城市的區(qū)位因素（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．理解地形、氣候、河流等自然條件對(duì)城市區(qū)位的影響。2．理解自然資源、交通、政治、軍事、宗教與城市區(qū)位的關(guān)系。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1．培養(yǎng)學(xué)生讀各種地理圖像分析總結(jié)的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)調(diào)查能力。3．訓(xùn)練學(xué)生的分析綜合、比較歸納的能力。（三）德育滲透點(diǎn)1．幫助學(xué)生建立可持續(xù)發(fā)展觀。2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行鄉(xiāng)土教育。3．教會(huì)學(xué)生用發(fā)展的眼光看待、分析問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法1．重點(diǎn)自然資源、交通、河流、氣候、地形等因素與城市區(qū)位的關(guān)系。2．難點(diǎn)河流、交通與城市區(qū)位的關(guān)系。3．解決辦法（1）運(yùn)用各種地理圖形、微機(jī)動(dòng)畫演示以及文字資料，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、歸納總結(jié)出各種結(jié)論，使學(xué)生有一種水到渠成的感覺(jué)，也突出了重點(diǎn)。（2）對(duì)交通、河流兩個(gè)比較復(fù)雜的因素，首先劃分出知識(shí)層次，再用具體的圖像、事實(shí)資料逐個(gè)分析推理，使學(xué)生明白各種情況中蘊(yùn)涵的地理規(guī)律。三、課時(shí)安排2課時(shí)。四、教具準(zhǔn)備實(shí)物投影儀、教學(xué)掛圖、多媒體。五、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)1．閱讀分析，得出結(jié)論。2．閱讀漫畫，分析說(shuō)明其反映的問(wèn)題。3．對(duì)比兩幅地圖，找出共同點(diǎn)并作分析。4．學(xué)生朗讀部分課文。5．閱讀文字資料，總結(jié)出結(jié)論。6．觀看微機(jī)動(dòng)畫演示，得出正確結(jié)論。六、教學(xué)步驟第一課時(shí)（一）明確目標(biāo)目標(biāo)同前。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程復(fù)習(xí)舊課教師提問(wèn)：世界上最早的一些古城建在哪些地區(qū)？為什么？地肥沃，水源充足，交通方便，且多在中低緯地區(qū)，氣候宜人，自然條件十分優(yōu)越。導(dǎo)入新課義；在第五單元我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)區(qū)位的概念，大家回想一下。講授新課教師總結(jié)并提出新的問(wèn)題城市區(qū)位的兩重含義：（1）城市的位置（微觀上）——每個(gè)城市的具體位置（即在哪里）（2）城市的分布（宏觀上）——城市的總體分布（即哪多，哪少）其實(shí)，學(xué)習(xí)城市的區(qū)位因素，就是要幫助我們弄清兩個(gè)問(wèn)題：第一，為什么在那里？教師引導(dǎo)學(xué)生讀圖并提出問(wèn)題：世界主要各大城市比如倫敦、巴黎、天津、教師總結(jié)：這說(shuō)明河流對(duì)于城市的形成有重要的影響。河流與城市區(qū)位教師引導(dǎo)學(xué)生回答：河流對(duì)城市的作用？教師總結(jié)：提供水源、交通運(yùn)輸、在古代還有一種軍事防衛(wèi)作用。河流可以為城市人口提供大量的生活用水和生產(chǎn)用水，它是城市的主要水源。1．提供水源映的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。限制華北平原上城市發(fā)展的最主要的區(qū)位因素。2．軍事防衛(wèi)多古城都有護(hù)城河的情況，來(lái)說(shuō)明河流的軍事防衛(wèi)作用。3．提供水運(yùn)要求學(xué)生閱讀教材P12的圖613和圖614，對(duì)比分析這兩個(gè)城市分別位城。教師總結(jié)（1）河流匯合處請(qǐng)學(xué)生快速閱讀教材P．11“河流與城市區(qū)位”，找出河流還有哪些地方適宜建城市？（2）河流水運(yùn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)教師提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答：水運(yùn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)一般在——水運(yùn)有障礙的地方；如上游水道太淺，有瀑布、急流、險(xiǎn)灘等。里就成為貨物集散地和水、陸交通要沖。自然容易形成城市。（3）過(guò)河點(diǎn)位置以英國(guó)的首都倫敦為例，引導(dǎo)學(xué)生分析過(guò)河點(diǎn)位置如何形成城市。（4）河口什么位于河流的河口位置？教師總結(jié)：同樣紐約、東京等著名的大城市，也都分布在地勢(shì)平坦，土地肥沃的河口三角洲上。城市具有便利的交通。所以交通同樣對(duì)城市區(qū)位有重要影響。交通與城市區(qū)位通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回顧交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展歷程，使學(xué)生懂得在不同的交通運(yùn)輸時(shí)代，城市產(chǎn)生的區(qū)位是有所不同的。教師總結(jié)：靠公路、鐵路運(yùn)輸——公路、鐵路沿線或樞紐教材P．15“石家莊的形成和發(fā)展”），引導(dǎo)學(xué)生分析石家莊的形成與在這交匯的京漢、石德、石太三條鐵路的關(guān)系。樞紐因素有關(guān)。學(xué)生閱讀一份數(shù)字資料，來(lái)突出我國(guó)城市分布明顯沿交通線集聚的特點(diǎn)。70個(gè)；的東西向鐵路干線上有約801990年，中國(guó)通鐵路的城市336個(gè)，約占城市總數(shù)的70％，其中接近50％集中在這幾條鐵路干線上?！焙螅鞘械目傮w分布又會(huì)發(fā)生新的變化。自然資源與城市區(qū)位讓學(xué)生觀看電腦動(dòng)畫演示的某礦業(yè)城市的形成過(guò)程。包括其它的自然資源。引導(dǎo)學(xué)生回憶在初中地理中學(xué)習(xí)的一些在礦產(chǎn)資源豐富的地方出現(xiàn)的工礦業(yè)城市。教師說(shuō)出一些城市名稱，請(qǐng)學(xué)生回答城市附近有哪種礦產(chǎn)資源。英國(guó)的伯明翰、曼徹斯特——煤礦英國(guó)的阿伯丁——煤礦南非的約翰內(nèi)斯堡——金礦（三）總結(jié)、擴(kuò)展有些其它區(qū)位因素并不理想，比如四川的攀枝花，處于山區(qū)，地塊狹小，交通不便，主要是因?yàn)殍F礦的開采而形成的，所以城市的發(fā)展將會(huì)受到限制。和分布的不僅是以上三個(gè)因素，其余的城市區(qū)位因素我們要在下一節(jié)課繼續(xù)討論、分析。課堂練習(xí)閱讀分析教材P．17的活動(dòng)，說(shuō)明交通因素的變化對(duì)城市區(qū)位的影響。第二課時(shí)復(fù)習(xí)舊課用投影儀打出P．12課后活動(dòng)1，請(qǐng)學(xué)生分析后得出結(jié)論。導(dǎo)入新課這道題體現(xiàn)了河流對(duì)城市區(qū)位的影響，此外，地形、氣候、土壤以及植被等自然條件都會(huì)影響城市的形成和分布。這節(jié)課我們就從這幾方面來(lái)分析。地形與城市區(qū)位請(qǐng)學(xué)生閱讀教材P10的圖612，總結(jié)出我國(guó)百萬(wàn)人口的大城市與地形的關(guān)系。地形是我國(guó)城市分布的主要自然基礎(chǔ)。再請(qǐng)學(xué)生閱讀一份統(tǒng)計(jì)資料，以強(qiáng)調(diào)這種分布規(guī)律?！皳?jù)19901000～2000米的廣闊高原和盆地的4012532％。而海拔4000～5000米的地勢(shì)第一階梯，面積占國(guó)土的25％強(qiáng)，只有6個(gè)城市，占全國(guó)的1％。以平原和丘陵為主的地勢(shì)第三階梯，在和前者差不多的面積里，卻集中了336個(gè)城市，占全國(guó)城市總數(shù)的67％。”高原上，而不是亞馬孫平原上；厄瓜多爾的人口3／4以上居住在平均海拔高度在2500米以上的山間盆地，這都是因?yàn)闊釒У貐^(qū)低地悶熱潮濕，對(duì)居住不利。氣候與城市區(qū)位讓學(xué)生再次閱讀圖6．12，總結(jié)出城市分布與氣候要素的關(guān)系。教師總結(jié)：我國(guó)城市絕大多數(shù)分布在400毫米年降水量線以東以南的濕潤(rùn)、的現(xiàn)實(shí)。再用一份統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)一步說(shuō)明氣候?qū)Τ鞘蟹植嫉挠绊??！叭粢?00毫米和100045.4％（212個(gè)）的城市分布在面積占全國(guó)約1／5的南方濕潤(rùn)地區(qū)，有同樣多的城市分布在面積占1／3的北方半濕潤(rùn)地區(qū)，9.2％（43個(gè)）的城市分布在面積占2／5的西部干旱、半干旱地區(qū)?！焙脱睾５貐^(qū)，氣候條件惡劣的地區(qū)往往很少形成城市。但有時(shí)由于政治、軍事、宗教等因素的影響，也會(huì)在一些其它條件并不理想的地區(qū)建立城市。政治、軍事、宗教與城市區(qū)位素對(duì)城市分布的影響，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出一些這樣的城市。伊斯蘭教中心——麥加、麥地那基督教中心——梵蒂岡說(shuō)出都有哪些國(guó)家的首都只是政治中心。巴西——巴西利亞澳大利亞——堪培拉美國(guó)——華盛頓巴基斯坦——伊斯蘭堡氣候、地形屬自然因素，自然資源、交通及政治、軍事、宗教屬社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。變?nèi)?，如軍事、宗教；還會(huì)增加一些新的因素，如因科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而形成的科位因素。素對(duì)今后城市形成發(fā)展的重