PAGEPAGE11四川省成都市金堂縣土橋?qū)W區(qū)2018屆九年級語文上學(xué)期第一次月考試題A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識及運用。(9分，每小題3分)1．下列詞語中加點字注音的完全正確的一項是（）A．沉浸（qìn）扶掖(yè)恪盡職守（kè）棲息（qī）B．草茸茸（róng）諛詞（yú)吹毛求疵（cī）咀嚼(jiáo)C．喑?。▂īn）睿智（ruì）氣吞斗牛（dòu）孜孜不倦(zī)D．成吉思汗(hán)舐犢之情（shì）媚上欺下(mèi)強聒不舍(guō)2．下面語句中書寫準確無誤的一項是（）A．當(dāng)田圃冷凍了禁固著種子，牧場枯黃失去牛羊的蹤跡。B．人的一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。C．奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒必露。D．這批無惡不做的法官，他們媚上欺下，俯伏于國王之前，凌駕去人民至上！3．下列加點的成語使用無誤的一項是（）A.爛詩可以不讀，俗曲可以充耳不聞，壞建筑卻逼著你天天直視，事實上做一個不負責(zé)任的建筑師，比當(dāng)一個沒有天分的詩人，罪孽更重。

B.似乎人類在自然科學(xué)上一遇到“起源”的問題就一籌莫展，宇宙起源、生命起源、思維起源都是人類碰到的幾個最大的難題

C.目前，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。

D.發(fā)展低碳經(jīng)濟首當(dāng)其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護的關(guān)系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。4．下列語句中沒有語病的一項是（）A.白巖松第二次登上“揚州講壇”演講時認為：天下大事，都是從細節(jié)開始做起；所以，所有的事不是從大事開始，就是從小事開始

B.打車軟件在給乘客帶來便捷的同時，也提高了出租車的用車效率，但司機在開車時分心使用打車軟件，成為出租車事故驟增的主要原因之一

C.我們中學(xué)生必須發(fā)揚奮發(fā)圖強、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進的學(xué)習(xí)方法，實現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國夢

D.通過《中國之聲》微薄推出的“正能量益起來”這項活動，讓我們一同探尋發(fā)現(xiàn)在生活中令我們感動的點滴美好，一起尋找充滿正能量的人和事！二、閱讀下面的文言文，完成5——8題（每小題3分，共12分）陳涉世家陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”

二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥酰枮閺埑?。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。

5．選出加點詞語解釋正確的一項（）

A.陳勝.吳廣皆次當(dāng)行(編次)B.會天大雨(聚會)

C.廣故數(shù)言欲亡(所以)D.王侯將相寧有種乎(寧愿)

6.選出翻譯不正確的一項（）

A.茍富貴，無相忘（如果有一天誰富貴了，彼此不要互相忘記）

B.天下苦秦久矣（天下人苦于秦的統(tǒng)治已經(jīng)很久了）

C.卒中往往語（士卒們常常談?wù)撨@件事情）

D.將軍身被堅執(zhí)銳（將軍親自穿著鐵甲，手里拿銳利的武器）

7.下列句子中,加點詞的意義相同的一組是（）

A.陳勝.吳廣皆次當(dāng)行又間令吳廣之次所旁叢祠中

B.會天大雨,道不通,非已失期會賓客大宴,于廳室之東北角,施八尺屏障

C.當(dāng)立者乃公子扶蘇乃丹書帛曰

D.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇此誠危急存亡之秋也8.選出對文章內(nèi)容分析不正確的一項

A.“輟耕之壟上，悵恨久之”，表現(xiàn)陳涉年輕時對壓迫剝削的雇傭生活無可奈何，無法擺脫痛苦處境，只好認命.

B.“會天大雨”，“失期”，“法皆斬”，既點出了起義的直接原因，也說明了秦王朝刑罰的殘酷，逼得農(nóng)民走投無路.

C.“天下苦秦久矣”一句，概括了秦王朝對人民壓迫.剝削程度之深，這是起義的根本原因.

D.“陳涉乃立為王，號為張楚”表現(xiàn)了陳涉.吳廣起義得到廣大群眾的擁護.響應(yīng)和支持，證實了陳涉“宜多應(yīng)者”的預(yù)見，顯示了農(nóng)民革命戰(zhàn)爭的偉大力量.第Ⅱ卷（其它類型題共76分）默寫默寫古詩文中的名句名篇。（1）補寫上句或者下句(任選2句)(2分)①婦姑荷簞食，。(白居易《觀刈麥》)②，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）③，切問而近思?！墩撜Z?子張》）(2)默寫《月夜》或《觀書有感》。(任選一題)(4分)四、閱讀下面文章,完成10～13題。(10分)成由節(jié)儉敗由奢①儉，即節(jié)儉，不靡費。因為節(jié)儉，所以清心寡欲，沒有貪念，心地坦蕩，正氣長存。儉，猶如一面鏡子，映出了國與家的興衰，也映出了人生的成敗。

②首先，儉可以治國。墨子有言：“節(jié)儉則昌，淫逸則亡?！泵魈嬷煸俺珜?dǎo)節(jié)儉，看到臣子送他的鏤金床，非常氣憤，說：“這與后蜀亡國之君孟昶用金銀裝飾便壺有什么區(qū)別？”立刻命人將它搗毀，又說：“即使富有了，又豈能放縱？即使顯貴了，又豈能奢侈？”一國之君，抑奢倡儉，上行下效，節(jié)儉之風(fēng)由此盛行全國，明朝國勢日益昌盛。

③其次，儉可以持家。司馬光在家訓(xùn)中，把勤儉節(jié)約當(dāng)作教子的第一要務(wù)。他在《訓(xùn)儉示康》中告誡兒子：“有德者皆由儉來?！睗h朝的楊王孫雖然家境富有，卻對當(dāng)時大辦喪事的陋習(xí)深惡痛疾，在病重時立下遺囑：“吾以羸葬，將以矯世也?！保ㄙ幔翰挥靡卖拦讟∠略?。）他用裸葬自己的行為樹立了節(jié)儉的家風(fēng)。以儉教子，家風(fēng)淳正；以儉治家，家業(yè)興旺。春秋時期的齊相晏嬰，用一生書寫了“儉樸”二字。他穿的是粗布短衣，吃的是粗茶淡飯，上朝時乘坐的是劣馬拉的破車，卻婉言謝絕了景公賞賜他的駿馬豪車。他身居高位，卻能抑制奢侈之心，力求儉樸，“以此三世顯名于諸侯”?！芭d家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙”，聚沙成塔，集腋成裘，儉能興家；驕奢淫逸，揮霍無度，侈能敗家?？梢?，一個家庭乃至一個家族的興衰榮辱，與能否厲行節(jié)儉息息相關(guān)。

④再次，儉可以修身。“儉，德之共也；侈，惡之大也。”清代封疆大吏于成龍崇尚節(jié)儉，把“儉以成廉，侈以成貪”當(dāng)作自己的座右銘。為官幾十年，他始終保持兩袖清風(fēng)的清廉本色。在富甲天下的江南做官時，他常年布衣蔬食，被當(dāng)?shù)孛癖姂蚍Q為“于青菜”。他儉約不貪，克己修身，以節(jié)儉的行為塑造了大清廉吏的形象。反觀當(dāng)今落馬的那些貪官，有多少人因為生活奢侈，滋生貪欲，總覺得錢不夠花，而伸出貪婪的雙手，最終走上腐敗的不歸之途。這正應(yīng)了顏真卿所說的“不節(jié)則志傾”。

⑤一個國家弘揚節(jié)儉之風(fēng)，就會風(fēng)清氣正，長治久安；一個家庭傳承節(jié)儉之風(fēng)，就會興家立業(yè)，蒸蒸日上；一個公民保持節(jié)儉本色，就會一身正氣，受人敬重。歷覽前賢國與家，成由節(jié)儉敗由奢。（原文有改動）10．請在選文中找出本文的中心論點。(2分)答：。11．請寫出本文的論證思路。(3分)答：12．選文第④段劃線句運用了哪些論證方法？有什么作用？。(3分)答：13.選文第②～④段的順序可否顛倒？為什么？（2分）答：五、作文(60分)14．請按要求作文。春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時的義無反顧……在生活中，美隨處可見，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。

你一定有心中的“最美”，關(guān)于“最美”，你一定也有感悟，請自擬一個包含“最美”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。要求:①自擬題目,自定立意,自選文體；②不少于600字；③不得抄襲、套作。B卷（共50分）一、詩歌鑒賞（4分）天凈沙·春（元）白樸春山暖日和風(fēng)，闌桿樓閣簾櫳①，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅②。[注釋]①簾櫳：帶簾子的窗戶。②飛紅：花瓣飛舞，像落花。1．詩中畫線的句子描繪了一幅________、________的美麗畫面。（2分）2．詩歌抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分）二、文言文閱讀(12分)閱讀下面的文言文,完成3～6題。晏子之御

晏子為齊相，出。其御①之妻從門間而窺。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚揚，甚自得也。既而回，其妻請去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念③深矣，常有以自下④者。今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求往也?！逼浜蠓蜃砸謸p⑤。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。（選自《晏子春秋·內(nèi)篇·雜上》）[注釋]①御：車夫。②駟馬：四匹馬拉的車。③志念：志向和思考的東西。④自下：謙虛。⑤抑損：謙虛退讓。3．解釋下列句中加點詞的意義。（4分）（1）從門間而窺（

）（2）擁大蓋，策駟馬（

）（3）其妻請去（

）（4）身相齊國，名顯諸侯（

）4．翻譯下列句子。（6分）（1）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。（2）晏子怪而問之，御以實對。三、閱讀(22分)(一)名著閱讀6．(4分)閱讀《水滸傳》精彩片段，回答問題。乘其酒興，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，哪堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口。”題罷，自己看了，大喜大笑。暢飲數(shù)杯酒，不覺更加歡喜，手舞足蹈，又拿起筆來，在《西江月》后邊，又補寫了四句詩：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，取笑黃巢不丈夫。”①這個寫詞作詩的人是

，這段故事的情節(jié)是

。②他“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀”，但現(xiàn)在卻官司纏身，其緣由是什么？請簡要敘述。（二）閱讀下面的文章,完成8～12題。(18分)思念一塊月餅張金春①“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人?！碧拼娤衫畎走@首詩是我非常喜歡的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一塊傷疤，在隱隱作痛。

②古人說：“明月千里寄相思?！痹鹿馊缱訌棸銥⒙洌瑐膮s都是心靈。每到這個季節(jié)，思緒總是濕漉漉的。自打十八歲打起背包出來當(dāng)兵闖世界，平均兩年回家一趟的頻率，怎能解我焦渴的思念之苦？父愛母愛只能寫在信箋里，流淌在無線電波里，滾燙在父母盼望的目光里。

③在我老家揚州，中秋節(jié)這一天有祭拜月亮、祈求團圓的古老習(xí)俗。臨近中秋，母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生還有雞蛋、斗香等，最好吃的就是鎮(zhèn)上老師傅自制的月餅，月餅巴掌大小，厚厚的，甜甜的餡被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上，沁著一片片油漬，那香甜的滋味像癢癢撓，將我的饞蟲勾起來，恨不得一把搶在手中，放入口中。

④吃月餅的甜蜜回憶仿佛過日子一般，美好的一切總是會經(jīng)歷一番過程，一番鋪墊，方才品味到幸福的滋味和內(nèi)涵。每次母親都將祭過月亮的月餅分給每人一塊，并囑咐我們兄弟倆，要細細吃，吃完就沒了。所以，我每次將月餅切成四等份，每天吃一小塊，其余的用紙包好藏在床頭被窩里，有時睡醒了還拿出來看看。

⑤記憶最深的是三十五年前，那時我九歲，我的月餅吃完了，放學(xué)回來，趁著母親做飯的功夫，到處翻找母親藏好的月餅，終于在一只木箱子里看到了。我迅速地蓋上這個天大的秘密，悄悄盤算如何既不被發(fā)現(xiàn)又能滿足那牽腸掛肚的欲望。晚上放學(xué)回家，父母上工還沒回來，我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我，我下意識地咽了一口口水，肚腸子也配合地發(fā)出兩聲咕咕叫聲。我沖動地把月餅擁入懷中，后覺不妥，小心翼翼取出來，掰開五分之一左右，然后包裹好放回原處。那時我想，要是母親責(zé)問起來，就說是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒，我為自己的小聰明竊喜。

⑥大約過了兩天，母親讓我到她房間里去，說要給我變個戲法。她緩慢地從箱子里拿出那塊月餅，在我眼前一晃，欣喜地問：這是什么？我臉火辣辣的，低著頭，沒敢抬頭望。母親打開紙包，盯著我看了看說：吃吧，本來就是留給你的!我的頭埋得更低了。母親什么也沒問什么也沒說，只是撿起散落在紙上的月餅屑子一粒粒放進嘴里。我掰開一半，說：媽，你也吃。母親說：我不愛吃沙甜的，還是皮好吃，又脆又酥。

⑦這塊月餅我咀嚼了三十五年，慢慢體味到母親那無私的寬容的愛，現(xiàn)在當(dāng)我的女兒面對一堆奇形怪狀、五花八門的月餅，挑三揀四，甚至吃了一小半扔在一邊時，我會拿過來，一粒一粒瓣開來，放到嘴里，讓它一點一點地融化在歲月的記憶里？？

⑧又是一年秋風(fēng)送爽時，又是一個花好月圓夜。對著如玉如銀的朗朗明月，又想起那塊圓圓的月餅，月光如水，流逝我不盡的思念；月光如織，維系我永久的牽掛。（選自《中國文化報》）7．文章圍繞“月餅”主要寫了哪幾件事？請用簡潔的語言加以概括。（6分）

8．請賞析第⑤段中劃線的句子。（4分）

我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我。

9．文中刻畫了一位怎樣的母親？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容概括。（4分）

10．一塊讓作者思念至深的香甜月餅，一個讓朱自清淚流數(shù)次的肥胖背影，都讓我們感受

到父母深深的關(guān)愛。請比較本文作者和《背影》中的朱自清在文中所表達的情感的異同。（4分）四、語言運用(12分)11．閏土有青春的憧憬，杜小康有青春的苦澀，李京京有青春的壯舉，我們有青春的夢想……讓我們滿懷青春的激情參與綜合性學(xué)習(xí)“青春隨想”中去吧！

（1）【青春在活動準備中飛揚】為順利開展此項活動，班主任對課外學(xué)習(xí)小組進行分工合作，完成各自的課前準備任務(wù)。請明確第①小組的任務(wù)。

①音像圖片組：______

②文學(xué)沙龍組：搜集關(guān)于“青春”的著名小說、散文、詩歌、戲劇

③活動設(shè)計組：組內(nèi)成員每人設(shè)計一份關(guān)于“青春隨想”的語文綜合性活動流程表

（2）【青春在勵志標語中張揚】請結(jié)合下面語段中的畫線句，幫助班長把這則勵志標語補充完整。

激揚的青春愛追夢，正值青春韶華的我們，要聚合起我們青春的正能量，去共同鑄就美麗的中國夢想。這也是我們這一代青年的無限榮光。

勵志標語：聚合青春正能量，______

（3）【青春在材料探究中綻放】請用一句話概括你讀完下面兩則材料后獲得的信息。

材料一：“鐵肩擔(dān)道義”，從五四時代起，擔(dān)當(dāng)就成為一代代青年的神圣使命。在當(dāng)代社會，青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)不僅沒有過時，反而更加迫切。從汶川地震救災(zāi)中感動中國的80后、北京奧運的“鳥巢一代”，到深入鄉(xiāng)村支教、熱心社會公益的志愿者，從勇斗歹徒的“奪刀少年”到“最美職工”中的青春面孔，在社會需要的時候，青春的身影從未缺席。

材料二：2月1日，棗陽太平青年小伙劉和旭自拍的一段長約30秒的短視頻《小小山村

風(fēng)（力）光（伏）無限》在《新聞聯(lián)播》中播出，讓全國人民看到了棗陽市太平鎮(zhèn)崔家村的變化。在各種如潮的好評中，劉和旭說，青年人應(yīng)擔(dān)當(dāng)起宣傳家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的重任，為實現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村的夢想努力。（4）【青春在鏗鏘宣言中起航】活動結(jié)束之際，請模仿句式，以青春的名言寫下我們鏗鏘的宣言。

我們的青春像烈火般的鮮紅，燃燒在布滿荊棘的原野；我們的青春像海燕般的英勇，飛翔在暴風(fēng)雨的天空；我們的青春像______，______。

第一次月考答案A卷(共100分)第Ⅰ卷(18分)一、1.D2.B3.B（分析：A．“充耳不聞”指塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見．用于此處不合語境．B一籌莫展：一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來．C．嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點，用于此處不合語境．D．首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難，用于此處不合語境；故選B）4、B（A．關(guān)聯(lián)詞誤用，應(yīng)該是“不是…而是”；B正確；C．搭配不當(dāng)．在“循序漸進”前加上“提倡”；D．缺主語，去掉“讓”或者“通過”；故選B．）二、5.A6.C7.B8.A第Ⅱ卷(82分)三、(10分)9.(4分（1）童稚攜壺漿（2）雞聲茅店月（3）博學(xué)而篤志【月夜】（劉方平?唐）更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。觀書有感朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。(說明:每填對一空計1分,如有錯字、漏字、添字之一者,該空不計分)四、(12分)10．成由節(jié)儉敗由奢（或“歷覽前賢國與家，成由節(jié)儉敗由奢”）．（2分）

11.首先解釋“儉”的含義和作用（或重要性）（揭示論題）；（1分）

接著從“儉可以治國”“儉可以持家”“儉可