第三單元花錢的學(xué)問《第二課錢該怎樣花》導(dǎo)學(xué)案課題《錢該怎樣花》備課人趙曉鳳時(shí)間8學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，交流體會，讓他們體味到家庭責(zé)任感，體會為家長分憂，不向父母提不合理的要求。2.通過開展計(jì)劃花錢的活動，使學(xué)生了解到花錢應(yīng)該有計(jì)劃，能合理地支出并知道把錢花在合適的地方。3.通過家庭調(diào)查，知道在日常生活中，每個(gè)人可能會有各種各樣的需求，但不是所有的需求都能得到滿足，必須有所放棄。重點(diǎn)難點(diǎn)了解花錢應(yīng)該有計(jì)劃，能合理地支出并知道把錢花在合適的地方。德育滲透讓學(xué)生學(xué)會合理消費(fèi)課前準(zhǔn)備學(xué)生家庭需求調(diào)查教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過程環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案自主學(xué)習(xí)活動一：說一說

我想要和我能要1、引導(dǎo)學(xué)生出示課前家庭成員需求的調(diào)查表。學(xué)生相互介紹自己家庭成員有哪些需要。2、結(jié)合自己的調(diào)查表交流，家庭中誰的需求得到了滿足，誰的需求沒得到滿足？為什么？學(xué)生展示自己的調(diào)查表，師適時(shí)追問：為什么姐姐想要的自行車得到了滿足？而你想要的玩具沒得到滿足？使學(xué)生知道在我們的生活中會有很多的需要合作探究活動二：演一演

怎樣花錢才合理1小組分角色表演51頁圖片上的內(nèi)容。2討論這樣的錢該花嗎，家長為什么沒滿足他的要求？3.如果你是家長，你會怎么做？4.你和家長之間有沒有發(fā)生果類事的事情？我們在向家長提出要求時(shí)要想到什么？讓學(xué)生明白不是所有的需要都會得到滿足自主討論活動三：賽一賽購物方案設(shè)計(jì)1.說明：假如你有20元錢，你準(zhǔn)備怎么使用？同桌兩人一組，商量好后共同填寫購物計(jì)劃，價(jià)錢可根據(jù)你平時(shí)買東西時(shí)的價(jià)錢來定，看哪個(gè)小組設(shè)計(jì)的方案最合理。2.學(xué)生相互交流討論并填寫購物單。3.學(xué)生展示設(shè)計(jì)方案。教師適時(shí)引導(dǎo)和追問：為什么你們要花錢買這些東西呢？其他同學(xué)，你們覺得他們設(shè)計(jì)的花錢方案怎么樣？好在哪？讓學(xué)生明白不是所有的需要都會得到滿足自主交流活動四：找一找會花錢與不會花錢的做法1.引導(dǎo)學(xué)生列舉生活中不會花錢的人。冰箱里推滿了菜，還不斷從市場買便宜的青菜。（條件允許，但不需要這么多的菜，錢不該花。）坐車看病還是打車去醫(yī)院……2.追問：如果去醫(yī)院看病要花很多的錢，沒有那么多錢怎么辦？明確：該花的錢，千萬百萬也不能吝惜，不該花的錢