度提升自我 本文為自本人珍藏版權(quán)所有僅供參考第課《九一八事變和抗日救亡運(yùn)動(dòng)》備課資料一、九一八事變_____。、國(guó)民政府對(duì)日本侵略實(shí)行____，___奉命將東北軍撤至關(guān)內(nèi)，導(dǎo)致____二、抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高漲局部抗戰(zhàn)的開始⑴東北人民：組織______，廣泛開展抗日武裝斗爭(zhēng)。⑵國(guó)民黨部分愛國(guó)將領(lǐng)：英勇抗擊日寇的進(jìn)攻。一二?九運(yùn)動(dòng)。⑶意義：一二?九運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了_____，掀起了_____。三、西安事變___，通電全國(guó)，提出________________等主張。結(jié)果：中國(guó)共產(chǎn)黨以_______為重，主張和平解決西安事變。應(yīng)張、楊的邀請(qǐng)，______等到西安參加談判。在共產(chǎn)黨代表和各方努力下，蔣介石被迫答應(yīng)“_______，_______”，西安事變和平解決。意義：西安事變的和平解決，標(biāo)志著____基本結(jié)束和_____初步形成。、九一八事變后，為什么《松花江上》這首歌能唱遍大江南北？()他們有家歸不得，有仇不能報(bào)，人人心頭悲苦郁悶，他們要傾訴，要爆發(fā)。《松花江上》這首頗具影響的抗日救亡歌曲以悲憤惻愴的音調(diào)，控訴日本侵略者的滔天罪行，表達(dá)了收復(fù)故土的強(qiáng)烈愿望。它具有感人肺腑的藝術(shù)魅力和強(qiáng)大的震撼力，及時(shí)反映了廣大人民要求起來抗?fàn)幍膹?qiáng)烈心聲，在流亡關(guān)內(nèi)的東北人民中產(chǎn)生了巨大的共鳴。他們一邊流浪一邊傳唱這首、年底，北平學(xué)生發(fā)出“華北之大，已經(jīng)安放不下一張平靜的書桌了”的呼聲。請(qǐng)你年月日爆發(fā)一二九運(yùn)動(dòng)，國(guó)難當(dāng)頭，民族危亡，而國(guó)民政府卻繼續(xù)推行不抵抗政策，全國(guó)人民極為痛心與憤慨。尤其是身處抗日前線的華北同胞，更有不知“國(guó)亡何日”之痛感，因此青年學(xué)生驚呼“華北之大，已經(jīng)安放不下一張安靜的書桌了”。其含義是國(guó)破積極投身到抗日救亡斗爭(zhēng)中去。要求聯(lián)共抗日，為什么會(huì)發(fā)生這一變化？()1 度提升自我 ①蔣介石用東北軍和西北軍攻打紅軍，以求達(dá)到兩敗俱傷的目的，這引起了張學(xué)良的不滿。③中國(guó)的民族危機(jī)進(jìn)一步加深。④全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)高漲對(duì)東北軍和張學(xué)良都產(chǎn)生了重大影響。東北軍要求打回東北老家、西安事變發(fā)生后，國(guó)民黨內(nèi)以宋子文為代表的親英派四處活動(dòng)，以求事變和平解決，想一想，這是為什么？()②“先清內(nèi)匪”政策造成了什么危害？()內(nèi)，東北三省淪陷。日本又扶植成立的偽滿洲國(guó)，東北成為日本的殖民地。隨后，日本又發(fā)我國(guó)每年月日各大城市都要拉響防空警報(bào)，是紀(jì)念()中國(guó)的局部抗戰(zhàn)開始于()年月日的示威游行中，北平學(xué)生高喊的口號(hào)有()①反對(duì)華北自治②懲辦賣國(guó)賊曹汝霖等③停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日④還我東北A②③B①③C②④D①②A、西安事變爆發(fā)后，赴西安進(jìn)行調(diào)停的中共代表是()請(qǐng)說出張學(xué)良將軍的兩大歷史功績(jī)及其影響。材料分析題。埃德加斯諾在《紅星閃耀中國(guó)》一書中寫道：“不論我們對(duì)這一事件的動(dòng)機(jī)及政治背景作何評(píng)論，都必須承認(rèn)這一點(diǎn)，在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落??使中國(guó)最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭(zhēng)一邊?！雹潘怪Z所說的“這場(chǎng)軍事政變”發(fā)生在哪一年？是誰發(fā)動(dòng)的？第課課文內(nèi)容歌謠巧記，抗日救亡高潮到，2 度提升自我 張學(xué)良楊虎城，“西安事變”傳英名，實(shí)行“兵諫”扣老蔣，停止內(nèi)戰(zhàn)打日本。黨派恩來①民族危機(jī)的嚴(yán)重——根本原因；救亡運(yùn)動(dòng)高漲的影響；③中國(guó)共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召和中共對(duì)張學(xué)良楊虎城的爭(zhēng)??；④張、楊對(duì)蔣介石反動(dòng)政策的不滿及圍剿紅軍的失利。⑤蔣介石親赴西安督戰(zhàn)直