Word第第頁(yè)媽媽的節(jié)日教案媽媽的節(jié)日教案1

主題原有閱歷分析：

在幼兒感受媽媽愛的同時(shí)，組織幼兒說一說自己的媽媽，唱一首愛媽媽的歌，做禮物送給媽媽，以此表達(dá)對(duì)媽媽的愛。教育活動(dòng)的綻開不僅讓幼兒懂得應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話，關(guān)懷媽媽，愛媽媽，更重要的是促進(jìn)幼兒漸漸擺脫社會(huì)化進(jìn)程中“自我中心”的思維狀態(tài)，從關(guān)注自己到關(guān)注別人，從愛媽媽到愛寵愛他的其他人。

活動(dòng)內(nèi)容：

小班數(shù)學(xué)《這是媽媽的》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、分辨媽媽的物品，表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)懷。

2、嘗試對(duì)物品進(jìn)行分類

活動(dòng)重點(diǎn)：

分辨媽媽的物品，表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)懷。

活動(dòng)難點(diǎn)：

媽媽的物品有什么用處，讓幼兒有意識(shí)的依據(jù)用處來進(jìn)行分類。

活動(dòng)過程：

一、觀看展現(xiàn)區(qū)

在觀看的基礎(chǔ)上，引發(fā)幼兒的愛好，引導(dǎo)幼兒知道這些物品的名稱以及用處，基礎(chǔ)為下面的分類做好

二、學(xué)習(xí)按物品分類

讓幼兒圍坐著這些媽媽的物品性分類，只要幼兒說出緣由，都要賜予表?yè)P(yáng)鼓舞。如顏色、用處等

三、幼兒作業(yè)

用書中的媽媽物品更具典型性，作業(yè)中彌補(bǔ)實(shí)物缺乏的差距。

后續(xù)反思：

幼兒對(duì)媽媽的物品有肯定的熟悉，而且表現(xiàn)出特別深厚的愛好。當(dāng)讓幼兒說說自己的用品和媽媽的用品有什么不一樣，有的說媽媽的化妝品和我們不一樣，用的牙刷，穿的衣服、穿的鞋子等等，看來孩子們對(duì)自己媽媽的用品還是特別了解的，能說出這些物品的主要用處。

讓幼兒查找媽媽的物品，表達(dá)自己對(duì)媽媽的關(guān)懷。在說說想想分分的寬松氣氛中，讓幼兒依據(jù)事物的不同特性進(jìn)行分類。按顏色分類還是比較簡(jiǎn)潔的，但是俺性質(zhì)來分有肯定的挑戰(zhàn)性。

在作業(yè)過程中，幼兒能特別清晰地分出那個(gè)施媽媽、爸爸以及寶寶的。但是有的幼兒消失遺漏現(xiàn)象。有的幼兒沒有聽清晰老師的要求，沒有根據(jù)藍(lán)、紅、綠三種顏色來進(jìn)行分類。

媽媽的節(jié)日教案2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

如今的孩子已習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”“小公主”的生活，體會(huì)不到父母的辛苦，不懂得感恩。有些孩子一上街就纏著父母要這要那。幼兒園有必要開展一些感恩教育的活動(dòng)，讓感恩的種子在孩子幼小的心靈里生根發(fā)芽。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、了解媽媽的工作和媽媽的愛好，喜愛媽媽。

3、通過表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表達(dá)對(duì)媽媽的慶賀。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。

活動(dòng)預(yù)備

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參與活動(dòng)。

4、媽媽預(yù)備發(fā)言。

活動(dòng)過程

〔一〕主持人引出活動(dòng)

〔二〕慶?；顒?dòng)

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位支配，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在四周。

2、活動(dòng)進(jìn)行。

〔1〕主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。

〔2〕按節(jié)目單表演節(jié)目。

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到歡樂的心情，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表如今興奮。主持人的語(yǔ)言應(yīng)依據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。

〔3〕幼兒說說媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛

〔4〕個(gè)別媽媽表演本事

老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來感謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

〔5〕媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說心聲，體會(huì)媽媽愛“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。

〔6〕幼兒與媽媽一起嬉戲。

1〕夾球競(jìng)賽：幼兒和媽媽面對(duì)面夾球。

2〕媽媽嬉戲——搶椅子

〔7〕集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會(huì)愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的心情。這時(shí)應(yīng)當(dāng)是感情的xx。也是慶祝會(huì)的xx，老師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。老師可作為主持人布滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完靜靜話，老師可以說：“我們的靜靜話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

〔三〕關(guān)懷媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，表達(dá)孩子對(duì)媽媽的愛

〔四〕送禮物

說明“幼兒在劇烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，主動(dòng)性都會(huì)增添，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是心情的連續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒?dòng)前進(jìn)行。

〔1〕慶賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛媽媽的情感。

〔2〕給媽媽說一句靜靜話。

〔五〕齊唱歌曲《世上只有媽媽好》結(jié)束活動(dòng)

媽媽的節(jié)日教案3

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

讓幼兒得社會(huì)生活與美術(shù)及其他課程的學(xué)問、技能相結(jié)合，讓幼兒學(xué)會(huì)解決生活中的實(shí)際問題；經(jīng)過自己的策劃、制作、表演、展現(xiàn)，從中學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)學(xué)問和技能，體驗(yàn)美術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，進(jìn)展自己的美術(shù)實(shí)踐力量和制造力。

活動(dòng)目標(biāo)

1。能依據(jù)故事《給媽媽過生日》的情節(jié)進(jìn)行角色表演。

2。體會(huì)母子之間的深情。

3。領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

4。引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5。鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：能讓幼兒學(xué)會(huì)與母親與家人的良好溝通。

難點(diǎn)：如何讓幼兒學(xué)習(xí)“換位思索”以及想象力。觀看力思維力量和解決問題力量進(jìn)一步的提升

活動(dòng)預(yù)備

1。幼兒用書《給媽媽過生日》

2。了解媽媽的生日時(shí)間。

3。思索如何用行動(dòng)愛媽媽。

4。頭飾及材料若干。

活動(dòng)過程〔活動(dòng)過程的表述不必具體到將老師、同學(xué)的全部對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)當(dāng)把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即開頭環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)〕

一。談話：

1。老師出示幼兒的頭飾。

2。老師的導(dǎo)入：小林媽媽就要過生日了，她送什么禮物給媽媽最好呢？幼兒表達(dá)自己的看法。

3。老師：如今我們來看看故事《給媽媽過生日》里面是怎么說的。

二。觀賞故事《給媽媽過生日》

1。幼兒聽老師講故事。

2商量溝通。

三。說一說。畫一畫：你想送給媽媽的生日禮物。

1。老師：你媽媽過生日的時(shí)候，你想送什么給媽媽？老師鼓舞幼兒大膽說出自己的想法。

2。通過繪畫來表現(xiàn)自己想送給媽媽的生日禮物。

四。延長(zhǎng)活動(dòng)表演嬉戲媽媽過生日。

教學(xué)反思

通過這一課的活動(dòng)使他們知道感謝父母，由于他們哺育了我們；我們應(yīng)當(dāng)感謝他們。雖然可能是一份小小的禮物，一個(gè)小小的《父母生日會(huì)》，但從中看似簡(jiǎn)潔樸實(shí)的感恩教育蘊(yùn)涵著深刻的人情味和人文關(guān)心。讓孩子們體會(huì)到給父母過生日也是一件非常歡樂的事。

媽媽的節(jié)日教案4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是媽媽的節(jié)日，是全世界婦女的節(jié)日。

2、通過多種形式的活動(dòng)，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

3、培育幼兒愛媽媽的情感，知道媽媽愛我們，我們也愛媽媽。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、歌曲《不再麻煩好媽媽》

2、供應(yīng)剪刀、手工紙、膠水等制作工具。

三、活動(dòng)流程：

我為媽媽來唱歌、我聽媽媽來介紹、我為媽媽做禮物、愛心獻(xiàn)媽媽。

四、活動(dòng)過程：

〔一〕我為媽媽來唱歌學(xué)習(xí)歌曲：《不再麻煩好媽媽》

〔二〕我聽媽媽來介紹請(qǐng)媽媽代表來為幼兒講解并描述各自工作的辛苦。媽媽的愛是我們美好的源泉，是我們心靈的鑰匙。媽媽每天要辛勤的工作，又要照看著我們。知道媽媽哺育我們不簡(jiǎn)單等，讓孩子懂得敬重、愛護(hù)自己的媽媽。為了感謝我們的媽媽，引導(dǎo)幼兒給媽媽預(yù)備禮物。

〔三〕我為媽媽做禮物我們將開展談話活動(dòng)，圍繞“我們應(yīng)當(dāng)怎樣幫媽媽過一個(gè)難忘的節(jié)日”綻開商量，引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言。另外，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作愛心送給媽媽。

〔四〕愛心獻(xiàn)媽媽引導(dǎo)孩子回家主動(dòng)幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活、幫媽媽捶捶背、洗腳等。用自己特別的方式慶祝媽媽的節(jié)日。把制作的禮物送給媽媽，向媽媽說一句祝愿話，表達(dá)自己的心愿。

媽媽的節(jié)日教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的愛好，喜愛媽媽。

3、通過表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表達(dá)對(duì)媽媽的慶賀。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5、主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂及勝利的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉，《小烏鴉愛媽媽》等

2、幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物。鮮花，小獎(jiǎng)品

3、通知媽媽參與活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

師：“今日我們幼兒園里來了這么多的媽媽，你們知道是為什么呀？”

幼兒答。

師：“對(duì)，三八婦女節(jié)到了，今日是全世界媽媽，還有阿姨，奶奶的節(jié)日，今日我團(tuán)聚在一起，來慶祝媽媽的節(jié)日，你們快樂嗎？”

我們一起拍手來歡迎我們的媽媽。

〔幼兒園拍手〕我們一起來唱一首歌吧，名字叫“世上只有媽媽好”

“我的好媽媽”〔幼兒集體唱〕

請(qǐng)幼兒起來介紹自己的媽媽名字及工作“小伴侶，你的媽媽叫什么名字，她在哪里工作呢？”〔個(gè)別幼兒介紹〕

猜猜媽媽喜愛吃的水果“你愛自己的媽媽嗎？那你知道你媽媽最喜愛吃什么水果呢？小伴侶先想一下，不要說出來，我請(qǐng)媽媽把自己喜愛吃的水果寫在紙上，再請(qǐng)小伴侶來說一說，看看有沒有猜對(duì)。”猜對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品。

表演節(jié)目“鞋匠舞”“拍花籮”搶椅子、親子合作拋接紙團(tuán)競(jìng)賽，夾黃豆競(jìng)賽，剝桂圓給媽媽吃競(jìng)賽鮮花獻(xiàn)給好媽媽，幼兒每人手捧紅色康乃馨獻(xiàn)給媽媽.要求幼兒大方地向媽媽表達(dá)自己的情感。

老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來感謝媽媽：“媽媽您辛苦了。媽媽我愛你！媽媽您真好！”

老師請(qǐng)幼兒和媽媽說說靜靜話，當(dāng)幼兒說完靜靜話，老師說：“我們的靜靜話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”

幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使小伴侶對(duì)3月8日全世界婦女節(jié)有一個(gè)了解，在這樣的一個(gè)節(jié)日給自己的媽媽表演節(jié)目，來表達(dá)對(duì)媽媽辛苦哺育之恩的報(bào)答和祝愿。

媽媽的節(jié)日教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2．會(huì)敬重、關(guān)懷媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。

活動(dòng)預(yù)備：

1、PPT

2、事先向家長(zhǎng)布置任務(wù)、溝通活動(dòng)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)商量水果拼盤的樣式；

3、家長(zhǎng)各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等?；顒?dòng)過程：

一．介紹三八婦女節(jié)：

1．老師出示掛歷，詢問今日是幾月幾日？〔3月8日〕

2．師：那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎？〔幼兒回答〕

3．老師向幼兒介紹：３月８日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié)。

4．提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日？哪些人可以過婦女節(jié)？〔幼兒思索后回答〕

5．老師小結(jié)：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，其次要是大人，滿意這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。

二、互動(dòng)環(huán)節(jié)〔一〕：孩子向家長(zhǎng)表達(dá)情感"媽媽節(jié)日歡樂"

媽媽每天為我們做許多事情，除了干活還要照看我們，媽媽真辛苦！今日啊，我們就和媽媽一起過一個(gè)歡樂的"三.八"節(jié)。首先請(qǐng)跟媽媽〔婆婆、奶奶〕說聲"節(jié)日歡樂"并送給她一個(gè)大大的擁抱、一個(gè)甜甜的香吻吧！

二、互動(dòng)環(huán)節(jié)〔二〕：親子合作制作水果拼盤

1、出示水果拼盤范例，〔幻燈片〕激發(fā)幼兒同家長(zhǎng)制作拼盤的愛好。

2、談話：圖中的水果拼盤各用了什么水果，切成什么樣子？〔引導(dǎo)幼兒和家進(jìn)步行觀看，并請(qǐng)幼兒進(jìn)行回答〕

3、引導(dǎo)幼兒穩(wěn)固對(duì)各種水果的熟悉。

〔1〕請(qǐng)幼兒講講今日自己和媽媽帶來了什么水果？個(gè)別幼兒回答，并請(qǐng)其他幼兒拿出與之相同的水果，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類，感知水果的名稱、顏色、形狀等。

〔2〕引導(dǎo)幼兒同家進(jìn)步行商量，要把水果切成什么樣子、排成怎樣的樣子等等。

4、幼兒同家長(zhǎng)一起合作制作水果拼盤。老師要提示家長(zhǎng)在制作過程中應(yīng)引導(dǎo)幼兒熟悉水果的名稱及切開后的樣子。并應(yīng)讓幼兒有動(dòng)手創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，讓幼兒感受到創(chuàng)作的樂趣，并給拼盤取個(gè)好聽的名字。

5、相互觀賞，溝通拼盤的名稱及創(chuàng)作心得，老師賜予拍照留念。

6、談話：你最喜愛誰的水果拼盤？為什么？

三、互動(dòng)環(huán)節(jié)〔三〕：我喂媽媽吃水果

1、媽媽平常很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿東西給我們吃，如今我們長(zhǎng)大了，會(huì)做許多事情了，今日讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂水果給媽媽吃，好嗎?

2、今日我們寶寶和媽媽團(tuán)聚一堂共度媽媽的節(jié)日，快樂嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽每天快樂的好寶寶，最終我們?cè)僖黄鹚蛬寢屢皇住妒郎现挥袐寢尯谩返母枨Ｈ繈寢寕兦啻河礼v、美好永存！

媽媽的節(jié)日教案7

課題：媽媽的節(jié)日

課時(shí)：2課時(shí)

課堂類型：造型表現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)了解媽媽的辛苦與愛好，感受母愛的崇高和宏大。

2、引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心愿。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、通過繪畫表達(dá)了自己的愿望。

2、為媽媽做一件禮物。

教具學(xué)具：繪畫與手工用具

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

二、講授新課：

1、導(dǎo)入：小伴侶知道三月八日是什么日子嗎？〔婦女節(jié)〕在媽媽的節(jié)日里，你為媽媽做了些什么？你知道媽媽的生日是哪一天嗎？

2、新授：

師：看來，我們每個(gè)小伴侶都特別愛自己的媽媽，如今我要請(qǐng)小伴侶來講講你自己的媽媽，也可以把你媽媽的照片拿上來給其他小伴侶看看。

：媽媽每天除了上班，還要照看我和爸爸，做家務(wù)，清掃衛(wèi)生。媽媽對(duì)我們的愛是最無私和宏大的。你懂事了媽媽會(huì)快樂，你遇到苦惱時(shí)，媽媽會(huì)理解你，關(guān)心你。媽媽永久是你心靈的庇護(hù)所。

3、作品賞析

商量：有哪些日子是媽媽的節(jié)日？在節(jié)日的時(shí)候，自己可以為媽媽做些什么呢？

看其他小伴侶是怎樣來表現(xiàn)的：書中圖例

4、進(jìn)展階段：媽媽的生日不肯定都有蛋糕，但肯定少不了我的祝福。請(qǐng)你動(dòng)手為媽媽制作一件禮物吧！用自己的方式和行動(dòng)來表達(dá)你對(duì)媽媽的愛。你最想做一個(gè)什么禮物送給媽媽？

我們可以用哪些材料來制作禮物呢？

彩紙、布、皺紋紙、干花，線……

三、同學(xué)作業(yè)，老師輔導(dǎo)：可以拼貼，也可以做成立體的，顏色搭配和諧，造型新奇。

四、：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)

媽媽的節(jié)日教案8

主題目標(biāo)：

1、感受媽媽對(duì)自己的愛和自己對(duì)媽媽的愛。

2、知道“三八”節(jié)是媽媽的節(jié)日，能用各種方式來表達(dá)、表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的愛。

3、樂于參與班級(jí)組大型活動(dòng)，增進(jìn)親子溝通。

主題內(nèi)容：

周一：語(yǔ)言《猜猜我有多愛你》

周二：社會(huì)《媽媽和珍寶》

周三：語(yǔ)言《告知媽媽》〔脫班〕周四：藝術(shù)《我愛媽咪》

周五：班級(jí)組“三八”節(jié)活動(dòng)

語(yǔ)言：猜猜我有多愛你

活動(dòng)目標(biāo)：

1、傾聽故事，認(rèn)真觀看畫面，理解故事內(nèi)容，情愿用語(yǔ)言表達(dá)小兔子對(duì)媽媽的愛。

2、感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛。

活動(dòng)預(yù)備：

1、掛圖4號(hào)《小伴侶的書。猜猜我有多愛你》

2、磁帶及錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

1、引出故事〔出示毛絨小兔〕老師講解并描述：有一只小兔子，它特別愛它的媽媽，小兔想告知媽媽：我有多愛你。它是怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛的呢？媽媽又是怎么說的呢？我們來聽這個(gè)故事。

2、老師講解并描述故事〔完好講解并描述，讓幼兒感受故事的溫馨情感〕提問：故事里有誰？〔你最喜愛故事里兔媽媽和寶寶的哪一段對(duì)話？請(qǐng)你來學(xué)一學(xué)〕小兔子問了媽媽一個(gè)什么問題？

3、老師逐幅出示掛圖，分段講解并描述故事，提問關(guān)心幼兒理解故事。

〔1〕老師出示掛圖1：

小兔子對(duì)媽媽是怎么說的？它做了一個(gè)什么動(dòng)作？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。

媽媽又是怎么說的？它做了什么動(dòng)作？

小兔子是怎么想的？

〔2〕老師出示掛圖2：

這次，小兔子是怎樣表達(dá)它對(duì)兔媽媽的愛的，它怎么說，做了什么動(dòng)作表示？

媽媽又是怎么說的？它說了什么動(dòng)作？

小兔子是怎么想的？為什么？

〔3〕老師出示掛圖3：

小兔子又想了個(gè)什么好想法來表達(dá)它對(duì)媽媽的愛？它怎么說，做了什么動(dòng)作表示？

媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的？

〔4〕老師出示掛圖4：

小兔子又想了什么表示它對(duì)媽媽的愛？

媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的？〔媽媽也跳了嗎？始終跳到哪里？誰跳得高？〕

〔5〕老師出示掛圖5：

小兔子困了，臨睡前，它對(duì)媽媽說了什么？

小兔睡了，媽媽在干什么？它說了什么？

4、老師〔再次〕完好講解并描述故事。請(qǐng)幼兒跟著學(xué)說對(duì)話〔你愛你的媽媽嗎？你有多愛你媽媽？提示幼兒用故事中的對(duì)話表達(dá)〕小兔愛媽媽嗎？它是怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛的？媽媽愛小兔嗎？它是怎樣表達(dá)對(duì)小兔的愛的？你覺得，誰的愛更多呢？為什么？

5、請(qǐng)幼兒邊聽故事錄音邊閱讀《小伴侶的書。猜猜我有多愛你》第1—4頁(yè)“猜猜我有多愛你。”

活動(dòng)反思：繪本《猜猜我有多愛你》是一個(gè)美麗又布滿濃濃親情的故事，原教案中老師把這個(gè)繪本分段講解并描述并提問明顯簡(jiǎn)單分散孩子對(duì)故事本身的感受力，會(huì)破壞故事的美麗性，因此我把分段講解并描述改為完好講解并描述，讓幼兒完好感受故事，然后把機(jī)械的回憶性提問改為主觀性問題，敬重孩子的感受和意愿，讓孩子自主表達(dá)自己最寵愛的一段對(duì)話，其次次講解并描述時(shí)，由于考慮到小班幼兒在制造性表達(dá)上還比較困難，所以讓孩子跟著學(xué)說對(duì)話，這樣孩子回去還能應(yīng)用到生活中去，等以后生活閱歷增長(zhǎng)，孩子自然而然能制造性地表達(dá)自己的想法。整個(gè)活動(dòng)下來，讓我感覺小班孩子對(duì)于《猜猜我有多愛你》這個(gè)繪本的理解和感受力量還是不夠的，最好把這個(gè)活動(dòng)放到中班去進(jìn)行。

社會(huì)：媽媽和珍寶

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿傾聽媽媽講解并描述哺育孩子的幸苦和歡樂，體會(huì)媽媽對(duì)寶寶的關(guān)愛。

2、感受自己成長(zhǎng)的歡樂活動(dòng)預(yù)備：

1、小伴侶的書，猜猜我有多愛你

2、邀請(qǐng)三位熱心的媽媽做助教，并請(qǐng)他們帶上一些物品，如幼兒小時(shí)候喜愛的玩具，小時(shí)候穿過的衣服，小時(shí)候的照片等。

活動(dòng)過程：

1、老師用神奇的口吻激發(fā)幼兒的愛好請(qǐng)幾位媽媽蓋上頭巾，讓幼兒猜猜是誰交代活動(dòng)要求媽媽今日給我們帶來許多故事，很多好玩的物品，要和我們一起共享。

2、媽媽講的故事分別請(qǐng)三位媽媽講解并描述哺育孩子過程中的幸苦和歡樂，并展現(xiàn)一些嬰兒用品，請(qǐng)孩子和媽媽一起說說，這是什么時(shí)候用過的，出示一些照片，講解并描述照片的故事等，讓孩子感受媽媽哺育孩子的幸苦，媽媽對(duì)孩子的愛以及成長(zhǎng)的歡樂。

3、幼兒閱讀《小伴侶的鼠。猜猜我有多愛你》第五頁(yè)媽媽和珍寶說說寶寶在嗎媽媽肚子里的時(shí)候媽媽在干什么寶寶誕生后，媽媽又在干什么

4、學(xué)習(xí)朗誦兒歌《媽媽的愛在哪里》

使用小伴侶的書，猜猜我有多愛你第六頁(yè)媽媽的愛在哪里老師有感情的朗誦兒歌，請(qǐng)幼兒看圖說說媽媽的愛在哪里幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌2~3。

藝術(shù)：我愛媽咪

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞音樂，感受旋律的美麗，并學(xué)唱歌曲A段。

2、大膽嘗試仿照歌曲中的對(duì)白部分，感受并表現(xiàn)和媽媽在一起的溫馨情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、磁帶及錄音機(jī)

2、每個(gè)幼兒一個(gè)玩具娃娃活動(dòng)過程：

1、談話引出歌曲有一個(gè)寶寶對(duì)媽媽在說話，你們想聽嗎？

2、觀賞歌曲《我愛媽咪》A段。

寶寶對(duì)媽媽說什么話了？

3、學(xué)唱歌曲A段。

〔1〕老師帶著幼兒學(xué)唱歌曲數(shù)遍。

〔2〕完好演唱，在休止符處加入動(dòng)作，如“親親”、“抱抱”、“拍拍”。

〔3〕動(dòng)作表現(xiàn)。A段中休止符處飛吻兩下。

4、觀賞B段

〔1〕在音樂聲中，老師扮演媽媽，一個(gè)一個(gè)溫順地?fù)肀в變赫f：“寶寶，媽媽愛你?！?/p>

〔2〕鼓舞幼兒回應(yīng)“媽媽”，說說：“媽媽，我也愛你。”“媽媽，我喜愛你?！钡鹊取?/p>

5、觀賞歌曲并表演。

幼兒抱著布娃娃聽錄音學(xué)唱，并和老師一起進(jìn)行情境表演。

參與人員：全體小班幼兒及其媽媽

場(chǎng)地支配：

1、西首跑道2、幼兒及其媽媽沿場(chǎng)地四四周坐，女孩子前排，男孩子后排，幼兒坐媽媽腿上。

音樂：王瓊、貝婷婷

攝像：吳宗暉、各班負(fù)責(zé)

場(chǎng)景布置：管靈芝、鄭巧巧

活動(dòng)流程：

一、播放音樂入場(chǎng)。

二、集體對(duì)媽媽說節(jié)日歡樂，

三、我給媽媽化妝〔音樂〕

1、每班十對(duì)母女一組，即每輪五十對(duì)母女，共進(jìn)行兩輪。

2、女孩子給媽媽涂好口紅后，媽媽在珍寶的臉上親一下，留下愛的印記。

四、我給媽媽扣紐扣〔音樂〕

1、每班十對(duì)母子一組，即每輪五十對(duì)母子，共進(jìn)行兩輪。

2、男孩子給媽媽扣紐扣，扣完互相抱一抱

五、我給媽媽擦皮鞋〔音樂〕

1、在周活動(dòng)中老師事先引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擦皮鞋。

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)預(yù)留三分鐘，老師分好鞋油，媽媽自己涂在鞋面上。

3、幼兒給媽媽擦皮鞋。

六、合唱《媽媽我要親親你》

七、我和媽媽共享水果1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)預(yù)留五分鐘，讓幼兒將手擦潔凈，老師將水果分到媽媽手中，幼兒一一拿過水果，剝好給媽媽品嘗，并和媽媽一起共享。

八、活動(dòng)結(jié)束

媽媽的節(jié)日教案9

活動(dòng)

在五月的其次個(gè)星期天，是一個(gè)傳達(dá)愛的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進(jìn)步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活漸漸代替，人們不再有時(shí)間去大聲的說出自己的愛，慢慢的人們也就不情愿去表達(dá)自己的愛，至少，當(dāng)母親節(jié)這樣一個(gè)溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的方法來表自己的情感，母愛是世界上最宏大的愛，是一個(gè)人生命的源泉，對(duì)于幼小的孩童而言，由于這些愛，生活才變得如此的松軟和溫馨，由于這樣的愛，眼中的世界是如此的美妙，因此，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動(dòng)。

托班活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

2、熬煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，動(dòng)手實(shí)踐力量。

活動(dòng)一：學(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓舞的話。

活動(dòng)二：幫媽媽做一件小事情，用相機(jī)或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行共享。

活動(dòng)三：制作一張簡(jiǎn)潔的小賀卡，送給自己的媽媽。

小班活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠主動(dòng)說出對(duì)媽媽的愛。

2、為媽媽做力所能及的事情。

3、培育幼動(dòng)手力量，以及語(yǔ)言表達(dá)力量。

活動(dòng)一：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。

活動(dòng)二：手工康乃馨。

中大班活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的宏大。

2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

3、體會(huì)媽媽的艱辛，培育幼兒敬重媽媽的情感。

活動(dòng)一：《我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子》語(yǔ)言，每一個(gè)小伴侶的媽媽都長(zhǎng)的不一樣，而你是否有認(rèn)真觀看過你的媽媽呢？

活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動(dòng)三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。

活動(dòng)四：《我和媽媽有一個(gè)商定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的商定。

媽媽的節(jié)日教案10

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)了解媽媽的辛苦與愛好，感受母愛的崇高和宏大。

2、引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心愿。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、是否通過繪畫表達(dá)了自己的愿望。

2、是否認(rèn)同自己的作品。

3、是否敢于在一張畫中使用多種表現(xiàn)方法。

課前預(yù)備：

1、水彩筆、記號(hào)筆、蠟筆、油畫棒、繪畫紙

2、同學(xué)在課前了解媽媽的辛苦與愛好，有哪些日子是媽媽的節(jié)日，并收集媽媽工作時(shí)的照片。

3、同學(xué)收集各種彩色圖片紙、準(zhǔn)時(shí)貼、彩色塑料紙、彩色手工紙，預(yù)備剪刀、橡皮泥。

教時(shí)數(shù)：1教時(shí)

授課人：

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入

星期六，小伴侶知道是什么日子嗎？三-八婦女節(jié)

在媽媽的節(jié)日里，你為媽媽做了些什么？

我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，我買了朵花給媽媽，我畫了幅畫給媽媽……

三、新授

看來，我們每個(gè)小伴侶都特別愛自己的媽媽，用自己的方式和行動(dòng)來表達(dá)你對(duì)媽媽的愛。如今我要請(qǐng)小伴侶來講講你自己的媽媽，也可以把你媽媽的照片拿上來給其他小伴侶看看。

媽媽每天除了上班，還要照看我和爸爸，做家務(wù)，清掃衛(wèi)生。媽媽對(duì)我們的愛是最無私和宏大的。你懂事了媽媽會(huì)快樂，你遇到苦惱時(shí)，媽媽會(huì)理解你，關(guān)心你。媽媽永久是你心靈的庇護(hù)所。

商量：有哪些日子是媽媽的節(jié)日

在節(jié)日的時(shí)候，自己可以為媽媽做些什么呢？

看其他小伴侶是怎樣來表現(xiàn)的：

書中圖例，《幫媽媽做家務(wù)》圖1

制作的賀卡圖3

為媽媽畫像圖4

……

四、布置作業(yè)

用自己喜愛的方式來表達(dá)

1、可以將“我在干什么”或“我送給媽媽過節(jié)的禮物”放在畫面顯著的位置

2、可以用繪畫，也可以用剪貼加添畫的方式

3、添畫當(dāng)時(shí)的環(huán)境

4、留意主題與背景之間的顏色搭配

5、鼓舞將同學(xué)制作的作品送給媽媽

五、同學(xué)制作，老師巡回輔導(dǎo)

六、講評(píng)

七、小結(jié)

教后隨感

小伴侶都以自己的方式為媽媽過節(jié)日，能夠把送禮物這一情節(jié)生動(dòng)的表達(dá)出來，畫面效果很好。

其次課時(shí)

一、導(dǎo)入

媽媽的生日不肯定都有蛋糕，但肯定少不了我的祝福。請(qǐng)你動(dòng)手為媽媽制作一件禮物吧！你最想做一個(gè)什么禮物送給媽媽？

二、新授

我想為媽媽做件衣服，做個(gè)背包，做張賀卡，做個(gè)留言箱……

那么我們可以用哪些材料來制作呢？

彩紙、布、皺紋紙、干花，線……

怎樣來制作呢？應(yīng)當(dāng)留意什么？

可以拼貼，也可以做成立體的，顏色搭配和諧，造型新奇。

三、布置作業(yè)

為你媽媽做一隼裎?/FONT>

四、同學(xué)制作，老師巡回輔導(dǎo)

五、講評(píng)

六、小結(jié)

教后隨感：

小伴侶有的用橡皮泥有的用彩紙，認(rèn)仔細(xì)真的為媽媽做禮物，同學(xué)作業(yè)還需從細(xì)致上多做指導(dǎo)。

媽媽的節(jié)日教案11

一、活動(dòng)目標(biāo)

知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

引導(dǎo)幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)潔特征，說說媽媽的好處。

二、活動(dòng)預(yù)備

事先讓幼兒回家觀看媽媽。

請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。

三、活動(dòng)過程

〔一〕介紹節(jié)日：

1、介紹節(jié)日老師用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、提問幼兒：你回家觀看媽媽了嗎？她長(zhǎng)得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請(qǐng)幼兒說一說。

3、引導(dǎo)幼兒講解并描述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？

4、組織商量：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，特別辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)懷媽媽。引導(dǎo)幼兒關(guān)心媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

〔二〕我的好媽媽：

1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

2、觀賞理解歌曲：提問：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時(shí)候是怎么做的？你回家后為媽媽做了什么？

3、熟識(shí)音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。

4、聽歌曲的錄音有愛好的跟著音樂歡快的唱，體會(huì)給媽媽做事的樂趣。

5、把自己為媽媽做的事也唱進(jìn)歌曲里。

四、活動(dòng)結(jié)束

小伴侶們想想，今日回家你預(yù)備為媽媽做什么事？并把好聽的歌曲唱給媽媽聽。

媽媽的節(jié)日教案12

一、活動(dòng)背景

三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這好像成了一種形式，孩子們就知道，3月8號(hào)是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義，因此，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng)，讓同學(xué)真正的意識(shí)到婦女的宏大，為婦女傲慢，懂得去贊美女性。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解三八婦女節(jié)的來歷。

2、了解世界有名女性的事跡。

3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。

4、懂得去贊美女性，為婦女傲慢。

5、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。

6、幼兒能主動(dòng)的回答下列問題，增添幼兒的口頭表達(dá)力量。

三、活動(dòng)時(shí)間：

兩周

四、活動(dòng)實(shí)施

1、通過網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。

2、上網(wǎng)、上圖書館、詢問家長(zhǎng)等形式，了解歷史上的有名女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事，在班里開故事演講會(huì)，體會(huì)婦女的宏大。

3、觀看媽媽一天做的事?？纯磱寢屢惶熳隽四男┦?，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會(huì)媽媽的辛苦。

4、為媽媽過一個(gè)有意義的三八婦女節(jié)。

共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、容許媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親自做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……

5、落實(shí)行動(dòng)，回家為媽媽過節(jié)。

6、溝通活動(dòng)感想。

教學(xué)反思：

通過本次活動(dòng)，幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛，培育了孩子敬重長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)懷他人、喜愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。為孩子們的心靈播下了秀麗的種子，讓孩子懂得了感恩，擁有了歡樂。三八節(jié)，讓孩子在愛中成長(zhǎng)，讓孩子在感恩中收獲!

媽媽的節(jié)日教案13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的愛好，喜愛媽媽。

3、通過表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表達(dá)對(duì)媽媽的慶賀。

材料預(yù)備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉，《小烏鴉愛媽媽》等

2、幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物。鮮花，小獎(jiǎng)品

3、通知媽媽參與活動(dòng)。

過程：

導(dǎo)入活動(dòng)

師：“今日我們幼兒園里來了這么多的媽媽，你們知道是為什么呀？”幼兒答。

師：“對(duì)，三八婦女節(jié)到了，今日是全世界媽媽，還有阿姨，奶奶的節(jié)日，今日我團(tuán)聚在一起，來慶祝媽媽的節(jié)日，你們快樂嗎？”

我們一起拍手來歡迎我們的媽媽?！灿變簣@拍手〕

我們一起來唱一首歌吧，名字叫“世上只有媽媽好”“我的好媽媽”〔幼兒集體唱〕

請(qǐng)幼兒起來介紹自己的媽媽名字及工作

“小伴侶，你的媽媽叫什么名字，她在哪里工作呢？”〔個(gè)別幼兒介紹〕

猜猜媽媽喜愛吃的水果

“你愛自己的媽媽嗎？那你知道你媽媽最喜愛吃什么水果呢？小伴侶先想一下，不要說出來，我請(qǐng)媽媽把自己喜愛吃的水果寫在紙上，再請(qǐng)小伴侶來說一說，看看有沒有猜對(duì)?！辈聦?duì)發(fā)獎(jiǎng)品。

五：表演節(jié)目“鞋匠舞”“拍花籮”

六：搶椅子、親子合作拋接紙團(tuán)競(jìng)賽，夾黃豆競(jìng)賽，剝桂圓給媽媽吃競(jìng)賽

六.鮮花獻(xiàn)給好媽媽，幼兒每人手捧紅色康乃馨獻(xiàn)給媽媽.要求幼兒大方地向媽媽表達(dá)自己的情感。老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來感謝媽媽：“媽媽您辛苦了。媽媽我愛你！媽媽您真好！”老師請(qǐng)幼兒和媽媽說說靜靜話，當(dāng)幼兒說完靜靜話，老師說：“我們的靜靜話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。活動(dòng)結(jié)束。

媽媽的節(jié)日教案14

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道3月8號(hào)是國(guó)際“三八婦女節(jié)”

2、知道要關(guān)懷媽媽，做媽媽的小幫手。

3、通過嬉戲增進(jìn)親子感情。

活動(dòng)預(yù)備：

音樂磁帶錄音機(jī)蒙眼布橡皮泥等

活動(dòng)過程：

一、老師主持

小伴侶今日是什么節(jié)呀？今日是媽媽們的節(jié)日，我們請(qǐng)來了很多小伴侶的媽媽，讓媽媽和我們一起來過“媽媽的節(jié)日”；幼兒齊唱《我的好媽媽》送給媽媽！

二、媽媽和小伴侶的介紹，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感

1、幼兒談媽媽的關(guān)懷過程

2、媽媽講培育寶寶的辛苦過程

三、導(dǎo)幼兒商量

媽媽為我們的成長(zhǎng)付出那么多，我們能為媽媽做些什么呢？

四、親子聯(lián)歡活動(dòng)

a)嬉戲“大手牽小手”

玩法：幼兒和媽媽相對(duì)站立，分別蒙上眼睛聽口令開頭往前走，看哪對(duì)先牽到手，牽錯(cuò)的表演節(jié)目！

b)我和媽媽做家具

規(guī)章：以桌為一對(duì)，媽媽和孩子一起動(dòng)手做家具，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比哪對(duì)做的又多又好！

五、對(duì)媽媽說句祝愿的話

在歡快的音樂中，小伴侶和媽媽一起“找伴侶”活動(dòng)結(jié)束！

媽媽的節(jié)日教案15

課時(shí)：

2課時(shí)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

造型*表示

教材簡(jiǎn)析：

本課要引導(dǎo)同學(xué)會(huì)議“三八婦女節(jié)”或媽媽的生日的情景，用繪畫或其他形式、資料進(jìn)行創(chuàng)作。

教學(xué)目標(biāo)：

１、讓同學(xué)了解媽媽的辛苦與愛好，感受母愛的高尚與宏大。

２、引導(dǎo)同學(xué)通過簡(jiǎn)潔的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自身的一份心愿。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

引導(dǎo)同學(xué)通過繪畫表示出自身的愿望，并敢于在一幅畫中使用多種表示方法。

教學(xué)預(yù)備：

老師：錄音機(jī)、預(yù)備一些不同類型的同齡人的作品供同學(xué)觀賞。

同學(xué)：在課前了解媽媽的辛苦與愛好，有哪些日子是媽媽的節(jié)日，并收集媽媽工作時(shí)的照片等。水彩筆、蠟筆、彩色紙、圖畫本、和時(shí)貼、彩色塑料紙、手工紙、剪刀、膠水，橡皮泥。

教與學(xué)活動(dòng)的過程：

第一課時(shí)

活動(dòng)一：

聽《天下的媽媽都是一樣的》歌曲進(jìn)教室。

分小組溝通課前了解到的有關(guān)“媽媽的辛苦與愛好、媽媽工作時(shí)的照片”的資料，感受母愛的高尚與宏大。

活動(dòng)二：

集體溝通：“有哪些日子是媽媽的節(jié)日？”

分小組商量：在媽媽的節(jié)日里，自身可以為媽媽送上一份怎樣的心愿？

活動(dòng)三：

觀賞同齡人的作品，鼓舞同學(xué)用繪畫方式把自身想為媽媽做的一件事表示出來。引導(dǎo)同學(xué)留意構(gòu)圖、顏色搭配、資料與形式等。

活動(dòng)四：

以分角色扮演的形式將自身組要表示的情景扮演出來，同學(xué)們商量這樣構(gòu)圖是否合適，再添加哪些道具會(huì)更好。

活動(dòng)五：

小組為單位畫一幅表示“媽媽的節(jié)日”的畫，可以用拼貼加畫的方法。

可先讓同學(xué)將“我在干什么？”或“我送給媽媽過節(jié)的禮物”放在顯著的位置上，再添加當(dāng)時(shí)的環(huán)境〔以家為主，老師為同學(xué)供應(yīng)一些家具、家用電器等的圖片資料〕提示同學(xué)留意主體與背景間的顏色搭配。

活動(dòng)六：

在充足確定同學(xué)大膽、自由表示的基礎(chǔ)上，進(jìn)行相互觀賞和溝通。

整理整理。

其次課時(shí)

活動(dòng)一：

向同學(xué)展現(xiàn)一幅表示媽媽的畫，向同學(xué)呈現(xiàn)這幅畫是怎樣“變”成一幅賀卡的。啟發(fā)同學(xué)回憶自身還見過哪種賀卡形式。

活動(dòng)二：

觀賞馬蒂斯、夏加爾等藝術(shù)家的粘貼作品，體會(huì)其畫面的構(gòu)成。

活動(dòng)三：

小組為單位商量、討論如何為媽媽制作一幅賀卡？用何種形式、哪些資料、表示什么主題和賀卡的打開方式等。

集體溝通：有沒有更好的方法？

活動(dòng)四：

分組合作送給媽媽的賀卡。鼓舞同學(xué)大膽運(yùn)用各種資料包括廢舊物品，并盡量做到顏色搭配和諧。

活動(dòng)五：

觀賞溝通，鼓舞同學(xué)把自身的作品作為禮物送給媽媽。還可以的再做一份。

整理與整理。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

１、是否通過繪畫表示了自身的愿望。

２、是否認(rèn)同自身的作品。

３、是否敢于在一張畫上使用多種表示方法。

札記：

在其次課時(shí)中，我教了同學(xué)一種心形的鏤空賀卡的做法，沒想到同學(xué)們自身由此進(jìn)行發(fā)散思維，制作出了各種半鏤空、半立體、各種圖形的賀卡。小伴侶們長(zhǎng)大了，真不能小瞧他們了。看來在今后的教學(xué)中，要適當(dāng)?shù)奶岣呓虒W(xué)要求了。

媽媽的節(jié)日教案16

活動(dòng)一：《給媽媽做禮物》

教學(xué)過程：

1、談話：到了“三八”節(jié)了，小伴侶知道“三八”節(jié)是誰的節(jié)日嗎？

2、和孩子商量怎樣與媽媽和奶奶過一個(gè)開心的“三八”節(jié)。

3、孩子分組進(jìn)行制作裝飾物，選擇自己想為媽媽、奶奶裝飾的物品。

4、請(qǐng)孩子將制作好的裝飾物選擇一樣或多樣送給媽媽或奶奶，并為她們裝扮。

5、孩子與媽媽、奶奶一起制作物品。

教學(xué)目的：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽奶奶及全部女人的節(jié)日。

2、培育孩子愛媽媽、奶奶的感情，知道媽媽、奶奶愛我們，我們也愛媽媽和奶奶。

3、體驗(yàn)親自裝扮媽媽、奶奶的樂趣。

活動(dòng)二：《慶祝媽媽奶奶的節(jié)日》

教學(xué)過程：

1、老師播放音樂，引導(dǎo)孩子和已裝扮好的媽媽隨音樂一起入座。

2、情愿和媽媽一起表演節(jié)目的幼兒和媽媽共同創(chuàng)作節(jié)目進(jìn)行表演。

3、孩子、媽媽、奶奶、老師一起隨音樂自由舞蹈。

教學(xué)目的：

1、通過制作的裝飾物為媽媽裝扮，培育孩子的審美觀和動(dòng)手操作力量。

2、教會(huì)孩子用自己的方式為媽媽和奶奶慶祝節(jié)日。

媽媽的節(jié)日教案17

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，進(jìn)展動(dòng)手操作力量。

2、了解媽媽的辛苦，知道媽媽愛我，我愛媽媽。

3、進(jìn)展幼兒的觀看、分析力量、動(dòng)手力量。

4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

活動(dòng)預(yù)備：

1、會(huì)唱歌曲《世上只有媽媽好》，兒歌《我的好媽媽》。

2、媽媽的照片，為媽媽做禮物的材料，如，各種盒子、彩紙、絲帶、彩筆等。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒園知道三月八日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)老師和幼兒一起唱歌曲《世上只有媽媽好》

提問：小伴侶你們知道今日是什么日子嗎?(婦女節(jié))今日是三月八日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是媽媽、老師、阿姨的節(jié)日。

2、引導(dǎo)幼兒了解媽媽的辛苦，知道關(guān)懷媽媽。

(1)今日是媽媽節(jié)日，誰情愿介紹一下自己的媽媽呢?(說一說媽媽的樣子，媽媽的職業(yè)等)

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說媽媽是怎樣關(guān)懷自己的?(給我洗衣服，給我做飯，生病時(shí)照看我等)

(3)在家里你應(yīng)當(dāng)做?

媽休息的時(shí)候，你是怎樣做?

媽媽生氣的時(shí)候，你是怎樣做?

媽媽最忙的時(shí)候，你是怎樣做?

(4)對(duì)媽媽說一句話，表達(dá)對(duì)媽媽的愛出示媽媽的照片，猜一下照片上是誰的媽媽，請(qǐng)照片上那位媽媽的孩子說一句話。(如：媽媽愛我，我愛媽媽，媽媽辛苦了等)3、說兒歌：《我的好媽媽》

附兒歌：我的好媽媽，下班回到家，勞動(dòng)了一天，媽媽辛苦了，媽媽，媽媽快坐下。媽媽，媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親你吧!讓我親親你吧!我的好媽媽!

4、請(qǐng)幼兒用供應(yīng)的材料制作送給媽媽的禮物

(1)請(qǐng)幼兒想一想怎樣為媽媽慶祝節(jié)日，如：給媽媽送禮物，幫媽媽做事等。

(2)為幼兒預(yù)備好各種材料，請(qǐng)幼兒選擇做什么禮物送給媽媽。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

把自己制作好的禮物送給媽媽;搜集有關(guān)媽媽的歌曲學(xué)唱;布置主題墻《我的好媽媽》。

活動(dòng)反思：

《媽媽的節(jié)日》這節(jié)課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課，旨在通過學(xué)習(xí)媽媽的節(jié)日的學(xué)問，溝通感受媽媽的辛苦和無私的愛，并在情感共鳴的基礎(chǔ)上，用繪畫的形式描繪媽媽的形象，表達(dá)對(duì)媽媽的愛和感謝之情。同時(shí)，除了基本的繪畫學(xué)問外，本課給孩子滲透更多的師感恩與愛的表達(dá)，凸顯了美術(shù)教育的人文性。

為了與生活聯(lián)系的更加貼切，我將本課調(diào)整在母親節(jié)的前一周。上課之初讓孩子閉上眼睛聽歌曲《我的好媽媽》，讓同學(xué)回憶媽媽平常的辛苦勞作，感受媽媽對(duì)自己無私的愛。進(jìn)而，給孩子簡(jiǎn)潔講解并描述母親節(jié)的學(xué)問，并提示孩子周末就是母親節(jié)了，我們可以為媽媽做些事情，表達(dá)自己對(duì)媽媽的感恩和愛。孩子紛紛表達(dá)自己準(zhǔn)備為媽媽做的事情后，點(diǎn)出，我們這節(jié)課就來畫一畫我們可愛的媽媽。引導(dǎo)孩子從媽媽的臉型、發(fā)型、五官特征、表情、動(dòng)作等方面描述媽媽，向大家介紹自己的媽媽。在觀賞同齡人的優(yōu)秀作品后，孩子選擇畫一畫媽媽的肖像或畫一畫節(jié)日當(dāng)天為媽媽做的事情，最終在作品上寫上對(duì)媽媽的祝愿。

同學(xué)的作品大部分令人滿足，但是孩子只是在畫印象中的媽媽，雖然在課前布置孩子觀看自己的媽媽，但是孩子對(duì)于表達(dá)記憶的形象還是有肯定難度的，假如在課上在孩子介紹自己的媽媽的同時(shí)，課件播放孩子收集到的媽媽的照片，給孩子更多直觀的印象，效果會(huì)更好。另外，可以請(qǐng)孩子分角色扮演媽媽和孩子，讓孩子給媽媽送禮物或?yàn)閶寢屪鍪?，并?duì)媽媽說祝愿的話，同時(shí)老師提示此時(shí)人物的表情、動(dòng)作，更有利于孩子獲得視覺閱歷，表達(dá)更完善的作品。

媽媽的節(jié)日教案18

目標(biāo)：

·知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

·敬重、關(guān)懷媽媽，嘗試用語(yǔ)言、動(dòng)作向媽媽表達(dá)自己的愛。

預(yù)備：故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶

過程：

·介紹三.八婦女節(jié)：

——出示掛歷，找找日期今日是幾月幾日?(20xx年3月6日)明天呢?(3月7日)這個(gè)星期天是幾月幾日?(3月8日)

——你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?(3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié)。)

——婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，更是媽媽們的節(jié)日。)

·媽媽愛我，我愛她：

——媽媽愛我們，你是怎么去愛媽媽的呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋)。

——假如你要送媽媽禮物，送怎么樣的禮物最合適呢?

·傾聽故事，學(xué)會(huì)愛媽媽：

——(出示胖胖熊)老師講解并描述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽。

——提問：

(1)胖胖熊的隱秘是什么?胖胖熊想用一塊錢干什么?

(2)一開頭它想準(zhǔn)備送媽媽什么?可為什么沒有送呢?

(3)胖胖熊只有一塊錢，最終胖胖熊用一塊錢買了什么?

(4)媽媽喜愛嗎?為什么?

小結(jié)：熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關(guān)懷媽媽、愛媽媽的一片心愿。媽媽哪怕是一句聽自己的孩子說一句祝愿的話、一次親熱的擁抱、一個(gè)甜甜的笑，媽媽都會(huì)很快樂的。

另附故事：胖胖熊的禮物

胖胖熊有個(gè)隱秘：他有一塊錢，是他省下的零花錢。

媽媽生日那天，胖胖熊一早就出門了。“我要用一塊錢，給媽媽買最好的生日禮物”。他邊走邊想。

胖胖熊走在松軟的草地上，他想，我要給媽媽買雙軟拖鞋，她走起路來肯定很舒適!

胖胖熊走過彎彎的小木橋，他想，要不就給媽媽買把花雨傘吧，能遮日又擋雨，多好啊!

當(dāng)胖胖熊望見小鎮(zhèn)上一座座冒著炊煙的房子時(shí)，他想，還是給媽媽買條大圍裙吧，做起飯來又潔凈又美麗!

就這樣，胖胖熊帶著一塊錢和美妙的隱秘，走進(jìn)商店。他一個(gè)柜臺(tái)一個(gè)柜臺(tái)看去：哇!大圍裙十塊錢，花雨傘八塊錢，軟拖鞋也要三塊錢。“那一塊錢能買什么呢?”

胖胖熊在商店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他最終用一塊錢買了一件禮物，往家里走去。

熊媽媽正在擺生日蛋糕，胖胖熊走進(jìn)來，他遞上一束鮮花：“媽媽生日歡樂!”

“感謝你，你的生日禮物真好!”熊媽媽說。

“這束鮮花是我在路邊采的野花，我要送你的生日禮物是……是……”胖胖熊不好意思地遞給媽媽一個(gè)小紙包。

熊媽媽打開小紙包，里面是一枚天藍(lán)色的大紐扣，一閃一閃的像寶石似的?！皩?duì)不起，我原來想買更好的禮物，可我只有一塊錢，只能買這個(gè)紐扣了?！迸峙中苷f。

“不，你的生日禮物太棒了!你瞧，我的藍(lán)外套要是換上這枚大紐扣，就更美麗了。”她邊說邊拿起放在床上的外套。

就這樣，熊媽媽穿著有一枚天藍(lán)色大紐扣的藍(lán)外套過了一個(gè)歡樂的生日。而胖胖熊也過了最歡樂的一天：他真的用一塊錢給媽媽買了最好的生日禮物。

媽媽的節(jié)日教案19

活動(dòng)目標(biāo)

傾聽故事，初步了解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中角色的對(duì)話。

懂得離開媽媽時(shí)，應(yīng)告知媽媽；聽媽媽的話，不讓媽媽擔(dān)憂。

活動(dòng)重點(diǎn)

懂得離開媽媽時(shí)，應(yīng)告知媽媽；聽媽媽的話，不讓媽媽擔(dān)憂。

活動(dòng)難點(diǎn)

傾聽故事，初步了解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中角色的對(duì)話。

活動(dòng)預(yù)備

磁帶和錄音機(jī)

小老虎、小狐貍、小猴子的木偶和頭飾

嬉戲電話機(jī)

活動(dòng)過程

一、老師留意

演示小老虎、小狐貍、小猴子木偶，向小伴侶問好。

二、老師邊操作木偶邊講故事

提問

1、下雨了，小老虎、小狐貍、小猴子來到誰的家里？

2、媽媽知道嗎？媽媽找不到它們會(huì)怎么樣？該怎么辦？

三、老師提問

老師邊操作木偶邊提問，再次講解并描述故事，幼兒學(xué)習(xí)故事中角色的對(duì)話。

1、小老虎給媽媽打電話了嗎？小老虎的媽媽是怎么說的.？

2、小老虎怎么說？請(qǐng)你來學(xué)一學(xué)。

3、小狐貍給媽媽打電話了嗎？小狐貍的媽媽是怎么說的？

4、小狐貍怎么說？請(qǐng)你來學(xué)一學(xué)。

5、小猴給媽媽打電話了嗎？媽媽怎么說？小猴怎么說？

6、小老虎、小狐貍、小猴子睡覺前一起干了什么？它們睡的香甜嗎？

四、嬉戲“給媽媽打電話”

1、幼兒分組擔(dān)當(dāng)小老虎、小狐貍、小猴子；老師扮演媽媽，請(qǐng)幼兒仿照故事中角色，給“媽媽”打電話。

2、供應(yīng)電話機(jī)〔嬉戲電話機(jī)〕，請(qǐng)幾位幼兒分別擔(dān)當(dāng)小老虎、小狐貍、小猴子和媽媽，帶上頭飾，仿照故事中角色的對(duì)話。

五、老師引導(dǎo)幼兒思索

假如你要離開大人，應(yīng)當(dāng)怎么做？

教學(xué)反思

《告知媽媽》這堂課主要是讓那個(gè)幼兒學(xué)習(xí)傾聽故事，初步了解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中角色的對(duì)話，懂得離開媽媽時(shí)，應(yīng)告知媽媽；聽媽媽的話，不讓媽媽擔(dān)憂。如今的許多孩子都生長(zhǎng)在父母的愛護(hù)下，不懂得在危險(xiǎn)的狀況下如何愛護(hù)自己，老師在這節(jié)課中通過小動(dòng)物在外面玩遇到了緊急狀況后所實(shí)行的措施讓幼兒知道可以查找別人的關(guān)心，同時(shí)要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄍㄖ议L(zhǎng)。在課中，我還舉了許多不同的危急的例子，讓幼兒想方法來解決，關(guān)心動(dòng)物。兒童

媽媽的節(jié)日教案20

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女共同的節(jié)日。

2、了解媽媽、老師、阿姨們工作的辛苦，知道他們是勞動(dòng)者，激發(fā)幼兒喜愛和敬重他們的感情

3、培育幼兒制造性的想象力，動(dòng)手小制作的力量和向媽媽們慶賀節(jié)日的精確表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、復(fù)習(xí)排練好的歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》舞蹈《只要媽媽笑一笑》

2、圖畫紙，蠟筆及做禮物所需要的手工材料。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：“我的媽媽”把幼兒媽媽的照片布置在教室的四周，并用皺紋紙做好的紅花粘貼在“媽媽”的照片前?；顒?dòng)過程1、引出話題老師：小伴侶今日特殊興奮，并在你們媽媽的照片前掛上大紅花，請(qǐng)告知老師這是為什么？〔由于今日是媽媽、老師、阿姨們的節(jié)日?！?/p>

老師：對(duì)，今日是“三八”國(guó)際婦女節(jié)?！步又蠋熀?jiǎn)要介紹三八節(jié)的由來和我國(guó)婦女的榮耀傳統(tǒng)?！臣热皇切“閭H們慶賀節(jié)日，那就只能按你們的意愿來活動(dòng)吧。

2、介紹“我的好媽媽”活動(dòng)開頭，有兩位幼兒做主持人。

甲：今日是媽媽、老師、阿姨們的節(jié)日，先請(qǐng)小伴侶向全班介紹一下自己的媽媽?！膊糠钟變悍謩e在照片面前介紹自己的媽媽的職業(yè)，如：營(yíng)業(yè)員、服務(wù)員、工廠職工、老師、編輯、演員等；媽媽在家操持家務(wù)，關(guān)懷我的成長(zhǎng)，照看全家人的衣食住行等狀況。

3、情景表演：“媽媽愛我們，我們愛媽媽”。

乙：主持人提問問題：媽媽生氣的時(shí)候，你是怎樣的？媽媽最忙的時(shí)候，你是怎樣的？媽媽休息的時(shí)候，你又是怎樣的？好！如今請(qǐng)XX小伴侶告知大家?！惨幻變焊璞硌荩渌變涸谧约鹤簧铣枨妒郎现挥袐寢尯谩?，歌曲完畢，甲，乙主持人拉著媽媽出場(chǎng)?！矉寢層闪硪晃焕蠋煱?，圍著圍裙，扮作正在洗衣服的樣子?！?/p>

甲：媽媽，你歇會(huì)吧！瞧你媽滿頭大汗的。

乙：媽媽我來幫你洗吧！媽媽：你們還小，先去玩會(huì)吧！老師：小伴侶，我們?cè)撛鯓雨P(guān)懷媽媽呢？〔兩位主持人幫媽媽扇扇子；全體唱歌《我的好媽媽》

4、放錄音《世上只有媽媽好》，幼兒制作送給媽媽們的禮物。〔在活動(dòng)室內(nèi)預(yù)備好各種材料，幼兒依據(jù)自己的意愿進(jìn)行小制作。例如：禮品盒幼兒用牙膏盒、火柴盒、糕點(diǎn)盒……動(dòng)手裝飾成禮品盒。布料畫用各種顏色艷麗的花邊布角料，剪貼成特定樣子，粘貼成畫。〕

5、表達(dá)心愿主持人：老師像媽媽愛我們，首先向老師慶賀節(jié)〔給老師戴紅花〕。老師：愛你們的首先是你們的媽媽，我建議小伴侶們將自己制作的小禮物，回家親自獻(xiàn)給媽媽〔作為活動(dòng)延長(zhǎng)活動(dòng)〕

6、活動(dòng)結(jié)束舞蹈《只要媽媽笑一笑》

媽媽的節(jié)日教案21

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道母親節(jié)，體會(huì)媽媽的良苦專心。

2、培育幼兒愛媽媽的情感，學(xué)會(huì)敬重和愛自己的媽媽。

3、表達(dá)出自己對(duì)媽媽的愛，平常為媽媽多做一些力所能及的事。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、體會(huì)媽媽對(duì)自己的愛，并向媽媽表示愛。

2、學(xué)會(huì)敬重媽媽，能關(guān)心媽媽做一些力所能及的事。

活動(dòng)預(yù)備

嬉戲材料：油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙、剪刀、手工紙、膠水等制作工具。

活動(dòng)過程

開頭環(huán)節(jié)：

1、老師用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹母親節(jié)是哪一天？

每年五月的其次個(gè)星期天是母親節(jié)，20xx年的母親節(jié)是：20xx年5月8日。

2、老師：“媽媽既要工作又要操持家務(wù)，特別辛苦，我們每個(gè)小伴侶都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)關(guān)懷媽媽，關(guān)心媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等?！?/p>

基本環(huán)節(jié)：

1、我為媽媽來唱歌

小伴侶們一起來為媽媽唱歌《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。

2、一起做嬉戲

a、要求媽媽和孩子們一起種一盆小花。

b、讓孩子給花盆涂色。

c、媽媽在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會(huì)帶著孩子們呵護(hù)照看好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花。

d．小伴侶拿著這盆花，對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你！”

3、我為媽媽做禮物

師：“小伴侶過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節(jié)日，我們小伴侶也應(yīng)當(dāng)送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對(duì)嗎？今日，老師為小伴侶預(yù)備了許多材料，你們可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡或者其他東西。禮物做完以后，請(qǐng)小伴侶把禮物送給自己友愛的媽媽，并對(duì)媽媽說一句最想對(duì)媽媽說的話?！?/p>

4、愛心獻(xiàn)媽媽

引導(dǎo)孩子回家主動(dòng)幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活，幫媽媽捶捶背、洗洗腳等，用自己特別的方式慶祝媽媽的節(jié)日。

結(jié)束環(huán)節(jié)：

在母親節(jié)這個(gè)特別的日子里，孩子們用自己樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛，今日，小伴侶們和媽媽一起聽歌，一起玩嬉戲，孩子送給媽媽禮物，愛心獻(xiàn)媽媽。今日是母親節(jié)，祝愿全天下的母親：美好安康、秀麗永久！

延長(zhǎng)環(huán)節(jié)：

1、回家聽媽媽講解并描述我成長(zhǎng)中的故事，理解母親的辛苦，懂得敬重母親，感恩母親。

2、回家主動(dòng)幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活，幫媽媽捶捶背、洗洗腳等。

教學(xué)反思

出彩之處：

本次活動(dòng)是讓全部媽媽感受到孩子的愛，讓家長(zhǎng)們理解并支持類似的情感教育。今日小伴侶都表現(xiàn)的特別棒，特殊是在歌表演《世上只有媽媽好》和《不再麻煩好媽媽》環(huán)節(jié)中更是非常投入，媽媽們臉上也都露出了會(huì)心的笑。然而孩子家長(zhǎng)要求的往往并不是寶寶學(xué)了多少東西，而更側(cè)重老師如何正確引導(dǎo)寶寶做人，做事。

缺乏之處：

這次活動(dòng)，開場(chǎng)白和介紹禮物的意義部分，孩子們都是坐在家長(zhǎng)的懷里，這樣一來就導(dǎo)致了寶寶們留意力不在老師身上，所以拉長(zhǎng)了后面禮物制作的時(shí)間。家長(zhǎng)就坐位子支配不當(dāng)，導(dǎo)致活動(dòng)開展效果不能更佳。

反思：

通過這次開展母親節(jié)感恩活動(dòng)，使我受益匪淺，看到了自己的缺乏之處，也學(xué)到了不少的閱歷，在以后的教學(xué)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，備幼兒，備教法、學(xué)法，努力提高幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，發(fā)揮幼兒的主體作用，培育幼兒自主、合作、探究的學(xué)習(xí)力量，充分拓展幼兒潛能，從而提高教學(xué)效果。

媽媽的節(jié)日教案22

祝媽媽節(jié)日歡樂活動(dòng)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。

2、懂得要向媽媽慶賀節(jié)日歡樂。

二、活動(dòng)要點(diǎn)

1、3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。

2、慶賀媽媽節(jié)日歡樂。

ａ做一張賀卡。

ｂ說一句慶賀的話。

ｃ做一件讓媽媽興奮的事。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、預(yù)備幾張制作賀卡的紙。

2、布置同學(xué)了解媽媽的辛苦和苦惱。

四、活動(dòng)過程

1、談話導(dǎo)入

小伴侶，再過幾天就是3月8日了，你們知道3月8日是什么節(jié)日嗎?在這個(gè)節(jié)日到來時(shí)，在家里，我們應(yīng)當(dāng)向誰表示慶賀?用怎樣的形式來表達(dá)我們對(duì)媽媽節(jié)日的慶賀呢?今日我們就來商量這個(gè)問題。

2、明理導(dǎo)行

Ａ媽媽的勞動(dòng)辛苦嗎?請(qǐng)說說自己的媽媽是怎樣辛苦的?

Ｂ3月8日是媽媽的節(jié)日。我們應(yīng)當(dāng)讓媽媽興奮呢?

Ｃ辨析：想一想，誰的媽媽最興奮?為什么?

“三八”婦女節(jié)時(shí)，丁丁向爸爸要錢，買一盒禮物送給媽媽；冬冬用自己的零用錢買了一束鮮花送給媽媽；明明自己做了一張賀卡，上面寫著“祝媽媽節(jié)日歡樂”送給媽媽，還幫媽媽掃地、擦桌子。

Ｄ商量后概括：我們應(yīng)當(dāng)向明明學(xué)習(xí)，通過自己的勞動(dòng)來表達(dá)對(duì)媽媽節(jié)日的慶賀。

ａ、做一張賀卡。

ｂ、當(dāng)面說一句慶賀話。

ｃ、做一件讓媽媽興奮的事。

Ｅ重點(diǎn)商量做一件什么事?

想一想，你做一件什么事，媽媽會(huì)興奮嗎?

Ｆ為了給媽媽一份意外的驚喜，在節(jié)日前，我們應(yīng)當(dāng)“保密”。一切都要靜靜地進(jìn)行，不露聲色。

Ｇ介紹幾張賀卡，讓同學(xué)觀看、學(xué)習(xí)。

3、活動(dòng)小結(jié)。略

媽媽的節(jié)日教案23

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日。

2、知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，特別辛苦，應(yīng)關(guān)懷媽媽。

教學(xué)預(yù)備：

1、幼兒每人預(yù)備一張自己媽媽的照片。

2、幼兒會(huì)用折紙一些簡(jiǎn)潔的東西，如：花、小包、小貓頭、小狗頭等。

3、各種顏色的正方形紙若干。

教學(xué)過程：

一、談話：我的媽媽。

〔1〕請(qǐng)幼兒自愿地拿媽媽的照片向同伴和老師介紹自己的媽媽。〔播放PPT1〕

師：寶寶，今日老師發(fā)覺你們今日都帶來了一樣禮物，你們都拿出來給我看看好嗎？〔幼兒回答〕，原

來是你們秀麗的媽媽，如今老師想先請(qǐng)你們你的小伙伴們介紹一下你的媽媽，好嗎？〔幼兒自由商量〕

師：如今不僅是你，還有你的小伙伴們都熟悉了你的媽媽，老師也想熟悉你們的媽媽，你們情愿把你們

的媽媽介紹給我嗎？〔師請(qǐng)幼兒介紹自己的媽媽，著重引導(dǎo)幼兒從名字、外貌、工作三方面有序介紹。

〕

〔2〕師引導(dǎo)幼兒介紹完自己的媽媽以后，通過圖片介紹自己媽媽的一日生活。

師：寶寶，你們的媽媽是特別辛苦的，那你看到媽媽在家里都做了哪些事情呢？〔幼兒回答〕

師：媽媽們除了要干家務(wù)活之外，經(jīng)常還要把工作帶回家，更重要的是還要特別辛苦的照看我們寶寶，

那你的媽媽在家里是怎樣照看你的呢？〔幼兒回答〕

師小結(jié)：〔播放PPT2〕媽媽很辛苦，要上班、要做家務(wù)，還要照看孩子。每年的3月8號(hào)這一天是婦女節(jié)

，是媽媽的節(jié)日，我們應(yīng)當(dāng)讓媽媽過得開心。

二、商量：怎樣關(guān)懷媽媽。

〔1〕師：我們的媽媽這么辛苦，那我們要怎樣關(guān)懷我們的媽媽呢？〔引導(dǎo)幼兒關(guān)心媽媽做一些力所能及

的事情，幼兒回答〕

如：我可以幫媽媽拿拖鞋、我可以請(qǐng)媽媽喝水、我可以為媽媽捶背、我可以為媽媽表演節(jié)目、我聽媽媽

的話、我不讓媽媽生氣等。

〔2〕師：除了我們能關(guān)心媽媽做事之外，我們自己把自己的事情做好，也是對(duì)媽媽的關(guān)心，對(duì)嗎？

如：我知道自己吃飯、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己穿鞋子等等。

三、操作：送給媽媽的禮物。

〔1〕師：3月8號(hào)是婦女節(jié)，不僅是媽媽的節(jié)日，也是奶奶、婆婆、阿姨、姑姑的節(jié)日，我們?cè)鯓酉蛩齻?/p>

慶賀節(jié)日歡樂呢？你有什么好方法？〔幼兒回答〕

〔2〕師：你們的方法真多，那這樣吧，我們今日做一個(gè)賀卡送給媽媽好嗎？桌子上有很多操作材料，你

可以自己動(dòng)手做一朵小花、畫一幅小畫裝飾一下你的賀卡。做完以后，請(qǐng)老師在卡片上為幼兒記錄要向

媽媽說的祝愿?！灿變翰僮?，播放背景音樂〕

建議：

1、常常與幼兒家庭聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)記錄下幼兒在家關(guān)懷爸爸媽媽的事例，如：幫媽媽拿鞋子、端水，自己穿衣服、穿鞋子等，在班上朗讀表?yè)P(yáng)。

2、在美工區(qū)連續(xù)為媽媽做禮物，鼓舞幼兒將禮物帶回家送給媽媽。有條件的班級(jí)可以請(qǐng)若干幼兒的媽媽來園一起協(xié)作參與活動(dòng)。

媽媽的節(jié)日教案24

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、引導(dǎo)幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)潔特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1、事先讓幼兒回家觀看媽媽

2、請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

重點(diǎn)難點(diǎn)：能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)潔特征

活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室

活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

活動(dòng)過程：

1、介紹節(jié)日

老師用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、提問幼兒：你回家觀看媽媽了嗎？她長(zhǎng)得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請(qǐng)幼兒說一說。

3、引導(dǎo)幼兒講解并描述自己媽媽的工作及職業(yè)。

4、組織商量

知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，特別辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)懷媽媽。引導(dǎo)幼兒關(guān)心媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

愛心提示：請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？可以講給爸爸聽，請(qǐng)他幫助記錄下來。

媽媽的節(jié)日教案25

教學(xué)目標(biāo)

1、了解母親節(jié)的由來。

2、能以各種方式表達(dá)自己對(duì)母親的敬重。

重點(diǎn)難點(diǎn)

能以各種方式表達(dá)自己對(duì)母親的敬重。課前預(yù)備每人制作一張心愿賀卡表達(dá)自己對(duì)母親的敬重。

教學(xué)過程