石大《中學數(shù)學教學論》復習題_第1頁
石大《中學數(shù)學教學論》復習題_第2頁
石大《中學數(shù)學教學論》復習題_第3頁
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命題組組長簽字：(A)組第1頁(本試卷共3頁)《中學數(shù)學教學論》復習題一、填空題1、《全日制義務教育數(shù)學課程標準》指出，，“；?！边@一提法反映了義務教育階段面向全體學生，體現(xiàn)、、的基本精神，代表著一種新的數(shù)學課程理念和實踐體系。2、2000年8月，日本數(shù)學家藤田宏教授在第九屆國際數(shù)學教育大會上指出，人類歷史上有四個數(shù)學高峰：、、、。3、荷蘭數(shù)學教育家弗賴登塔爾所指出的數(shù)學教育的五個主要特征是：、、、、。4、陳重穆和宋乃慶教授主持的“提高課堂效益的初中數(shù)學（GX）教改實驗是以、、、、、、、。5、數(shù)學教學設計是為數(shù)學教學活動制定藍圖的過程，完成數(shù)學教學設計，教師主要需考慮、、。6、我國影響較大的幾次數(shù)學教改實驗包括“嘗試指導，效果回授教學法”以及、、、。二、簡答題1.請簡介數(shù)學解答題的命制步驟。2.簡要表述義務教育階段課程改革的目標。3.簡述數(shù)學教育論文的基本結構和寫作要求。4.簡述數(shù)學說課的內容和基本要求。5.什么是基本數(shù)學活動經驗？其特征和類型都有哪些？三、論述題

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