姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fādá

lǐlùn

lèisì

cāicè

qǐyuán

shìdàng

yǎngqì

tígōng

néngyuán

zhòuyè

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字注音有誤的一組是（

）A．柔（róu）美

威風(fēng)凜（lǐn）凜B．肅（shù）靜

技高一籌（chóu）C．檢閱（yuè）

熱血沸（fèi）騰D．頹（tuí）然

暴露無(wú)遺（yí）3、與“排山倒?！笔褂玫男揶o手法不相同的是哪一項(xiàng)？（

）A．人山人海B．一步登天C．如獲至寶D．驚天動(dòng)地4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．衣柜

險(xiǎn)要

跳望

肅靜B．政府

次序

檢閱

跺腳C．發(fā)達(dá)

理論

照顧

景像D．頃聽(tīng)

諺語(yǔ)

嘴唇

琴鍵5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．爸爸今年四十歲，已到而立之年了。B．“他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了，”運(yùn)用的描寫(xiě)方法是動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)。C．《他像一棵挺脫的樹(shù)》選自《駱駝祥子》，作者老舍。D．《祖父的園子》一文描寫(xiě)了園子中的景物，回憶了“我”和祖父在園子中的活動(dòng)，表達(dá)了“我”對(duì)祖父的依戀和對(duì)童年園子中生活的懷念。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、按要求寫(xiě)句子。

（1）用“素”字組兩個(gè)不同詞語(yǔ)，再各寫(xiě)一句話(huà)。

①___________：______________________

②___________：_________________

（2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面兩句話(huà)合并成一句話(huà)。

①我真愛(ài)這一篇好的故事。

②我要追回他，完成他，留下他。

____________________________7、完成古詩(shī)和課文內(nèi)容填空。

（1）七八個(gè)星天外，_______________。

（2）泱泱中華，無(wú)數(shù)仁人志士譜寫(xiě)了中華民族精神的贊歌。如諸葛亮所言：“_______________，死而后已?！庇秩缑褡逵⑿劾罹V的一句“祖宗疆土，_______________，_______________?！敝两褡x來(lái)仍字字泣血；又如毛澤東在《七律·長(zhǎng)征》用“五嶺逶迤騰細(xì)浪，_______________?！睂⒓t軍戰(zhàn)士們的壯志表現(xiàn)得淋漓盡致。

（3）中國(guó)詩(shī)詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，走近詩(shī)人，我體會(huì)到孟浩然“_______________，_______________”與朋友相約賞菊的情誼；想象到蘇軾在望湖樓醉書(shū)時(shí)用“_______________，_______________”兩句寫(xiě)出的烏云之黑與雨來(lái)之急。

（4）我們跟隨老舍先生來(lái)到了草原，“那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么_______________，天空是那么_______________，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快”。8、按要求改寫(xiě)句子

像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改為反問(wèn)句）

____________________________________

為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）

____________________________________

人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳述句）

____________________________________

江南風(fēng)景如畫(huà)，怎么比得上我的家鄉(xiāng)美呢？（改為陳述句）

____________________________________9、課內(nèi)閱讀。爬山虎剛長(zhǎng)（chángzhǎng）出來(lái)的葉子是（

）的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（

）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么（

），看著非常（

）。葉尖一順兒朝（cháo

zhāo）下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重（chóng

zhòng）疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空（kòng

kōng）隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1．我會(huì)在文段中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。

2．我會(huì)給文段補(bǔ)充完整。

3．我會(huì)寫(xiě)出下列的近義詞。

均勻(

)

拂過(guò)(

)

引人注意(

)

4．給句子中的“一”選擇正確的答案。

A．?dāng)?shù)量一；

B．一律，沒(méi)有例外；

C．滿(mǎn)、全；

D．表示最少。

（1）葉尖一順兒朝下。(

)

（2）不留一點(diǎn)兒空隙。(

)

（3）一陣風(fēng)拂過(guò)。(

)

（4）一墻的葉子就漾起波紋。(

)

5．長(zhǎng)大后的葉子有三個(gè)特點(diǎn)：一是(

)；二是(

)；三是(

)10、閱讀短文，完成題目。小巷里的面館①在我居住的小區(qū)旁邊有一條小巷，巷子走到底是家小面館，老板是個(gè)老頭兒。他最初給我的印象是一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門(mén)前臺(tái)階上抽煙時(shí)，透過(guò)那飄緲煙霧，從他渾濁卻深邃的眼中，我看到了人世滄桑。②小面館沒(méi)有招牌。清晨，小巷里的人們尚未起身時(shí)，小店的門(mén)就開(kāi)了。那面香，便從小門(mén)中涌出，漫到附近人家的窗臺(tái)。人們似被香味喚醒，走進(jìn)小店，坐于桌前，等待著自己一上午的能量。③小面館人少時(shí)，便由老頭兒的兒子招呼著，人多時(shí)，就由老頭兒來(lái)協(xié)調(diào)。每天上班族和學(xué)生們急著離開(kāi)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老頭兒向不忙的人拱拱手，道個(gè)歉，那人定會(huì)爽快地答應(yīng)多等一會(huì)兒。我自然屬于那趕時(shí)趕刻的上班族，所以坐下來(lái)不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周?chē)娜说纻€(gè)謝，攜著眾人滿(mǎn)意的目光走出去，迎來(lái)忙碌的一天。④每當(dāng)有人夸贊時(shí)，老頭兒可不會(huì)謙虛，總是熱情地招呼，自豪地炫耀自己的湯面。面條是自家手搟的，至于鹵子嘛，我聽(tīng)這老爺子說(shuō)，有時(shí)是他到鄉(xiāng)下河溝里釣來(lái)的野生魚(yú)。就連水，都是從自家院子的井里挑來(lái)的。有人打趣道：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意？”老頭兒擺了擺手，帶著一臉憨憨的笑容說(shuō)：“哪里是什么秘訣呦，誰(shuí)都知道，但有誰(shuí)像我這樣，堅(jiān)持幾十年呢？”⑤____________。所以，叫面時(shí)總要添上一句“老爺子下的面”或是“小伙子下的面”。至于我，偏愛(ài)老頭兒下的面，老頭兒的面筋道，他兒子的面偏軟，老頭兒的面味輕，他兒子的面味偏重。有客人說(shuō)：“小伙子的面是酒，宜趁熱享用，而老師傅的面似茶，宜慢慢回味”。⑥的確，兒子煮的面上會(huì)淋一勺蝦油，而老頭兒卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老頭兒下的面時(shí)，竟聞不到香氣，惟有輕咬面條時(shí)，那香氣才由面條的縫隙中“迸”出來(lái)。面條筋道爽滑，豬油鼓動(dòng)魚(yú)湯，魚(yú)湯刺激你的味覺(jué)。老爺子身上的煙火氣，也許就留在面條里了。⑦終有一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條街面。臨走時(shí)，老頭兒讓兒子給所有人端上一碗面，面上分明是______。老頭兒挑了幾根面，喝了一口湯，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有三分意思了。”1．選擇題，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

第①自然段主要對(duì)“老頭兒”進(jìn)行的描寫(xiě)方法是（

）。A．語(yǔ)言、心理活動(dòng)描寫(xiě)B(tài)．外貌、動(dòng)作描寫(xiě)C．動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫(xiě)D．動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫(xiě)2．第②自然段對(duì)“涌”“漫”理解最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A．“涌”“漫”直接寫(xiě)出了面館排出的廢水污染環(huán)境B．“涌”“漫”具體表現(xiàn)了面館排出的氣味擾民，影響居民生活C．“涌”“漫”用詞不當(dāng)，面香應(yīng)該用“飄”才合理D．“涌”“漫”用得生動(dòng)，將面香當(dāng)作水來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出面香濃郁、誘人3．第⑤自然段，老頭兒與他兒子所煮的面在口感上不同的是（

）。A．老頭兒的面筋道、味輕，兒子的面偏軟、味偏重B．老頭兒的面偏軟、味偏重，兒子的面偏軟、味輕C．老頭兒的面筋道、味偏重，兒子的面偏軟、味輕D．老頭兒的面偏軟、味輕，兒子的面筋道、味偏重4．第⑤自然段開(kāi)頭橫線(xiàn)上填寫(xiě)最合適的句子是（

）。A．老頭兒的兒子也愛(ài)吃面B．老頭兒的兒子也愛(ài)喝酒C．老頭兒的兒子不會(huì)煮面D．老頭兒的兒子也是廚師5．第⑤⑥自然段關(guān)于老頭兒與他兒子所煮的面，以下理解有誤的一項(xiàng)是（

）。A．兒子做的面像酒，宜趁熱享用。B．兒子做的面需要用蝦油調(diào)味，提升香氣。C．老頭兒只需要放上兩三根香菜，幾滴豬油調(diào)味就能帶出面的鮮美。D．老頭兒做的面聞不到香氣，但輕咬面條時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多很多肉餡。6．老頭兒身上時(shí)時(shí)流露著人生的智慧，請(qǐng)閱讀第④自然段概括老頭兒的表現(xiàn)

（1）老頭兒以拱手道歉的方式來(lái)協(xié)調(diào)面館人多時(shí)的矛盾。

（2）_____________________

7．以下哪項(xiàng)適合補(bǔ)充到第⑦自然段的橫線(xiàn)上，并說(shuō)說(shuō)理由。

A．淋上了蝦油

B．兩三根香菜

C．一條野生魚(yú)

補(bǔ)充的內(nèi)容為：______（填序號(hào)），這樣填寫(xiě)的理由：_______________11、綜合實(shí)踐活動(dòng)

六年級(jí)（1）班舉行以“歲月如歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成下面的任務(wù)。

（1）同學(xué)們正在編寫(xiě)一本紀(jì)念冊(cè)，請(qǐng)你參考示例為其內(nèi)容再設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊。

板塊一：畢業(yè)贈(zèng)言

板塊二：________________________

板塊三：___________________