西師版三年級下冊第一單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)第七課時 教學內(nèi)容：〔用連乘〕解決問題〔書13至14頁〕 教學目標：1.理解用連乘解決的生活問題的數(shù)量關(guān)系,學會用連乘方法解決簡單的生活問題。2.感悟解決問題的不同方法,培養(yǎng)分析、解決問題的能力。3.體會用所學知識解決生活問題的愉悅。教學重難點;1.找準連乘解決實際問題的數(shù)量關(guān)系,會用連乘解決對應(yīng)的問題。2.學會用多種方法解決問題。教學具準備：教學掛圖、答題卡教學過程：一、鋪墊練習1.看圖,提問題,并解答?！灿貌煌姆椒ā?.計算12×24×1025×18×4二、探究新知1、投影出例如1的情境圖?！?〕認真觀察圖，找出有價值的數(shù)學信息?！?〕同桌相互交流自己讀懂的數(shù)學信息?！?〕把自己解決這個問題的想法簡單地寫下來?！?〕學生獨立解答?！步處煂W困生進行指導〕〔5〕小組討論交流〔重點交流解答方法〕〔6〕全班交流匯報：學生在黑板上書寫出完整的解答過程，并簡要說出思路。(7)比擬不同方法解決的算式;方法不同,結(jié)果相同,解決同樣的問題,有時可以采用不同的方法。(8)分組討論：怎樣驗證解決的結(jié)果是否正確〔教師在巡查過程中注意傾聽學生發(fā)言，適時介入各組進行引導?！?、學習小結(jié)：引導學生從這類題的特點、不同的解決思路、不同的解決方法等這幾方面進行。三、課堂練習：1、李叔叔栽植枇杷樹，每行種25棵，種了12行。如果每棵枇杷摘果實30kg，這些枇杷樹一共可以摘果實多少千克？按要求填空，不計算：〔1〕先求一共栽多少棵，就是求〔〕個〔〕相加是多少，算式是〔〕?！?〕在30×25×12這個算式中，第一步求的是〔〕，第二步求的是〔〕。2、水果店購回30箱香蕉，每箱重12kg。如果每千克香蕉賣價9元，這些香蕉一共可以賣多少元？〔用兩種方法解答〕3、學校買回來下面兩種水彩筆共有12盒。最多有多少支？最少有多少支？〔教師在巡視適時點撥提示引導〕28支/盒30支/盒四、課堂小結(jié)本節(jié)課學習的解決問題有什么特點，你有什么收獲，還有什么疑惑。附板書設(shè)計：連乘的應(yīng)用方法一方法二分步：(1)一所學校共多少人？〔1〕22所學校共站多少列？18×4=72〔人〕4×22=88〔列〕〔2〕22所學校共有多少人？〔2〕22所學校共多少人？72×22=1584〔人〕88×18=1584〔人〕綜合：18×4×224×22×18=72×22=8