企業(yè)社會(huì)工作計(jì)劃書【篇一：企業(yè)社會(huì)工作項(xiàng)目策劃】企業(yè)社會(huì)工作之一釋放壓力一、項(xiàng)目的基本情況：包括項(xiàng)目名稱、服務(wù)對(duì)象、項(xiàng)目目的、項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目意義項(xiàng)目名稱：企業(yè)社會(huì)工作之一釋放壓力服務(wù)對(duì)象：在企業(yè)中感覺受到很大壓力的工作人員，包括一般的職員，也包括管理層的領(lǐng)導(dǎo)。項(xiàng)目目的：進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的目的是，讓更多的企業(yè)開始關(guān)注職工的內(nèi)心，在完成企業(yè)的正常的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的同時(shí)，給與職工更多的自由。項(xiàng)目目標(biāo)：④增強(qiáng)成員對(duì)抗壓力的能力②提高成員間的凝聚力③增強(qiáng)職工的幸福感以及對(duì)企業(yè)的歸屬感項(xiàng)目意義：在人性化管理的這個(gè)大浪潮中，我們不得不將更多地關(guān)注轉(zhuǎn)向企業(yè)職工的心理壓力，深入剖析他們的內(nèi)心世界，讓他們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中得到適當(dāng)?shù)姆潘?，以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，不斷提高自身的心理素質(zhì)。二、項(xiàng)目背景：現(xiàn)在越來越多的人們開始注意人性化管理，越來越關(guān)注自己被尊重、被關(guān)注，然而就是在這樣的大背景下，仍有很多企業(yè)無視職工的情緒，不管他們面臨的壓力有多大，他們?cè)诤醯膬H僅是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，于是出現(xiàn)了諸如富士康的n連跳事件（富士康在大陸的工廠目學(xué)習(xí)文檔僅供參考前雇傭的工人超過100萬人，曾經(jīng)在2010年1月23日至2010年11月5日期間，連續(xù)發(fā)生13起職工跳樓事件，引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。而在近日，又爆出富士康又有職工跳樓自殺。）。對(duì)于這種惡性事件的出現(xiàn)，我們不得不反思。此次活動(dòng)要解決的的問題：通過四次活動(dòng)，逐漸讓職工認(rèn)識(shí)到自己所承受的壓力，并逐漸學(xué)會(huì)如何看待這些壓力，如何通過自身以及外界的努力放松自己，讓自己可以再這個(gè)壓力社會(huì)中健康的生存，快樂的生存。三、現(xiàn)在國內(nèi)外在這方面有哪些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)：（1）暴力減壓.“隨身帶個(gè)小皮球，郁悶時(shí)偷偷捏一捏?！泵绹粋€(gè)專為男性白領(lǐng)排憂解難的服務(wù)網(wǎng)站建議。隨身攜帶一個(gè)網(wǎng)球、小橡皮球或是什么別的，遇到壓力過大需要宣泄的時(shí)候就偷偷地?cái)D一擠、捏一捏。（2）據(jù)說在法國有一家“減壓餐館”，用餐客人可以任意掀翻桌子、摔斷椅子。北京一家外企辦事處的辦公室角落里也堆著各式各樣的流氓兔，專供職工們?nèi)蚰_踢。另據(jù)一項(xiàng)在北京的調(diào)查，84%的男受訪者觀看了2006年的足球世界杯比賽，而女觀眾居然也超過了女性中的半數(shù)?？梢娺@類讓情緒盡情釋放的比賽，越來越受到歡送。（3）食物減壓.一項(xiàng)最新醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某些食物可以非常有效地減少壓力。比方含有dha的魚油，鮭魚、白鮪魚、黑鮪魚、鮐魚是主要來源。此外，硒元素也能有效減壓，金槍魚、巴西栗和大蒜都富含硒。維生素b家族中的b2、b5和b6也是減壓好幫手，多吃谷物就能補(bǔ)充。（4）寫作減壓.“把煩惱寫出來?！泵绹睦韰f(xié)會(huì)倍加推崇寫作減壓這種方式，寫作的內(nèi)容是什么呢？你的壓力體驗(yàn)，你生理、心理上的一切煩惱。在美國，不僅醫(yī)院大夫鼓勵(lì)病人記病床日記，就連一些書店也開始賣空白病歷日志，甚至還有專門的書籍和雜志指導(dǎo)病人如何操作。（5）睡眠減壓..有了旺盛的精力，才能抵抗住壓力的侵襲，睡眠便是一個(gè)重要保證。美國心理學(xué)會(huì)的專家給出以下別出心裁的小貼士：如果外界噪聲讓你難以入眠，那就人為制造一些“白色噪聲”，比方學(xué)習(xí)文檔僅供參考讓電視機(jī)一直小聲地開著，蓋過討厭的噪聲。睡覺前少量吃些小點(diǎn)心，只一點(diǎn)點(diǎn)是不會(huì)發(fā)胖的，這樣夜里就不致于因?yàn)轲囸I而驚醒。四、項(xiàng)目實(shí)施步驟此次項(xiàng)目實(shí)施步驟分四次活動(dòng)進(jìn)行，循序漸進(jìn)，逐漸到達(dá)幫助企業(yè)各個(gè)階層釋放壓力的目的。第一次活動(dòng)：破冰之旅目的：讓成員間相互認(rèn)識(shí)，增加小組氣氛a：工作者及義工自我介紹，包括和角色。（10分鐘）b：成員自我介紹，包括稱呼及對(duì)小組的期望（10分鐘）c：深化成員認(rèn)識(shí)，游戲“棒打薄情郎”（所需物資：紙棒一個(gè)）（20分鐘）d：介紹小組目的及內(nèi)容（5分鐘）e：與成員制訂小組標(biāo)準(zhǔn)，如已經(jīng)提前制訂好了，可以請(qǐng)成員討論。（10分鐘）f：請(qǐng)成員簡單地說出此次聚會(huì)的感受，工作者總結(jié)。（10分鐘）第二次活動(dòng)：認(rèn)識(shí)壓力（1）量表測試（10分鐘）心理壓力自我評(píng)定量表在現(xiàn)代社會(huì)中，由于競爭日趨激烈，生活節(jié)奏加快，各種應(yīng)急事件增多，人們的心理壓力不斷加大，容易產(chǎn)生各種負(fù)性情緒，成為影響人們生活質(zhì)量的重要因素。那么，我們能否自我測試所受的心理壓力，預(yù)防和減輕身心損害呢?你可進(jìn)行如下的自我測試：1、經(jīng)?；几忻埃也灰字斡?2、常有手腳發(fā)冷的情形;學(xué)習(xí)文檔僅供參考

3、手掌和腋下常出冷汗；163、4、突然出現(xiàn)呼吸困難、憋悶窒息感；17、站立時(shí)有發(fā)暈情形;5、有腹部發(fā)脹、癢痛感覺，而且常下18、有頭暈眼花情形發(fā)生;痢、便秘；19、睡眠不好；7、6、肩部經(jīng)常堅(jiān)硬癢痛；207、背部和腰部經(jīng)常疼痛；21、深夜突然醒來時(shí)不易再繼續(xù)入睡;8、疲勞感經(jīng)休息不易解除；22、不能集中精力專心做事;9、時(shí)有心臟悸動(dòng)現(xiàn)象；23、早上經(jīng)常有起不來倦怠感；10、有胸痛情況發(fā)生；24、稍微做一點(diǎn)事就馬上感到很疲勞;11、有頭痛感或頭腦不清醒的昏沉感；25、有體重減輕現(xiàn)象;12、眼睛很容易疲勞；2612、13、有鼻阻、鼻塞現(xiàn)象；27、面對(duì)自己喜歡吃的東西，卻毫無14、有耳鳴現(xiàn)象；食欲；15、經(jīng)常喉痛；28、與人交際應(yīng)酬變得很不起勁；29、稍有一點(diǎn)不順心就會(huì)生氣，而且時(shí)有煩躁不安的情形發(fā)生;30、舌頭上出現(xiàn)白苔結(jié)論：以上諸項(xiàng)自我診斷如果你出現(xiàn)了5項(xiàng)，屬于輕微緊張型，需多加留意，注意調(diào)適休息;如有9項(xiàng)至20項(xiàng)則說明你有嚴(yán)重的心理壓力，屬于嚴(yán)重緊張型，你應(yīng)該到心理門診去，請(qǐng)心理醫(yī)生進(jìn)行咨詢、治療，緩解和消除心理壓力；學(xué)習(xí)文檔僅供參考倘假設(shè)在21項(xiàng)以上，就會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)障礙的問題，應(yīng)高度重視。(2)互動(dòng)分享(30分鐘)1、領(lǐng)導(dǎo)者提問，學(xué)員答復(fù)。(20分鐘)(1)填表的時(shí)候有什么感覺？現(xiàn)在的感覺怎么樣？(2)你還有哪些問題在量表中沒有得到呈現(xiàn)？(3)有沒有兩張量表測查結(jié)果不一致的情況？真的不一樣嗎？(4)能不能區(qū)分一下，哪些壓力是職業(yè)環(huán)境帶來的，哪些壓力是私人生活中固有的？2、學(xué)員提問，社工答疑。(10分鐘)第三次活動(dòng)：宣泄壓力(1)熱身活動(dòng)(10分鐘)(2)粉碎壓力1、成員分享自己所列出的壓力清單，社工調(diào)動(dòng)大家的負(fù)面情緒。(5分鐘)2、體驗(yàn)憤怒(10分鐘)在社工的示范和帶領(lǐng)下，激發(fā)起成員內(nèi)在壓力狀態(tài)下被壓抑的憤怒,內(nèi)心喚起被壓抑的不愉快感覺，全體跺腳大罵“混蛋！”“滾開！”,打開胸腔，盡情釋放。3、撕碎煩惱(20分鐘)(1)每人發(fā)放一支彩色水筆，一張大報(bào)紙。把日常所有的壓力和煩惱，討厭的人和事情都寫在上面，盡可能全面詳細(xì)開列出來。(2)然后在成員一聲令下，盡情地撕碎，一邊撕一邊罵，罵得越解恨越好。如：“我恨你！”“你給我滾開！”“去你媽的！”“混蛋！”“全他媽胡扯！”學(xué)習(xí)文檔僅供參考4、平息余怒（5分鐘）全體圍圈坐好，放松，喚起曾經(jīng)的壓力感和頭痛感，想象一只壓力鍋被加熱。然后上去旋轉(zhuǎn)減壓閥，聽汽水噗噗嘶鳴，壓力下降。最后取下來，放到水槽里冷卻，打開鍋蓋，一鍋鮮美的野山菌燉松雞已經(jīng)做好了，盡情品嘗。5、感受分享（20分鐘）〔3〕放松清理〔20分鐘）催眠狀態(tài)下的瑜伽音樂冥想。學(xué)員可以任意坐臥，須準(zhǔn)備墊子。〔1〕引導(dǎo)想象內(nèi)容：冬天的紅日白雪，春天的鳥語花香，夏天的青山綠水，秋天的遍野金黃。百病全消的輕松飛翔和百無禁忌的自由漫步?！?〕音樂自由聯(lián)想：《山澗》、《雨后》、《寧月》、《回家》〔3〕催眠激勵(lì)內(nèi)容：你的美好；你受歡送；你有力量；你受尊敬；你真的很棒（男女兩個(gè)聲音）；醒來以后你很輕松快樂。6、體驗(yàn)分享〔10分鐘〕〔1〕你在想象和自由聯(lián)想時(shí)見到了怎樣的景象？〔2〕參加放松清理以后你現(xiàn)在有什么樣的感受？第四次活動(dòng)：管理壓力系列游戲〔可選擇〕1、安靜漫步〔20分鐘〕〔1〕第一段〔3分鐘〕，要求全體學(xué)員低著頭在場地里無目的漫游散步，不要看別人，不說話，仿佛在顧自謀生做事。感受自己的心靈。學(xué)習(xí)文檔僅供參考〔2〕第二段13分鐘），全體抬頭漫游散步，可以說話和交流，同時(shí)感受自己心靈中的變化?！?〕第三段〔14分鐘〕，分享交流體驗(yàn)，有何感受？得出什么結(jié)論？分享要點(diǎn)：為消減人際壓力，職業(yè)場合需要開放的心靈，需要一定的外傾性行為。2、盲人方塊〔40分鐘〕〔1〕設(shè)置：全體學(xué)員分四組，每組8人。每人一個(gè)眼罩，每組一條8m長的編織繩。戴上眼罩。繩子由主持人放置在任意位置；小組可自告奮勇產(chǎn)生一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者?！?〕目標(biāo)：大家一起設(shè)法找到繩索，并將之排列成一個(gè)正方形（邊長、角度相等），各邊與房間墻壁平行；〔3〕條件：主持人下令正式開始前有5分鐘討論方案的時(shí)間，一旦開始就不準(zhǔn)說話交流了；〔4〕要求：過程中，所有成員手不可離開繩索，確定完成時(shí)，請(qǐng)全體蹲下；〔5〕結(jié)果：主持人下令取下眼罩，大家可以看自己完成情況。發(fā)現(xiàn)有串組現(xiàn)象的，做俯臥撐10個(gè)。正方形不規(guī)整的，領(lǐng)導(dǎo)者做10個(gè)俯臥撐。人員較齊，形狀較好的小組獲獎(jiǎng)。分享重點(diǎn)：1.在共同任務(wù)中，是如何確定自己的方向？正方形的方向如何確認(rèn)？2.實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)中，你是如何協(xié)調(diào)出個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同的一致性？如何厘清與定位個(gè)人&團(tuán)隊(duì)目標(biāo)？3.當(dāng)正方形被放下時(shí)，是否每個(gè)人都很明確的知道自己與團(tuán)隊(duì)的位置、方向？或者你是存有疑問？還是沒有意見，以大家的看法為主？在你的工作團(tuán)隊(duì)中，是否也有類似的情形？4.執(zhí)行或討論的過程中有沒有人對(duì)眾人的意見、想法做學(xué)習(xí)文檔僅供參考

歸納、整合？如果有，你覺得這個(gè)角色有哪些功能？通常團(tuán)隊(duì)中有沒有人扮演這個(gè)角色？5.當(dāng)伙伴的意見無人整合、共識(shí)未形成時(shí)，你的感覺是？團(tuán)隊(duì)有哪些狀況？6.蒙眼的過程中，最讓你困擾的是什么（不安全感、不確定性?）？實(shí)際的生活體驗(yàn)是否有類似情形?3、拋接小熊（10分鐘〕在一片空?qǐng)龅厮械娜藝梢蝗?，如果人?shù)為偶數(shù)，則間隔值為素?cái)?shù)，如果人數(shù)為奇數(shù)，間隔值用偶數(shù)。指導(dǎo)者將玩具小熊（或皮球）拋給首任，首任按間隔值拋給下一位，依次均按同樣的間隔值拋接,先試一輪，所有人都接過。然后正式開始，但更多的小熊將被投入場地中去，可能手忙腳亂。分享要點(diǎn)：流程的熟悉，可以增加工作效率。應(yīng)對(duì)重復(fù)性工作壓力需要熟練的訓(xùn)練。其間，主持人可突然改變間隔值指令增加難度。第五次活動(dòng)：結(jié)束的腿上）分享感受組員的期望熱身活動(dòng):同心（所有的組員圍成一個(gè)，每個(gè)人坐在后面人熱身活動(dòng):同心（所有的組員圍成一個(gè)，每個(gè)人坐在后面人互送禮物（將禮物貼上號(hào)碼，每個(gè)人抽到一張?zhí)柎a卡片，是什么號(hào)碼，那個(gè)號(hào)碼的禮物就歸誰〕五、經(jīng)費(fèi)需求（1）宣傳所需的經(jīng)費(fèi)：通知本企業(yè)的職工，可領(lǐng)用下班時(shí)間，或者周末，進(jìn)行一系列的壓力舒緩活動(dòng)，并給與一定的補(bǔ)貼。按每人50元,攻擊1000人計(jì)算，共需5000元。（2）場地的經(jīng)費(fèi)：可利用工廠的空閑的房間，但仍需要一定的裝飾一符合活動(dòng)的需要，四次活動(dòng)大約需要1000元。（3）進(jìn)行活動(dòng)過程中所要進(jìn)行的準(zhǔn)備：比方，水，小點(diǎn)心，水果，大約1000元。學(xué)習(xí)文檔僅供參考

(4)其他材料所需:比方，活動(dòng)中所需的紙棒、量表、筆、紙張、彩色水筆、大報(bào)紙、墊子等共計(jì)1000元。(5)準(zhǔn)備其他的經(jīng)費(fèi)?？啥嗔舫鲆徊糠皱X以備不時(shí)之需，須2000元。共計(jì)10000元?！酒荷鐓^(qū)社會(huì)工作計(jì)劃書】社區(qū)社會(huì)工作計(jì)劃書溝通你我，共建良好社區(qū)活動(dòng)成員：韓淑欽、申東東，郭正坤、韓宗羽、潘亮、樊宇、萬莉，張姍姍、王靜嫻，石佳立、潘秀麗、吳卓泰、劉金鋒社區(qū)簡述：天津某一商品住宅區(qū)，現(xiàn)有住戶200，普遍為鄰里關(guān)系而感到困惑，更有些人因?yàn)猷徖镪P(guān)系而怒不可遏，茶飯不思，部分吵擾亂休息等事情弄得鄰里關(guān)系十分緊張，而有些鄰里之間對(duì)過居住數(shù)年不認(rèn)識(shí)彼此，鄰里關(guān)系非常冷淡，居民對(duì)社區(qū)問題不聞不問,社區(qū)舉辦活動(dòng)也沒有人參加，社區(qū)居民雖然居住在一起，但是鋼筋水泥，防盜窗卻早已隔斷了鄰里關(guān)系。社區(qū)面臨問題一、社區(qū)工作者的準(zhǔn)備階段心理準(zhǔn)備一應(yīng)社區(qū)居委會(huì)邀請(qǐng)，由社區(qū)出面解決社區(qū)鄰里關(guān)系，并促進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的開展。住戶之間經(jīng)常因?yàn)樾∈虑槎l(fā)生口角,由如樓上漏水，樓下聲音太住戶之間經(jīng)常因?yàn)樾∈虑槎l(fā)生口角,由如樓上漏水，樓下聲音太實(shí)際準(zhǔn)備(物質(zhì)，技巧等)——社區(qū)社會(huì)工作專業(yè)理念和工作技巧二、社區(qū)分析階段一介入社區(qū)的起點(diǎn)由兩名社工對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查訪問(一)社區(qū)分析內(nèi)容之一：社區(qū)基本情況1、社區(qū)類型分析 商品住宅區(qū)2、社區(qū)的地理區(qū)域、面積及地理環(huán)境資料南開區(qū)，交通便利3、人口資料學(xué)習(xí)文檔僅供參考200戶家庭，不足一千人4、社區(qū)文化的特色鄰里之間溝通較少，矛盾較多5、社區(qū)內(nèi)正式結(jié)構(gòu)和組織、社區(qū)直接提供服務(wù)的政府組織、非政府組織、駐扎在社區(qū)的政府機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位（轄區(qū)單位）居委會(huì)6、社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)——居委會(huì)（二）社區(qū)分析內(nèi)容之二：社區(qū)基本情況、社區(qū)資源分析社區(qū)資源的類型：人力資源——居委會(huì)，志愿者，社工物力資源（提供公共設(shè)施的資源，教育、醫(yī)療機(jī)構(gòu)）一基礎(chǔ)設(shè)施完備，由集體活動(dòng)室供社區(qū)居民活動(dòng)財(cái)力資源——居委會(huì)、物業(yè)提供資金人文資源人緣資源（三）社區(qū)分析內(nèi)容之三：社區(qū)問題/需要分析社工及志愿者兩人一組訪問社區(qū)住戶（因住戶較多，暫時(shí)訪問三十戶），了解社區(qū)居民的想法及需求，從而確定社區(qū)問題及解決策略。社工一起討論社區(qū)問題并制定問題解決策略。1、社區(qū)問題的分析1a社區(qū)內(nèi)共同性問題的分析鄰里間或者矛盾沖突不斷，或者彼此互不相識(shí)互不溝通，關(guān)系默然，社區(qū)活動(dòng)無人參與，小區(qū)沒有任何活力，社區(qū)居民普遍認(rèn)為小區(qū)活動(dòng)不具有吸引力，對(duì)小區(qū)沒有信心，這些均不利于居委會(huì)小區(qū)工作的開展。b社區(qū)內(nèi)群體性問題的分析2、社區(qū)需求的分析需求類型：感覺性的需求：指社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象感受到或意識(shí)到，并用言語表述出來的需求表達(dá)性的需求：指社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象把自身的感學(xué)習(xí)文檔僅供參考覺通過行動(dòng)表達(dá)出來的需要標(biāo)準(zhǔn)性的需求：指由專家學(xué)者、專業(yè)人士、政府行政官員評(píng)估而決定的需要比較性的需求：指社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象將所得到的服務(wù)與其他類型社區(qū)進(jìn)行比較而認(rèn)為有所差異的需求需求評(píng)估三、建立專業(yè)關(guān)系階段此過程在社工進(jìn)行住戶訪問時(shí)需完成，每戶派一名代表參與小組第一次活動(dòng)，社工與社區(qū)成員一起共同制定解決機(jī)制。以一組作為個(gè)案演示，主演專業(yè)關(guān)系的建立階段，需一名社工一名案主。四、制定計(jì)劃階段工作目標(biāo)確實(shí)定：促進(jìn)社區(qū)鄰里間的交流與溝通，改善鄰里關(guān)系，促進(jìn)小區(qū)和諧。服務(wù)對(duì)象：社區(qū)居民，暫定三十戶服務(wù)的形式與手段：小組工作2介入策略一個(gè)案+小組工作協(xié)同工作的單位一居委會(huì)實(shí)施計(jì)劃地具體行動(dòng)方案以及資源和資金的使用方案工作程序訂立工作目標(biāo)：服務(wù)對(duì)象、服務(wù)（活動(dòng)）的內(nèi)容、期望的服務(wù)成效選擇可行方案：整合不同方案的實(shí)際性、可行性、彈性等，確定最終方案。五、實(shí)施計(jì)劃階段（一）資源準(zhǔn)備階段1、發(fā)動(dòng)群眾2、挖掘資源3、建立新組織4、聯(lián)系舊組織（二）行動(dòng)階段小組計(jì)劃方案：34（三〕穩(wěn)固成果階段加強(qiáng)組織成員之間的關(guān)系加強(qiáng)內(nèi)部的分工合作建立穩(wěn)定的資源系統(tǒng)對(duì)組織成員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)a經(jīng)費(fèi)報(bào)銷學(xué)習(xí)文檔僅供參考b對(duì)服務(wù)資料及時(shí)歸檔（二）評(píng)估執(zhí)行效果方案成效評(píng)估和方案過程評(píng)估評(píng)估的過程五步驟：a界定評(píng)估目標(biāo)b建立成果評(píng)估方法定量評(píng)估和定性評(píng)估c選擇適當(dāng)?shù)难芯吭O(shè)計(jì)d選擇適當(dāng)?shù)氖占Y料的方法e使用綜合分析方法評(píng)估的特點(diǎn)：5【篇三：雙贏計(jì)劃（企業(yè)社工）計(jì)劃書】社工項(xiàng)目設(shè)計(jì)大賽計(jì)劃書項(xiàng)目名稱：企業(yè)職工雙贏計(jì)劃一制造型企業(yè)青年職工減壓服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員：鐘克偉黃金洪佩李旭劉蕊2010年10月14日目錄學(xué)習(xí)文檔僅供參考一、項(xiàng)目背景 1〔一〕引子 1（二）企業(yè)的探索 1（三）社會(huì)反響 2二、服務(wù)對(duì)象分析一16到24歲的青年職TOC\o"1-5"\h\z工 3（一）概念闡述 3（二）青年職工壓力大的表現(xiàn) 4（三）青年職工壓力大的原因 4（四）青年職工壓力大的危害 7三、項(xiàng)目意義及目標(biāo) 9學(xué)習(xí)文檔僅供參考（一）項(xiàng)目意義 9（二）項(xiàng)目目標(biāo) 9四、項(xiàng)目介入 11（一）項(xiàng)目介入方式 112間接介入方法 13（二）介入程序 13五、項(xiàng)目內(nèi)容 16（一）項(xiàng)目內(nèi)容總體規(guī)劃 16（二）項(xiàng)目內(nèi)容具體計(jì)劃 20學(xué)習(xí)文檔僅供參考六、團(tuán)隊(duì)swot分析 26運(yùn)用swot分析工具對(duì)項(xiàng)目環(huán)境進(jìn)行分析，一評(píng)估項(xiàng)目的可行性和重要性，如下列圖表所示： 26（一）strength 26（二）weakness 27（三）opportunity 27（四）threat 29七、評(píng)估方案 30（一）需求評(píng)估 30〔三〕結(jié)果評(píng)估 35學(xué)習(xí)文檔僅供參考八、機(jī)構(gòu)運(yùn)營 37（一）團(tuán)隊(duì)管理 37（二）經(jīng)費(fèi)預(yù)算 38一、項(xiàng)目背景（一）引子今年上半年，富士康集團(tuán)的“跳樓事件”轟動(dòng)全國，其職工死亡事件屢見報(bào)端，這與其訂單驟增，職工工作壓力的增大不無關(guān)系。長時(shí)間加班、低工資、缺乏保障，富士康職工長期受著生理和心理巨大壓力。此外，華為職工過勞死、福建女工高溫加班猝死，職工由于壓力大引起的工傷和死亡事件層出不窮。當(dāng)前企業(yè)中普遍存在著職工壓力過大的現(xiàn)象。北京易普斯公司針對(duì)全國14123名各類職工的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，58%的人感受到來自工作的壓力極大；63%的人表示壓力來源于職業(yè)發(fā)展和工作負(fù)荷。過大的壓力，不僅對(duì)職工本人造成傷害，也影響到企業(yè)的效益增長及長期發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，富士康“十三連跳”的職工之中，最小的僅有17歲，最大的也只有24歲，都是大好青春時(shí)光，他們?yōu)槭裁匆龀鲞@么殘忍的選擇？這不禁使人要問，我們的企業(yè)怎么了，我們的青年怎么了？（二〕企業(yè)的探索據(jù)調(diào)查，在美國，因職工壓力過大造成的職工經(jīng)常性曠工、心不在焉、創(chuàng)造力下降而導(dǎo)致的企業(yè)生產(chǎn)力損失每年就超過1500億美元。為了預(yù)防和減少壓力對(duì)職工個(gè)人和組織造成的消極影響，發(fā)揮其積學(xué)習(xí)文檔僅供參考極效應(yīng)，許多企業(yè)管理者已開始關(guān)注職工的壓力管理問題。企業(yè)實(shí)施適當(dāng)?shù)膲毫芾砟苡行У販p輕職工過重的心理負(fù)擔(dān)，保持最正確的狀態(tài)，從而使職工提高工作效率，進(jìn)而提高整個(gè)組織的績效、增加利潤。心理學(xué)專家稱，在美國中等規(guī)模以上的企業(yè)，有90%左右的都會(huì)聘請(qǐng)一個(gè)專門的心理服務(wù)機(jī)構(gòu)，職工一旦有了心理問題，即便與工作無關(guān)，也可以隨時(shí)尋求幫助，而且絕對(duì)保密。在歐洲，“為職工減壓”運(yùn)動(dòng)在企業(yè)界非常流行，95%的大公司和85%的中小企業(yè)向職工提供了減壓幫助，每年的總花費(fèi)大約有800億歐元?！叭绾胃玫毓芾砺毠ぃ蛊湓跐M足自身發(fā)展的前提下，為企業(yè)創(chuàng)造更多的生產(chǎn)價(jià)值”，這是幾十年來所有企業(yè)界人士一直在思索的問題。〔三〕社會(huì)反響企業(yè)職工因壓力大產(chǎn)生的問題，影響著職工自身和企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,而個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r又影響著千千萬萬個(gè)家庭的幸福和