第2頁(yè)共2頁(yè)學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范本轉(zhuǎn)眼間一年飛逝，我從一個(gè)大一新生蛻變?yōu)榇蠖膶W(xué)長(zhǎng)，在我們分團(tuán)委工作也有一年了，在這些過(guò)程中我學(xué)到的東西是書(shū)本上沒(méi)有的，使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人，提高了交際能力和工作能力，我是真的獲益匪淺?；仡欉@一年的我們體育部工作，也許體育部在這一年的工作中沒(méi)有取得什么豐功偉績(jī)，但是我相信我們的部長(zhǎng)和每一個(gè)干事都對(duì)每一項(xiàng)工作持有認(rèn)真努力的態(tài)度。因?yàn)榕Σ灰欢ǔ晒?，但放棄必定失敗。我們每一個(gè)人都得做到在其位，謀其職。在這一學(xué)年，體育部組織了許多活動(dòng)，主要分為4個(gè)方面來(lái)總結(jié)：一、校運(yùn)動(dòng)會(huì)“校運(yùn)會(huì)”作為上半年的也是整個(gè)學(xué)年里體育部最重要的工作之一，是我們新干事第一次參與學(xué)生會(huì)的工作。無(wú)論是部長(zhǎng)還是干事，還是每一個(gè)工作人員，都拿出了百分之百的激情和精力全力辦好這次活動(dòng)?？赡苓\(yùn)動(dòng)會(huì)前期工作做得還不夠充足，與分團(tuán)委各個(gè)部門沒(méi)有把工作協(xié)調(diào)好，還有在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)的方陣沒(méi)有拿出很好的精神風(fēng)貌，整個(gè)活動(dòng)中好像我們學(xué)院沒(méi)有完全釋放自己的光彩。但是，在各個(gè)部長(zhǎng)的帶動(dòng)下，校運(yùn)會(huì)還是取得一定的成功，雖然沒(méi)有拿到好的名次，有過(guò)工作上的失誤，但是這給我們以后的工作敲響了警鐘。二、新生籃球賽新生籃球賽主要是給新生營(yíng)造一個(gè)活躍的大學(xué)生活氣氛，豐富新生的課余生活的賽事。比賽前期，跟大二、大三、大四的學(xué)長(zhǎng)們一起打籃球，他們給我們講解籃球場(chǎng)上的重要規(guī)則，比賽注意事項(xiàng)，教我們?nèi)绾闻浜线M(jìn)攻、防守，增進(jìn)了我們之間的友誼。比賽期間啦啦隊(duì)也很給力，盡情為場(chǎng)上隊(duì)員加油助威，這也大大增加了我們10級(jí)同學(xué)的凝聚力。我覺(jué)得此次活動(dòng)充分發(fā)揮了體育活動(dòng)的功效，不管比賽結(jié)果如何，我們展示了我們光彩，我覺(jué)得很成功!三、旅游文化節(jié)之商務(wù)禮儀大賽旅游文化節(jié)是我們旅游管理學(xué)院的大型招牌活動(dòng)之一，其中的商務(wù)禮儀大賽把這次活動(dòng)推向高潮，全校積極報(bào)名參賽選手絡(luò)繹不絕。此次活動(dòng)的工作就落在我們分團(tuán)委各個(gè)部門上，我們體育部的部長(zhǎng)和干事，就是配合各個(gè)部門工作，積極投入到工作中去。此次活動(dòng)很成功，在全校引起了不小的轟動(dòng)。在老師和分團(tuán)委主席、團(tuán)副的積極帶動(dòng)下，活動(dòng)取得圓滿成功，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力贊揚(yáng)!四、學(xué)院級(jí)各個(gè)賽事進(jìn)入學(xué)年的下半年，學(xué)校體育部舉辦了各個(gè)院系之間的賽事，即籃球、足球、乒乓球、羽毛球。每個(gè)學(xué)院都派出每個(gè)項(xiàng)目的頂尖高手來(lái)參與賽事，每個(gè)項(xiàng)目大一至大四的同學(xué)均可參加，這增加了賽事的競(jìng)爭(zhēng)激烈度，引起最多關(guān)注最多的還是籃球和足球，先進(jìn)行小組賽，，每組前兩名出線，然后再進(jìn)行淘汰賽。各個(gè)院隊(duì)都賽出了自己的水平，對(duì)比賽表示出了極高的熱情。我覺(jué)得每一次活動(dòng)對(duì)每一個(gè)部門是一場(chǎng)鍛煉，一分耕耘，一分收獲。我們?cè)谝郧暗墓ぷ髦幸舱J(rèn)識(shí)到存在很多的不足，工作當(dāng)中有苦樂(lè)相伴，我向我們會(huì)一如既往積極努力的工作，當(dāng)然還講究工作方法，把以前不足的地方給改進(jìn)，相信體育部會(huì)把以后工作做得更好!學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范本（二）本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)。從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教學(xué)資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出反饋。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。三、虛心請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，改善自我的教學(xué)工作。四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各書(shū)店去搜集資料，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，我異常注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整。這樣，他們可能會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)便，提高也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。六、進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的兩個(gè)班，二（1）班學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕陆處熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)教師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。二（2）班大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些趣味的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫忙他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫忙他們找出適合他的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自我信心，并且要在平時(shí)多做多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有提高，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范本（三）上半學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)____班班主任，這是我第一年從事教育工作，擔(dān)任班主任，讓我深感責(zé)任重大。初一是初中三年的起始年級(jí)，基礎(chǔ)打不好，對(duì)學(xué)生三年的學(xué)習(xí)生活都會(huì)產(chǎn)生影響，為取得一個(gè)好的開(kāi)始，上半學(xué)期，我主要做了以下工作：一、了解學(xué)生了解學(xué)生是開(kāi)展班主任工作的前提，為了班級(jí)工作的順利開(kāi)展，學(xué)期初，我盡可能的與每個(gè)學(xué)生交流，熟悉他們的性格，學(xué)習(xí)情況。二、組織和培養(yǎng)班集體初一學(xué)生升入新的學(xué)校，學(xué)習(xí)、生活都發(fā)生了很大變化，面對(duì)新的同學(xué)和環(huán)境，有許多不適之處，為了消除他們的陌生感，盡快適應(yīng)新的學(xué)校、班級(jí)和同學(xué)，我努力培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)，使學(xué)生能夠逐漸融入新的班級(jí)，熟悉身邊的同學(xué)，并逐漸熱愛(ài)現(xiàn)在的生活，在此基礎(chǔ)上，我通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展各種集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生們的班級(jí)凝聚力，使他們形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。三、加強(qiáng)班級(jí)管理初一學(xué)生處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，塑造性強(qiáng)，嚴(yán)格的管理能夠使他們走上良好的發(fā)展方向，為培養(yǎng)學(xué)生們形成良好的習(xí)慣，上半學(xué)期，我采用先嚴(yán)后松的管理方式，通過(guò)嚴(yán)格管理，使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活并逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，由被管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鞴芾?。四、組織建立培養(yǎng)班委會(huì)為更好的對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行管理，我發(fā)現(xiàn)并提拔了一些責(zé)任心強(qiáng)，工作積極的學(xué)生擔(dān)任班干部，逐步培養(yǎng)他們形成自我管理的意識(shí)。五、做好安全和品德教育作為學(xué)生，首先要學(xué)會(huì)做人，作為班主任，則要對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為保證每個(gè)學(xué)生能夠平安快樂(lè)的度過(guò)初中生活，自開(kāi)學(xué)初，我便強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全，提高自身道德品質(zhì)。六、從整體上提高學(xué)習(xí)成績(jī)七年級(jí)是整個(gè)初中階段