任務(wù)三選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計_求最大數(shù)教學(xué)設(shè)計任務(wù)三選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計_求最大數(shù)課程類型理實一體課程性質(zhì)職業(yè)能力基礎(chǔ)課程本次類型理實授課教師郭海礁班級信息專業(yè)學(xué)期1本次課時4累計課時12教學(xué)周3周實訓(xùn)要求4人/組考評方式任務(wù)檢測+課堂體驗教學(xué)內(nèi)容任務(wù)準(zhǔn)備選擇結(jié)構(gòu)框圖關(guān)系運算符和表達式邏輯運算符和表達式if語句條件運算符和表達式switch語句任務(wù)實施求最大數(shù)算術(shù)運算程序任務(wù)小結(jié)任務(wù)檢測教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目的：熟悉各種運算符和表達式。掌握選擇結(jié)構(gòu)框圖，能夠編寫運行使用if和switch語句的選擇結(jié)構(gòu)程序。教學(xué)要求：要求教師對各種運算符以及相應(yīng)的表達式進行詳細(xì)講解和舉例說明。明確if和switch語句的語法格式，通過實例掌握編寫選擇結(jié)構(gòu)程序的方法并獨立編寫、編譯、運行程序。教學(xué)重點及難點教學(xué)重點：獨立編寫一個選擇結(jié)構(gòu)的程序教學(xué)難點：各種運算符表達式的計算。if語句和switch語句的使用。解決辦法：課堂教學(xué)結(jié)合現(xiàn)場演示；同學(xué)間的協(xié)同作業(yè)。教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：演示法、模仿式教學(xué)法、案例教學(xué)法、練習(xí)法和討論法。教學(xué)手段：多媒體教室；教學(xué)板書；廣播軟件。教學(xué)資源：相關(guān)的精品課程；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；電子課件等。教學(xué)過程任務(wù)三選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計_求最大數(shù)課程引入：C語言中的運算符，需要按條件執(zhí)行程序時使用選擇結(jié)構(gòu)。一、知識和能力要求1.知識要求掌握關(guān)系運算和關(guān)系表達式掌握邏輯運算和邏輯表達式理解條件表達式和雙分支選擇結(jié)構(gòu)的關(guān)系掌握if語句的構(gòu)成形式掌握switch語句的構(gòu)成形式2.能力要求能依據(jù)實際問題完成程序流程圖的繪制能依據(jù)流程圖寫出程序代碼能準(zhǔn)確運用關(guān)系和邏輯表達式能進行雙分支和多分支選擇結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計能夠排查程序中的錯誤二、任務(wù)準(zhǔn)備選擇結(jié)構(gòu)框圖選擇結(jié)構(gòu)流程圖選擇機構(gòu)N-S圖2.關(guān)系運算符和表達式關(guān)系運算符關(guān)系表達式練習(xí)：問題3-13.邏輯運算符和表達式邏輯運算符邏輯表達式邏輯運算中的短路練習(xí)：問題3-24.if語句問題引入：應(yīng)用舉例3-5輸入一個字符，要求輸出該字符并輸出該字符是否為字母if語句的形式練習(xí)：問題3-3輸入一個整數(shù)，輸出該數(shù)的絕對值5.條件運算符和表達式條件運算符條件表達式練習(xí):問題3-46.switch語句switch語句的形式switch語句執(zhí)行過程switch語句說明應(yīng)用舉例3-7為某運輸公司編制計算運費的程序練習(xí)：問題3-5三、任務(wù)實施1.求最大數(shù)工作內(nèi)容及要求編程訓(xùn)練1編程訓(xùn)練2編程訓(xùn)練3編程訓(xùn)練42.算術(shù)運算程序工作內(nèi)容及要求編程訓(xùn)練1編程訓(xùn)練2編程訓(xùn)練3編程訓(xùn)練4任務(wù)小結(jié)依據(jù)任務(wù)完成的具體情況，總結(jié)編寫、執(zhí)行選擇結(jié)