精選文檔精選文檔PAGE精選文檔圓圓的沙粒

學(xué)情剖析：

這是一篇童話故事，文章的內(nèi)容也較淺易易懂，學(xué)生對課文很

感興趣。讓學(xué)生在充分念書的基礎(chǔ)上，認(rèn)識沙粒變珍珠的過程，進(jìn)而

意會到“只需朝著預(yù)約目標(biāo)，堅韌不拔的努力，就能實現(xiàn)美好的夢想?！?/p>

教課目的：

1.掌握本課字詞。

2.理解課文內(nèi)容，感知寓意。

3.在朗誦的過程中，持續(xù)認(rèn)識沙粒變珍珠的過程，進(jìn)一步感知

巧妙的海底世界，激發(fā)探究大自然的興趣。

重難點：

1.指引學(xué)生用多種方法理解詞語的意思。

2.經(jīng)過有感情的朗誦,感知小沙粒堅韌不拔的精神。

教課準(zhǔn)備：

多媒體課件、學(xué)習(xí)卡片、海浪拍打海邊的視頻、課文錄音。

課時安排

課時

教課過程

第二課時

一、察看沙粒與珍珠的差異，導(dǎo)入新課。

1.出示沙粒和珍珠的圖片，談?wù)勀憧吹搅巳绾蔚纳沉：驼渲椋?.達(dá)成板書:圓圓的沙粒

3.教師設(shè)置懸念:同學(xué)們，你們想知道沙粒是如何變珍珠的嗎？

二、穩(wěn)固詞語。

1.出示詞語，開火車認(rèn)讀。

2.教師重申“縫”“沖”。

三、持續(xù)學(xué)文，領(lǐng)會沙粒變珍珠的過程。

1.一聽錄音并思慮:這篇課文主要寫了一件什么事？

2.學(xué)習(xí)第一部分（1～5自然段）

（1）、找出描繪圓圓的沙粒態(tài)度和語言的句子，用“______”畫出

來。

（2）、再找出伙伴們聽完圓圓的沙粒訴說后的態(tài)度和語言的句子，

用“～～～”畫出來。

（3）、“真摯”“下定信心”“坦率”一詞各說了然什么？

（4）、指導(dǎo)朗誦第1、2自然段。

（5）、同桌分角色讀。

2.學(xué)習(xí)第二部分（6～9自然段）

（1）、自由朗誦。指引學(xué)生邊讀邊思慮這一部分主要寫了什么。

（2）、你憂如看到了如何的情形，你從哪些哪些詞語或句子中能看

出光陰的漫長。

（3）、出示“”:這一部分又出現(xiàn)了省略，。代表什么意思呢，這

個漫長的光陰里，這顆小沙粒想了什么，做了什么？

（4）、補(bǔ)白:在學(xué)習(xí)卡上達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)。（5）、指導(dǎo)朗誦。

4、學(xué)習(xí)第三部分（10～12）自然段

（1）、沙粒的夢想實現(xiàn)了嗎？采珍珠姑娘的心情如何？

（3）、你是從哪里知道的？

（4）、分角色朗誦最后兩個自然段。

（5）、這顆在他人眼中不足掛齒的沙粒為何能變?yōu)檎渲椋?/p>

四、認(rèn)識珍珠的用途

五、意會寓意，發(fā)散理解

1、從沙粒巧妙的經(jīng)歷中，你認(rèn)識了什么，懂得了什么？

2、教師總結(jié):只需朝著目標(biāo)堅韌不拔的努力，就必定能實