—初中童年讀后感5篇當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。以下是整理的初中童年讀后感范文，僅供參考，希望對(duì)大家有幫忙。初中童年讀后感范文1假期重溫了高爾基的《童年》，得到跟前一次完全不一樣的感受。故事大約是講高爾基（或者說(shuō)阿廖沙）年幼時(shí)隨母親去投奔外祖父。在一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的他過(guò)早地體會(huì)到了人間的苦痛與丑惡。但他沒(méi)有墮落或者喪失對(duì)生活的希望，反而在黑暗污濁的環(huán)境中保持著生活的士氣和信念，并漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的人。上次讀還是好幾年前的事了，當(dāng)時(shí)只顧著看故事情節(jié)，沒(méi)有沉思。如今想想，高爾基能出淤泥而不染，在逆境中保持對(duì)生活的希望，真是相當(dāng)珍貴的心態(tài)啊。又想起剛剛看的新聞，前段時(shí)間又有個(gè)高校生自殺了，原因竟然是：被女好友甩了。生活或者感情上遭到困難，不主動(dòng)調(diào)適、走出陰影，反而容易放棄生命，這種行徑我真是完全無(wú)法理解?？纯慈思腋郀柣?，過(guò)的是怎樣的生活？小孩子做錯(cuò)了一點(diǎn)事，要卸下褲子挨打；父子兄弟間為了分家，吵架斗毆，甚至打得頭破血流；外祖母毫無(wú)過(guò)失，也逃不了外祖父的拳打腳踢；米哈伊爾舅舅為了尋開(kāi)心，用燒紅的頂針戲弄老匠人格里戈里；母親跪在地上懇求繼父不要在外面鬼混，繼父卻用他穿著靴子的腳狠狠地踢她的胸部；格里戈里為外公干了一輩子活，當(dāng)他雙目失明，喪失勞動(dòng)力量時(shí)，卻被趕出染坊，流浪街頭乞食為生；外公不但殘酷剝削工人，而且六親不認(rèn)，與老伴一起煮茶時(shí)，茶葉也要放在手心里細(xì)細(xì)數(shù)過(guò)，生怕自己吃了虧。最終，又把老伴與外孫趕出家門(mén)，讓她們自謀活路。整個(gè)都是暗黑色調(diào)的。假如是如今的同學(xué)們?cè)馐苓@些事，不明白要自殺幾個(gè)。但高爾基可沒(méi)有輕生，他的生命中充滿了正能量，即便是遭到了不公正的待遇，仍能擁有主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)，努力拼搏，最終成就一代文豪。我們真應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)人家高爾基面對(duì)苦難時(shí)的心態(tài)，珍愛(ài)生命，主動(dòng)面對(duì)生命中的苦難，終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的苦難都會(huì)化成你人生的沙灘上，最漂亮的珍珠。初中童年讀后感范文2讀了《童年》這本書(shū)，我心里久久不能安靜，想了很多很多。高爾基那凄慘、令人憐憫的故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事活潑地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年月俄羅斯下層人民的生活狀況。故事主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的苦痛生活，在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的苦痛和丑惡，小小的心靈因受到很多打擊而深深震驚。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，愛(ài)護(hù)和支持了阿廖沙”從而展現(xiàn)了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令咱們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代對(duì)抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。這時(shí)，我的鼻子不禁一酸，為高爾基凄慘的童年生活而傷痛。我仍然含著淚水，終于把這個(gè)催人下淚的故事看完了。從那個(gè)時(shí)分起，我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后，要當(dāng)一個(gè)萬(wàn)人景仰的大英雄，把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像乞丐那樣可憐、無(wú)家可歸的窮人從惡霸的威逼和利用下一個(gè)個(gè)地挽救出來(lái)……慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了，而且那樣的牢固、結(jié)實(shí)……這時(shí)，我的腦子里也伴著產(chǎn)生了一個(gè)新穎的想法：假如我是一個(gè)市長(zhǎng)，那該多好啊!要是真的能完成抱負(fù)，我必定救人們于水深熾熱之中!能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，那肯定是很美妙的。我希望自己突然長(zhǎng)大成人，當(dāng)上了成都市市長(zhǎng)，我要盡自己最大的力量，領(lǐng)導(dǎo)各階層人民，把成都市建設(shè)成為第一的城市。不再希望有高爾基那童年般的生活。我相信那時(shí)侯的成都市肯定更好、更美、更繁華。雖然這只是一個(gè)小小的愿望，但我相信靠著自己的努力，這個(gè)抱負(fù)肯定會(huì)完成的。為了能早日完成這個(gè)抱負(fù)，我要仔細(xì)努力地學(xué)習(xí)，吸取廣博的學(xué)問(wèn)，猶如即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好了動(dòng)身前的準(zhǔn)備!初中童年讀后感范文3童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美且充滿無(wú)限樂(lè)趣的。每當(dāng)記憶的閘門(mén)開(kāi)，一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景跳動(dòng)著顯現(xiàn)出來(lái)，我總是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。不是每個(gè)人都有一個(gè)美妙的童年，但是每個(gè)人的童年都是難忘的。高爾基的童年是凄慘的、苦痛。正是這些困難的閱歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為宏大的文學(xué)家，成為一個(gè)讓人尊重的人。他的自傳體小說(shuō)《童年》以高明的技藝，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)小市民階層的庸俗、自私，同時(shí)揭露了沙皇專(zhuān)制的黑暗與罪惡。小說(shuō)主人公阿廖沙，是一個(gè)心地和善，努力耐勞的孩子。他三歲時(shí)喪父，無(wú)奈母親帶著他住到了外祖父家，外祖父開(kāi)了一家染坊。他脾氣急躁，貪欲，自私。他常常兇狠地毒外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙得失去知覺(jué)，生了一場(chǎng)大病。他一毛不拔，暗地里放，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿工人們到市場(chǎng)上偷竊。阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私，陰險(xiǎn)，總會(huì)由于爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休，以至于毒，熬煎死了舅媽。阿廖沙在一個(gè)令人窒息的，苦痛的環(huán)境里困難地生活著。母親的再婚，讓他孤獨(dú)又孤僻，對(duì)生活失去信念。生活總會(huì)有光明的，而給與阿廖沙陽(yáng)光的人是外祖母。外祖母是一位和善，樂(lè)觀，心里充滿了愛(ài)的慈愛(ài)老人，她無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛(ài)的培育下，變的愛(ài)憎分明，敢愛(ài)敢恨。生活的苦難并沒(méi)有讓阿廖沙退縮，他相信全部苦難終將過(guò)去，迎來(lái)的將會(huì)是一片光明。我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)期，大多都是獨(dú)生子女，享受著祖輩和父輩源源不斷的愛(ài)，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的愜意生活。我們終將長(zhǎng)大，這種溺愛(ài)會(huì)讓我們像溫室的花兒，無(wú)法閱歷暴風(fēng)雨的洗禮。《童年》給了我深深的啟示，生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會(huì)讓人頑強(qiáng)、英勇和自信。成長(zhǎng)的路上我會(huì)帶著這些金玉良言，披風(fēng)斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中翱翔，永不言棄。初中童年讀后感范文4寒假媽媽送給我?guī)妆緯?shū)，其中一本是世界文學(xué)經(jīng)典《童年.在人間.我的高?！?，我拿到書(shū)看到是世界文學(xué)經(jīng)典，便津津有味的讀起來(lái)，可是第一遍看完我并沒(méi)有太深的感受，媽媽建議我再讀幾遍，于是我又細(xì)細(xì)讀起來(lái)……《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部分別為《在人間》《我的高?！贰！锻辍分饕v解并描述的是阿廖沙三歲到十歲的童年生活。小說(shuō)從他伴同母親去投奔外祖父寫(xiě)到外祖父叫他去“人間”混飯吃結(jié)束。活潑地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年月俄羅斯最底層人民的困難生活狀況。阿廖沙外祖父家開(kāi)了染坊，但伴著家業(yè)的衰落，他祖父變得吝嗇、貪欲，常常毒打外祖母和孩子，還狠心剝削手下的工人。有一次阿列克謝由于染壞了一匹布，竟被他打得昏死過(guò)去。他的兩個(gè)舅舅也是粗野、自私，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵。在這樣一個(gè)讓我們?nèi)缃駸o(wú)法想象的，處處充滿著殘暴和仇恨的家庭里，阿廖沙體會(huì)到當(dāng)時(shí)人間的苦痛。然而生活中總會(huì)有陽(yáng)光的，他的外祖母慈愛(ài)和善，聰慧能干對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞选Ｋ缫槐K明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。她還常常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一顯現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿頑強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！苯o與他陽(yáng)光的還有他的好好友淳樸的小茨岡、正直的格里戈里。他們都給阿廖沙暖和和力量，使他在黑暗的環(huán)境中仍仍然保持著對(duì)生活的士氣和信念，并漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)頑強(qiáng)、英勇、正直和充滿愛(ài)心的人。讀了《童年》我更加珍惜如今的幸福生活，我也學(xué)會(huì)了在困難和逆境中要保持主動(dòng)、樂(lè)觀的心態(tài)，成為充滿愛(ài)心的人。初中童年讀后感范文5《童年》講解并描述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里，阿廖沙嘗盡了人人間的辛酸；外祖父蠻橫、喜怒無(wú)常，常常打阿廖沙與其他孩子。兩個(gè)舅舅由于貪圖外祖父家產(chǎn)，經(jīng)常打架，甚至謀害家庭成員；他們謀害阿廖沙的父親與“小茨岡”。但是盡管生活中有許多品德敗壞的人，但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙，如與藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。人與人之間的相處是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，既需要包涵，也需要愛(ài)。小說(shuō)中，阿廖沙的舅舅為了個(gè)人利益任意損害他人，給他人帶來(lái)苦痛，最終讓全部人都憎恨自己，不僅是家人不容納他們，這個(gè)社會(huì)也不容納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作為人，與別人一起相處，假如只想著如何從別人身上得到利益，不想著別人的感受，這個(gè)世界將會(huì)沉沒(méi)在戰(zhàn)亂硝煙中。沒(méi)有人與人之間的關(guān)愛(ài)、理解，只有互相之間的仇恨，這個(gè)世界將會(huì)非常可怕。前幾年的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)就是一個(gè)很好的例子。為了得到豐富的石油，不擇手段，在伊拉克開(kāi)展了一場(chǎng)消滅性的戰(zhàn)爭(zhēng)。這使得伊拉克的人民苦痛不堪，婦女兒童遭到損害，父親、丈夫、兒子為了愛(ài)護(hù)人民而犧牲，本來(lái)漂亮的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅是伊拉克的人民遭殃，就連、英國(guó)自己也深