版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人物競(jìng)猜:你知道他是誰(shuí)嗎?他是一位德國(guó)人,一位古典音樂作曲家,也是一位鋼琴演奏家。他一共創(chuàng)作了9首交響曲、35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲等等。他被人們尊稱為“樂圣”。
音樂《命運(yùn)交響曲》請(qǐng)同學(xué)欣賞,并說(shuō)出作者的名字,及作品完成時(shí)的狀態(tài)。老師導(dǎo)入語(yǔ),這是個(gè)音樂奇才,更是個(gè)有著鋼鐵般意志的的命運(yùn)強(qiáng)者,讓我們?cè)谶@令人震撼的音樂聲中開啟我們今天的磨礪意志之旅。
板書:鋼鐵是這樣煉成
出示學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志的方法2.了解、分析自己的意志品質(zhì)現(xiàn)狀,運(yùn)用培養(yǎng)意志品質(zhì)的方法,初步培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。
創(chuàng)設(shè)情境今天我們故事的主人公叫陽(yáng)陽(yáng)。第一個(gè)情境:中學(xué)生陽(yáng)陽(yáng)一直想當(dāng)一個(gè)好學(xué)生,每次開學(xué)時(shí),都下決心要認(rèn)真讀書,可是好景總是不長(zhǎng),外面的世界太精彩,上網(wǎng)、游戲、聽音樂、看小說(shuō)、和朋友一起閑逛,就這樣下一次的考試又來(lái)了,他陷入了郁悶的無(wú)限循環(huán)之中。后來(lái),他聽聞了這樣一個(gè)感人的事跡,……
第二個(gè)情境:<鋼城張海迪>侯晶晶,安徽馬鞍山人,被譽(yù)為“當(dāng)代張海迪”。11歲時(shí)因誤診導(dǎo)致雙下肢癱瘓,但她自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔,埋頭自學(xué)10個(gè)年頭,以總分第一的成績(jī)被南京師范大學(xué)錄取為研究生,26歲考取博士研究生,現(xiàn)為南師大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授。她是中國(guó)第一位“坐在輪椅上的女博士”,第六屆中國(guó)“十大女杰”,中國(guó)共產(chǎn)黨十七、十八大代表,全國(guó)自強(qiáng)模范、江蘇省三八紅旗手,江蘇省婦女聯(lián)合會(huì)兼職副主席。
出示問題:侯晶晶為什么會(huì)取得成功?
結(jié)論:同學(xué)們,成功的大門向來(lái)是朝著每一個(gè)人打開的,能否踏進(jìn)成功的大門,堅(jiān)強(qiáng)的意志至關(guān)重要。因?yàn)椤肮胖纱笫抡?,不惟有超世之才,亦必有?jiān)韌不拔之志”。堅(jiān)強(qiáng)的意志并非天生的,是靠我們自己磨練出來(lái)的。那么,我們應(yīng)該怎樣磨礪自己的意志呢?陽(yáng)陽(yáng)對(duì)此也有些困惑。
活動(dòng):陽(yáng)陽(yáng)的“磨礪意志之旅”(一)磨礪意志----感悟篇陽(yáng)陽(yáng)在看到侯晶晶的事跡后,深受感動(dòng),也很羞愧,他暗下決心要向晶晶學(xué)習(xí),磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志,但具體該怎么做陽(yáng)陽(yáng)有些困惑……
出示問題:請(qǐng)你結(jié)合侯晶晶的故事告訴他,要讓自己更堅(jiān)強(qiáng),首先有什么前提?出示材料:幼小的侯晶晶承受著巨大的痛苦。父母的悉心關(guān)懷讓侯晶晶逐漸恢復(fù)了平靜,病痛減輕后的侯晶晶對(duì)父母說(shuō):“把我的書包拿來(lái)吧,我想看書!”。中學(xué)課程學(xué)完,侯晶晶又開始進(jìn)行自學(xué)考試英語(yǔ)大專、本科的學(xué)習(xí),她的目標(biāo)漸漸清晰:“我活著不能成為別人的負(fù)擔(dān)!既然不能做體力活,那我就從事腦力勞動(dòng)?!辈恍形揖蛷氖聝和p語(yǔ)教學(xué),總能為社會(huì)做些有益的事情。
結(jié)論:在人生的大海中航行,航標(biāo)為我們指明前進(jìn)的方向,樹立明確的目標(biāo)就是磨礪意志的“航標(biāo)”。第一個(gè)磨礪意志的錦囊:咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)。一個(gè)“定”和“立”讓我們體會(huì)到明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。
(二)磨礪意志----行動(dòng)篇:根據(jù)大家的建議,陽(yáng)陽(yáng)給自己定了個(gè)目標(biāo),先提高自己的生活自理能力。每天早上自己6點(diǎn)起床,每天自己疊被子,每天自己洗衣服……開始幾天他都很好的執(zhí)行了,可后來(lái),他突然感覺到這樣子做沒意思,認(rèn)為這些小事情也磨礪不出他所需要的堅(jiān)強(qiáng)意志……出示問題:1.同學(xué)們,你們說(shuō)他的想法對(duì)嗎?2.如果你是他的好朋友,你該如何勸說(shuō)他呢?
“不積跬步,無(wú)以成千里”磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,要從細(xì)微之處做起,從小事做起。老師給大家一個(gè)建議,可以從以往最易被忽略也往往最能暴露自己弱點(diǎn)的小事做起。
第二個(gè)磨礪意志的錦囊:一屋不掃何以掃天下?
剛才我們共同學(xué)習(xí)的磨礪意志的兩個(gè)方法,除此之外,善于管理自己也能幫助我們磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。(三)磨礪意志----探索篇在大家的鼓勵(lì)下,陽(yáng)陽(yáng)又繼續(xù)了他的“磨礪意志之旅”,開始了他磨礪意志的宏偉計(jì)劃。他計(jì)劃①每天6點(diǎn)起床后讀半小時(shí)的書,然后去學(xué)校②中午看一個(gè)小時(shí)的書,做半個(gè)鐘頭的作業(yè)③晚上吃完飯后再用2個(gè)小時(shí)做作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。再看電視、聊天。出示問題:同學(xué)們,你們說(shuō)陽(yáng)陽(yáng)的宏偉計(jì)劃有問題嗎?問題在哪?計(jì)劃雖然宏偉,但如果不科學(xué)不合理,依然達(dá)不到應(yīng)有的效果……
可他第二天卻6點(diǎn)20分起床,只讀了10分鐘的書,晚上完成了作業(yè)就看電視去了。第三天他6點(diǎn)40分起床,吃完飯就去學(xué)校了,中午沒看書就睡了一中午……出示問題:2.同學(xué)們,你們說(shuō)陽(yáng)陽(yáng)這樣能磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志嗎?你能給他更好的建議嗎?
板書:善于管理自己(計(jì)劃的可行性,行動(dòng)的持久性)第三的錦囊:蚓無(wú)爪牙之利、筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。對(duì)于蚯蚓“食埃土,飲黃泉”是它可以完成的目標(biāo),但離不開持之以恒的堅(jiān)定。善于管理自己也是堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn),我們做什么事都應(yīng)該有切實(shí)可行地計(jì)劃,根據(jù)自己的實(shí)際,把學(xué)習(xí)、娛樂等活動(dòng)安排得科學(xué)合理,并按計(jì)劃執(zhí)行,長(zhǎng)期堅(jiān)持就會(huì)形成習(xí)慣,有利于培養(yǎng)我們的意志力,對(duì)我們學(xué)習(xí)和事業(yè)的成功是有很大幫助的。
(四)磨礪意志----完善篇陽(yáng)陽(yáng)認(rèn)真的反省了自己,并制訂了一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,然后按照計(jì)劃實(shí)行,一切都很順利……暑假快到了,這一天陽(yáng)陽(yáng)回到家,很興奮的說(shuō)他要去參加夏令營(yíng),周末去買東西準(zhǔn)備一下??芍苣┑搅耍瑡寢尠l(fā)現(xiàn)沒動(dòng)靜,一問才知道,原來(lái)陽(yáng)陽(yáng)聽說(shuō)去參加夏令營(yíng)很辛苦,每天要背很沉的背包徒步走十幾公里,不準(zhǔn)帶零食,不準(zhǔn)……因此不想去了。
出示問題:1.同學(xué)們,你們說(shuō)去好還是不去好?為什么?結(jié)論:磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。第四個(gè)錦囊:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
有人說(shuō)今天我們的生活水平提高了,找不到那種艱苦的環(huán)境了2.你認(rèn)為在日常生活中,我們還可以通過哪些方式鍛煉自己?青少年應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地去尋找艱苦的環(huán)境鍛煉自己。1.適當(dāng)干一些體力勞動(dòng);2.主動(dòng)承擔(dān)“苦差事”;3.保證安全時(shí)進(jìn)行爬山或探險(xiǎn)等;4.參加一些訓(xùn)練耐力的體育活動(dòng);5.參加體驗(yàn)艱苦的夏令營(yíng);6.堅(jiān)持承擔(dān)社區(qū)服務(wù)等。
剛才,我們和陽(yáng)陽(yáng)一起,感受了他的“磨礪意志之旅”。接下來(lái),我們還要踏上自己的“磨礪意志之路”。
活動(dòng):我的磨礪意志之路1.我的意志品質(zhì)(附表格)學(xué)生活動(dòng)結(jié)束后,教師可以找學(xué)生介紹自己的情況。2.請(qǐng)你幫助某同學(xué)(老師隨機(jī)抽取某位同學(xué)的答卷)分析,指出他意志上的優(yōu)點(diǎn)和不足,根據(jù)今天所學(xué)知識(shí),給他提幾條鍛煉意志的好建議。
孔子說(shuō):志不堅(jiān)者智不達(dá)。有的人自恃聰明過人天分高,就以為將來(lái)必成大器,殊不知成功的大廈缺少了意志的鋼鐵筋骨,要建起來(lái)根本就是不可能的事,其他的材料就是再完美也只能是擺設(shè)而已。倒是那些自覺自己笨拙之人,卻抱著鍥而不舍、百折不撓的進(jìn)取精神反而最終成就了自己的人生!請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦:《海燕》希望大家在未來(lái)的人生道路上,用海燕的精神和鋼鐵般的意志,搏擊長(zhǎng)空,成就屬于自己燦爛的人生!
二、鋼鐵是這樣煉成的1.磨礪意志有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人力資源練習(xí)題及答案
- 3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南測(cè)試題(附答案)
- 財(cái)會(huì)專業(yè)期末考試題(附答案)
- 醫(yī)院招聘醫(yī)生考試題庫(kù)及答案
- 德州市技能考試試題及答案
- 畜牧業(yè)機(jī)械化試題及答案
- 未來(lái)五年溫泉洗浴服務(wù)企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 中醫(yī)護(hù)理學(xué)現(xiàn)代技術(shù)
- 北京中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院編外崗位招聘10人參考題庫(kù)附答案
- 北京科技大學(xué)智能科學(xué)與技術(shù)學(xué)院招聘3人備考題庫(kù)必考題
- 復(fù)方蒲公英注射液在銀屑病中的應(yīng)用研究
- 2023屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí):小說(shuō)標(biāo)題的含義與作用 練習(xí)題(含答案)
- 網(wǎng)絡(luò)直播創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 大學(xué)任課老師教學(xué)工作總結(jié)(3篇)
- 3D打印增材制造技術(shù) 課件 【ch01】增材制造中的三維模型及數(shù)據(jù)處理
- 醫(yī)院保潔應(yīng)急預(yù)案
- 化工設(shè)備培訓(xùn)
- 鋼結(jié)構(gòu)安裝施工專項(xiàng)方案
- 高三體育生收心主題班會(huì)課件
- FZ/T 90086-1995紡織機(jī)械與附件下羅拉軸承和有關(guān)尺寸
- 登桿培訓(xùn)材料課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論