程。本課小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)教課反省

本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了民事法律關(guān)系的一些基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)了民事法律關(guān)系的三因素，也認(rèn)識(shí)了民事權(quán)益的實(shí)現(xiàn)需要我們?cè)趺慈プ?，希望同學(xué)們加強(qiáng)權(quán)益與義務(wù)相一致的意識(shí)，在保護(hù)自己權(quán)益的同時(shí)也要執(zhí)行自己的義務(wù)。民事法律關(guān)系含義2．民事法律關(guān)系包含的三個(gè)因素3、民事權(quán)益的實(shí)現(xiàn)4、公民依法維權(quán)意識(shí)加強(qiáng)5、權(quán)益人在實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)益，向別人追查法律責(zé)任的過(guò)程中，要注意民法對(duì)訴訟時(shí)效的規(guī)定。本框內(nèi)容包含三個(gè)方面：民事法律關(guān)系、民事權(quán)益的實(shí)現(xiàn)以及民事義務(wù)和民事責(zé)任。這一框是對(duì)本專(zhuān)題內(nèi)容綱要挈領(lǐng)的論述，從體現(xiàn)形式上來(lái)說(shuō)，主要不是在法學(xué)理論上的系統(tǒng)論述，而是與實(shí)質(zhì)生活案例以及可