第頁(yè)共頁(yè)2023錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文五年級(jí)〔最新8篇〕2023錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文五年級(jí)〔最新8篇〕(篇一)這天下午,我約上了xx一起上街揪出錯(cuò)別字,我們一路上專心致志的觀察著周圍招牌,企圖發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字,找呀--找呀--,果不其然,我們?cè)诳拷遄拥牡胤桨l(fā)現(xiàn)了目的,只見(jiàn)上面幾個(gè)大字寫著“燒餅、麻花”,我一看吃了一驚,燒餅的“燒”不是這樣寫的嗎?這年頭連燒餅都有了,這不是誤導(dǎo)我們小學(xué)生嗎?于是我和薛明千走進(jìn)這家店鋪,我問(wèn)賣餅的阿姨:“阿姨,您的招牌好似有些不對(duì)勁?！卑⒁炭戳丝次?又看了看招牌,笑著說(shuō):“哦?這是我搞錯(cuò)了,多謝你的提醒,以后有空就改正這個(gè)錯(cuò)誤?！薄爸x謝你阿姨?！甭?tīng)阿姨這么一說(shuō),我覺(jué)得放心了很多,隨后我們上了車,去尋找更多的錯(cuò)別字。2023錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文五年級(jí)〔最新8篇〕(篇二)調(diào)查時(shí)間：20xx年x月x日下午調(diào)查地點(diǎn)：街頭調(diào)查目的：理解錯(cuò)別字情況調(diào)查方式：觀察漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結(jié)晶?？墒?，還是有許多人，總是寫錯(cuò)。今天，我要去調(diào)查街頭錯(cuò)別字今天，我無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)賣糖葫蘆的小攤前，我發(fā)現(xiàn)推車上面的“天津糖葫蘆”被錯(cuò)寫&;天京糖葫蘆”，我告訴擺攤的那位老爺爺，他看了一下說(shuō)：“哦，是啊，謝謝你，我馬上修改正來(lái)?！焙屠蠣敔?shù)绖e后，我們來(lái)到了超市，在蔬菜區(qū)，我看到蘑菇的標(biāo)牌上錯(cuò)寫成了“磨菇”，水果區(qū)的火龍果寫成了“火尤果”，副食區(qū)的瓜子寫成了“瓜了”。我馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我的記錄本后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，找了一支筆，和我一起把這些錯(cuò)字都改了過(guò)來(lái)。通過(guò)調(diào)查，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了四處錯(cuò)別字。分析^p其原因，我們認(rèn)為大概有以下幾點(diǎn)：一、對(duì)容易混淆的漢字掌握不太結(jié)實(shí)，如把蘑菇寫成“磨菇”；二、運(yùn)用漢字時(shí)不夠認(rèn)真，如把瓜子寫成了“瓜了”；三、工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，假如他們平時(shí)注意檢查，就能發(fā)現(xiàn)這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)分析^p，我們認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：一、會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友，使他們把錯(cuò)別字牢牢記在心里，以后改正會(huì)非常困難。二、假如外地人來(lái)油田探親或參觀學(xué)習(xí)，會(huì)影響到我們油田的形象；三、做為中國(guó)人，在使用自己民族文字時(shí)，在公共場(chǎng)合出現(xiàn)錯(cuò)別字形象，還會(huì)玷污我們的驕傲——漢字。所以我建議大家在任何地方都要“欲要看終究，處處細(xì)留心?！?023錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文五年級(jí)〔最新8篇〕(篇三)已遠(yuǎn)流長(zhǎng)幾千年的文字有著悠久的歷史經(jīng)歷了五種書體演變到今天我們書寫的漢字。如今與人類形影不離，溝通、交流、社交等都離不開(kāi)漢字文化。那么錯(cuò)別字的出現(xiàn)必定不容小覷已開(kāi)展到嚴(yán)重影響到我們的學(xué)習(xí)生活。我想錯(cuò)別字的出現(xiàn)，其中有讀音的必要因素。讀音相似或一樣往往很容易寫錯(cuò)別字。寫錯(cuò)別字往往還會(huì)惹出費(fèi)事之類的。記得我曾經(jīng)在寫“水泄不通”時(shí)總是把“泄”寫成“瀉”，便讓高分付之東流。不僅如此，中國(guó)漢字博大精深，近幾百萬(wàn)的漢字有的讀音一樣也有的字形相似，當(dāng)然這字形相似也同樣是錯(cuò)別字形成的原因。行走在大街小巷中會(huì)看見(jiàn)形形色色的店鋪名運(yùn)用成語(yǔ)其中還篡改漢字，形成了“錯(cuò)別字”，店主們也可謂煞費(fèi)苦心，例如：一見(jiàn)鐘“琴”、“食”全“食”美等。如今不提倡使用錯(cuò)字成語(yǔ)，這樣很容易影響到學(xué)生的書寫，希望大家能進(jìn)步警覺(jué)，別犯這些低級(jí)錯(cuò)誤喲！除了以上因素外，還有就是書寫者的一時(shí)忽略，一不注意將在一個(gè)正確的字上“畫蛇添足”，加一個(gè)點(diǎn)加一個(gè)撇等。別無(wú)視這一小細(xì)節(jié)，令你的字什么都不是，而我，常常將“咸”少寫一撇，似咸不是咸。錯(cuò)別字便是錯(cuò)字、別字。那么就應(yīng)該多注意漢字，別讓一時(shí)之快而毀掉一個(gè)漢字。漢字書寫時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承，我們要做的是傳承中國(guó)民族文化瑰寶，我們要合理利用，別讓漢字成為“錯(cuò)別字”而貽笑大方。2023錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文五年級(jí)〔最新8篇〕(篇四)一、問(wèn)題的提出我發(fā)現(xiàn)，我們身邊有許多的錯(cuò)別字，大酒店的招牌，小商店的招牌……。這上面都帶有錯(cuò)別字。為什么會(huì)有錯(cuò)別字？錯(cuò)別字是怎樣產(chǎn)生的？哪里會(huì)有錯(cuò)別字？帶著這些問(wèn)題我做出了一次調(diào)查和研究。二、研究方法1．走訪街道，看一看街邊門店的店名并記錄下來(lái)。2．上網(wǎng)閱讀一下網(wǎng)店的宣傳口號(hào)與宣傳用語(yǔ)。3．詢問(wèn)身邊的大人、教師、朋友的。三、資料整理行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不標(biāo)準(zhǔn)用字普遍存在，有的成心使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。在同學(xué)們寫作本中，我發(fā)現(xiàn)了許多的錯(cuò)別字，比方：默默無(wú)蚊〔聞〕、〔鳴〕名聲在外、有鹽〔言〕在先、發(fā)羊〔揚(yáng)〕光大、龍非〔飛〕鳳舞、城〔成〕千上萬(wàn)、比〔筆〕走龍蛇、自自〔字字〕珠璣等。而且我記得有一家店的口號(hào)叫“麥鞋、麥衣”，看見(jiàn)以后，我跟老板提出了這個(gè)問(wèn)題，老板說(shuō)，“麥”表示小麥，是金色的，我希望生意興隆，貴客能多一些像田里的小麥一樣；其次“麥”和“賣”的同音，為了吸引顧客就用了“麥”這個(gè)字。聽(tīng)完，真是覺(jué)得是謬論。四、研究結(jié)論產(chǎn)生錯(cuò)別字的原因：1．對(duì)字詞不熟悉。2．坐姿不正確。3．一年級(jí)沒(méi)學(xué)好。4．積累少。5．人們的文化程度不高，可以進(jìn)步。作為一個(gè)民族的標(biāo)志，沒(méi)有什么比文字更重要了，我們一定要學(xué)好、寫好，用好漢字。漢字表意豐富，歷史悠久，是我們的祖先留給我們的一筆豐富珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。我們要熱愛(ài)漢字。我建議同學(xué)們從用好漢語(yǔ)文字，從我做起，從如今做起。并加大宣傳，提倡全社會(huì)都來(lái)正確標(biāo)準(zhǔn)地使用字體！2023錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文五年級(jí)〔最新8篇〕(篇五)中國(guó)是四大文明古國(guó)，漢是燦爛的文化瑰寶。漢具有悠久的歷史，我們天天與漢打交道，讀書、看報(bào)、寫文章都離不開(kāi)漢，優(yōu)美的漢是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的好朋友?？墒怯捎隈R虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查等原因，許多漢被亂用或?yàn)E用，錯(cuò)別時(shí)常悄悄地溜到你我的周圍，影響著我們。我天天從白馬路回家，路上看到了許多錯(cuò)別，廣告上、商店招牌上、標(biāo)語(yǔ)牌上……有的成心使用錯(cuò)別，有的用諧音亂改成語(yǔ)，有的用繁體等，亂七八糟。例如：鋼琴店的廣告上寫著：“琴有獨(dú)鐘、一見(jiàn)鍾琴“，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情“寫成“衣見(jiàn)鐘情“、修車店把“補(bǔ)胎充氣“寫成“補(bǔ)胎沖氣“、家具店寫成“家俱店“，一些店鋪還把“零售“寫成“另售“、“排檔“寫成“排擋“、“雞蛋“寫成“雞旦“……看見(jiàn)街上顯眼的錯(cuò)別，真是又好氣又好笑。漢是我們的祖先一筆一畫制造出來(lái)的，我們應(yīng)該尊重他們，把它們寫好，絕對(duì)不能看到錯(cuò)視而不見(jiàn)，更不能為了省事就把它們改造。寫錯(cuò)別不僅會(huì)使我們學(xué)生考試丟分，更會(huì)給我們留下深入的印象，使我們誤解、曲解漢義，寫錯(cuò)別還會(huì)令人瞧不起，讓人覺(jué)得你很沒(méi)文化。因此我們盡量在寫前想好要寫的是什么樣的，假如每個(gè)人都可以到達(dá)這個(gè)樣子，錯(cuò)別一定會(huì)飛到九霄云外。而且我覺(jué)得一些相關(guān)的檢查人員也要及時(shí)糾正街上的錯(cuò)別，別讓我們生活在這樣的環(huán)境里。調(diào)查資料網(wǎng)絡(luò)文章、廣告、書籍等一、原因如今錯(cuò)別已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見(jiàn)到它的身影。因此，我決定來(lái)一次錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告。二、調(diào)查先就近開(kāi)場(chǎng)，從我身上開(kāi)場(chǎng)調(diào)查吧。本來(lái)我信心滿滿，認(rèn)為錯(cuò)別肯定不會(huì)多。一調(diào)查錯(cuò)別還真不少，就拿上次考試來(lái)說(shuō)。有一個(gè)成語(yǔ)“一如既往“，而我竟然寫了一個(gè)“一如繼往“。這不就是一個(gè)活生生的錯(cuò)別例子么，調(diào)查到這里，我的臉也紅了，恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著?！八懔?，還是走上街頭進(jìn)展一次調(diào)查吧。“我心中暗想，“估計(jì)小商小販的錯(cuò)別也不會(huì)少?！坝谑牵因T著單車，來(lái)到了大張購(gòu)物商店門口。我學(xué)著孫悟空，大眼一掃，頓時(shí)就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可疑目的——“臭豆付“。“這家是干嘛的，這年頭連臭豆付都有了。應(yīng)該是臭豆腐吧?！拔倚闹邪敌?，邁步走了不去，誠(chéng)懇地對(duì)店主說(shuō)道：“您好，您的招牌好似有點(diǎn)問(wèn)題?！啊澳銈€(gè)小毛孩子懂什么？“店主毫不耐煩地說(shuō)道，“這是為了簡(jiǎn)單?！皼](méi)方法，出師不利，我繼續(xù)調(diào)查。沒(méi)多久，我就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“頂頭上絲“，可人家卻說(shuō)這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章，錯(cuò)別更是數(shù)不勝數(shù)，“的地得“三兄弟老是玩換位置的游戲；還有的書中總是把“像“寫成“象“……三、分析^p“這到底是為什么呢？會(huì)有這么多的錯(cuò)別?！耙环{(diào)查之后，我陷入了沉思。“有人可能是不太熟知祖國(guó)漢的使用方法，例如我把“一如繼往“給寫錯(cuò)了，還有把‘的地得’用錯(cuò)地方；有的人大概是為了簡(jiǎn)單，減少筆畫，比方把招牌上的‘腐’寫成‘付’；個(gè)別人可能是為了迎合潮流，吸引更多顧客的降臨……“看來(lái)，錯(cuò)別也是多種多樣啊。四、建議“總不能把那些把漢寫錯(cuò)的人塞進(jìn)小學(xué)課堂吧？那該多滑稽啊，真不亞于唐僧娶妻?！拔翌^疼地想著，好容易才想出了一個(gè)解決方法，“真應(yīng)該來(lái)個(gè)錯(cuò)別宣傳班，把那些容易錯(cuò)的都宣傳出去，并且提醒大家注意，告訴大家正確的使用方法。而我們?cè)趯懙臅r(shí)候也應(yīng)該多加注意，千萬(wàn)不能讓錯(cuò)別這個(gè)家伙來(lái)‘偷襲’。這樣的話，估計(jì)錯(cuò)別出現(xiàn)的幾率就會(huì)小多了?！斑@次錯(cuò)別調(diào)查行動(dòng)也就完美落幕了，假如所有人都能正確使用祖國(guó)漢，這該多好啊。2023錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文五年級(jí)〔最新8篇〕(篇六)在生活中，有許多錯(cuò)別字存在，如：招牌上，作業(yè)本上，報(bào)紙上……這些錯(cuò)別字使人看著很不舒適，也會(huì)使人誤解。正巧，我們語(yǔ)文第五單元就要寫一篇錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。下面，我就向大家來(lái)匯報(bào)一下錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告吧!調(diào)查目的：我們要減少或消滅錯(cuò)別字，進(jìn)步同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。調(diào)查經(jīng)過(guò)：我們小隊(duì)五人各自把自己的作業(yè)本上的錯(cuò)別字都找出來(lái)，我滿懷信心地翻開(kāi)le我的作業(yè)本，一頁(yè)一頁(yè)漸漸檢查。連翻了五六頁(yè)，都沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，頓時(shí)，我信心大增，看來(lái)我的作業(yè)本上錯(cuò)別字很少，正確率很高啊!哪知我又翻了一頁(yè)，一道鮮紅刺眼的紅叉映入了我的眼簾，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我把”衰老“的”衰“字少寫了一橫，導(dǎo)致這個(gè)詞寫錯(cuò)了。之后，我就沒(méi)再發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)別字。調(diào)查結(jié)果：經(jīng)過(guò)我們小隊(duì)的調(diào)查，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)寫錯(cuò)別字的原因：1、同音字混淆，如：在—再，動(dòng)—凍……2、形近字混淆，如：己—已，入—人……3、多筆少畫，如：灑—酒，蒙—4、字義分析^p錯(cuò)誤，如：和—合，及—急……5、由于心急而出錯(cuò)，寫著前一個(gè)字，卻在想后一個(gè)字。6、對(duì)字形記得不結(jié)實(shí)而出錯(cuò)。調(diào)查建議：1、把錯(cuò)別字寫到一個(gè)本子上，再經(jīng)常記憶。2、把字記牢，較難字編成一首兒歌。3、把同音字，形近字進(jìn)展組詞和造句訓(xùn)練。4、寫完字以后，多讀，多檢查。最后，希望大家不要寫錯(cuò)別字，做到標(biāo)準(zhǔn)用字，標(biāo)準(zhǔn)寫字，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，展現(xiàn)我們中華語(yǔ)言文字的魅力。2023錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文五年級(jí)〔最新8篇〕(篇七)調(diào)查時(shí)間：調(diào)查地點(diǎn)：超市調(diào)查人：調(diào)查目的：理解街頭錯(cuò)別字情況調(diào)查方式：觀察漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結(jié)晶?？墒?，還是有許多人，總是寫錯(cuò)今天，我要去調(diào)查街頭錯(cuò)別字。今天是6月1日，我來(lái)到了超市，在蔬菜區(qū)，我們看到蘑菇的標(biāo)牌上錯(cuò)寫成了“磨菇”，水果區(qū)的火龍果寫成了“火尤果”，副食區(qū)的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，找了一支筆，和我一起把這些錯(cuò)字都改了過(guò)來(lái)。通過(guò)調(diào)查，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們共發(fā)現(xiàn)了四處錯(cuò)別字。分析^p其原因，我們認(rèn)為大概有以下幾點(diǎn)：一、對(duì)容易混淆的漢字掌握不太結(jié)實(shí)，如把蘑菇寫成“磨菇”;二、運(yùn)用漢字時(shí)不夠認(rèn)真，如把瓜子寫成了“瓜了”;三、工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，假如他們平時(shí)注意檢查，就能發(fā)現(xiàn)這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)分析^p，我認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：一、會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友，使他們把錯(cuò)別字牢牢記在心里，以后改正會(huì)非常困難二、假如外地人來(lái)南頭古城探親或參觀學(xué)習(xí)，會(huì)影響到我們的南頭古城形象;三、做為中國(guó)人，在使用自己民族文字時(shí)，在公共場(chǎng)合出現(xiàn)錯(cuò)別字形象，還會(huì)玷污我們的驕傲——漢字。結(jié)論：以上都是不認(rèn)真寫的結(jié)果，所以我們要學(xué)好漢字，不寫出錯(cuò)別字。所以我們建議大家：一、有些人的錯(cuò)別字是從初學(xué)時(shí)一直帶到如今，所以建議正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們，一定要認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí);平時(shí)寫字一定要細(xì)心，這些可以有效地減少錯(cuò)別字的發(fā)生;二、運(yùn)用漢字時(shí)假如有不清楚或拿不準(zhǔn)的字，應(yīng)該及時(shí)查閱字典或請(qǐng)教別人;三、我們每個(gè)人都有維護(hù)漢字尊嚴(yán)的義務(wù)，在我們發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字時(shí)，要及時(shí)提醒他們予以糾正。2023錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文五年級(jí)〔最