四川省射洪縣高二語文《祖國山川頌》教學(xué)設(shè)計（1）新課推動一、文章的內(nèi)容與構(gòu)造黃藥眠的散文《祖國山川頌》別名為《我愛我的祖國》。從題目上看，“祖國山川頌”就是頌揚祖國的大好河山，其實文章不單頌揚自然的大好河山，同時頌揚祖國光芒絢爛的文化和改造自然、創(chuàng)建絢爛文化的勞動者。這是一篇典型的寫景抒懷的散文，用的是詩一般凝練和富裕詩意的語言，抒發(fā)的是火一般火熱的感情，擁有散文詩的一些特點。文章段落許多，共34段，整體上能夠分為三大多數(shù)。第1、2段為第一部分，第3--32段為第二部分，第33--34段為第三部分。第一部分(第1--2段)，這是總領(lǐng)，點了然全文主旨——愛祖國，愛祖國的漂亮的風(fēng)景和河山大地。第二部分(第3--32段)，是愛國主題的詳細(xì)化，是對風(fēng)景如畫的祖國的頌揚與贊嘆。在這一部分里，又能夠分紅若干層次，它們從不一樣角度表現(xiàn)了祖國山川光景的秀美多姿。第3--7段是第一層，作者從南到北，從東到西，充滿驕傲地列數(shù)祖國大地的優(yōu)美景致，以動情的筆墨，盡興地傾訴贊嘆之情。第8--12段能夠當(dāng)作是第二個層，三段均以“我愛”開頭，從“人民”、“文化”和“語言”三個濃縮了愛國感情的詳細(xì)對象出發(fā)，表達(dá)了作者的滿腔摯愛。第12段擁有承前啟后的作用，它既是對前面的總括，又很好地引領(lǐng)下文，由人文過渡到風(fēng)景。第13--25段是第三層，對祖國自然風(fēng)景的描繪在這一層獲得了要點展現(xiàn)。這里有對春夏秋冬四時美景的勾畫，有對晨曦夕陽的描摹，眼中景與心中情完滿地交融在一同。第26--32段是第四層，在這一部分作者選用了家鄉(xiāng)的小溪、揚子江邊、黃果樹的瀑布這幾個擁有代表性的景點，以點代面，表達(dá)了對祖國山川的無窮愛戀。第三部分(第33—34段)，是對主題的升華。小溪匯人海洋，群山靜靜相送，流水化作羽云，回顧眺望故土，這些都帶有象征意味，是作者心里愛國感情的真切表露。二、要點語段品讀第一部分（第1—2段）：總領(lǐng)下文，點明全文主旨。[品嘗]第一句點題，“也愛”突出表示本文主要頌揚祖國的大自然的風(fēng)景，緊扣標(biāo)題“祖國山川頌”。[領(lǐng)會]第一、二自然段領(lǐng)起下文，總的抒發(fā)對祖國草木、花石、磚瓦等河山大地的熱愛。第二部分（第3—32段）：愛國主題的詳細(xì)化，是對風(fēng)景如畫的祖國的頌揚與贊嘆。第一層（第3—7段）：作者從南到北，從東到西，充滿驕傲地列數(shù)祖國大地的優(yōu)美景致，以動情的筆墨，盡興地傾訴贊嘆之情。[品嘗]第3自然段中“且不要去說”所表示的思想感情是：那些外國風(fēng)景都算不了什么，我們祖國的山川風(fēng)景才是壯麗偉大的。第4自然段以富裕中國特點的自然景觀為抒懷描繪對象構(gòu)成排比，使得歌頌祖國壯麗山川的感情不行截止地噴薄而出。（我們也能夠模仿其句式，以中國傳統(tǒng)文化（如京劇、中藥、武術(shù)、唐詩、宋詞、書法、國畫等）為內(nèi)容，寫出一段話。）第5自然段既指出自然災(zāi)禍的侵害，又指出外族、帝國主義的侵略；這里的“春季”，既指自然的春季，更指社會主義的春季。第6自然段中“這是祖國大地對勞動者的回答”一句的意思，是下面所列的這些河山美景，都是勞動者付出的艱辛汗水的結(jié)晶。第7自然段將隱士格化，作者的這類感覺是熱愛祖國河山的表現(xiàn)。[領(lǐng)會]第3自然段中作者列舉的出名的風(fēng)景都特別美，但是卻比不上作者的偉大的祖國，表達(dá)了作者熱愛祖國的驕傲感，并且這類驕傲感出自“天然”，由于“一個人的生命天然地與生他養(yǎng)他的祖國連在一同?！钡?自然段結(jié)尾由物及人，很自然地頌揚生活于斯、創(chuàng)造于斯的勞動者。第5自然段抒發(fā)對祖國的自然土地的熱愛之情。第二層（第8—12段）：抒發(fā)對祖國人民、文化、語言的熱愛。[品嘗]第8、9、10三段均以“我愛”開頭，從“人民”、“文化”和“語言”三個濃縮了愛國感情的詳細(xì)對象出發(fā)，表達(dá)了作者的滿腔摯愛。第9自然段中寫到熱愛祖國的文化，特別提到令人沉醉的詩歌名句。第12自然段寫到祖國時既難過又幸福的感覺，真實，深刻，動人。作者固然遠(yuǎn)離祖國，想念之情卻日新月異。不論走到哪里，作者的性格、命運、感情與記憶永久與祖國有關(guān)?！斑@是難過又是幸?！奔入y過又幸福，聽起來仿佛矛盾。其實否則，都表達(dá)了作者對祖國的人民、山川的熱愛。[領(lǐng)會]第12段擁有承前啟后的作用，它既是對前面的總括，又很好地引領(lǐng)下文，由人文過渡到風(fēng)景。第三層（第13—25段）：要點展現(xiàn)對祖國自然風(fēng)景的描繪，頌揚祖國的四時晨昏，神態(tài)各異。[品嘗]第15段以生花妙筆傳達(dá)春季的信息，寫出了春季的萌動和重生。第16段寫出了春草的旺盛和勃勃活力。而第18段揭露了人事滄桑、春季永久的哲學(xué)道理。第19段寫夏季的美景，多么像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫：清早，露水，霞光，在這樣的背景下，一位光腳的姑娘在汲水，云雀在天空歌唱于是，在第20段中作者衷心地贊嘆道：多么純樸的勞動者的美??！第21、22段分別寫秋季的特點與略寫冬季之美，但雪蓮的形象令人振奮。第23、24、25段中，寫每日清晨的漂亮風(fēng)景，充分調(diào)換擬人手法，樹的盼望，太陽的“紅光滿面”，“擁吻”和“金色”的笑，寫得生動形象；把傍晚當(dāng)人來寫，踉蹌，醉倒。[領(lǐng)會]第25段寫法上，日影弄姿、玲瓏樹影對“光之萬箭的奇景”起了襯托作用。這一層有對春夏秋冬四時美景的勾畫，有對晨曦夕陽的描摹，眼中景與心中情完滿地交融一同。第四層（第26—32段）：作者選用了家鄉(xiāng)的小溪、揚子江邊、黃果樹這幾個擁有代表性的景點，以點帶面，表達(dá)了對祖國山川的無窮愛戀。[品嘗]第26段中，這又是一幅畫，漲滿的春水，淺笑的橋孔，小雨如煙中，燕子盤旋，紅棉樹花開，人打著傘從橋上走過家鄉(xiāng)真美。第27段中，想起揚子江所承載的戰(zhàn)爭歷史。這樣寫大概意在表示：壯烈的戰(zhàn)爭歷史，是祖國歷史的一個構(gòu)成部分；正義的戰(zhàn)爭，也是推動祖國歷史行進(jìn)的不行缺乏的動力。揚子江（長江）發(fā)展壯大的歷程，多么像祖國發(fā)展壯大的歷史。第29段，這一段用擬人、比喻等手法，用正確的詞語，把大江發(fā)展的歷程，寫得形象生動，并且富于真理：事物的發(fā)展壯大，大多是經(jīng)過很多的困難波折和起伏的，并且這樣寫，也象征了祖國發(fā)展壯大的歷史。第30、31、32段中，作者為何又突出寫黃果樹等大瀑布的雄偉雄偉的氣概？這里也有獨到專心，也有象征意義，它象征了祖國的雄偉雄偉，令人感覺我們的祖國也像這大瀑布同樣令人振奮。[領(lǐng)會]作者依據(jù)自己的生活經(jīng)歷，以親見親聞的感覺頌揚祖國。第三部分（第33—34段）：頌揚家鄉(xiāng)、江河、瀑布、水溪等漂亮景觀。[品嘗]第33段深情的描繪，令我們想到母與子的關(guān)系，祖國與游子的關(guān)系，里面包括的象征意義是顯然的。結(jié)尾一段既富于詩意，又含象征意義，那化作羽云的流水，多么像遠(yuǎn)離祖國的國外游子。語出自然，一顆深邃摯熱的愛國心呼之欲出，呼之欲出。三、疑難問題探析1、本文的主題是什么？這是一篇描繪祖國山川，表現(xiàn)愛國主義感情的散文，文章選用了偉大祖國的多個側(cè)面，用飽蘸深情的筆觸，張弛有度的光景描繪，表現(xiàn)了祖國廣袤大地壯闊偉大的自然風(fēng)光，贊嘆了創(chuàng)建祖國全部的勞動者，表達(dá)了對祖國樸素而又高尚的愛國激情，激發(fā)人們對祖國的無窮熱愛和建設(shè)社會主義新時代的信心。2、寫景是本文中很重要的內(nèi)容，請從原文中找出有關(guān)段落，細(xì)加推測，談?wù)劰饩懊枥L的特點及在文中的作用。本文的光景描繪堪稱張馳有度，既有對大場景的壯闊、氣概雄奇的表現(xiàn)，又有對渺小氛圍，精美之處的描繪，開合自如，特點鮮亮，寫出了祖國山川之美，頌揚了偉大的祖國，表達(dá)了對祖國的愛國激情。在描繪中多用排比、比喻、擬人等修辭方法，形式多樣，靈巧，語言氣概充足，為表達(dá)作者感情確立了堅固的基礎(chǔ)。3、對祖國大好河山的歌頌與頌揚能夠有多種角度，《祖國山川頌》采納了全景式的描畫與鋪陳。試對這類表現(xiàn)方式及其特點進(jìn)行剖析，并談?wù)勊诒磉_(dá)作者愛國感情上所起的作用。頌揚祖國的作品好多，很多作品是從某一個角度切入，而后進(jìn)行發(fā)散和升華。而《祖國山川頌》采納的是全景式的描繪與鋪陳，所謂全景式就是全方向，從整體的角度去進(jìn)行描繪；所謂鋪陳就是近似于古代詩文中“賦”的手法，對同一對象進(jìn)行頻頻的多種手法的描繪。《祖國山川頌》從山川自然到歷史文化，由物寫到人，運用排比、比喻、夸張、擬人等修辭方法，濃墨重彩地把祖國的美好表現(xiàn)了出來，給人以激勵與驕傲感。作者以第一人稱的口吻來寫，充滿了抒懷的色彩，即便在描繪光景時也是用贊嘆的語氣來寫，這就把對客觀光景的描繪與作者主觀感情的抒發(fā)有機地聯(lián)合了起來。4、本文表現(xiàn)作者主觀感情時，主要采納了哪些方式？本文經(jīng)過對祖國的山川風(fēng)光的多片斷，多角度描繪，表現(xiàn)了偉大祖國的美，表現(xiàn)出作者深切的愛國之情。在藝術(shù)的回顧祖國的歷史和充滿激情的表現(xiàn)現(xiàn)代祖國的壯闊而美好的情景過程中，難過與幸福相伴，熱愛與奉獻(xiàn)共存。大批的直抒胸臆，愛國之情有時似洶涌洶涌的瀑布傾注而下，有時又似幽靜、素雅的小溪，慢慢流出，給人以極大的藝術(shù)感染力。講堂小結(jié)本文感情誠摯，寫景生動形象，包含真理，構(gòu)造新奇。詳細(xì)總結(jié)以下：1．感情深厚飽滿。頌揚祖國的詩文好多，確實，愛國作為一個民族人文精神的核心和支柱，是絕大數(shù)公民所共有的，可是，真切情真意切、生動動人的詩文其實不是好多。本文卻不一樣，它描繪的每一景每一物，都飽含著作者衷心的熱愛，都表現(xiàn)了作者“迷戀和愛撫”的深情。比如在“我愛祖國的文化”一段中，那“頻頻吟哦，悠閑向往”的表述，幾乎讓我們讀者也不覺流下了眼淚；那躺在揚子江邊想到的祖國歷史上的戰(zhàn)爭，是那么真切；那察看大瀑布時感覺的雄偉雄偉，又是那么令人振奮，惹起我們讀者的共識。特別在表達(dá)遠(yuǎn)離祖國時，祖國是一種既難過又幸福的感覺，“難過，是遠(yuǎn)離了祖國的同志、祖國的山川風(fēng)光；幸福，是有這樣偉大的祖國供我”。這類愛國的感情，沒有真切的體驗是不會有的。2．寫景生動形象。本文另一個重要特點，是把光景寫得如詩如畫，令人悠閑向往，讓我們感覺我們偉大祖國的漂亮可愛。這類描繪分歸納描繪和詳細(xì)描繪。歸納描繪如1——5自然節(jié)，如寫大江的發(fā)展歷程，用擬人、比喻等手法，用正確豐富的語言，把大江由滴瀝的小泉發(fā)展到細(xì)流、到溪澗、到瀑布、到湖泊、到大江，寫得形象生動。自然，本文最優(yōu)秀的仍是對詳細(xì)光景的描繪，如對夏季光腳的鄉(xiāng)村姑娘汲水的描繪：在清早、露水、霞光這樣優(yōu)美的背景下，一位光腳步的姑娘在泉邊用水桶汲水，如詩如畫。如對家鄉(xiāng)的描繪：小雨如煙，小溪微漲，燕子盤旋，紅棉花開，行人打著雨傘從小橋上走過，多么溫馨，多么富于民族風(fēng)情。再如對瀑布的描繪：丘壑雷鳴，霧氣升騰，彩練懸空，珠花爆發(fā)，那雄偉雄偉的氣概，奔跑沖擊的力量，振奮人心。這些生動形象的描繪，是為了突出祖國的漂亮可愛，為了激發(fā)我們熱愛祖國、建設(shè)祖國的熱忱。3．寫景抒懷包含真理，隱含象征。本文另一個突出的特點是寫景中包含真理和隱含象征。如寫春的勃勃活力時，將春季永久、人間滄桑的真理包含此中，“茂盛的花木掩著古墓荒墳，綠色的蒼苔披覆著殘磚廢瓦。人間有變遷，而春則永久在循環(huán)不已。”再如，長江發(fā)展的歷程，象征了祖國的發(fā)展壯大。4．聯(lián)想豐富、修辭奇妙。如談到自然美景，聯(lián)想到中外名勝；談到土地，想到暴風(fēng)、冰雪、霜雪、大火、大雨、鐵騎、炮彈的殘害，但歷經(jīng)劫難，生機勃勃；談到季節(jié)變換，春草、夏女、秋雨、雪蓮等都是搖擺多姿、回味無窮。比喻