高三家長會題綱|2022-2-611:32:00這是前一陣子開家長會時用得東西，一直沒有整理，現(xiàn)在大致整理一下，希望能夠給大家?guī)硪稽c幫助。高三三班班主任朱鵬舉代表高三三班全體師生歡迎家長們光臨本班家長會本次家長會的主要內(nèi)容：您的孩子正在讀高三，您有必要了解相關(guān)情況我們應(yīng)該如何幫助孩子順利渡過高三生活階段我可以提供的幫助一、什么是高三高三是人生的一個關(guān)鍵點高三需要學生的拼命精神高三意味著全家人進入了備戰(zhàn)狀態(tài)老師在苦海中奮斗，學生在題海中掙扎，家長在火海中煎熬。二、高三有哪些任務(wù)①特長生報名時間：11月底12月初②語數(shù)外會考時間：元月中旬③普通高考生報名時間：3月份④圖象信息的采集在報名后進行。⑤體檢時間：4月中下旬⑥考試時間：6月7日、8日兩天⑦填報志愿時間：高考結(jié)束后填報提前志愿和本科一批、二批，成績出來（6月24日）后填報其他批次。⑧鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測時間：2022年元月10日左右；第二次質(zhì)量預(yù)測時間：2022年4月中旬；第三次質(zhì)量預(yù)測時間：2022年5月中旬三、高三年級復習計劃高三的三輪四個階段的復習模式和進度考試時間和意義每一個階段的復習要求資料使用情況鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測時間：2022年元月10日左右；第二次質(zhì)量預(yù)測時間：2022年4月中旬；第三次質(zhì)量預(yù)測時間：2022年5月中旬四、我們的高三三班現(xiàn)狀管理模式（分組制）成績（穩(wěn)中有進，目標完成情況分析）問題（紀律、習慣、心理）管理模式（分組制）總指揮：李慧第一組組長：王祥副組長：宋旭龍第二組組長：耿燕副組長：劉明銘第三組組長：高龍副組長：葉楠第四組組長：張國華副組長：趙飛翔班級存在的問題紀律：遲到現(xiàn)象嚴重，個別曠課現(xiàn)象嚴重習慣：沒有良好的學習習慣，生活習慣也不好儀表：過分注意形象，衣著，首飾學習：沒有信心，自暴自棄，畏難情緒心理：壓力過大，思考過多，盲目緊張感情：不會處理，方法失當，陷入困境五、往年高考情況近三年高考錄取分數(shù)線幫助孩子制訂合適的目標決不可以放棄——家是孩子最后的港灣，父母是孩子最后的依賴；孩子是父母手中最有價值的股票六、高三學生易出現(xiàn)的問題信心不足，猶豫不定自暴自棄，破罐破摔人際關(guān)系，處理不當（家長、老師、同學）盲目跟風，左右搖擺勝驕敗餒，后勁不足行為過激，心理異常壓力過大，走向不歸七、高三學生家庭教育方法努力尋找合適——什么是最好的教育——最適合的教育就是最好的教育交給孩子學會處理人際關(guān)系（家庭和諧——師生和諧——班級和諧）——家長的人際關(guān)系和諧孩子在乎的是評價——成功是成功之母；父母有信心，孩子才有信心教會孩子克服急躁心理，父母先不要急躁——關(guān)鍵在于引導棍棒換來對抗，寬容迎來合作——交流要講方法時刻關(guān)注，認真關(guān)心，適度關(guān)愛——不可放縱要鼓勵孩子敢拼敢闖——拼搏精神重視行為異常，及時發(fā)現(xiàn)問題——高三學生心理問題普遍重要的是鼓勵，關(guān)鍵的是交流——永恒的后備力量補充：中學生常見的心理問題就業(yè)思考壓力（正確定位建立自信改正方法提高效率）信心不足學業(yè)絕望（積極溝通積極鼓勵因材施教）人際關(guān)心壓力（換位思考將心比心）精力分散（有目標有計劃有干勁）應(yīng)試與備考壓力（考試是一種能力，正確面對失敗）苦悶與自卑（欲勝人先勝己，經(jīng)得起考驗）單親家庭的嚴重后果——一棵樹下的陰影如何緩解壓力（認識到緊張的訓練是必要的，緊跟老師步伐，搞好團結(jié)）家長的理解與支持（家永遠是一個人最后的港灣）補充：常見的心理疾病考試綜合癥（指患者由于心理素質(zhì)差、面臨考試情境產(chǎn)生恐懼心理，同時伴隨各種不適的身心癥狀，導致考試失利的心理疾病。如不及時糾治，可形成惡性循環(huán)。）嚴格管束引發(fā)的反抗性焦慮癥（沒有感情基礎(chǔ)，管教過于嚴厲，對孩子的期望過高）恐怖癥（恐怖癥又稱恐怖性焦慮障礙，是一種以過分和不合理地懼怕外界客體或處境為主的神經(jīng)癥）學習逃避癥癔?。ɑ颊咂綍r喜怒無常，感覺過敏。多由于心理上劇烈的矛盾和巨大的壓力引起。亦稱“歇斯底里”）強迫性神經(jīng)癥（簡稱強迫癥，以反復出現(xiàn)強迫觀念和強迫動作為基本特征的一類神經(jīng)癥性障礙。）戀愛挫折綜合征網(wǎng)絡(luò)綜合癥等一