23、學(xué)與問(wèn)“學(xué)問(wèn)”古時(shí)候有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人家，得到了當(dāng)朝宰相贈(zèng)送的書有“學(xué)問(wèn)”兩個(gè)字的金匾。這家主子過(guò)世后，他的兩個(gè)兒子分家，誰(shuí)都想得到那塊能帶來(lái)學(xué)問(wèn)的金匾，互不相讓。結(jié)果兩人只好找來(lái)工匠把匾從中一分為二。老二得到了有“學(xué)”字的半塊，于是他就扛著這半塊匾到處學(xué)習(xí)，結(jié)果幾年下來(lái)，他卻一無(wú)所獲；老大得到了有“問(wèn)”字的半塊，于是遇到問(wèn)題就問(wèn)別人，結(jié)果別人最終都很煩他，幾年下來(lái)，他也一無(wú)所獲。同學(xué)們，你認(rèn)為兄弟倆一無(wú)所獲的緣由是什么？學(xué)與問(wèn)這是一篇說(shuō)明事理的文章。中心論點(diǎn)：勤學(xué)好問(wèn)學(xué)問(wèn)殿堂金鑰匙鋪路石纏著無(wú)影無(wú)蹤科學(xué)奇異不懈探求稀奇怪異五彩繽紛日新月異瞬息萬(wàn)變隨時(shí)隨地能者為師勤學(xué)好問(wèn)視察思索相輔相成強(qiáng)健有力翱翔

diànshipūchánàoxiè

shùnfǔáoxiáng1、干脆陳述自己的觀點(diǎn)“學(xué)問(wèn)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的?！蔽恼聦哟危?、列舉哥白尼的事例來(lái)證明作者的觀點(diǎn)。3、解決問(wèn)題還要擅長(zhǎng)求教，拜能者為師。4、列舉沈括的故事，說(shuō)明要擅長(zhǎng)把勤學(xué)好問(wèn)和視察思索結(jié)合起來(lái)。5、總結(jié)，號(hào)召同學(xué)們從小養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。學(xué)與問(wèn)的關(guān)系學(xué)問(wèn)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，再問(wèn)中學(xué)，才能求得真知?！皢?wèn)”常常是打開(kāi)學(xué)問(wèn)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石?！皢?wèn)”常常是打開(kāi)學(xué)問(wèn)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。問(wèn)的重要意義。波蘭宏大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就特別寵愛(ài)問(wèn)。他對(duì)世界充溢了新穎 ，常常纏著爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那：太陽(yáng)為什么總是從東邊升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無(wú)影無(wú)蹤？小雞為什么要從雞蛋里出來(lái)，而不從母雞的肚子里出來(lái)……哥白尼對(duì)科學(xué)奇異的不懈探求，正是從這些稀奇怪異的“為什么”起先的。列舉內(nèi)容的省略哥白尼哥白尼（NicolausCopernicus，1473-1543），波蘭天文學(xué)家、日心說(shuō)創(chuàng)立者，近代天文學(xué)的奠基人。

哥白尼經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的天文觀測(cè)和探討，創(chuàng)立了更為科學(xué)的宇宙結(jié)構(gòu)體系——日心說(shuō)，從今否定了在西方統(tǒng)治達(dá)一千多年的地心說(shuō)。日心說(shuō)經(jīng)驗(yàn)了艱苦的斗爭(zhēng)后，才為人們所接受，這是天文學(xué)上一次宏大的革命，不僅引起了人類宇宙觀的重大革新，而且從根本上動(dòng)搖了歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的理論支柱?！皬慕褡匀豢茖W(xué)便起先從神學(xué)中解放出來(lái)”，“科學(xué)的發(fā)展從今便大踏步前進(jìn)”（恩格斯《自然辯證法》）。

哥白尼著有闡述日心說(shuō)的《天體運(yùn)行論》（1543年出版。）從哥白尼的故事，領(lǐng)悟到什么？學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，多多提出問(wèn)題。

哥白尼為什么能取得如此巨大的成就呢？勤學(xué)好問(wèn)為師能者有了問(wèn)題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和摯友。只要他的確能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位凹凸，都可以成為你的老師，都應(yīng)當(dāng)向他請(qǐng)教。古人說(shuō)的“能者為師”就是這個(gè)道理。學(xué)無(wú)涯而問(wèn)不止，問(wèn)無(wú)休而學(xué)有成。在求知的過(guò)程中，我們還要擅長(zhǎng)把勤學(xué)好問(wèn)和視察思索結(jié)合起來(lái)。沈括〈1031-1095〉，字存中，北宋科學(xué)家、改革家，杭州錢塘人。沈括的科學(xué)貢獻(xiàn)遍及天文﹑數(shù)學(xué)﹑物理﹑地質(zhì)﹑氣象﹑生物﹑醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。著有《夢(mèng)溪筆談》，本書全面總結(jié)了宋朝以前我國(guó)科學(xué)技術(shù)成就，在世界上享有極高聲譽(yù)。英國(guó)科學(xué)家李約瑟評(píng)價(jià)沈括為“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”。1979年7月1日為了紀(jì)念他，中國(guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)將該臺(tái)1964年發(fā)覺(jué)的一顆小行星2070命名為沈括。思索：沈括小時(shí)侯對(duì)什么產(chǎn)生了疑問(wèn)？他又是怎樣解開(kāi)疑團(tuán)的呢？

大林寺桃花

白居易

人間四月芳菲盡，

山寺桃花始盛開(kāi)。

長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，

不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

產(chǎn)生疑問(wèn)請(qǐng)教好學(xué)放在心上親臨現(xiàn)場(chǎng)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，學(xué)問(wèn)的天空將任你翱翔，宇宙的奇異將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主子。學(xué)除了貴在問(wèn)之外，還貴在什么地方？什么樣的學(xué)習(xí)者才能被稱為真正的學(xué)習(xí)者？貴在恒學(xué)習(xí)若逆水行舟，不進(jìn)則退。貴在勤黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。貴在專惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴假F在疑貴在……學(xué)無(wú)涯而問(wèn)不止，問(wèn)無(wú)休而學(xué)有成。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。精講點(diǎn)撥1、提出論點(diǎn)：學(xué)問(wèn)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。作者用兩個(gè)比方論證了問(wèn)的重要性。2、事實(shí)論證：用哥白尼的事例，再次論證了問(wèn)的重要性。3、道理論證：作者告知我們解決問(wèn)題要擅長(zhǎng)求教，以能者為師。4、事實(shí)論證：作者列舉沈括的事例，認(rèn)為只有把勤學(xué)好問(wèn)和擅長(zhǎng)視察相結(jié)合，才能求得真知。5、歸結(jié)全文，深化論點(diǎn)：學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，號(hào)召大家養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。不恥下問(wèn)刨根問(wèn)底尋根究底好問(wèn)決疑好問(wèn)則裕不愧下學(xué)敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃尤诵?，必有我?guī)熝?。——孔子不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！醭?/p>

讀書好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)。——鄭板橋問(wèn)號(hào)是開(kāi)拓一切科學(xué)的鑰匙?！蜖栐擞薪甜B(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)記就是善于提問(wèn)?！樟袧h諾夫金鑰匙每事問(wèn)（1924）陶行知獨(dú)創(chuàng)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。人力勝天工，只在每事問(wèn)。問(wèn)究竟（1924）陶行知天地是個(gè)悶葫蘆，悶葫蘆里有妙理。您不問(wèn)它您怕它，他一被問(wèn)它怕您。您若情愿問(wèn)問(wèn)看，一問(wèn)直須問(wèn)究竟?！秾W(xué)與問(wèn)》中心思想本文圍繞“勤學(xué)好問(wèn)”這一中心論點(diǎn)，通過(guò)中外兩個(gè)名人的具體事例，告知我們“問(wèn)”的重要性，號(hào)召我們要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。23《學(xué)與問(wèn)》課后題2答案：答：在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。同時(shí)，將勤學(xué)好問(wèn)和視察思索結(jié)合起來(lái)，不斷思索，不斷探求，才能真正成為學(xué)習(xí)的