2/2實用教師工作計劃范文7篇老師讀書工程納入常規(guī)活動，結(jié)合蘆花工作室話題爭辯，進行閱讀推舉。按班級確定月話題，每月有專人推舉閱讀主題，做好讀書摘記，并上掛蘆花博客。

(八)開展“我是聽寫小能手聽寫專場活動”。我們的教研，不僅僅只為了提高老師的專業(yè)水平，我們也結(jié)合主體研討活動，為孩子們開展各種呈現(xiàn)自己的舞臺。在十一月中旬，我們將開展一次“我是聽寫小能手聽寫專場活動”。

除了以上幾種形式的教研活動外，我們每學(xué)期還不定期地開出新老師匯報課、外出學(xué)習(xí)老師移植課或匯報課、觀摩特級老師錄像課等，聚焦課堂，有效的實施了課題爭論，促進了老師專業(yè)成長，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)就以教促研，以研促改。

四、具體分工與活動支配

資料收集與整理

課堂評價與反思;徐惠芳同課異構(gòu)：趙歡

集體備課:蘇志珍青藍工程:吳建芬

讀書心得：朱婷蘆花博客統(tǒng)計：余秀娟

有用老師工作方案范文2

新的學(xué)期又開頭了，為了使日常教學(xué)工作順當有序的進行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)方案如下：

1、提高教學(xué)質(zhì)量。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。所以我準備做好以下工作：⑴課前預(yù)備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，選擇實行相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔(dān)。

2、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，締造良好的課堂氣氛，充分利用課堂40分鐘。

3、作業(yè)設(shè)置與批改。

設(shè)置和批改作業(yè)時同學(xué)鞏固所學(xué)學(xué)問，老師反饋教學(xué)信息和改進教學(xué)的重要手段，因此，要高度重視此項工作。

(1)進一步規(guī)范同學(xué)的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面潔凈。

(2)布置的作業(yè)內(nèi)容要適當，因人而異。

(3)作業(yè)內(nèi)容要從新課程標準、教材和同學(xué)的實際狀況動身，認真爭論，細心設(shè)計。

(4)批改作業(yè)要認真細致，準時，并做好評講工作，可選擇實行面批和同學(xué)批改相結(jié)合的批改方式，從批改作業(yè)中獵取教學(xué)反饋，準時調(diào)整并改進自己的教學(xué)。

3、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力氣，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)懷工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、提高自身的業(yè)務(wù)水平。主動參預(yù)聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培育多種興趣愛好，博覽群書，多看相關(guān)書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。

總之，在今后的訓(xùn)練日常教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。

有用老師工作方案范文3

第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老老師比起來缺少實際教學(xué)閱歷.在教材理解方面會存在一些疑問，也不特別了解同學(xué)，所以，我會主動向老老師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的學(xué)問滲透。

其次，在學(xué)問蘊涵量上.雖然是本科生，但自己的學(xué)問含量，特別是低班級教學(xué)方面的學(xué)問遠遠不夠，俗話說:學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金.學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和將來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成.所以，我覺得要做到三學(xué)。

(1)堅持不懈地學(xué).活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，訓(xùn)練學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為同學(xué)著想，要努力工作，應(yīng)當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

第三，協(xié)調(diào)家長的協(xié)作，與家長協(xié)力共同訓(xùn)練好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀看每一個孩子的微小變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信任的班主任。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作方案。

有用老師工作方案范文4

一、概要分析

七班級地理是同學(xué)上學(xué)校以來起始學(xué)科，面對新教材新對象，通過有針對性的教學(xué)方案和方法，努力在師生的共同努力下，取得良好的成果。

二、教材的主要內(nèi)容及分析

本冊教材是學(xué)校地理第一冊，主要涉及世界地理總論、地球地圖的有關(guān)學(xué)問。同學(xué)剛接觸，把握起來難度大，共分為5章：

1、讓我們走進地理

2、地球的面貌

3、世界的居民

4、世界的氣候

5、世界的進展差異

三、學(xué)情分析

本學(xué)期的同學(xué)已經(jīng)初步了解了一些自然現(xiàn)象等初級地理學(xué)問，但是內(nèi)容簡潔，學(xué)問有限，遠遠不能滿足現(xiàn)階段同學(xué)渴望熟識世界原來面目、渴望探知世界之謎的需要。這對我們的教學(xué)有利，但同時也存在一些劣勢：如空間思維力氣差，綜合力氣和賭徒認知力氣也相對弱，這就要求我們老師在教學(xué)上多下功夫，多爭論同學(xué)和教材教法。

四、教學(xué)目標

1、按質(zhì)按量的完成鎮(zhèn)教委規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù)。

2、使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使優(yōu)秀率大幅提高。

五、重難點及教學(xué)措施

教學(xué)重點：地球的面貌、世界的氣候。

教學(xué)難點：

（一）地圖上的.比例尺大小推斷及計算、方向的辨別。

（二）地球部分

（三）世界的氣候

教學(xué)措施：

1、精備精講精練。

2、敬重每一個同學(xué)，留意每一名同學(xué)的性格的培育。

3、學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重。發(fā)覺每一名同學(xué)的“閃光點”，并鼓舞其自信念。

4、強調(diào)培育同學(xué)的自主合作探究性學(xué)習(xí)。

六、主要教學(xué)任務(wù)和基本理念

1、讓同學(xué)學(xué)習(xí)對生活又用的地理，使同學(xué)學(xué)習(xí)涉過農(nóng)活和四周世界有關(guān)的地理學(xué)問，側(cè)重基礎(chǔ)性的地理學(xué)問和技能的培育，增加同同學(xué)存力氣。

2、學(xué)習(xí)對終身進展又用的地理，學(xué)習(xí)求變化的形勢，突出人口資源、環(huán)境及區(qū)域差異向全球變化，可持續(xù)進展等內(nèi)容的教學(xué)和學(xué)習(xí)有用而且為他們終身學(xué)習(xí)和進展有用。

3、轉(zhuǎn)變同學(xué)地理學(xué)習(xí)方式，依據(jù)同學(xué)心理進展規(guī)律聯(lián)系實際，支配教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)從現(xiàn)實生活的經(jīng)受體驗動身，激發(fā)同學(xué)對地理問題的興趣，培育地理學(xué)習(xí)力氣，鼓舞主動爭論，使同學(xué)了解學(xué)問的功能與價值，形成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。

有用老師工作方案范文5

一、基本狀況

本學(xué)期本人擔(dān)當301至305共5個教學(xué)班15節(jié)信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期教材包括信息與信息技術(shù)、信息來源與獵取、信息的加工、信息的管理、信息的表達與相互溝通、網(wǎng)頁的設(shè)計與制作、信息技術(shù)與社會共七章。其中第一章是概述性的，為后續(xù)各章節(jié)的學(xué)習(xí)做一些預(yù)備，其且各章是沿著培育信息素養(yǎng)的主線（信息的獵取、加工、管理、制作、管理的評價）有側(cè)重地開放的。

二、本學(xué)期的教學(xué)目標：

1、樹立同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)信念，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

2、加強計算機基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)，為學(xué)習(xí)新學(xué)問打下基礎(chǔ)。

3、依據(jù)新課標精神，加強爭論性學(xué)習(xí)，培育同學(xué)對信息的獵取、加工、管理、表達與相互溝通的力氣；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的力氣；培育同學(xué)創(chuàng)新精神和探究力氣。

4、教學(xué)中培育同學(xué)遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責(zé)任感。

三、教學(xué)措施

1、強調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能

2、留意教同學(xué)動形象，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣

3、培育同學(xué)思維力氣，提高教學(xué)效果

4、課堂中留意講練結(jié)合，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)，同學(xué)主體作用

5、加強同學(xué)上機實踐操作管理和引導(dǎo)訓(xùn)練措施加強同學(xué)上機紀律管理，完善機房管理條例，約束同學(xué)不良行為，嚴峻處理同學(xué)違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。

四、輔導(dǎo)形式、時間形式：

1、理論輔導(dǎo)：老師講解為主，可在教室和多媒體教室中進行

2、上機輔導(dǎo)：老師上機指導(dǎo)為輔，同學(xué)上機練習(xí)為主，優(yōu)勢生幫后進生為補進行。

五、教學(xué)方案進度表

9月份第一周（8月31—9月4日）

教學(xué)內(nèi)容：第1課時2。1因特網(wǎng)上信息的閱讀與獵取

第2課時2。2網(wǎng)上資源檢索

2。3因特網(wǎng)信息資源評價

9月份其次周（9月7—9月11日）

教學(xué)內(nèi)容：第1課時3。1現(xiàn)代信息處理工具

第2課時3。2字處理和表處理

3。2。1字處理

9月份第三周（9月14—9月18日）

教學(xué)內(nèi)容：第1課時3。2。2表處理

第2課時3。2。3使用字處理和表處理軟件

9月份第四周（9月21—9月25日）

教學(xué)內(nèi)容：第1、2課時3。2。3使用字處理和表處理軟件

9月份第5周（9月28—9月30日）

教學(xué)內(nèi)容：第1課時3。3。1圖像處理

10月份其次周（10月12—10月16日）

教學(xué)內(nèi)容：第1課時3。3。1圖像處理

第2課時3。3。2聲音視頻處理

10月份第三周（10月19—10月23日）

教學(xué)內(nèi)容：第1課時3。4。1算法

第2課時3。4。2算法的表示

10月份第四周（10月26—10月30日）

教學(xué)內(nèi)容：第1課時3。4。3程序設(shè)計實例

第2課時3。5智能處理

11月份第一周（11月2—11月6日）

教學(xué)內(nèi)容：第1課時4。1信息資源管理及其沿革

第2課時4。2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

11月份其次周（11月9—11月13日）

教學(xué)內(nèi)容：第1課時4。2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

第2課時5。1信息的表達

11月份第三周（11月16—11月20日）

教學(xué)內(nèi)容：第1課時5。2電子郵件

第2課時5。3電子公告板、在線玩耍

11月份第四周（11月23—11月27日）

教學(xué)內(nèi)容：第1課時6。1網(wǎng)站和網(wǎng)頁

第2課時6。2網(wǎng)頁制作

12月份第一周（11月30—12月4日）

教學(xué)內(nèi)容：第1課時6。2網(wǎng)頁制作

第2課時6。2網(wǎng)頁制作

12月份其次周（12月7—12月11日）

教學(xué)內(nèi)容：第1課時7。1、7。2信息技術(shù)對人類社會的影響、學(xué)問產(chǎn)權(quán)

第2課時7。3、7。4信息的平安和愛惜、做信息時代的合格公民

12月份第三周（12月14—12月18日）

教學(xué)內(nèi)容：第1課時1。1信息及其特征、1。2信息的編碼

第2課時1。3信息技術(shù)

12月份、第四、五周1月分第一周（12月21—1月10日）

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)

有用老師工作方案范文6

一、同學(xué)狀況分析：

四班級的同學(xué)平常上課時紀律比較好，各個都很認真，整體的音樂基礎(chǔ)還不錯，同學(xué)的接受力氣不錯，對音樂布滿深厚的興趣，同學(xué)在演唱時不喊唱，熟識到氣息的作用，演唱時布滿感情。各班的同學(xué)狀況大同小異，有一小部分同學(xué)樂理學(xué)問把握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很漂亮。大約占整體同學(xué)的30%―35%前后，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%―55%，這批同學(xué)對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件緣由或其他緣由，所以唱歌技能有待進一步提高，還有一些同學(xué)由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以狀況不是很好。

二、教材分析：

音樂訓(xùn)練是基礎(chǔ)訓(xùn)練的有機組成部分，是實施美育的重要方法。對于陶冶情操，培育創(chuàng)新精神和實踐力氣，提高文化素養(yǎng)與審美力氣，增進身心健康，促進同學(xué)德智體美勞全面成長具有不行替代的作用。教學(xué)重點：演唱歌曲，做題目，完成練習(xí)。教學(xué)難點：欣賞中同學(xué)聽音樂，表現(xiàn)音樂的力氣，同學(xué)演唱歌曲的技巧，培育獨立自信的唱歌的力氣。

三、教學(xué)目標：

一、學(xué)問目標：3、熟識四二拍，四四拍的拍號及其強弱規(guī)律。()4、通過學(xué)習(xí)本冊教材，學(xué)習(xí)換氣等一些常用記號。二、力氣目標：4、同學(xué)通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學(xué)會簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡潔的指揮手勢。5、通過學(xué)習(xí)本冊教材，熟識一些樂器，學(xué)習(xí)演奏方法。6、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培育同學(xué)對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知力氣，培育他們的音樂想象力和聯(lián)想力氣。7、通過樂器的訓(xùn)練，讓同學(xué)學(xué)會正確的演奏姿態(tài)與方法，培育初步的齊奏、合奏及伴奏力氣。三、情意目標：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義集體主義精神的培育滲透到音色訓(xùn)練中，啟迪才智，培育合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使同學(xué)成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面成長的新人。

四、教學(xué)措施：1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時留意與新課標結(jié)合，并留意備同學(xué)。2、因材施教，對不同的同學(xué)要留意接受應(yīng)用不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動同學(xué)的主動性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。并留意在課堂上選擇實行確定的形式，培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作力氣及創(chuàng)新力氣。5、主動和其他學(xué)科溝通，主動爭論學(xué)科整合。響應(yīng)新課標要求。6、提優(yōu)補差的方法：、通過課堂教學(xué)。7、老師示范、同學(xué)效仿。8、鼓舞、表揚法：通過鼓舞表揚大體高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。9、因材施教法：針對不一樣同學(xué)選擇實行不一樣的方法，揚長避短，使同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所長。

有用老師工作方案范文7

本學(xué)期擔(dān)當高一音樂教學(xué)工作，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作方案：

教學(xué)目標：

音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以傾聽音樂為主，引導(dǎo)同學(xué)在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中生疏、理解、鑒賞音樂。

1、以審美為核心，突出教材作為師生共同感受、體驗、表現(xiàn)、締造、評價音樂美的載體作用。進而培育同學(xué)的審美力氣，陶冶其情操，完善其人格。

2、以同學(xué)進展為中心，面對全體高中同學(xué)，緊密圍繞高中同學(xué)的音樂需求，遵循其生理特點及心理認知規(guī)律，貼近其生活閱歷及實際文化水平，同時為具有音樂特長的同學(xué)供應(yīng)進展人性的空間，以滿足不同層面同學(xué)的進展需要。

3、重視音樂實踐及締造性活動，以利于同學(xué)獲得直接閱歷。關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革，處理好培育審美力氣與學(xué)習(xí)學(xué)問技能之間的關(guān)系。

4、開闊同學(xué)的視野，提高同學(xué)的文化素養(yǎng)，進而樹立多元文化價值觀。

教學(xué)措施：

1、以同學(xué)為本

從同學(xué)的需要和進展動身，充分重視高中生的音樂興趣及力氣水平，親熱聯(lián)系其生活閱歷，突出課程改革的三維目標——情感態(tài)度與人值觀、過程與方法、學(xué)問與技能——為高中同學(xué)的音樂學(xué)習(xí)供應(yīng)一種新的學(xué)習(xí)方式。

2、以音樂文化為主線

本教材文化內(nèi)涵由中國民間音樂、中國創(chuàng)作音樂、亞非拉美歐民間音樂和西方專業(yè)創(chuàng)作音樂四個版塊構(gòu)成。在教學(xué)時