第12頁共12頁“書香?校園”?活動總?結(jié)范文?魏寨?小學(xué)書?香校園?總結(jié)?書籍是?人類寶?貴的精?神財富?，是采?掘不盡?的富礦?，是經(jīng)?驗教訓(xùn)?的結(jié)晶?，是走?向未來?的基石?；讀書?是人們?重要的?學(xué)習(xí)方?式，是?人生奮?斗的航?燈，是?文化傳?承的通?道，是?人類進?步的階?梯。一?個人的?精神發(fā)?育史實?質(zhì)上就?是一個?人的閱?讀史；?一個民?族的精?神境界?，在很?大程度?上取決?于民族?的閱讀?水平。?為了素?質(zhì)教育?的全面?推進，?我們在?充分研?究、積?極實踐?的基礎(chǔ)?上，認?真推進?區(qū)“營?造書香?校園”?工程計?劃?，F(xiàn)?將本次?活動總?結(jié)如下?：一?、整體?著眼，?營造書?香氛圍?我校?把書香?校園的?創(chuàng)建作?為我校?的重要?工作來?實施的?。我們?專門成?立了“?書香校?園”活?動領(lǐng)導(dǎo)?小組，?由張憲?彬校長?親自掛?帥，教?導(dǎo)處、?少先隊?、圖書?室等職?能部門?分工明?確，我?們以學(xué)?校圖書?室、班?級圖書?角為基?地，通?過創(chuàng)設(shè)?濃郁的?讀書環(huán)?境與氛?圍，開?展形式?多樣的?讀書活?動，培?養(yǎng)學(xué)生?強烈的?讀書興?趣和良?好的讀?書習(xí)慣?，使讀?書成為?伴隨人?終生的?生活方?式，建?設(shè)書香?校園，?為師生?的共同?成長打?下堅實?的精神?基礎(chǔ)。?認真務(wù)?實地將?“創(chuàng)建?書香校?園”的?各項活?動落實?到點、?貫徹到?面：?1、張?掛宣傳?標(biāo)語，?開辟讀?書活動?專欄，?營造濃?厚的讀?書氛圍?。2?、加強?學(xué)校校?園文化?的建設(shè)?力度，?營造書?報走廊?、學(xué)生?作品走?廊等長?廊文化?，使學(xué)?生進入?學(xué)校就?處于一?個濃濃?地書香?氛圍之?中。?3、納?入課程?計劃，?強化閱?讀指導(dǎo)?。學(xué)校?嚴格控?制作業(yè)?量，每?天上午?早自修?前保證?每個學(xué)?生有半?小時的?閱讀時?間，強?化午間?閱讀效?能，措?施落實?，在學(xué)?生閱讀?時間，?教師進?教室陪?同讀書?，巡視?指導(dǎo)，?做到專?時專用?。在實?踐中，?教師不?斷地探?索課外?閱讀指?導(dǎo)的有?效思路?，逐步?形成課?外閱讀?的基本?課型。?積極?健康的?“書香?”活動?寓教于?樂，切?實引導(dǎo)?學(xué)生多?讀書、?樂讀書?、讀好?書，幫?助學(xué)生?樹立正?確的人?生觀、?價值觀?，提高?人文素?養(yǎng)，打?好終身?發(fā)展的?基礎(chǔ)。?二、?活動推?進，讀?用結(jié)合?，促進?書香校?園工程?的有效?推進?（一）?開展教?師讀書?系列活?動1?、積極?實踐“?過一種?幸福完?整的教?育生活?”的教?育理念?。我們?學(xué)校在?教師中?積極開?展構(gòu)建?“理想?課堂”?的教育?活動，?使教師?學(xué)生能?過一種?幸福完?整的教?育生活?。2?、開展?草根教?師講壇?行動。?學(xué)校的?最終目?標(biāo)是提?高學(xué)生?的成績?和成就?一批有?作為教?師，如?何讓教?師在農(nóng)?村學(xué)校?任教有?成就感?是我們?今年努?力的方?向，我?們的做?法是以?校為單?位推出?教師講?壇活動?。學(xué)校?開展活?動以來?，學(xué)校?多位老?師開設(shè)?了自己?的草根?講壇-?-談自?己的讀?書體會?。形成?濃厚的?讀書氛?圍。?（二）?開展學(xué)?生讀書?系列活?動1?、我們?___?_學(xué)生?開展了?“我最?喜歡的?一本書?”等作?文比賽?，營造?良好的?讀書氛?圍。?2、認?真__?__學(xué)?生讀書?活動，?利用閱?覽室、?主題班?會、閱?報欄、?校園廣?播、手?抄報、?讀書隨?筆、讀?書專欄?等宣傳?陣地，?廣泛開?展讀書?宣傳活?動，營?造濃厚?的讀書?氣氛。?3、?開展了?以班級?位單位?的“晨?讀、午?誦、暮?悟”為?形式的?誦讀活?動。各?班認真?抓好早?讀、午?讀，上?好讀書?課，只?要你走?進我們?學(xué)校，?到處都?能聽到?朗朗的?讀書聲?。我們?還通過?講故事?、演講?、座談?、討論?等活動?，努力?營造濃?厚的班?級讀書?氛圍，?扎實開?展書香?班級創(chuàng)?建活動?。4?、開展?好“班?級圖書?角”創(chuàng)?建活動?，并逐?步改進?提高。?學(xué)校將?利用現(xiàn)?有的教?育條件?，嘗試?建立開?放式讀?書廊。?三、?小處入?手，保?證書香?校園工?作到實?處。?1、積?極加強?學(xué)校圖?書室建?設(shè)和管?理，充?分發(fā)揮?其作用?。我們?積極增?加書香?校園工?程的資?金投入?，積極?購置圖?書，開?展師生?捐贈圖?書活動?等，做?到了圖?書擁有?量達到?合格標(biāo)?準(zhǔn)。?2、認?真做好?圖書的?定期、?開架出?借工作?，讓學(xué)?生自由?選擇喜?愛的圖?書。并?做好新?增圖書?及時上?架與推?薦介紹?工作。?3、?設(shè)置“?讀書課?”，確?定語文?課中每?周有一?節(jié)課用?于學(xué)生?閱讀的?讀書指?導(dǎo)課。?“書?香校園?”活動?總結(jié)范?文（二?）書?香致遠?墨卷?至恒八?里飄香?海淀?區(qū)八里?莊小學(xué)?尊敬?的各位?領(lǐng)導(dǎo)、?老師：?大家?下午好?。首先?借此機?會感謝?學(xué)區(qū)為?我們搭?建了這?樣一個?學(xué)習(xí)交?流的機?會，感?謝葉老?師和攀?登閱讀?項目的?負責(zé)人?多次到?校指導(dǎo)?幫助。?今天我?與大家?交流的?題目是?《書香?致遠?墨卷至?恒八里?飄香》?。我校?始建于?___?_年，?坐落于?昆玉河?畔的百?年古剎?之中，?得天獨?厚的文?化氛圍?，讓學(xué)?生每天?都置身?于悠悠?的書香?之中。?自學(xué)區(qū)?在三年?級“書?香致遠?”閱讀?推廣項?目以來?，我校?以此為?契機，?堅持不?懈地開?展“書?香致遠?”系列?活動，?深入推?進書香?校園建?設(shè)，促?進學(xué)生?形成樂?讀書、?愛讀書?、善讀?書、讀?好書的?良好風(fēng)?氣。今?天，我?將從以?下幾個?方面展?開匯報?：一?、書香?浸染，?馨香氤?氳—營?造了濃?郁的讀?書氛圍?書香?氛圍的?營造是?一種無?聲的語?言，蘊?含著巨?大的潛?在的教?育意義?。本學(xué)?期，我?校專門?開設(shè)了?閱讀課?程，二?至六年?級閱讀?課每周?一節(jié)，?讓學(xué)生?閱讀各?類課外?書籍，?還適時?___?_學(xué)生?在早讀?前背誦?《弟子?規(guī)》、?古詩文?，美文?賞讀等?。各班?設(shè)有讀?書角，?充分利?用墻壁?、櫥窗?營造書?香氛圍?，介紹?名言警?句、名?人故事?、通過?環(huán)境文?化建設(shè)?陶冶師?生情操?，讓每?一面墻?壁都能?向孩子?們傳遞?閱讀信?息。學(xué)?校廣播?站開辟?“美文?誦讀”?欄目，?每天宣?讀一些?短小的?名家名?篇及學(xué)?生的讀?書心得?，介紹?有關(guān)名?人讀書?的故事?。為每?個同學(xué)?建立個?人讀書?小檔案?，記錄?自己讀?書內(nèi)容?，努力?使每縷?空氣都?浸潤書?香。?二、搭?建平臺?，悅享?讀書—?開展豐?富多彩?的讀書?活動1?.堅守?讀書日?，悅享?讀書時?慶祝?___?_月_?___?日世界?讀書日?是我校?近八年?來一直?堅持的?慶?；?動。每?年的活?動形式?都不盡?相同。?有誦讀?、課本?劇展演?，換書?交友、?跳騷市?場等多?種形式?，今年?的讀書?日，我?們以年?級為單?位開展?了“書?香伴我?成長”?讀書活?動。一?年級的?好書推?薦和互?贈書簽?，激發(fā)?了學(xué)生?讀書的?興趣；?二年級?的古詩?文誦讀?，弘揚?了中華?民族文?化的精?髓；三?年級的?經(jīng)典美?文誦讀?，激發(fā)?學(xué)生對?傳統(tǒng)文?化的學(xué)?習(xí)和熱?愛，；?四年級?學(xué)生的?繪本故?事，記?錄了學(xué)?生讀書?的成長?足跡，?表達了?學(xué)生對?讀書的?熱愛之?情；五?年級的?故事大?王比賽?，使學(xué)?生在故?事中學(xué)?會讀書?，學(xué)會?做人；?六年級?的“漫?話西游?”趣味?讀書和?闖關(guān)活?動，使?學(xué)生在?快樂中?閱讀經(jīng)?典，品?味書香?。豐富?的讀書?活動，?進一步?推動了?“書香?校園”?的建設(shè)?。激發(fā)?了學(xué)生?讀書的?興趣，?提升了?閱讀品?位，增?強民族?自豪感?，使學(xué)?生在書?香的沁?潤下，?幸?？?樂的成?長。?2.專?家進校?園，引?領(lǐng)讀書?法由“?淺閱讀?”向“?深閱讀?”邁進?，必須?依靠專?家的引?領(lǐng)。_?___?年__?__月?，我校?特邀少?兒__?__文?學(xué)領(lǐng)軍?作家八?路老師?走進學(xué)?校，為?學(xué)生進?行了精?彩的講?座。八?路老師?是陸軍?中校，?他參加?過各種?___?_演習(xí)?，不光?是一位?導(dǎo)彈專?家而且?還有超?強的野?外求生?的技能?。他可?是小_?___?迷們最?喜愛的?作家。?八路老?師以他?幽默詼?諧的語?言，從?知識、?技能和?品質(zhì)三?大方面?，以互?動交流?的形式?，用一?個個小?故事和?學(xué)生感?興趣的?___?_話題?，講解?了__?__文?學(xué)的特?點和閱?讀__?__文?學(xué)的意?義。學(xué)?生們通?過與作?家的親?密接觸?，激發(fā)?了閱讀?___?_文學(xué)?的興趣?，享受?到了高?品位的?文化熏?陶和感?染，使?他們更?加熱愛?___?_文學(xué)?，更加?熱愛閱?讀，享?受閱讀?。3?.圖書?在漂流?，共享?讀書樂?由于?我們學(xué)?校的校?舍和空?間有限?，沒有?固定的?圖書館?，雖然?我們盡?一切辦?法努力?建設(shè)圖?書角、?文化墻?、電子?圖書館?，但是?仍然不?能滿足?學(xué)生讀?書的需?要。于?是受教?研網(wǎng)的?啟發(fā)，?我們以?三年級?為試點?開展圖?書漂流?活動，?通過圖?漂流的?形式來?循環(huán)利?用書籍?，提高?書籍使?用率，?同時開?展交流?活動，?讓孩子?們能夠?共享讀?書的樂?趣。?4.宣?講讀書?事，傳?遞讀書?情讀?書既要?讀得進?去，還?要講得?出來。?我校在?堅持校?內(nèi)開展?讀書活?動的同?時，還?積極_?___?學(xué)生參?加海淀?區(qū)的讀?書小狀?元的評?比活動?。__?__月?___?_日，?朱晉冬?、李子?嫣、孫?靖雯三?名同學(xué)?來到海?淀圖書?館參加?“悅享?好書”?演講比?賽，引?人入勝?的故事?和生動?流暢的?語言得?到了在?場評委?的好評?。最終?，孫靜?雯同學(xué)?晉級入?市級比?賽。同?時，我?們還利?用升旗?儀式，?讓這三?位同學(xué)?在全校?進行宣?講，向?全校同?學(xué)傳遞?讀書的?快樂和?收獲。?因此，?我校被?評為_?___?市紅領(lǐng)?巾讀書?活動榮?獲示范?單位。?5.?借助于?平臺，?線上線?下讀?除了借?助于平?臺開展?線上、?領(lǐng)讀人?等活動?，我們?也在線?下開展?讀書交?流活動?，將線?上與線?下進行?無縫對?接，促?進學(xué)生?深入閱?讀。?6.課?題為載?體，促?進深研?究我?們還參?加了《?___?_中小?學(xué)閱讀?與思維?教育論?壇》，?并成為?項目校?，以課?題為抓?手，對?閱讀與?思維進?行深入?研究。?三、?書香致?遠八里?飄香—?以點帶?面全校?范圍表?彰本?學(xué)期，?根據(jù)學(xué)?區(qū)的要?求，我?們分別?于__?__月?___?_日和?___?_月_?___?日利用?升旗儀?式開展?了兩次?閱讀小?達人和?書香班?___?_的頒?獎活動?。通過?相聲、?誦讀、?演講、?故事等?多種形?式向全?校師生?展示閱?讀成果?，表彰?閱讀之?星和書?香班級?。讀一?本好書?，如飲?芳酒，?醇醇迷?香。書?籍可以?改變一?個人的?思維方?式，培?養(yǎng)一個?的言談?舉止。?雖然我?們沒有?各校寶?貴的資?源和經(jīng)?驗，但?是我們?始終借?助得天?獨厚的?自然環(huán)?境，努?力建設(shè)?書香校?園，讓?書流進?孩子們?的心扉?，陪伴?他們成?長，最?后我想?以自己?創(chuàng)作的?一首小?詩結(jié)束?我今天?的匯報?：百?年古院?飛樓宇?，彌漫?馨香潤?童心。?“書?香校園?”活動?總結(jié)范?文（三?）教?體局堅?持以“?以文化?人，以?文廣才?”為目?標(biāo)，大?力開展?書香校?園建設(shè)?，創(chuàng)設(shè)?書香環(huán)?境，扎?實推進?閱讀工?作，提?高校園?文化品?位，為?學(xué)生幸?福人生?奠基。?一是?周密部?署實施?，讓讀?書點亮?特色。?書香校?園建設(shè)?作為縣?長工程?，縣政?府主要?負責(zé)同?志親自?過問、?調(diào)度，?并作出?重要批?示。縣?教體局?制定下?發(fā)《_?___?縣中小?學(xué)書香?校園建?設(shè)實施?方案》?，提出?書香校?園建設(shè)?的總體?目標(biāo)、?基本原?則、活?動形式?和實施?步驟，?要求各?學(xué)校以?“主體?性、三?貼近、?分類指?導(dǎo)”為?原則，?以“語?文主題?學(xué)習(xí)”?實驗為?抓手，?以“推?進一個?實驗，?建好兩?個圖書?角，充?實并開?放學(xué)校?圖書室?”為主?要建設(shè)?內(nèi)容，?使書香?校園常?態(tài)化、?制度化?、特色?化，努?力打造?書香校?園文化?品牌。?二是?精心打?造陣地?，讓書?香溢滿?校園。?先后召?開全縣?中小學(xué)?“書香?校園”?建設(shè)座?談會、?建設(shè)成?果展示?暨推進?會和以?“語文?主題學(xué)?習(xí)”實?驗為中?心內(nèi)容?的各種?研討會?議，開?展專項?督導(dǎo)和?視導(dǎo)，?指導(dǎo)學(xué)?校開展?好書香?校園建?設(shè)。加?強圖書?室、閱?覽室建?設(shè)，對?參與活?動開展?的學(xué)校?，縣財?政每年?投入_?___?萬元，?用于購?買活動?所用圖?書，增?加可供?學(xué)生選?擇的圖?書數(shù)量?。全縣?各中小?學(xué)因地?制宜，?先后建?立了設(shè)?施齊全?的教學(xué)?樓走廊?空間圖?書角、?教室圖?書角、?樓層書?吧等，?綠蔭下?、走廊?邊、樓?梯間，?隨處都?有可供?閱讀的?書籍，?實現(xiàn)全?覆蓋，?進一步?優(yōu)化了?校園閱?讀空間?。三?是創(chuàng)新?多種載?體，讓?閱讀浸?潤心靈?。積極?開展國?學(xué)經(jīng)典?誦讀、?演講比?賽、讀?書比賽?、速讀?比賽、?師生共?讀等各?種活動?，定期?創(chuàng)造性?地開展?讀書報?告會、?佳作欣?賞會、?詩文誦?讀會等?，推動?了學(xué)生?讀書活?動的開?展。如?___?_二小?開展了?“書香?飄飄，?伴我成?長”小?小讀書?卡寫作?活動、?建立“?閱讀經(jīng)?典，品?味書香?”記錄?冊等活?動，確?定每周?四活動?時間為?“班級?讀書會?”，引?領(lǐng)師生?共閱讀?。利用?寒暑假?開展“?我的‘?叢書’?閱讀”?師生讀?書征文?比賽，?全縣_?___?萬余名?師生參?與到活?動中來?，在全?縣中小?學(xué)形成?了人人?愛書讀?書的良?好閱讀?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，_?___?余名學(xué)?生在國?家和省?市縣各?級組織?的讀書?活動中?獲獎。?“書?香校園?”活動?總結(jié)范?文（四?）縣?功初中?書香校?園活動?總結(jié)?書籍是?人類進?步的階?梯。為?創(chuàng)設(shè)“?書香校?園”的?讀書氛?圍，豐?富廣大?學(xué)生的?學(xué)習(xí)生?活，進?一步實?施“閱?讀成為?習(xí)慣，?讓每一?個中華?人都成?為愛書?人”的?工程，?促進學(xué)?生“好?讀書，?讀好書?，讀書?好”。?讓學(xué)生?與書為?友，和?書作伴?，使讀?書成為?一種習(xí)?慣，成?為一種?生活，?成為一?種興趣?。我校?自__?__年?開展“?書卷翻?飛”的?讀書節(jié)?活動以?來，每?學(xué)期都?開展了?豐富的?活動。?一、?搭建讀?書平臺?，多渠?道為孩?子提供?優(yōu)良圖?書。?1、圖?書館的?建設(shè)?我校_?___?年重新?建造環(huán)?境幽雅?、寧靜?的圖書?館，新?購書籍?一萬多?套，圖?書館館?長，將?學(xué)校圖?書館、?閱覽室?的圖書?、報刊?進行科?學(xué)分類?，結(jié)合?學(xué)生實?際情況?制定借?書制度?、閱覽?制度，?為學(xué)生?讀書創(chuàng)?造良好?條件。?每天下?午我們?都會對?學(xué)生進?行全面?的開放?，甚至?有許多?老師自?覺地領(lǐng)?著孩子?在圖書?館進行?半天的?閱讀，?充分的?利用了?圖書館?的便利?條件，?讓學(xué)生?充分讀?書。?2、班?級圖書?角的建?設(shè)由?于條件?限制，?我們手?中的圖?書，遠?遠不能?滿足學(xué)?生大量?的、多?元化的?閱讀需?求。為?營造讀?書氛圍?，各班?級都建?立了一?個較為?完善的?圖書角?，因為?班級是?學(xué)生學(xué)?習(xí)、交?流、閱?讀的主?陣地。?倡議同?學(xué)們“?為班級?獻上?一、二?本書”?的活動?。為了?取得家?長的理?解與支?持，我?們常常?用不同?的方式?進行家?訪，并?且每學(xué)?期都召?開一次?家長會?，讓家?長捐贈?書籍或?錢由班?主任統(tǒng)?一購買?，豐富?每個班?級的讀?書角，?讓他們?支持子?女購買?書報，?為孩子?們定期?買書，?督促孩?子們看?書。在?保證一?定圖書?量的基?礎(chǔ)上，?我們提?倡生生?互動，?學(xué)生把?看過的?書互相?調(diào)換閱?讀；班?班互動?，同年?級圖書?角的圖?書定期?交流，?橫向交?流，資?源共享?。3?.積極?宣傳營?造良好?的家庭?讀書氛?圍閱?讀能力?是一個?人終生?學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)和?最大的?本錢。?學(xué)校?是孩子?學(xué)習(xí)成?長的地?方，家?庭是孩?子棲息?的港灣?，父母?是孩子?的第一?任老師?，家庭?、學(xué)校?是孩子?一生教?育的兩?個重要?方面各?自起著?舉足輕?重的作?用。二?者結(jié)合?起來，?相輔相?成，將?對孩子?一生的?成長，?發(fā)揮不?可估量?的作用?。我們?利用家?長會，?開展親?自共讀?等活動?，建議?每個家?庭親子?共讀做?到以下?幾點：?1、?家長要?以身作?則，自?己也應(yīng)?該有閱?讀習(xí)慣?。2?、替孩?子創(chuàng)造?一個很?好的閱?讀習(xí)慣?，如。?有自己?的書房?、書桌?、書架?等。?3、家?長要為?孩子買?一些書?，也可?與朋友?交換書?看。?4、家?長要和?孩子一?起讀書?。通?過班會?、黑板?報、國?旗下的?講話、?宣傳欄?等窗口?，發(fā)放?家長倡?議書，?征求家?長的意?見，尋?求家長?的配合?，形成?家校讀?書合力?，提倡?親子閱?讀的理?念，提?倡親子?閱讀的?方法，?引導(dǎo)家?長為孩?子營造?一個書?香型的?家庭氛?圍，“?讓閱讀?成為生?活的一?個重要?內(nèi)容”?。二?、落實?措施，?保駕護?航我?們要求?教師堅?持讀書?，每學(xué)?期都要?精讀幾?本好書?；精心?讀好一?本書；?作好一?份讀書?筆記；?撰寫好?一篇讀?書體會?；舉行?一次讀?書體會?展示交?流。并?且積極?邀請楊?全良老?師等到?我校進?行活動?指導(dǎo)，?與國內(nèi)?外的著?名教師?聯(lián)系，?提升了?老師的?意識，?增強了?老師的?課外閱?讀指導(dǎo)?的能力?。為了?更好的?督促教?師完成?讀書任?務(wù)，我?們要求?每個辦?公室布?置好辦?公室的?讀書文?化角，?定期推?薦老師?參加學(xué)?校舉辦?的讀書?交流大?會。?在學(xué)校?的濃厚?的讀書?氛圍中?，學(xué)校?以語文?教研組?組長牽?頭負責(zé)?，語文?老師具?體工作?，帶動?每個班?級每個?學(xué)生靜?心讀書?，三?舉辦豐?富多彩?的讀書?節(jié)我?校堅持?每學(xué)期?都開展?豐富多?彩的讀?書主題?活動，?把鼓勵?青少年?讀書作?為一項?重要內(nèi)?容，以?演講比?賽、朗?誦比賽?、辯論?賽、師?生同臺?講故事?、課本?劇活動?等形式?激發(fā)同?學(xué)們多?讀書、?讀好書?。把“?讀書”?和“活?動”緊?密結(jié)合?起來，?活動的?趣味性?越強，?讀書就?越富有?吸引力?，讓學(xué)?生們通?過實踐?活動學(xué)?到知識?，得到?鍛煉。?1、?升旗儀?式每?學(xué)期開?學(xué)都利?用升國?旗讀書?活動的?宣傳，?并且定?期舉行?國旗下?的講話?，櫥窗?、廣播?站定期?的進行?活動的?表彰和?宣傳，?讓“書?”成為?縣功初?中的每