第頁期末考試學(xué)生檢討書范文八篇期末考試學(xué)生檢討書篇1

好！

不出你們所料，我這一次期末考試的還是不及格……很愧疚讓你們還要接受這樣的結(jié)果，真的很愧疚。在期中考試時(shí)，我的數(shù)學(xué)成果就因?yàn)椴患案穸荒銈円髮憴z討書，我為了不寫檢討書，也為了逼著自己把數(shù)學(xué)成果趕上來，我跟你們做過保證，說我期末考試肯定不會(huì)再是這樣，說我肯定會(huì)把數(shù)學(xué)成果提上來。你們雖然不太信任我說的話，卻也同意給我一次機(jī)會(huì)，看看我會(huì)不會(huì)在期末的時(shí)候有所變更。

期末考試前讓我做好寫檢討書的打算，沒想到真的應(yīng)驗(yàn)了，我這一次期末考試的數(shù)學(xué)還是不及格，而且這已經(jīng)是我努力后的結(jié)果了。在我為自己的數(shù)學(xué)成果痛心的時(shí)候，我知道爸爸你們倆才是更痛心的人。你們倆上學(xué)的數(shù)學(xué)成果，沒有不好的時(shí)候，也不知道怎么生了一個(gè)我這樣的兒子，其他成果都好得很，就數(shù)學(xué)成果拖后腿，甚至語文成果可以拿名列前茅，但是數(shù)學(xué)成果卻跟名落孫山有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的關(guān)系。爸爸媽媽，不然你們?cè)俳o我補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)吧！救救我這個(gè)數(shù)學(xué)成果真是無法自己改善的孩子，救救孩子吧！

我知道爸爸讓我寫檢討書是讓我學(xué)會(huì)反思自己在數(shù)學(xué)上的“失誤”，可是對(duì)數(shù)學(xué)毫無方法的我，對(duì)如何相識(shí)在數(shù)學(xué)上的“失誤”也毫無想法，我的數(shù)學(xué)已經(jīng)到了“病入膏肓”的程度，接著爸爸媽媽你們的幫助！還記得小時(shí)候我的數(shù)學(xué)成果不好，在你們倆輪番給我補(bǔ)習(xí)的那一年，數(shù)學(xué)成果是有所提高的，希望我敬愛的爸爸媽媽能夠在百忙之中抽空給我補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)了，讓我這個(gè)已經(jīng)升了初二的孩子把數(shù)學(xué)成果提上來，好以全新的姿態(tài)進(jìn)入初三的畢業(yè)班，以保證我能夠在中考中不因數(shù)學(xué)成果拖我的后腿，以保證我們家搬去重點(diǎn)中學(xué)的安排不會(huì)泡湯！

爸爸媽媽，我知道我數(shù)學(xué)考試不及格是我的錯(cuò)了！可是我真的不知道如何把我的數(shù)學(xué)成果提高上來，我找過同學(xué)問問題，也找過老師問問題，你們也給我請(qǐng)過家教老師，可是效果你們也知道。我想或許我的數(shù)學(xué)還是得你們親自來教才可能有所提高，不然你們就抽空給我補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)？再不給我親自補(bǔ)習(xí)的話，我可就要帶著一門不及格的成果進(jìn)入初三畢業(yè)班了哦！到時(shí)候沒考上重點(diǎn)中學(xué)，爸爸媽媽可不要怪我啊！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

期末考試學(xué)生檢討書篇2

敬重的老師：

您好！

我在這次的期末考試中，并沒有取得一個(gè)志向的成果，反而還出現(xiàn)了下滑的現(xiàn)象，我對(duì)不起老師的培育。

期末考試沒考好是特別嚴(yán)峻的失誤，這個(gè)關(guān)系到我的總成果，還關(guān)系的排名，暑假到來，我們都想要一個(gè)開心的暑假，可以讓自己能夠在放假期間歡樂的玩耍，不用為學(xué)習(xí)擔(dān)憂，但是我這次考試的成果很差，從原本班級(jí)中上游的水準(zhǔn)調(diào)到了中下游，退步很明顯，說明我這學(xué)期學(xué)的學(xué)問不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法也存在很大問題。

從學(xué)習(xí)上分析，我在學(xué)習(xí)上仔細(xì)的聽從老師的講課，每天按時(shí)完成老師的作業(yè)，沒有出現(xiàn)曠課，遲到，早退等現(xiàn)象，遵從老師的支配，規(guī)規(guī)則矩的做好自己的每一件事情，這是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)做法，但是經(jīng)過仔細(xì)分析我發(fā)覺在學(xué)習(xí)的時(shí)候老師講的學(xué)問點(diǎn)，雖然在課堂上很快駕馭了，但是在下課后我并沒有進(jìn)行溫習(xí)，沒有仔細(xì)的思索老師講授的學(xué)問，學(xué)問跟著老師的腳步走，老師催一下，就走一步，完全沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的覺悟，許多時(shí)候是老師推著才走一步，老師不推就停留在那，猶如木頭板學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果特別差還學(xué)的不好。并且在學(xué)習(xí)的過程中沒有和老師溝通，許多時(shí)候都是埋頭苦讀，學(xué)習(xí)感到特別累，還效果不大，由于不敢于向老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教問題，只知道一個(gè)人在那里獨(dú)自琢磨，造成了上一個(gè)學(xué)問點(diǎn)每駕馭下一個(gè)學(xué)問點(diǎn)已經(jīng)又起先了，跟不上老師的節(jié)奏，我須要變更我當(dāng)前的學(xué)習(xí)方式，在做好老師的支配后還要抽出時(shí)間，剛好的把老師教育的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行溫習(xí)，把自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難向老師請(qǐng)教，多與老師溝通。

從學(xué)習(xí)看法上分析，我是只能怪把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種任務(wù)，并沒有相識(shí)到學(xué)習(xí)的作用，學(xué)習(xí)也是不夠勤奮，只知道在上課的時(shí)間，在學(xué)校的時(shí)間學(xué)習(xí)，并不會(huì)利用自己的其他多余時(shí)間來學(xué)習(xí)，不喜愛學(xué)習(xí)，感覺學(xué)習(xí)特別的苦，也特別的累，學(xué)習(xí)看法也總是一種比較隨意的看法，雖然知道努力，但是并沒有付諸于實(shí)際，總是得過且過，遇到學(xué)習(xí)上的困難，我想到的并不是去解決，而是躲避，等待，等待老師在上課講，不知道去請(qǐng)教老師，不知道笨鳥先飛，更是不知道多記筆記，只知道懊悔。在今后的學(xué)習(xí)過程中變更學(xué)習(xí)看法也是勢(shì)在必行，必需趁早改正，為以后高考做好打算，自己也不希望再次出現(xiàn)沒考好的狀況。

經(jīng)過了這次考試，也暴露出了我的問題，老師您放心我會(huì)解決這些問題，讓自己的成果能夠得到提升。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

期末考試學(xué)生檢討書篇3

敬重的老師：

您好！

我是xx中學(xué)高二x班的一名一般學(xué)生，我叫xx，寫這封檢討書反省我在這次期末考試中作弊的錯(cuò)誤。

我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難受給你寫下這封檢討書：

關(guān)于此次期末考試，我完全是因?yàn)槠匠Ｉ险n的不仔細(xì)，老師布置的作業(yè)沒有按時(shí)完成，因?yàn)閷?duì)于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信念，不是因?yàn)橛行挠幸庀胩魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深化分析，我知道問題的嚴(yán)峻性。

從小學(xué)到初中，再到現(xiàn)在的中學(xué)，老師們都良苦專心的教化我們不要作弊哦。事實(shí)上，老師的反復(fù)教育我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到特別懊悔，之前任然沒有對(duì)作弊這個(gè)問題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)間！當(dāng)窗外的鳥兒正自由的翱翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng).當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認(rèn)聰慧的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后起先奮筆疾書。然而，上帝總是在我最難過難受的時(shí)候損害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁，她盯著我試卷看，沒方法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過程。

如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多懊悔。中國(guó)雖然文字這么多，但照舊無法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯錯(cuò)之后，我仔細(xì)的反省了自己，考試是肅穆的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)肅穆仔細(xì)的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈸p害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無知，也錯(cuò)的那樣的令人嘲諷。

再次感謝老師們幾年來對(duì)我的深切關(guān)懷，感謝我尊敬的老師。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

期末考試學(xué)生檢討書篇4

您好！

萬分愧疚，我在期末中用手機(jī)抄答案了，我對(duì)自我的行為向您致歉，對(duì)不起！作為一個(gè)學(xué)生我自然是知道，考試作弊是萬萬不行的，一旦作弊，無論是老師、還是家長(zhǎng)、還是同學(xué)們都會(huì)向我投來厭惡、質(zhì)疑的眼光，更何況是期末考試這種檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生一學(xué)期成果的考試，對(duì)不起，是我一時(shí)鬼迷心竅了，做了錯(cuò)事，我很愧疚，我現(xiàn)在已經(jīng)得到了學(xué)校的懲處，還望老師您能寬恕學(xué)生我這一次。

您也知道的我的學(xué)習(xí)怎么樣，您這道這意味著什么嗎？我也是迫不得已想提升自己的學(xué)習(xí)成果的，只不過是用錯(cuò)了方法，而且是用了最為錯(cuò)誤的一種方法作弊！

1、全科不及格的我今年寒假回去又沒有好日子過，不僅不能逍遙自在的玩，還要接受父母的看管，每天都要呆在房間里看書，強(qiáng)制性的！誰能忍受自己放假還要每天抱著個(gè)課本的？

2、每年都是如此，只要我考試你成果很差，在家的時(shí)候，父母哪那都會(huì)看我不順眼，睡懶覺不起床要被罵，出去玩回來晚了要被罵，吃零食要被罵，看電視玩手機(jī)更是要被罵，反正到處找我茬，我做什么都是錯(cuò)的，我在家就是礙他們的眼。

3、過年家里來親戚了，第一句問的就是在學(xué)校學(xué)習(xí)成果怎么樣?。科谀┛荚嚦晒鰜砹藛?？在班上目前拍多少名??？我莫非照實(shí)的說在學(xué)校成果很差，考試成果出來了考的很差，目前在班上排名倒數(shù)幾名。我可羞于說出口，我只能撒謊說自己成果還可以，期末成果還沒出來，成果排名中上游。我是真的不想這樣遮遮掩掩的回答他們了。

我在考試前夕放假在家的時(shí)候，我腦子里冒出了多數(shù)個(gè)念頭，想變更我假期的命運(yùn)，但是最簡(jiǎn)潔干脆不須要?jiǎng)幽X子的方法，就是把手機(jī)拿到考場(chǎng)里去抄。然后我被自己幻想的喜悅沖昏了頭腦，一點(diǎn)也沒考慮被抓之后的后果，我干脆就把手機(jī)拿到學(xué)校去了，這才有了我考試用手機(jī)作弊的事情。那個(gè)監(jiān)考老師說的真好，我這還是個(gè)小學(xué)生，就起先作弊了，還是用手機(jī)作弊的，這還了得，是啊，說到這我還得感謝那位監(jiān)考老師呢，剛好的制止了我的作弊行為，讓我就此斷絕了我考試作弊的想法，要是我這次真的勝利了，我以后估計(jì)就會(huì)貪圖這點(diǎn)坐享其成的歡樂，那里還會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)啊。

老師，對(duì)不起，我最對(duì)不起的人就是您，不管我學(xué)習(xí)成果多差，您從來沒想過放棄我，始終對(duì)我教育有加，但是我卻始終沒領(lǐng)情，還做出這樣的事，來丟你面子，學(xué)生慚愧啊。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

期末考試學(xué)生檢討書篇5

敬重的老師

您好！

始終以來，我的英語成果就不是特別好，前一段時(shí)間我努力了一陣子，每天在早晨朗讀英語文章，這才讓那幾次英語測(cè)試有了一個(gè)好點(diǎn)的成果。原本我以為這次期末考試英語成果應(yīng)當(dāng)還不錯(cuò)，沒想到自己卻在這次最重要的考試中敗下陣來，這讓我特別的難過，我也很不甘心。但細(xì)致想想，可能是自己在平常的學(xué)習(xí)中，遺漏了一些東西，把一些學(xué)問點(diǎn)沒有弄清晰，所以才會(huì)導(dǎo)致不及格這樣慘烈的狀況。在此我為自己這次失敗做一次深刻的檢討反思。

前段時(shí)間我是真的特別重視英語的，幾乎一有空我就會(huì)看一看英語書。在我們小學(xué)，英語這門科目也是特別重要的，因此英語老師對(duì)我們的要求更加嚴(yán)格。前幾次單元測(cè)試中我取得了不錯(cuò)的成果，英語老師還賜予了我肯定的嘉獎(jiǎng)，嘉獎(jiǎng)了我一個(gè)筆記本，一只圓珠筆。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)品的那一刻，我的心里是歡騰的。而此次卻在期末考試?yán)餂]有及格，不僅辜負(fù)了英語老師對(duì)我的期盼，也讓自己臉上無光，更是拉低了自己的整體成果。當(dāng)我看到英語成果好的同學(xué)大聲朗讀課文流暢而標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我的內(nèi)心是艷羨的，也是特別的憧憬的。所以在英語這門科目上，我們下定決心，把它趕上去，不再出現(xiàn)這樣不及格的狀況。

成果下來之后，拿到了自己的試卷，我細(xì)致的將試卷檢查了好幾遍。一細(xì)致檢查我就發(fā)覺了自己馬虎的毛病。首先單詞寫錯(cuò)了許多，就算那種最簡(jiǎn)潔的`單詞也寫錯(cuò)了，而單詞一寫錯(cuò)，分就被扣掉了，英語成果自然而然就下降了。英語單詞寫不對(duì)也暴露了我平常學(xué)習(xí)的馬虎，在英語學(xué)習(xí)中，我們不僅要看得懂，敢說出口，能自己造句。還要多記單詞，只有多多記單詞，我們才能寫出更好的句子，我們也才會(huì)在英語成果上取得一次突破。

其次，我還發(fā)覺了自己一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是對(duì)學(xué)習(xí)方法的駕馭不是很正確。面臨期末考考試，我是有一點(diǎn)驚慌的，各個(gè)科目要復(fù)習(xí)的太多了，也有許多的東西都須要我們?nèi)ビ洠覀內(nèi)ヂ?lián)系。所以我就在英語這門科目上花的時(shí)間相對(duì)而言少一些。這才讓我這次英語成果不及格。上次有了進(jìn)步老師激勵(lì)了我，這次我就又摔下去了，做人不能傲慢，要穩(wěn)重，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一點(diǎn)學(xué)問。所以以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)留意這些點(diǎn)，不會(huì)再犯其次次，希望老師可以再信任我一回，讓我證明給您看！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

期末考試學(xué)生檢討書篇6

您好！

很愧疚，我作為一名高一的學(xué)生還做出了這種不理智的行為，我為的行為感到愧疚。我本可以靠自己的實(shí)力去面對(duì)要來臨的每一場(chǎng)，然而我盡然動(dòng)了歪心思，想要不正值的手法得到哪我本不該得到的成果。作為一名中學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)做到是好好的學(xué)習(xí)，而不是在考場(chǎng)上作弊，這種行為不是一名合格的中學(xué)生會(huì)做出來的行為。真正合格的中學(xué)生會(huì)在上課的好好學(xué)習(xí)，課余時(shí)間也會(huì)不斷地提升自己，在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時(shí)也不會(huì)忘掉提高自己的行為素養(yǎng)。相比之下顯得我特別的惡劣，我在事情發(fā)生之后也感到了極度的懊悔，但事情已經(jīng)發(fā)生了，不能逆轉(zhuǎn)了。父母賺錢送我來讀書，為的是希望我以后能有一個(gè)好的工作，能夠讓我不要那么辛苦。而我非但領(lǐng)悟到他們的心愿，沒有在學(xué)校里好好的學(xué)習(xí)學(xué)問，反而還在考試的時(shí)候作弊了，我的行為實(shí)在是太愚蠢了。

在考試之前我是沒準(zhǔn)備作弊的，因?yàn)槲沂冀K記得我媽媽和我說的一句話，她說考的差沒關(guān)系，只要你盡力了就沒有人會(huì)怪你。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的同時(shí)也很愧疚，因?yàn)槲覐膩頉]有一個(gè)學(xué)期是盡力的，都是間或聽一下課，其他時(shí)間都花去了和摯友一起玩。而這個(gè)學(xué)期我也是一樣的所以快考試的時(shí)候我也覺得無所謂，反正我的發(fā)揮都是差不多的。但是在考試的前一天我的同桌和我閑聊說，他這回找到了，確定滿分過他也拿了全年級(jí)第一玩玩。我新奇的問到考試都還沒起先你怎么就找到答案了呢。他偷偷和我說他在外面找了個(gè)人幫他寫卷子，他把題目拍照發(fā)給找的哪個(gè)人，然后那人再把答案發(fā)給他，然后問我要答案嗎。我想著還是自己做吧，終歸這是我為數(shù)不多能夠答應(yīng)我媽的事情了。

但到了考試的時(shí)候我發(fā)覺這些題目怎么我感覺我都沒有看到過，完全不在我的學(xué)問點(diǎn)范圍內(nèi)呀。我在把選擇和填空題做完之后就不會(huì)了，我估計(jì)這次連及格都難所以還是把手機(jī)拿出來，發(fā)信息給了我的同桌。他很快也就回我了，并且把答案發(fā)給了我，就在我興奮正打算抄的時(shí)候老師剛好下來把我抓住了。

現(xiàn)在我也發(fā)覺了自己的錯(cuò)誤，平常多努力的話，我也就不用臨時(shí)抱佛腳了?？空l都不如靠自己，自己有這個(gè)實(shí)力在的話就什么都不慌了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

期末考試學(xué)生檢討書篇7

敬重的老師：

您好！

對(duì)不起，這一次又讓您悲觀了！期中考試，我的數(shù)學(xué)成果就已經(jīng)拖了我其它成果的后腿了，沒想到期末考試干脆變成了不及格……我想我現(xiàn)在說什么，老師您也不會(huì)信任我是仔細(xì)復(fù)習(xí)了功課的孩子，您確定不信任我在期中考試之后始終在努力提升數(shù)學(xué)成果！

其實(shí)何止是您，連我自己拿到成果單的時(shí)候，我都是抓緊把成果單給塞進(jìn)了書包里，沒敢讓身邊的人望見。我塞進(jìn)書包之后，滿腦子都是那個(gè)分?jǐn)?shù)在眼前漂浮，我不知道怎么樣跟我的爸爸媽媽提起這次期末的數(shù)學(xué)成果，更不知道我付出的努力都去了哪里。我連回家的路都沒有跟同學(xué)們一起，我騙她們說我有事要走另外一條路，其實(shí)我是不想讓她們看出我的難過和難受。我回去的路上都是一邊哭一邊手足無措地思索著回家該怎么面對(duì)父母。路人望見我這個(gè)小孩哭得那么難過，還跑過來勸慰我，我當(dāng)然是感謝他們對(duì)我的勸慰的，可是這些勸慰起不了什么作用，因?yàn)槲倚量喔冻龅膶W(xué)習(xí)沒有成效這件事嚴(yán)峻地打擊到了我。

好在我回去的時(shí)候，眼圈紅紅被媽媽看了出來，聰慧的媽媽推算了一下時(shí)間知道我確定是期末考試沒有考好。她給我熱了一條毛巾到我的書房遞給我，她沒有問我的考試成果，而是在我旁邊坐下，和我聊起了我的學(xué)習(xí)。媽媽是讀過許多書的學(xué)問分子，也是一個(gè)從事教化工作的人，她知道考試成果的重要，但更知道一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力的重要。媽媽問了問我最近學(xué)習(xí)是不是有哪些地方吃力，我告知她數(shù)學(xué)有點(diǎn)吃力，總是付出了努力收不到成效，媽媽就告知我別焦急，讓我等學(xué)理科出身的爸爸回來了去請(qǐng)教爸爸?jǐn)?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，她還提示我關(guān)鍵是學(xué)習(xí)爸爸學(xué)數(shù)學(xué)的方法。媽媽隨意聊得幾句話就寬慰了我期末考試數(shù)學(xué)不及格的難過，她跟我聊完還給我舉薦了一本書，讓我學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候就看看，讓我心態(tài)放平和一點(diǎn)，不要焦急。

就這樣，我的數(shù)學(xué)不及格這件事，在媽媽的勸慰下，在爸爸的輔導(dǎo)下，我又放開了。能夠給老師寫這封檢討書已經(jīng)說明白我能夠英勇面對(duì)這件事了。不然的話，我肯定還在那里自責(zé)，甚至有破罐子破摔的負(fù)面心理。希望老師也能夠?qū)捤∥疫@次的數(shù)學(xué)不及格，學(xué)生我真的努力過了，我只能向您保證，下一次的數(shù)學(xué)成果不再是這樣的驚人成果，我信任在爸爸的輔導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)會(huì)好起來的！會(huì)好起來的！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

期末考試學(xué)生檢討書篇8

我特別感謝老師您停下手中繁重的工作，為我考試作弊的事，耐性教育；我對(duì)于考試作弊感到特別慚愧；老師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告知我，我知道考試作弊是可恥的，對(duì)于自己犯下的錯(cuò)誤不該再找任何理由，一時(shí)的虛榮心作祟，讓我懊悔終生！老師今日指責(zé)我特別的對(duì)，作弊是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也對(duì)其他真正專心付出過的人很不公允。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時(shí)候作弊事實(shí)上就是有所設(shè)計(jì)的作假騙人，作為大專生本著弘揚(yáng)拼搏精神，走堅(jiān)韌拼搏進(jìn)取之路是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)決不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻南轅北轍。我希望爭(zhēng)取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。每次考試之前老師都會(huì)一再強(qiáng)調(diào)學(xué)校的學(xué)校規(guī)定，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我還是在大一的時(shí)候，做了這么惡劣的事，那時(shí)太年少無