幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案（精選5篇）作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案（精選5篇），到大家。幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案1活動目標：1、根據(jù)圖片的線索簡單推測太陽感冒的原由并加以表述。2活動準備：教學掛圖15過動過程：一、一起去看望感冒的太陽。1、趣味引入，激發(fā)幼兒的學習興趣。師：昨天晚上，羅老師接到了月亮姐姐的電話，她告訴我說；太陽公公感冒了，而且非常的嚴重，你們想去看望它嗎？（想）。那我們一起去看望生病的太陽吧！師：引入二：如果開展活動的當天是陰天，教師可以結合天氣直接以“太陽變涼了”作為活動開頭，富有情景性。2、出示第三幅掛圖，請幼兒觀看圖片上太陽感冒的情景。師：太陽公公感冒可真嚴重呀？又打噴嚏有發(fā)燒。3、太陽公公怎么會感冒呢？二、讓我們來為太陽公公診斷病因。1、出示第一，第二幅掛圖，請幼兒根據(jù)畫面結合經(jīng)驗進一步推理和表達。師：小朋友這時一定在想，太陽公公為什么會感冒呢？那現(xiàn)在就請我們的小朋友們來當當小神醫(yī)吧。一起來看看太陽公公是怎樣感冒的？2、引導幼兒結合經(jīng)驗來推斷出太陽感冒的原因。然后老師歸納幼兒的想法后，結合以上兩幅掛圖進行講述。老師小結太陽感冒的原因：原來太陽公公是因為吃了太多的冰淇淋，冰汽水，冰棍耳等還有很多冰的東西。所以感冒了，原來吃多了冰的東西也會感冒呀？來？（讓幼兒想想辦法并大膽的表述）。師：第二天，太陽公公的感冒好了嗎？（結合第四幅掛圖）3、教師和幼兒一起傾聽故事一遍。師；是用什么方法治好的呢？我們一起認真的來聽一遍故事。三、不敢吃冰淇淋的太陽。1、太陽公公身體好了以后，還愛吃冰淇淋嗎？為什么？2、你們喜歡吃冰淇淋嗎？吃的時候應該注意什么呀？3、老師根據(jù)幼兒的回答來小結。教育暗示幼兒在夏天不能吃太多的冰，很容易感冒。幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案2活動目標：、知道天冷要防感冒，注意保暖。、樂意模仿故事中小老鼠的動作。3、初步了解預防疾病的方法。4、初步了解健康的小常識。5、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感?；顒訙蕚洌汗适录肮适聢D片活動重點難點：重點：知道天冷要防感冒，注意保暖。難點：模仿故事中小老鼠的動作?；顒舆^程：1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽吧！’太陽曬在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了！”2、教師出示圖片，根據(jù)圖片內容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。3呢？等。4活動結束：活動反思：每次季節(jié)變化時候感冒的'孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案3活動目標：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。3、知道檢查身體的重要性。4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。5活動準備：活動過程：一、引出話題：1、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。2、"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？"3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。4、"你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？"5、教師小結：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。二、了解感冒的傳播途徑：1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。2、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。三、掌握預防感冒的小常識：1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。2教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。3吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。4活動目標：1、通過故事，了解感冒病菌的傳播途徑。2、能說出感冒的癥狀，知道一些預防感冒的方法。3、懂得感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子?；顒訙蕚洌篜PT活動過程：1、出示口罩，這是什么？你們什么時候戴口罩？2、出示小河馬：他是誰？小河馬和口罩發(fā)生了什么故事？（講述故事第一段）師：故事中誰生病去看醫(yī)生了？（小河馬）熊醫(yī)生給了他什么？（口罩、一大包藥）小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情？（打了個打噴嚏，口罩飛過樹梢不見了）3、小河馬的口罩不見了，又發(fā)生了什么事？（繼續(xù)PPT）4、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰見了誰?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇來給他們吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外誰看見了?（小松鼠）5、小松鼠用這個口罩用它又干了什么？（做了吊床）（邊說邊出示動物）6、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢？為什么小動物最后都感冒了？小結：因為感冒會傳染，小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動物撿到拿來用，就把病毒傳染給它們了。對呀，我們小朋友也要注意衛(wèi)生，不能隨便用別人用過的東西如：杯子、毛巾、牙刷，那樣容易傳染疾病。7、小朋友，你感冒過嗎？感冒的時候，你感覺怎么樣？那如果你想打噴嚏、咳嗽，應該怎么辦？8、游戲：誰對誰不對。老師帶來了幾幅圖，小朋友觀察一下，他們做的對嗎？為什么？9：小河馬：小朋友，你們能告訴我一些預防感冒的方法嗎？（幼兒講述）10：熊醫(yī)生小結：我呀將小朋友講的預防感冒的方法編成了一首瓜果蔬菜牛奶好。多做運動講衛(wèi)生，身體健康不感冒。故事：有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。"阿嚏！"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠老遠，"看來我該去醫(yī)院了"。它來到醫(yī)院看病，大熊醫(yī)生說："小河馬，你得了重感冒，把這瓶藥帶回家，每天都要按時服用，這個大口罩給你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。小河馬戴著大口罩，捧著藥回家去，半路上，它忍不住又打了個大噴嚏。"阿嚏"這個噴嚏可了不得，揣得小河馬蹦得老高，口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢，大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴，看看大樹，大聲地叫道："??！我的口罩不見了。"小白兔正在采蘑菇，看見落在草地上的大口罩，小白兔捧著一個大蘑菇高興地說："這不是一個很好的籃子嗎？"于是小白兔撿起大口罩，用它來裝蘑菇，拎著蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊小白兔回到家，把大蘑菇倒進盆里，又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩，"咦？這不是一個很好的吊床嗎？"個噴嚏打得可響了！大熊醫(yī)生開門一看，傻了眼。小朋友，你們說這是怎么一回事呢？幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案5活動設計背景幼兒不愿多穿衣服,導致了感冒，每天帶藥來幼兒園吃的人數(shù)也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設計了這一活動，讓孩子知道感冒的有關知識，促進幼兒的健康長成?；顒幽繕?初步了解一些預防感冒的方法。教學重點、難點重點：了解一些預防感冒的方法。難點：了解感冒的癥狀?；顒訙蕚漕A防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）活動過程一、設置情景，引起幼兒的興趣。園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。二、說一說：感冒的癥狀及原因。1．園園怎么了？為什么會感冒？教師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。2．你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？教師小結：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。的時候是怎么做的？哪個來學學打針的動作是怎樣的？教師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。四、結合圖片展開討論：初步了解預防感冒的方法。1．討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？2挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多