桐鄉(xiāng)2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【最全版】1：貫徹理論聯(lián)系實際原則的基本要求不包括（）

單項選擇題：

A、實行有效措施，使有才能的同學得到充分的進展

B、書本學問的教學要注意聯(lián)系實際

C、重視培育同學運用學問的力量

D、補充必要的鄉(xiāng)土教材

2：討論認知風格最聞名的心理學家是（）

單項選擇題：

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

3：學校情境下學與教相互作用過程中的基本要素有（）。

多項選擇題

A、同學

B、老師

C、教學內(nèi)容

D、教學媒介

E、教學環(huán)境

4：認知方式只是表現(xiàn)為對同學信息加工方式的某種偏愛，它不影響同學的學習方式。（）

推斷題

對

錯

5：在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是動力。

單項選擇題：

A、知

B、情

C、意

D、行

6：赫爾巴特在他的《一般教育學》中論述了教學的四階段，即（）。

單項選擇題：

A、明白、聯(lián)合、系統(tǒng)、想象

B、明白、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法

C、明白、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法

D、清晰、明白、系統(tǒng)、方法

7：依法治國的中心環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、有法可依

B、有法必依

C、執(zhí)法必嚴

D、違法必究

8：技能就是學問。（）

推斷題

對

錯

9：依據(jù)加涅的學習結(jié)果分類理論，“同學學會先敲辦公室的門，然后應(yīng)聲而人。最終稱呼老師”屬于（）

單項選擇題：

A、信號學習

B、連鎖

C、概念學習

D、原則學習

10：具有肯定的適應(yīng)性和參加性，通常以選修課或特色課的形式消失的課程是（）。

單項選擇題：

A、國家課程

B、學校課程

C、地方課程

D、拓展課程

11：在心智活動的討論上，最早進行心智活動系統(tǒng)討論的是（）

單項選擇題：

A、蘭達

B、赫欽斯

C、加里培林

D、庫恩

12：20世紀以后的教育呈現(xiàn)出的新特點有教育的終身化、（）

多項選擇題

A、全民化

B、民主化

C、教育技術(shù)的現(xiàn)代化

D、多元化

13：自我意識的成分包括（）

多項選擇題

A、自我熟悉

B、自我體驗

C、自我監(jiān)控

D、自我感覺

E、自我調(diào)整

14：某同學智商為100表示（）。

單項選擇題：

A、較低智力

B、中等智力

C、較高智力

D、非凡智力

15：古希臘斯巴達的教育目的是培育（）。

單項選擇題：

A、演說家

B、智者

C、軍人和武士

D、全面和諧進展的人

16：以下哪種狀況屬于確定性訓練?（）

單項選擇題：

A、消退敏感反應(yīng)

B、消退肌肉緊急

C、呈現(xiàn)厭惡刺激

D、公開表達自己的真實情感

17：行為目標的陳述必需具備的三個要素是（）。

多項選擇題

A、總體目標

B、詳細目標

C、產(chǎn)生條件

D、行為準則

E、教學目標

18：現(xiàn)代同學管理的主要內(nèi)容包括（）

多項選擇題

A、德育管理???

B、學習指導???

C、常規(guī)管理

D、常能訓練???

E、環(huán)境管理

19：下列不屬于送別詩句的一項是（）。

單項選擇題：

A、感時花濺淚，恨別鳥驚心

B、又送王孫去，萋萋滿別情

C、海內(nèi)存知己，天際若比鄰

D、浮云游子意，落日故人情

20：教學過程的特別性表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、間接性與簡捷性

B、直觀性與鞏固性

C、交往性與實踐性=^_^=(^_^)

D、教育性與進展性

E、引導性與指導性

21：教育法律救濟的根本目的是（）

單項選擇題：

A、避開損害

B、避開糾紛

C、補救受害者的合法權(quán)益

D、獲得賠償

22：以長久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為抑郁癥。（）

推斷題

對

錯

23：知道“三角形的內(nèi)角和等于180。，屬于（）。

單項選擇題：

A、策略性學問

B、陳述性學問

C、條件性學問

D、程序性學問

24：（）屬于檢索工具書。

單項選擇題：

A、辭典

B、年鑒

C、文摘

D、表譜

25：教育教學觀念是老師教學行為的靈魂和支點，是老師教學行為的指南。（）

推斷題

對

錯

26：在教育過程中同學是（）

多項選擇題

A、教育的主體

B、教育的客體

C、學習的主體

D、學習的客體

E、學習的共同體

27：下列屬于布魯納的認知發(fā)覺學習理論的是（）

單項選擇題：

A、強調(diào)形成學習結(jié)構(gòu)

B、具備適當?shù)膶W問基礎(chǔ)

C、具有有意義學習的心向

D、有意義接受學習

28：在教學中通過同學觀看所學事物，或老師語言的形象描述，引導同學形成所學事物、過程的清楚表象，豐富他們的感性學問，從而使他們能夠正確理解書本學問和進展熟悉力量。這表述的是以下哪一條教學原則?（）

單項選擇題：

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、可接受性原則

D、理論聯(lián)系實際原則

29：班級教育活動包括（）。

單項選擇題：

A、綜合實踐課

B、必修課

C、文藝體育活動¤¤

D、個人活動

30：適合于測量“綜合”“評價”兩級認知目標的測試題是（）

單項選擇題：

A、客觀性試題

B、主觀性試題

C、口頭試題

D、筆試試題

31：老師職業(yè)勞動過程中具有（）

單項選擇題：

A、歷史繼承性

B、時代同步性

C、藝術(shù)制造性

D、將來進展性

32：下列作品不是達·芬奇創(chuàng)作的是（）?！?022年上中學】

單項選擇題：

A、《向日葵》

B、《最終的晚餐》

C、《巖間圣母》

D、《蒙娜麗莎》

33：心理定勢對解決問題具有（）。

單項選擇題：

A、樂觀作用

B、消極作用

C、既有樂觀作用也有消極作用

D、沒有作用

34：刺激停止后，腦中連續(xù)保持特別清楚，鮮亮的表象是（）

單項選擇題：

A、遺覺性

B、后象

C、表象

D、想象

35：思維的主要特征為（）。

單項選擇題：

A、間接性和概括性

B、分析性和概括性

C、間接性和整合性

D、分析性和整合性

36：采納頻繁的反饋和依據(jù)每個同學的需要因人而異地進行評價，這屬于（）

單項選擇題：

A、形成性評價

B、終結(jié)性評價

C、診斷性評價

D、相對性評價

37：依據(jù)國內(nèi)外的討論與實踐，人的心理健康水平大致可劃分為哪三個等級?（）

多項選擇題

A、一般常態(tài)心理

B、人格障礙心理

C、輕度失調(diào)心理

D、嚴峻病態(tài)心理

E、精神病

38：廣義的學問可以分為（）

多項選擇題

A、概念

B、公式

C、定理

D、陳述性學問

E、程序性學問

39：我國提倡啟發(fā)式教學的第一人是古代教育家（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、墨翟

C、董仲舒

D、朱熹

40：老師進行人格修養(yǎng)最好的策略是（）。

單項選擇題：

A、“取法乎下”

B、“取法乎中”

C、“取法乎上”

D、“無法即法”

41：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、了解和討論同學

B、組織和培育班集體

C、做好個別教育工作

D、統(tǒng)一多方面教育力氣

42：家庭教育影響在一個人的成長過程中起著某種定勢作用，影響以后的進展，這說明家庭教育具有的特點是（）

單項選擇題：

A、先主性

B、多維性

C、親密性

D、統(tǒng)一性

43：個人應(yīng)用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標狀態(tài)的過程，叫做（）

單項選擇題：

A、發(fā)覺問題

B、理解問題

C、問題檢驗

D、問題解決

44：師生關(guān)系的三種類型是：民主型、專制型、放任型。

推斷題

對

錯

45：德育過程的基本沖突是社會通過老師向同學提出的道德要求與（）之間的沖突，這是德育過程中最一般、普遍的沖突。

單項選擇題：

A、同學已有品德水平

B、老師的道德教育水平

C、同學被期望的品德進展水平

D、社會的整體道德水平

46：下列對人物及其貢獻的表述不正確的是（）。

單項選擇題：

A、凱恩斯撰寫了《國富論》，使經(jīng)濟學成為一門獨立學科

B、孟德爾發(fā)覺遺傳學定律，為遺傳因子理論奠定了框架基礎(chǔ)

C、馮?諾依曼開創(chuàng)了現(xiàn)代計算機理論，其體系結(jié)構(gòu)沿用至今

D、法拉第發(fā)覺電磁感應(yīng)定律，并據(jù)此創(chuàng)造了早期的發(fā)電機

47：在集體進展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）

單項選擇題：

A、集體形成的初始階段

B、集體形成的初步建立階段

C、集體的鞏固階段

D、集體進展成熟和和諧階段

48：某同學易沖動、急躁，待人熱忱、直率、豪爽，精力旺盛、言語動作急速而難以自制，頭腦敏捷，對學習內(nèi)容理解快，但常粗枝大葉、不求甚解。他的氣質(zhì)屬于（）

單項選擇題：

A、膽汁質(zhì)

B、多血質(zhì)

C、粘液質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

49：選擇教學方法的主要依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、教學目標和同學學習結(jié)果的類型

B、教學媒體

C、老師的愛好

D、教學有法，教無定法

50：人的教育活動和動物“教育活動”的本質(zhì)區(qū)分是（）。

多項選擇題

A、仿照性

B、意識性

C、規(guī)律性

D、社會性

E、簡單性

51：其次課堂是指（）

單項選擇題：

A、室內(nèi)課堂教學形式

B、體育課

C、試驗室

D、課外教學形式

52：在具備了“金屬”概念后，學習“金”、“錫”、“銅”概念，這是一種（）

單項選擇題：

A、并列學習

B、上位學習

C、下位學習

D、總括學習

53：在西方教育史上，被認為是現(xiàn)代教育代言人的是（）

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、盧梭

C、巴洛克

D、杜威

54：打算教育性質(zhì)的根本因素是（）。

單項選擇題：

A、政治制度

B、生產(chǎn)關(guān)系

C、生產(chǎn)力

D、生活方式

55：教學評價的目的是對課程、教學方法以及同學培育方案（）。

單項選擇題：

A、作出分析

B、作出推斷

C、進行評估

D、作出決策

56：問題解決的基本特征有（）。

多項選擇題

A、結(jié)構(gòu)性

B、目的性

C、認知性

D、序列性

E、制造性

57：《中學校班主任工作條例》規(guī)定，班主任工作量計入老師基本工作量，按當?shù)乩蠋煒藴收n時工作量的（）。

單項選擇題：

A、三分之一

B、四分之一

C、五分之一

D、一半

58：心理健康教育主要就是指生活輔導。（）

推斷題

對

錯

59：“學習的本質(zhì)在于在頭腦中主動形成認知結(jié)構(gòu)”這一觀點是心理學家（）最早提出來的。

單項選擇題：

A、桑代克

B、苛勒

C、布魯納

D、斯金納

60：專家型老師將練習看做檢查同學學習的（）

單項選擇題：

A、過程

B、工具

C、目的

D、手段

查看答案

1：答案A

解析實行有效措施，使有才能的同學得到充分的進展是貫徹因材施教原則的基本要求。

2：答案B

解析討論認知風格最聞名的，當屬美國心理學家赫爾曼·威特金。他討論最多的是場依存和場獨立兩種認知方式的區(qū)分。（資料來源《當代教育心理學》）(本解析由張恩凱供應(yīng))

3：答案A,B,C,D,E

解析略。

4：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

5：答案B

解析在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（知）是基礎(chǔ)，（行）是關(guān)鍵。情動力。（本解析由安寶藍供應(yīng)）

6：答案B

解析：

7：答案B

解析依法治國的依據(jù)是我國的憲法和法律，基本要求有四個方面，即有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。其中有法可依是依法治國的法律前提，也是依法治國的首要環(huán)節(jié)；有法必依是依法治國的中心環(huán)節(jié)。

8：答案錯誤

解析技能是通過練習而形成的合乎法則的活動方式，它是來自于活動主體作出的行動及其反饋的動作閱歷；學問是客觀事物的特征和聯(lián)系在人腦中的主觀映像，它是來自反映的對象本身的認知閱歷。

9：答案B

解析連鎖即訓練同學將一系列從刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)獲得的習慣連鎖起來，成為連鎖行為。

10：答案B

解析學校課程具有肯定的適應(yīng)性而且?guī)熒梢詷酚^參加，又富有特色。

11：答案C

解析：

12：答案A,B,C,D

解析：

13：答案A,B,C

解析自我意識包括三種成分：自我熟悉、自我體驗與自我監(jiān)控。

14：答案B

解析智商100表示中等智力。

15：答案C

解析古代雅典教育的目的是培育有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人，注意身心和諧進展；古代斯巴達的教育目的在于培育忠于統(tǒng)治階級的軍人和武士，強調(diào)軍事體育訓練和政治道德灌輸。

16：答案D

解析：

17：答案B,C,D

解析行為目標的陳述的三要素是：詳細目標、產(chǎn)生條件和行為準則。

18：答案A,B,C，E

解析現(xiàn)代同學管理的主要內(nèi)容包括常規(guī)管理,常能訓練,德育管理,環(huán)境管理。因此，本題選擇ABCE選項。

19：答案A

解析A項是杜甫的《春望》，B項是白居易的《賦得古原草送別》，C項是王勃的《送杜少府之任蜀州》，D項是李白的《送友人》。B、C、D三項均為送別之作。

20：答案A,C,D,E

解析：

21：答案C

解析教育法律救濟的目的在于補救相對人受損害的合法權(quán)益，為其合法權(quán)益供應(yīng)法律愛護。

22：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

23：答案B

解析：

24：答案C

解析檢索工具書主要指書目、索引、文摘，是查找檢索書刊資料的工具，為人們指引讀書門徑，供應(yīng)資料線索、出處。

25：答案正確

解析：

26：答案B,C

解析：

27：答案A

解析：

28：答案A

解析略

29：答案C

解析：

30：答案B

解析：

31：答案C

解析：

32：答案A

解析《向日葵》是梵高的作品。故選A。

33：答案C

解析：

34：答案A

解析：

35：答案A

解析間接性和概括性是思維的主要特征。

36：答案A

解析：

37：答案A,C,D

解析依據(jù)有關(guān)的討論與實踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個等級：一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理和嚴峻病態(tài)心理。

38：答案D,E

解析：

39：答案A

解析孔子是我國第一位提倡啟發(fā)式教學的教育家。

40：答案C

解析“取法乎上”是指效法于精湛、超群的學識、技藝，有志存高遠的意思。

41：答案A

解析班主任的工作對象是同學，了解討論同學是他工作的中心環(huán)節(jié)。

42：答案A

解析：