一年級家長會班主任老師發(fā)言稿

敬重的各位家長：

大家早上好！我是一（6）班的班主任也是本班的語文教師。很快樂由于孩子，我們走到了一起。今日我們家長會的主題是真誠溝通.

首先歡送大家來到學校，感謝大家來參與學校組織的家長活動。轉瞬兩個多月過去了，孩子從幼兒園進入了小學至今，各位家長應當明顯感受到了孩子身上的很多變化。從開學之初到現(xiàn)在，我們的孩子的確越來越有模有樣了。記得，他們剛踏入教室的時候，都離不開爸爸媽媽的護送?？纯慈缃竦乃麄儯刻煸绯恳簧硇７┐髡R，自個兒進校門，進班級，預備學習用具。在這里我也要感謝大家對我們教師工作的理解、支持與協(xié)作。

一、關于一年級應當到達的水平，結合課標介紹。

二、習慣的養(yǎng)成。

我個人覺得學生的主要任務首先是長身體，其次是學做人，最終是學學問。我們教師要關注學生的身心安康，注意學生的全面進展，努力讓學生愛學習，會學習。作為家長的我們要為孩子供應必要的幫忙，在生活上讓孩子有幸福感，在學習上讓孩子有勝利感。所以培育孩子良好的習慣特殊重要。

三、語文作業(yè)方面的一些要求及做法。

以各項作業(yè)作業(yè)為例，同時展現(xiàn)一些優(yōu)秀作業(yè)進展系統(tǒng)的介紹。

沒有比擬就沒有差距感，許多家長只是看到自己孩子的書寫在一每天的變化，還是很滿意的，可是作為教師我每天批改42本作業(yè)難免會被書寫工整，字體標準的作業(yè)所吸引，這就有了同樣年齡的孩子寫出來的字怎么差距這么大的困惑。其實關鍵的問題是態(tài)度：有的孩子覺得差不多就行了，有的家長覺得差不多就行了，可就是這點點滴滴的差不多,造成將來孩子之間差得太多，所以無論什么作業(yè)，只要努力只要專心就能做到自己的最好。

1.學校評價類作業(yè)：生字本（現(xiàn)階段的書寫屬于雞蛋里挑骨頭的階段，漢字的每一個筆畫如何占格只差用尺子衡量了，所以肯定要嚴格要求，寫字關鍵：執(zhí)筆姿態(tài)，學會看田字格，擺英雄字的間架構造。邊寫邊讀出筆畫可以讓孩子進展字帖描紅）、練字本、寫話本、小貼畫、語文優(yōu)化設計，經典誦讀。

2.家庭類作業(yè)：生字本、連線本、考詞本、（預習、讀書，口頭作業(yè)最難落實最能表達完成效果差距的作業(yè)，家長務必監(jiān)視簽字）、學完一課將課后的生字高質量的練寫完成。將課文流利、有感情的”讀下來，要求背誦的必需精確的背誦。

四、活動介紹

1、兩次重大的升旗儀式：別致的開學典禮、感動的入隊儀式。

2、教師節(jié)賀卡制作、歌曲故事獻心愿。

3、閱讀課上講故事展風采。

4、秋季運動會獲團體總分其次的好成績。

4.班會課上室外嬉戲心理安康輔導。

五、常規(guī)要求

1、不得帶零食和零錢到校（一元、五元、周二的兩元大事也表達了孩子不能勇于成認錯誤）

2、家長在校門口50意外接送孩子，車輛務必停到遠處。

3、周一升旗必需佩戴紅領巾。

六、開學以來的收費狀況。

七、幾點建議：

1、教師留的任何作業(yè)都要重視。

2、不要強求孩子考總分值，但更不能放任自流，不聞不問。

3、請您肯定重視孩子的點滴勝利。

4.對待孩子肯定要急躁，允許孩子犯錯，但必需正視錯誤加以改正。

最終結合我十來年的教育教學經受談談自己的一些淺薄的感受：教師對于每一個孩子的要求都是全都的，只是孩子天生的差異、家庭教育觀念和方法的差異讓孩子們的差異產生了更大的距離。先天資質是注定的但是后天的努力卻不盡一樣，假如有了家長的細心呵護、積極引導，孩子的生活習慣和學習習慣會向著安康美妙的方向進展，孩子的書寫力量、識字力量、閱讀力量、表達力量、想象力量將在不知不覺中悄悄地進展提高，一旦到了需要溝通需要寫作時孩子的力量就會凸顯出來。所以不同的家庭教育力氣是無法估量的。假如家長重視孩子習慣的養(yǎng)成，教師的要求會更加細致；家長假如在乎孩子