春學(xué)期五年級教研工作總結(jié)(優(yōu)選多篇)第一篇：xx年春學(xué)期五年級教研工作總結(jié)歲月荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)，富裕收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，我們五年級的語文教研工作在老師們的配合下順利睜開。雖未大張旗鼓，但也踏扎實實。我們以學(xué)期初擬下的教研組計劃作為工作的重心，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教課觀點，從規(guī)范下手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，增強講堂教課改革研究，全面提高本組語文教課水平及語文教課質(zhì)量?，F(xiàn)對本學(xué)期所做的工作進行回顧和梳理：一、規(guī)范管理，全面提高“五仔細”水平，提高教課質(zhì)量、仔細學(xué)習(xí)、專心備課。備課是教課的第一個環(huán)節(jié)，我們采納集體備課的形式，盡量做到備教材、備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點，備出新意。特別是中年教師，常常將他們豐富的教課經(jīng)驗和多年的教課累積心得與年青教師共同分享，不停完美備課、上課。為保證教課的針對性、實效性，上課前，教師進行二次備課，完美教課方案的各環(huán)節(jié)，做到：“心中有書，目中有人，教中有法，手中有料?！背浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源，在主要環(huán)節(jié)上下功夫，精心設(shè)計教法，寫好動向剖析。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用，組內(nèi)教師能把優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育歸入教課的重要議程，浸透到詳細的教課行為中。、踴躍參加活動，提高教研組形象。上課是教課的要點環(huán)節(jié)。本組教師努力上好每一堂課，爭取人人上公然課組內(nèi)35周歲以下教師踴躍參加學(xué)校組織的青年教師上課比武活動，老教師做好傳幫帶的工作。我們每一位老師都精心設(shè)計教課方案，踴躍備教材，努力上好每一節(jié)課。人人參加評課，幫助她們提高講堂教課效益。此外，對于外面的公然教課我們都盡量調(diào)課去聽，取人之長，補己之短。反省是新時代教師進步的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們加大了反省力度。老師們除了能真切地記錄自己平常教課的隨感、隨想、隨得外，還可以踴躍參加聽課評課活動。一學(xué)期來，教研組和備課組組織老師們睜開了多次次評課反省活動。老師們在反省與研究中獲取提高，在反省與研究中獲取發(fā)展。二、存在不足及努力的方向．講堂教課在新課標理念的熏陶下已注入新(請你支持)的生命，講堂上已表現(xiàn)繁榮昌盛的情景?？墒侵v堂上好多現(xiàn)象都是不行展望的，于是，教師們愈來愈關(guān)注生成。如何讓教師的教更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)？這在我們的教課中做得還很不夠，這也是我們碰到的新問題，也是我們最難掌握的問題。我們要指引更多的老師踴躍主動參加行動研究，讓預(yù)設(shè)與生成相輔相成。．我們的理論水平仍存在著短缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓舞教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教課反省以進一步提高理論的修養(yǎng)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐，進而更好地為學(xué)生服務(wù)。教課研究工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，自始自終，再接再礪，相信我們語文組將再創(chuàng)絢爛。第二篇：xx年春學(xué)期教研工作總結(jié)坡結(jié)鄉(xiāng)拉巖村完小xx年春學(xué)期教研工作總結(jié)本學(xué)期，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹中心校工作計劃，全面落實學(xué)校工作建議，以生為本，以實踐有效教課為主題，以提高學(xué)校的教育教課質(zhì)量為目的，增強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教課水平，加大慣例教課管理力度，全面提高教課質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。一、增強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教課理論能指導(dǎo)教育實踐，能不停更新教師的教育觀點，提高教師的理論涵養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。增強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。1、踴躍組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》、《十八大工作報告》等，仔細學(xué)習(xí)，仔細做筆錄。意會新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教課思想。依據(jù)實質(zhì)狀況收集相關(guān)教課2、踴躍睜開教研活動（1）、踴躍組織參加校內(nèi)外商討課。我校踴躍睜開教研活動，組織教師聽課并評課。在5月10日我校舉行了一次全鄉(xiāng)三年級數(shù)學(xué)、四年級語文的教研活動。上課教師利用課余時間抓緊備課、研究教材，在此次活動中他們的表現(xiàn)特別優(yōu)異，獲取了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的好評。我們將在后的時間了持續(xù)努力，爭把教課質(zhì)量提上一個更高的臺階。（2）、努力睜開教課商討會。教育處組織了有針對性的教課商討會，就教課中碰到的某些教課難點的打破睜開學(xué)習(xí)議論。如：低年級的識字認字教課、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用等，激發(fā)教師參加教研的主體意識和創(chuàng)建熱忱，鼓舞1理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教課實踐。教師合作、溝通、共享教研成就。各位老師暢所欲言，勇敢發(fā)布自己的建議看法。在必定程度上，提高了老師們的理論知識和實質(zhì)操作能力。（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入講堂聽課，教師相互聽課。校長、教育言傳身教，在全校掀起了聽課高潮。大家實實在在地研究講堂教課微觀領(lǐng)域常常面對的問題，發(fā)布看法，溝通疑惑，提高了教研組的凝集力和科研能力。3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校正教課研究活動、集體備課、教師的聽課作了詳細要求，對教師的上課、備課、聽課、教課漫筆或反省也作了詳細的要求，讓理論運用于實踐中間。二、增強教課管理，全面提高教課質(zhì)量教課慣例是教師睜開平常教課工作的準則，優(yōu)異的管理系統(tǒng)是我們順利實行課程改革，提高教課質(zhì)量的重要保證，所以，我們一直抓實抓好。要點做好了以下工作：1、抓慣例，促進管理更為規(guī)范。本學(xué)期我校嚴格履行課程計劃，增強教課法例意識，增強課程計劃的履行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期增強了查課力度，也加大了對講堂教課的監(jiān)控力度，進一步增強了教課慣例工作的管理與查核。1）抓備課。備課是上好課的要點，要討教師依照課程標準，創(chuàng)建性地使用教材，適合地選擇教課方式和方法，有效地提高講堂教課效率，成為大家共同關(guān)注和思慮的問題。本學(xué)期教育處對各教師的教課方案檢查。每次檢查后，教育處都仔細總結(jié)，照實反應(yīng)，促進教師更正弊端，弘揚長處。2）抓上課。上課是教課過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教課質(zhì)量的要點。本學(xué)期持續(xù)增強聽課，采納隨堂聽課制度，促進教師的教課觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了講堂效率。（3）抓作業(yè)批閱。本學(xué)期學(xué)校正教師的作業(yè)批閱良行了新的考評方法，提高作業(yè)批閱的要求，加大了激勵舉措。教育處對各科作業(yè)批閱狀況抽查了四次，但大多半學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整齊。而少量任課教師每次的作業(yè)部署也不盡人意，批閱不夠仔細實時，粗心對付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有部署相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位老師提出不一樣的整頓要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時要點看更正的狀況。可是，大多半教師仍是仔細的，可以針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，仔細辦理，實時讓學(xué)生指導(dǎo)更正。（4）抓課后指導(dǎo)。要提高教課質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學(xué)習(xí)上不可以準時達成作業(yè)，有的學(xué)生剽竊作業(yè)。針對這些問題，我們增強了對學(xué)生的思想教育，增強課后指導(dǎo)，指引學(xué)生增強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。（5）抓教后反省?！墩n程標準》要討教師要實時進行教后反省，在反省的基礎(chǔ)上使自己的教課促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可賜教后反省的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教課反省也是一個重要的手段。我校要討教師課后要實時進行反省，并對反省進行詳細要求，以書面、小組等形式進行教課反省，達到提高自己教課水平的目的。2、增強畢業(yè)班的教課管理力度。一個學(xué)校的教課水平，無不從畢業(yè)班顯現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又賜予支持鼓舞。本學(xué)期先后召開了畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學(xué)生的認識，指引學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)動力。增強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育協(xié)力。3、增強質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué)，教育處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測，依據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原由，并提出了在此后教課中更正的方法；特別是在期中考試此后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中廣泛存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，所以我們在全體數(shù)學(xué)老師中睜開了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師暢所欲言，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了顯然的改觀。三、存在問題及構(gòu)思教育處的中心工作是教課，提高教課質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的平常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感覺一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；如何促進“問題班級”的轉(zhuǎn)變；如何才能更好實現(xiàn)分層次遞進教課，全面提高學(xué)生能力；如何使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的假想是把平常教課工作的睜開再扎實一些，創(chuàng)建性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教課質(zhì)量?；仡欉^去，成績有所提高，面對將來，倍感壓力很大，我們相信，在上司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的鼎力支持下，面對新局勢、新機會、新挑戰(zhàn)，我們將進一本學(xué)期，教育處在市教育局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實學(xué)校工作建議，以生為本，以實踐有效教課為主題，以提高學(xué)校的教育教課質(zhì)量為目的，增強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教課水平，加大慣例教課管理力度，全面提高教課質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。第三篇：xx年春學(xué)期教研工作總結(jié)龍門二小xx年春教研工作總結(jié)本學(xué)期，我校的教課教研工作以提高教育教課質(zhì)量為主旨，創(chuàng)新教研方式，努力建立“教課視導(dǎo)常常化、校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研系統(tǒng)，實現(xiàn)我校教課質(zhì)量的穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)以下：一、教課慣例落實到位.1、計劃重落實。要仔細擬訂教課工作計劃，根絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。2、課標重解讀。增強對課程標準的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標要求”熟記意會，落實到教課實踐中。3、教材重研讀。指引教師仔細研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何表現(xiàn)，正確掌握編者企圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教課資源。4、備課重實效。備課要正確立位學(xué)生、定位教課目的、定位教課方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教課方案的撰寫要側(cè)重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫，做到“書寫整齊、眉目清楚、環(huán)節(jié)詳確、進度超前、著眼反省”。成立“集體備課、資源共享、揚長避短、課后反省”的備課制度，充散發(fā)揮教師的集體智慧，提高教課方案的整體水平；聯(lián)合教師自己專長和本班學(xué)生實質(zhì)，倡議教課方案個性化，促進教師教課特點的形成。5、講堂重效益。以推動講堂教課改革為要點，著力建立高效課堂，深入睜開講堂教課模式的研究與研究，確實提高教課的有效性。本學(xué)期舉辦高效講堂教課模式商討活動，對40周歲以下的青年教師進行講堂教課比賽活動。6、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既表現(xiàn)基礎(chǔ)性，又側(cè)重研究性、實踐性。周六、周日、節(jié)假日部署適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。作業(yè)做到優(yōu)選精編，仔細批閱，講評到位。7、書寫重質(zhì)量。嚴格要修業(yè)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。各年級開好寫字課，固定人員、固準時間指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。做到寫字練字與豐富多彩的活動聯(lián)合。8、慣例檢查重指導(dǎo)。落實慣例資料抽查制、月量化制。各教研組主動睜開相關(guān)教課慣例落實方面的自查自糾、整頓提高。9、監(jiān)測評論重公正。加大對各學(xué)科教課質(zhì)量的過程監(jiān)測力度，對違規(guī)舞弊、故弄玄虛懲辦力度。實行質(zhì)量追蹤檢查制、教課質(zhì)量問責(zé)制，保證對學(xué)科教師及1對學(xué)校的評論公正公正。二、抓好教課研究、教育科研，提高研究實效1、各教研組依據(jù)各自學(xué)科特點睜開了形式多樣的教研活動，效果很好。數(shù)學(xué)高段組的作業(yè)課商討活動，由五年級三位數(shù)學(xué)老師選同一課題《可能性》的第二節(jié)課的作業(yè)為題，上了同課異構(gòu)教研活動。低段語文組集體備課，綜藝組的教課錄像觀摩活動等。2、做好了兩個課題的深入研究和推行。3、組織教師參加區(qū)競教活動。王妍老師獲取了片區(qū)一等獎。三、不足：1、慣例檢查頭大尾小。開始一個月教研組的檢查、記錄實時到位，后邊就有點形式和任意。2、教研活動趨于形式。有的組沒有睜開，有的組搞點會餐活動。3、課題研究單兵作戰(zhàn)。參加課題研究的教師人少，實踐與總結(jié)都不夠全面和深刻；推行和影響不大。四、此后工作的打算1．持續(xù)完美“教育處——教研組——備課組——教師”四級群體教課管理操作系統(tǒng)，要點增強教研組、備課組的建設(shè)和操作程序的優(yōu)化。2．進一步深入新課程商討，增強以聽課、評課為主的教研活動，睜開創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加速青年教師培育工程。3．依照課程標準，聯(lián)合我校的實質(zhì)狀況，趕快成立學(xué)生學(xué)習(xí)評論細則，對學(xué)生有一個公正、公正、公然的評論，以評論促進學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)校教課質(zhì)量的提高?？傊谶^去的一學(xué)期中，我校教研工作獲得了必定的成績，但也存在著各種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步建立信心，理清思路，突出要點，勤勞工作，講究實效，努力創(chuàng)始龍門二小教育的新場面！龍門二小教科室第四篇：xx年春學(xué)期教研工作總結(jié)阜寧縣合利中心小學(xué)年春學(xué)期教研工作總結(jié)本學(xué)期，我校的教課教研工作以提高教育教課質(zhì)量為主旨，組織全體教教師深入學(xué)習(xí)國家、省市縣教育工作會議精神和《教育規(guī)劃大綱》，堅持以課程改革為打破口，以提高教師集體專業(yè)化水平為目標，以提高教育教課質(zhì)量為核心，突出一此中心：提高教育教課質(zhì)量；抓住兩個要點：學(xué)校管理水平提高和教師隊伍素質(zhì)提高；狠抓三個要點：教課慣例的落實、質(zhì)量監(jiān)測及評論、課題研究的睜開。進一步增強“質(zhì)量意識、服務(wù)意識和效率意識”，創(chuàng)新教研方式，努力建立“教課視導(dǎo)常?；?、校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研系統(tǒng)，實現(xiàn)我校教課質(zhì)量的穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)以下：一、抓好“課程方案”的落實，促進學(xué)生全面發(fā)展1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，達成課程標準規(guī)定的教課任務(wù)。2、落實好地方課程的開設(shè)與管理，增強腰鼓、舞蹈、武術(shù)操校本課程的開發(fā)。為了貫徹落實新課程標準精神，培育學(xué)生寬泛的閱讀興趣，提高學(xué)生雙語（語文、英語）閱讀能力，推動我校雙語閱讀教課工作，由語文英語教研組牽頭，各年級組語文英語教師依據(jù)課程標準和學(xué)生年紀特點，依照學(xué)校供給的參照教材，制定好各年級介紹書目、指導(dǎo)內(nèi)容，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀方法，提高閱讀效率，保證三年內(nèi)形成我檢閱讀課程（經(jīng)典詩文朗讀、閱念書目介紹、閱讀方法指導(dǎo)各一本）。3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差別。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套舉措。不停壯大優(yōu)異生集體，力求不讓每一名學(xué)生落伍。4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。側(cè)重培育學(xué)生學(xué)習(xí)的濃重興趣、有效方法和優(yōu)異習(xí)慣。二、抓好教課管理，提高管理效益1、抓好制度成立和完美，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制定科學(xué)民主、舉措有力，制度落實到位、履行嚴格，教課管理求實高效。2、以“點、錄、評課”為進口，增強質(zhì)量意識。做到活動睜開規(guī)范化、制度化、扎實有效。本學(xué)期共點錄課90節(jié)，此中全校評課12節(jié)，組內(nèi)評26節(jié)、1課后溝通52節(jié)，并做好評課記錄。3、突出教課的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。全部工作務(wù)必聽從和服務(wù)于教課，把教課工作做精、做細、做實、做優(yōu)。學(xué)校校長一學(xué)期聽評課100節(jié)以上，分管校長、教導(dǎo)主任60節(jié)以上，教師聽評課許多于30節(jié)。4、加大對教課檢查評估力度。依據(jù)學(xué)校教師教育教課查核細則對教師進行綜合評論。開學(xué)初，教育處罰別對教師備課、聽課狀況進行了專項檢查；2月23日和3月1日進行校內(nèi)視導(dǎo)檢查，經(jīng)過隨堂聽課、查察教課“六仔細”資料，教育處實時對視導(dǎo)狀況作匯總并公示；5月17日各辦公室主任對本辦公室教師的備課、作業(yè)狀況進行全面檢查，整體狀況比較好；5月24日教育處特意對各學(xué)科集體備課進行了檢查。以上各項檢查均有詳盡記錄，以備學(xué)期績效查核參照。三、抓好教課慣例，規(guī)范教課行為1、計劃重落實。要仔細擬訂教課工作計劃，根絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。2、課標重解讀。增強對課程標準的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標要求”熟記意會，落實到教課實踐中。3、教材重研讀。指引教師仔細研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何表現(xiàn)，正確掌握編者企圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教課資源。4、備課重實效。備課要正確立位學(xué)生、定位教課目的、定位教課方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教課方案的撰寫要側(cè)重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫，做到“書寫整齊、眉目清楚、環(huán)節(jié)詳確、進度超前、著眼反省”。成立“集體備課、資源共享、揚長避短、課后反省”的備課制度，充散發(fā)揮教師的集體智慧，提高教課方案的整體水平；聯(lián)合教師自己專長和本班學(xué)生實質(zhì)，倡議教課方案個性化，促進教師教課特點的形成。5、講堂重效益。以推動講堂教課改革為要點，著力建立高效課堂，深入睜開講堂教課模式的研究與研究，確實提高教課的有效性。本學(xué)期舉辦高效講堂教課模式商討活動，對40周歲以下的青年教師進行講堂教課達標查收。6、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既表現(xiàn)基礎(chǔ)性，又側(cè)重研究性、實踐性。周六、周日、節(jié)假日部署適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。作業(yè)做到優(yōu)選精編，仔細批閱，講評到位。7、書寫重質(zhì)量。嚴格要修業(yè)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。各年級2開好寫字課，固定人員、固準時間指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。做到寫字練字與豐富多彩的活動聯(lián)合。8、慣例檢查重指導(dǎo)。落實慣例資料抽查制、月量化制。各教研組主動睜開相關(guān)教課慣例落實方面的自查自糾、整頓提高。9、監(jiān)測評論重公正。加大對各學(xué)科教課質(zhì)量的過程監(jiān)測力度，對違規(guī)舞弊、故弄玄虛懲辦力度。實行質(zhì)量追蹤檢查制、教課質(zhì)量問責(zé)制，保證對學(xué)科教師及對學(xué)校的評論公正公正。四、抓好教課研究、教育科研，提高研究實效1、成立學(xué)校、教師溝通體制和平臺，按期教研溝通暨教研組長學(xué)期例會制度。2、落實勤學(xué)校校本教研工作。經(jīng)過教師個人反省、伙伴互幫、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式，睜開好教研活動、理論學(xué)習(xí)活動，扎實推動校本教研。3、利用好教育網(wǎng)資源，實現(xiàn)教育資源共享，組織骨干教師踴躍參加教研沙龍活動，不停創(chuàng)新教研模式。4、不停增強對課題研究的過程性指導(dǎo)，提高課題研究質(zhì)量和實效。5、組織好教師參加市縣教研活動，增強對教研組織網(wǎng)絡(luò)的管理，實時增補和調(diào)整，保證發(fā)揮作用。五、抓教師專業(yè)成長，壯大優(yōu)異教師集體1、抓學(xué)習(xí)，推動教師專業(yè)化發(fā)展。踴躍組織教師增強對現(xiàn)代教育教課理論的學(xué)習(xí)，促進教師業(yè)務(wù)水平的迅速提高。2、抓體制，搭建教師成長平臺。①組織公然課、觀摩課、優(yōu)良課評比等活動，促進教師在活動中成長，培育優(yōu)師、骨干教師。②持續(xù)落實“青藍結(jié)對工程”，促進青年教師的迅速成長。③成立完美骨干教師檔案，發(fā)揮他們的示范帶動作用。④增強青年教師視導(dǎo)力度，促進青年教師迅速成長。⑤搭建中老年教師發(fā)展平臺，激發(fā)他們的工作熱忱。⑥成立健全教師聯(lián)合查核方案，要堅持內(nèi)容全面、科學(xué)易行原則，從教師工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實效等多方面全面科學(xué)評論教師。3．鼓舞觀摩學(xué)習(xí)，寬闊教課視線。“走出去，請進來”是我校睜開學(xué)習(xí)活動的主旨。教育處仔細擬訂出門學(xué)習(xí)計劃，組織好每一次出門學(xué)習(xí)活動，讓每一位教師都有學(xué)習(xí)時機。王欣老師赴加拿大學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩個月；組織教師到市、縣學(xué)3校聽課學(xué)習(xí)21人次；邀請靖江、射陽老師來我校上示范課。老師們經(jīng)過這些活動，學(xué)習(xí)了先進的教課理念、嶄新的教課方案、有效的教課方法，并將學(xué)到的專業(yè)知識應(yīng)用到平常的教課中來，提高我們的教課水平。六、此后工作的打算教課工作艱巨而錯亂，教課改革任重而道遠。教課質(zhì)量要上新臺階，一定要有新打破。在此就下學(xué)期的教課工作制定以下改良建議：1．要抓實、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，睜開多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、優(yōu)選化方向發(fā)展。進一步合理配置現(xiàn)有資源，促進單薄學(xué)科的睜開。要進一步加大教科研的力度。持續(xù)建立教師發(fā)展平臺。增強校際間的溝通和合作，以促進年青教師的迅速成長。2．持續(xù)完美“教育處——教研組——備課組——教師”四級群體教課管理操作系統(tǒng)，要點增強教研組、備課組的建設(shè)和操作程序的優(yōu)化。3．進一步深入新課程商討，增強以聽課、評課為主的教研活動，睜開創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加速青年教師培育工程。4．依照課程標準，聯(lián)合我校的實質(zhì)狀況，趕快成立學(xué)生學(xué)習(xí)評價細則，對學(xué)生有一個公正、公正、公然的評論，以評論促進學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)校教課質(zhì)量的提高。總之，在過去的一學(xué)期中，我校教育處的工作獲得了必定的成績，但也存在著各種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步建立信心，理清思路，突出要點，勤勞工作，講究實效，努力創(chuàng)始合利中心小學(xué)教育的新場面！合利中心小學(xué)教育處第五篇：xx年春學(xué)期教研工作總結(jié)建湖縣中小學(xué)生綜合實踐基地xx年春學(xué)期教研工作總結(jié)春學(xué)期結(jié)束了，實踐基地在上司主管部門的關(guān)懷支持下與實踐基地各位老師的努力配合下，