小學(xué)五年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)XX二、第一做好入學(xué)教育教育學(xué)生嚴(yán)格依照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格履行一平常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，趕快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。三.其次做勤學(xué)生的思想工作我認(rèn)為要作勤學(xué)生工作，重點(diǎn)在于抓勤學(xué)生的心理，不可以把他們當(dāng)作孩子，其心里世界能夠說豐富多彩，這時(shí)候不單表此刻學(xué)習(xí)上，更要著重思想道德培育，紀(jì)律觀點(diǎn)形成，樂于助人思想質(zhì)量培育，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生談心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞高興扉，裸露學(xué)生的心里世界，熱點(diǎn)思想報(bào)告向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作供給依照。.再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信人無完人，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不可能獲得他人的尊?？吹綄W(xué)生有了優(yōu)點(diǎn)，有了閃光點(diǎn)就要夸獎(jiǎng)，讓其建立自信，使其有成功感，而不是嘲諷奚落。他人做了好事或獲得了可喜的成績(jī)，應(yīng)當(dāng)敬羨，而不該當(dāng)妒忌，尊敬他人實(shí)質(zhì)上就是尊敬自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)愈來愈和睦，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人同樣，人人都不去計(jì)較得失。真實(shí)做到“我為人人，人人為我”。.其次要教育學(xué)生做氣度寬廣的人作為學(xué)生，氣度要爽朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)采，大將風(fēng)采。不論什么樣的事，都能容得下，俗語說”宰相肚里能撐船”他人若譴責(zé)你，你要好好想一想自己的過失就更正，不是自己的過失就引認(rèn)為戒，有則改之，無則加勉，不要一時(shí)激動(dòng)鬧得不行開交，顯得沒有襟懷，太吝嗇，氣度太狹小，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是氣度寬廣之人。六、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不停提升成績(jī)我們到達(dá)學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，此刻社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅(jiān)強(qiáng)拼搏，踴躍進(jìn)步，未來才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被裁減，成為對(duì)社會(huì)實(shí)用的人，可一部分同學(xué)不注意長(zhǎng)進(jìn)，憎惡學(xué)習(xí)，要常常教育他們：要想獲得好成績(jī)一定付出，有堅(jiān)強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)老是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接相關(guān)。教育他們不可以只看到他人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的付出。七、范文寫作最后教育學(xué)生要嚴(yán)格恪守班紀(jì)班規(guī)無規(guī)矩不行方圓，為了更好地提升班級(jí)工作，擬訂嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采納小組管理制度，組長(zhǎng)每日?qǐng)?bào)告給班主任當(dāng)日的狀況，以便班主任實(shí)時(shí)做好班級(jí)管理工作。八、班級(jí)活動(dòng)安排：1、成立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各種組織，明確班干部職責(zé)，值日責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)選。2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改良，爭(zhēng)取先進(jìn)。3、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最存心義的事，領(lǐng)會(huì)樂于助人的快樂感。4、小組總結(jié)評(píng)選，總結(jié)一學(xué)期來班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改良的舉措和此后努力的方向。小學(xué)五年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)XX（二）這學(xué)期，自己持續(xù)擔(dān)當(dāng)五（3）班的班主任。經(jīng)過上幾個(gè)學(xué)期的努力，總的來說，本學(xué)期的各項(xiàng)工作展開的都還算順利，我也在原有的基礎(chǔ)上持續(xù)增強(qiáng)了以下幾點(diǎn)：一、持續(xù)增強(qiáng)認(rèn)識(shí)和研究每一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)生包含認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想道德狀況，如恪守紀(jì)律、文明行為習(xí)慣、敬愛師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等狀況；學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法等；學(xué)生的個(gè)人興趣、喜好和專長(zhǎng)狀況。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)和研究每一個(gè)重生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個(gè)集體中。學(xué)生在長(zhǎng)大，所以也在變化，只有隨時(shí)掌握學(xué)生的思想變化，心得領(lǐng)會(huì)才能針對(duì)他進(jìn)行有效的教育。這學(xué)期，我仍是經(jīng)過家訪，電訪等形式認(rèn)識(shí)所需的資料。二、持續(xù)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育第一.持續(xù)經(jīng)過每禮拜的思想道德課，每日的晨間講話課來增強(qiáng)學(xué)生的道德教育。第二.持續(xù)讓副班長(zhǎng)每日記錄班里的好人好事和其余表現(xiàn)不好的事情；讓儀表委員每日記錄有不良行為的同學(xué)。而且我堅(jiān)持每日看“利害事記錄本”，每周看“道德記錄本”，只需學(xué)生做好事，我就夸獎(jiǎng)；只需學(xué)生犯了錯(cuò)誤，就要檢查清楚，而后嚴(yán)加教育；關(guān)于罵人、打斗的學(xué)生，更是嚴(yán)肅辦理。第三.增強(qiáng)對(duì)兩個(gè)雙差生的關(guān)心和德育教育。關(guān)于那幾個(gè)雙差生，我每隔幾日就找他們說說心，還找來班里幾個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生幫助他們。一旦他們打斗或是犯了其余的錯(cuò)，我就立刻教育。第四.鼓舞學(xué)生的優(yōu)異行為。一旦學(xué)生有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會(huì)第一時(shí)間加以一定，使學(xué)生增強(qiáng)了一些優(yōu)異的行為習(xí)慣。第五.同時(shí)，經(jīng)過班會(huì)和中正午間，讓他們接觸一些好的書本，有空還給他們講講四大名著中的《三國(guó)演義》。第六.為了激發(fā)學(xué)生，本學(xué)期，我持續(xù)開設(shè)德育獎(jiǎng)，在學(xué)期末時(shí)評(píng)選出三位班級(jí)優(yōu)異少先隊(duì)員，由學(xué)生來選。不論成績(jī)利害都有資格，選中的學(xué)生將獲得一份獎(jiǎng)品，而這獎(jiǎng)品是期末各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中最最豐厚的，個(gè)人簡(jiǎn)歷并給這些學(xué)生攝影紀(jì)念。同時(shí)，他們的思品成績(jī)優(yōu)。三、持續(xù)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣本學(xué)期我仍是持續(xù)保持上學(xué)期的方法：學(xué)生清晨一到教室后便開始學(xué)習(xí)，值日同學(xué)值日；正午，11：40后開始學(xué)習(xí)。在作業(yè)上，要求他們平常的作業(yè)也要書寫工整。下半學(xué)期，因?yàn)樘鞖饪釤?，正午午睡。四、增?qiáng)慣例訓(xùn)練帶動(dòng)教育教課工作優(yōu)異的慣例是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生俏皮搗亂、不合慣例的行為常常會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣布失敗，甚至使全班努力求取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。所以，要扎實(shí)有效地增強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的慣例訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期慣例訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》要求的慣例為主，同時(shí)聯(lián)合講堂慣例、集合和出操慣例、衛(wèi)生慣例、勞動(dòng)慣例、觀光慣例以及路隊(duì)?wèi)T例等等。使學(xué)生不論在講堂上也好，出操集合也好，都能保持優(yōu)異的紀(jì)律。五、增強(qiáng)班干部的管理能力前幾學(xué)期，我都是不停的擴(kuò)建班委，使更多的學(xué)生獲得鍛煉的時(shí)機(jī)，也使他們懂得班干部工作的辛苦。這學(xué)期，我采納壓縮班委，把本來近30個(gè)班干部壓縮成10個(gè)，因?yàn)槠鋵?shí)不是每個(gè)學(xué)生都有當(dāng)好班委的能力。我決定個(gè)別培育幾個(gè)能力強(qiáng)的干部。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、鍛煉，10位班干部中的大多數(shù)人在他的負(fù)責(zé)方面，都能獨(dú)當(dāng)一面。六、增強(qiáng)安全教育這兩學(xué)期，學(xué)校訂在建設(shè)新的教課樓，學(xué)生的活動(dòng)空間小了，又因?yàn)楹闷娴仍?，潛伏著許多安全隱患。為了學(xué)生的安全，我確實(shí)貫