世界讀書日讀書活動(dòng)方案世界讀書日開展讀書活動(dòng)(3篇)2023年世界讀書日讀書活動(dòng)方案一

四月，是一個(gè)洋溢著詩情的季節(jié)。在這美妙的季節(jié)里，我們將在4月23日迎來一個(gè)飄灑書香的節(jié)日：“世界讀書日”。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“盼望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧困還是富有,無論是患病還是安康,都能享受閱讀的樂趣,都能敬重和感謝為人類文明作出巨大奉獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r(shí)以來,這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡送,其宗旨和意義也漸漸深入人心。以節(jié)日的形式,讓人們向那種安康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的召喚,這是膚淺的緬懷。不管膚色,無分國(guó)別,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明進(jìn)展的信念和盼望。在這一世界潮流之中,我們的熱忱也日趨高漲——多讀書、讀好書,正成為今日我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求,一股股清爽的讀書之風(fēng)正撲面而來。我今日講話的主題就是——讓每一天都成為“讀書日”。

作為千年文明古國(guó),我們的宏大傳統(tǒng)之一就是以讀書為尊為貴。“積財(cái)千萬,無過讀書。”讀書可以明理得道,可以修身養(yǎng)性。“為學(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必在于讀書?！弊x書人在閱讀之中,“手披目視,口詠其言,心惟其義”,“每有會(huì)意,便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程,給予了讀書極為厚重的神圣性和愉悅性。讀書使我們思接千栽,縱橫萬里,窺天地之妙,得萬物之靈。文化的血脈、思想的精華、國(guó)家的道統(tǒng)等等，都在讀書中綿延不絕,久傳于世。讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在中華民族性格的深處。鑿壁偷光,懸梁刺股,囊螢映雪……一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事形象地表達(dá)出中華民族對(duì)讀書的熱愛。古人甚至有云:“饑讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)裘,孤寂讀之以當(dāng)友朋,幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟也!”更讓人贊嘆的是,我們的祖先曾設(shè)計(jì)出一整套完備而行之長(zhǎng)遠(yuǎn)的制度,讓讀書成為國(guó)人治國(guó)安邦的進(jìn)階。讀書之興衰實(shí)與我們個(gè)體與民族的命運(yùn)轉(zhuǎn)折息息相關(guān),須臾不行分別。

當(dāng)今時(shí)代,信息爆炸,潮涌而來,種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí),亦在擠占人們讀書的時(shí)間。在全社會(huì)大力提倡讀書之風(fēng),提升國(guó)民的學(xué)問水平和自我學(xué)習(xí)、進(jìn)展力量,培育青少年閱讀的興趣,讓讀書成為青年人終身追求的“時(shí)尚”,非常有利于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建立，有利于建立學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì),有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。借這個(gè)時(shí)機(jī)，我想對(duì)廣闊同學(xué)們說兩點(diǎn)：

第一，要重視讀書。北宋詩人黃庭堅(jiān)說過，人要常讀書，三天不讀書，面目可憎。有點(diǎn)夸大，但很有道理。當(dāng)今社會(huì)上、甚至在我們校園內(nèi)，有些帥小伙美少女，五官或許還看得，但一說話就暴露出淺薄和低俗。而事實(shí)上，我們完全可以通過讀書來洗滌心靈、滋養(yǎng)心靈。讀一本好書，就是引來一泓清泉澆灌心田，讀一本好書，就是開啟一片陽光照亮人生的房間，就是身入芝蘭之室，頭頂絢爛星天。我們要用好書洗去內(nèi)心的急躁、油滑、懶散、冷漠、偏執(zhí)、狹隘、仇恨、躲避責(zé)任、自我中心，等等。于是，我們的靈魂就不再漂泊和彷徨，精神就不再掙扎和流浪，情懷就變得純凈和高雅，生命就沉靜而又飛揚(yáng)!同學(xué)們要知道，讀書可以安家，讀莊子的“自然”，讀孔子的“仁愛”，讀馬丁路德金的“幻想”，讀海明威的“永不言敗”!讀書可以立命，讀太史公的“一家言”，讀顧炎武的“匹夫責(zé)”，讀范仲淹的“天下憂”，讀歐陽修的“與民樂”……讀書是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)覺名山大川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉，這樣，打下我們精神的底子，打下文化的底子，打下做人的底子?？梢哉f，一個(gè)人的閱讀的歷史，將成就一個(gè)人精神成長(zhǎng)的歷史。

其次，要重視經(jīng)典。我們不反對(duì)俗文化，但特殊強(qiáng)調(diào)要讀經(jīng)典。那些圣潔的、美感的、雅致的、莊重的、愁悶的、悲憫的書籍，便是經(jīng)典。常常聽人家說“我正在重讀”而不是“我正在讀”的書，便是經(jīng)典。閱讀經(jīng)典，是為了體會(huì)人類生命深處的共鳴，思想深處的結(jié)晶;閱讀經(jīng)典，是為了傳承民族文化;閱讀經(jīng)典，是為了鼓舞我們的才智和心靈。

教師們，同學(xué)們，“世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在喜愛讀書的國(guó)度,我們更應(yīng)當(dāng)在每一天享受讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。愿每一個(gè)人愛讀書、多讀書、讀好書。

感謝大家。

2023年世界讀書日讀書活動(dòng)方案二

親愛的同學(xué)們：

伴隨著春天的腳步，伴隨著4月23日世界讀書節(jié)的接近，我?！拔易x書，我歡樂，我成長(zhǎng)“第三屆讀書絕也盛大地拉開了帷幕。

一本書就像一艘船，帶著著我們從狹隘的地方，駛向無限寬闊的海洋。一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無知，一個(gè)民族不讀書，她會(huì)落后。漂亮的三月飄來了溫馨的書香，我校的讀書月也在今日翩然而至。為了讓我們的校園更加布滿書香。我們?cè)诖私ㄗh全校師生：讀書吧！

我們提倡讀書，是由于中華民族從來就是喜愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。讀書是我們民族精神不竭的源泉。

我們提倡讀書，是由于讀書是一種享受，也是一種樂趣。在學(xué)問的大海中游覽，將使我們開闊視野，增長(zhǎng)才智，并充共享受著歡樂與愉悅。讀書將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加安康。

我們提倡讀書，是由于開卷有益，學(xué)無止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷，才能在不斷吸納精神養(yǎng)分中更新學(xué)問，與時(shí)俱進(jìn)。

盼望我們新區(qū)二小的每一個(gè)小朋友都能博覽群書。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體會(huì)人生，感悟生命，獲得勝利。

最終我們一起呼出讀書月的口號(hào)：“我讀書、我歡樂、我成長(zhǎng)“。

2023年世界讀書日讀書活動(dòng)方案三

《平凡的世界》，只是看到其次本書，并沒有完成，但是也有一些心得體會(huì)與感想，與大家共勉下。

這本書的主角就是孫家的兩個(gè)兒子，哥哥少安和弟弟少平。其實(shí)這本書和《人生》有相像之處，就是通過描寫在一個(gè)家庭的生活，一個(gè)村，一個(gè)地區(qū)的生活變化來凸顯當(dāng)時(shí)時(shí)代的變遷，應(yīng)當(dāng)就是以小見大的感覺吧。我覺得這種手法不錯(cuò)，能夠?qū)⒐P墨集中于一個(gè)比擬小的點(diǎn)，能夠具體地描繪這個(gè)小點(diǎn)的變化過程。

少安和少平和《人生》中的高加林一樣，都是生活在當(dāng)時(shí)中國(guó)比擬封閉的時(shí)代，特殊是思想保守封閉的時(shí)代，通過寫他們?cè)谶@個(gè)時(shí)代中的無奈和竭力去突破傳統(tǒng)，突破思維定勢(shì)，去創(chuàng)新，去做那個(gè)時(shí)代的人突破者，敢作敢為，可在如此頑固的當(dāng)時(shí)的那個(gè)社會(huì)，去突破傳統(tǒng)，去創(chuàng)新，去反對(duì)當(dāng)時(shí)的“潮流”要付出多么大的代價(jià)，貧農(nóng)出身的他們又有什么資本去做時(shí)代的“反叛者”無奈之時(shí)也只能隨大流去做自己并不情愿做的事。

喜愛上當(dāng)教師的她卻由于當(dāng)時(shí)的封建思想，那是癩蛤蟆想吃天鵝肉，而不敢去表白去追求自己真正的所愛，只能娶門當(dāng)戶對(duì)的另一個(gè)她。他們想追求屬于自己真正的愛情，盼望婚姻自由，自由去追求自己的所愛，卻被古板的長(zhǎng)輩一一否認(rèn)，還向他們施壓……突然覺得那時(shí)的她們是多么的可悲，同時(shí)我又是如此的佩服她(他)們，敢想，敢于追求，雖然在過程中確實(shí)是那么的苦痛和煎熬，結(jié)果亦是不能為他們自己掌握，但他們究竟努力了，相比那些連這些想法都沒有的人已經(jīng)幸運(yùn)多了。

固然那個(gè)時(shí)代的人們對(duì)于婚姻自由，戀愛自由想都不敢想，其實(shí)那也并非他們的錯(cuò)，他們從小就被思維定勢(shì)了，要去突破真的不是一般的人會(huì)去想并付諸行動(dòng)的。

這時(shí)候我難免想到作為大學(xué)生的我們。我們有時(shí)候也挺可悲的。做的一些事連自己有時(shí)候都感到很無語，形勢(shì)所迫吧。

_近我感想頗多，在課堂上，在講座上，我四處張望著，大局部同學(xué)都在埋頭干自己的事，其實(shí)一般是在玩手機(jī)，看自己帶來的書，不管教師，講師在上面講什么，他們講他們的，我做我們的。有時(shí)候想想何必呢，雙方?jīng)]有一個(gè)是感到爽的。那些選修課，我的感覺已經(jīng)不是到了無語的程度了，是麻木的感覺了，那叫什么課啊，真的是鋪張我們的時(shí)間，沒水平的課程，沒水平的教師，無奈的我們!學(xué)校也是迫于國(guó)家要求吧，要我們大學(xué)生要全面進(jìn)展，這就是我們的全面進(jìn)展。只是為了混個(gè)學(xué)分，混個(gè)素拓分。我們?cè)阡亸埓蠹业臅r(shí)間。

大學(xué)過去將近一年了，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)真沒幾個(gè)是有質(zhì)量的，但數(shù)量之多，我們大家心知肚明。素拓系