（一）操作方法足球：腳內(nèi)側(cè)停球足球腳內(nèi)側(cè)停球指導(dǎo)思想1教材分析2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)重難點(diǎn)4場地器材5教學(xué)流程6運(yùn)動負(fù)荷7教學(xué)特色8

本課以健康第一為指導(dǎo)思想，注重學(xué)生對足球最基本的腳內(nèi)側(cè)停球和實(shí)踐應(yīng)用。在教學(xué)過程中，以學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，通過各種趣味的小游戲，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，使學(xué)生在愉快、團(tuán)結(jié)的氛圍中激發(fā)對足球的強(qiáng)烈興趣，積極主動鍛煉身體，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的競爭意識，明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義，讓學(xué)生感受足球運(yùn)動帶來的快樂。足球腳內(nèi)側(cè)停球返回指導(dǎo)思想

足球腳內(nèi)側(cè)停球

足球被譽(yù)為第一運(yùn)動，具有開放性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)等主要特征，但對于技術(shù)教學(xué)的組織要求較高。腳內(nèi)側(cè)停球是足球最基本的技術(shù)之一，是隊(duì)員之間相互聯(lián)系的的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)，對培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智、靈活、勇敢頑強(qiáng)的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價(jià)值和意義教材分析本次課是新授課，我將著重解決一個問題：“觸球的部位”，其間，我運(yùn)用了多種手段，從不同的角度去強(qiáng)化腳內(nèi)側(cè)停球的觸球部位，讓技術(shù)教學(xué)貫穿于游戲競賽中，讓學(xué)生學(xué)中有樂，樂在學(xué)中，從而較好的解決了技術(shù)教學(xué)的枯燥性。足球腳內(nèi)側(cè)停球教材分析返回學(xué)生能夠知道足球腳內(nèi)側(cè)停球技術(shù)要領(lǐng)，并知道影響腳內(nèi)側(cè)停球準(zhǔn)確性的關(guān)鍵因素是擊球部位。學(xué)生能夠做出腳內(nèi)側(cè)停球動作并能夠?qū)⑶驕?zhǔn)確地傳遞給同伴。學(xué)生的交往與合作能力得到提高并增強(qiáng)了勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)足球腳內(nèi)側(cè)停球教學(xué)目標(biāo)返回腳內(nèi)側(cè)停球的觸球部位踢準(zhǔn)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)足球腳內(nèi)側(cè)停球教學(xué)重難點(diǎn)返回足球、標(biāo)志碗器材平整操場場地足球腳內(nèi)側(cè)停球場地器材返回準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分教學(xué)流程足球腳內(nèi)側(cè)停球返回足球腳內(nèi)側(cè)停球課堂常規(guī)

準(zhǔn)備部分時間：9分鐘

慢跑返回游戲體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；師生問好，檢查著裝；語言導(dǎo)入，引起學(xué)習(xí)動機(jī)安排見習(xí)生。足球腳內(nèi)側(cè)停球課堂常規(guī)時間：1分鐘返回教學(xué)策略

從中國隊(duì)沖擊2018俄羅斯世界杯引出本課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。

學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行慢跑然后進(jìn)行上下肢的牽拉活動。足球腳內(nèi)側(cè)停球慢跑時間：2分鐘返回教學(xué)策略方法：學(xué)生由教師帶領(lǐng)兩路縱隊(duì)進(jìn)行繞圓形場地慢跑。足球腳內(nèi)側(cè)停球游戲：“踢毽子”時間：6分鐘返回1、教師講解游戲的方法及游戲規(guī)則。2、學(xué)生分組進(jìn)行游戲活動。教學(xué)步驟方法：學(xué)生兩人一組進(jìn)行游戲：“踢毽子”。規(guī)則：學(xué)生用足球采取踢毽子的方式自踢和踢給同伴。足球腳內(nèi)側(cè)停球腳內(nèi)側(cè)踢固定球

基本部分時間：34分鐘相距3~4米傳接練習(xí)返回相距6~8米傳接練習(xí)射門、射準(zhǔn)比賽足球腳內(nèi)側(cè)停球腳內(nèi)側(cè)踢固定球時間：5分鐘教學(xué)步驟返回1、從游戲中得出腳內(nèi)側(cè)傳球是最穩(wěn)定的一種踢球方式從而引入上課的主題：腳內(nèi)側(cè)停球技術(shù)。2、講解示范腳內(nèi)側(cè)停球完整動作（用一只鞋子）。3、組織學(xué)生兩人配合“一踩一踢”體會腳內(nèi)側(cè)停球動作。足球腳內(nèi)側(cè)停球相距3~4米傳接練習(xí)

時間：9分鐘教學(xué)步驟：1、組織學(xué)生兩兩相距3-4米傳球練習(xí)。2、在學(xué)生練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。3、增加學(xué)生練習(xí)難度，在學(xué)生傳球路線上設(shè)置標(biāo)志桶，要求學(xué)生的傳球必須從兩個標(biāo)志桶中間穿過。返回足球腳內(nèi)側(cè)停球相距6~8米傳接練習(xí)

時間：9分鐘返回教學(xué)步驟：1、組織學(xué)生拉大傳球距離，提示學(xué)生如果踢球力度不夠可助跑后踢球。2、繼續(xù)強(qiáng)調(diào)踢球膝關(guān)節(jié)外展充分，并提醒學(xué)生支撐腳的站位要正確。3、繼續(xù)使用標(biāo)志桶，鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)高難度。1、相鄰四個學(xué)生組成一小組，指導(dǎo)學(xué)生每組設(shè)置一個小球門。2、講解比賽規(guī)則，要求學(xué)生遵守比賽規(guī)則。3、表揚(yáng)獲勝的小組，對表現(xiàn)欠佳的小組給予鼓勵。足球腳內(nèi)側(cè)停球射門、射準(zhǔn)比賽時間：10分鐘返回教學(xué)步驟足球腳內(nèi)側(cè)停球1、伸展放松。2、教師對本課進(jìn)行小結(jié)，回收器材。3、師生再見。結(jié)束部分時間：2分鐘

返回40%

110—120次/分左右中等課的密度平均心率運(yùn)動負(fù)荷足球腳內(nèi)側(cè)停球返回運(yùn)動負(fù)荷鑒于本次課技術(shù)性較強(qiáng)，教師并沒有刻意去追求課堂的新奇和華麗，在進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動和誘導(dǎo)性練習(xí)后，過渡到技術(shù)動作的學(xué)習(xí)。例如準(zhǔn)備活動中的“踢毽子”游戲，讓學(xué)生嘗試多種踢球方式從而得出腳內(nèi)側(cè)傳球的穩(wěn)定性與準(zhǔn)確性，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球的積極性。然后在學(xué)練過程中，適當(dāng)語言點(diǎn)撥、巧用示范、增設(shè)一定的學(xué)習(xí)難度，自主學(xué)習(xí)和探究