小班音樂教案《我是乖孩子》作為一名老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的小班音樂教案《我是乖孩子》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小班音樂教案《我是乖孩子》1活動目標(biāo)：1、理解歌詞內(nèi)容，能愉快地演唱、表演。2、愿意自己走路，不要家長抱?；顒訙?zhǔn)備：1、小鳥、小貓圖片。2、《我是乖孩子》MP3?；顒舆^程：一、以“猜猜誰到班上做客”引入活動。教師：“今天有兩位小客人來和我們做游戲，寶寶們，看看他們是誰？”二、觀看教師表演，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。1、教師：“小鳥和小貓兩位小客人要為寶寶們表演一個小節(jié)目，寶寶們鼓掌歡迎?！?、教師清唱歌曲。3、幼兒表述歌曲內(nèi)容。（聽到歌里唱了什么？教師用歌聲回應(yīng)幼兒）4、教師以講故事方式幫助幼兒理解歌詞。（鼓勵幼兒大膽表述和朗誦歌詞）三、演唱歌曲《我是乖孩子》1、教師表演唱，幼兒拍打節(jié)奏。2、帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲。3、鼓勵幼兒表演唱。4、分角色表演唱。四、鼓勵寶寶要像小鳥、小貓一樣自己走路，不要爸爸媽媽抱。1、教師：歌里的小鳥、小貓和寶寶能干嗎？你們需要大人抱嗎？2、幼兒交流：我會自己走。3、跟著音樂精神地踏步走，進一步感受自己走的快樂。4、大聲表達：我會自己走，不要大人抱。小班音樂教案《我是乖孩子》2活動目標(biāo)1、體驗自己走路，不要他人抱的愉快心情。2、能大膽的.邊唱邊表演動作。3、學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。5、體驗歌唱活動帶來的愉悅?；顒訙?zhǔn)備1、教師熟悉歌曲，音樂CD或磁帶，貼絨教具小鳥，小貓各一個，走路的小朋友三個連在一起。2、小朋友有觀看過小鳥飛，小貓跑的經(jīng)驗?；顒舆^程1、教師彈《小鳥飛》的曲子，小朋友做小鳥飛入活動室坐好。2、小朋友練聲《我愛我的小動物》。3、教師范唱歌曲《我是乖孩子》，然后提問：(1)你聽到老師唱了一些什么?(2)你覺得這首歌好聽嗎?4、小朋友學(xué)唱歌曲，理解歌詞的意思。(1)教師出示貼絨教具小鳥，小貓和小朋友。邊唱邊按順序貼出玩具，幫助下朋友理解歌詞大意。(2)小朋友跟著老師念歌詞一次。(3)教師放音樂，移動教具，小朋友跟著音樂練唱歌曲。(4)小朋友邊跟著音樂學(xué)唱歌曲邊表演動作。5、小朋友根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作，邊唱邊表揚。6、教師小結(jié)，表揚動腦筋創(chuàng)編動作的小朋友?；顒臃此寂d趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動