Word第第頁幼兒園的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案1

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最榮耀為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任、配班老師。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

活動(dòng)過程：

一、且歌且吟--故事講解并描述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。

2、各班搜集適合小班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家--勞動(dòng)實(shí)踐篇

小班--自己的事情自己做

開展"我會(huì)自己洗手"、"我會(huì)自己穿衣服"、"我會(huì)自己吃飯"等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、以"勞動(dòng)最榮耀"為主題，圍繞"我會(huì)自己穿衣服"、"我會(huì)自己洗手"、"我會(huì)自己吃飯"等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種"勞動(dòng)之星"。

三、我能行--活動(dòng)展現(xiàn)篇

"我能行"勞動(dòng)技能大比武：(小班班級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服競(jìng)賽。

四、我真棒--活動(dòng)總結(jié)

各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的"勞動(dòng)小能手"評(píng)比，"勞動(dòng)小能手"獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。

幼兒園的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案2

在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際，安海幼兒園召開園務(wù)會(huì)，預(yù)備開展以下幾個(gè)有意義的活動(dòng)：

1、大力加強(qiáng)老師思想道德建設(shè)。擬于4月20日組織老師溝通《老師的20項(xiàng)修煉》學(xué)習(xí)體會(huì)，并于4月29日選派老師代表參與安海教委辦開展的讀《老師的20項(xiàng)修煉》讀書沙龍活動(dòng)。

2、扎實(shí)推動(dòng)中青年老師業(yè)務(wù)精進(jìn)行動(dòng)。擬于4月24日各年段推舉出兩名老師參與音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

3、提倡自我關(guān)愛，提高保健意識(shí)。擬于4月27日組織教職員工聽取原上海安平醫(yī)院張少清院長關(guān)于《中青年老師養(yǎng)生保健》講座。

4、樹立典型，廣泛宣揚(yáng)。團(tuán)支部“五四”前夕評(píng)比出“xx市優(yōu)秀團(tuán)員”，對(duì)榮獲安海教委辦“我最寵愛老師”十佳稱號(hào)的顏麗莎老師準(zhǔn)時(shí)在園內(nèi)公開表彰，并請(qǐng)她為全體老師演講從教感言。

幼兒園的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案3

活動(dòng)目的

為了培育幼兒勞動(dòng)意識(shí)、讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣，理解"五一"勞動(dòng)節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動(dòng)日，我園特進(jìn)行迎"五一"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)四月二十九日在幼兒園進(jìn)行四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行活動(dòng)形式以班為單位，班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的來歷和意義，勞動(dòng)過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動(dòng)感受?；顒?dòng)過程中各區(qū)有保教主任支配、催促各班工作。

活動(dòng)過程

一、第一階段四月二十九號(hào)上午：

(幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)1、早飯后幼兒自己洗刷自己的`碗、勺，老師檢查收回。

2、戶外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師清掃餐后衛(wèi)生、打水，其他幼兒由老師帶著到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持潔凈，同時(shí)記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

3、幼兒在老師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!

4、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結(jié)：勞動(dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)節(jié)是哪一天?等等四月二十九號(hào)下午：

起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和關(guān)心下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

二、其次階段四月三十日、五月一、二號(hào)：

在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng)，例如：

1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，整理餐具、洗碗等2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽清掃房間、院落等3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特殊是五一節(jié)這天家長要有意思催促孩子勞動(dòng)，并讓孩子談一談勞動(dòng)感受，勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結(jié)在信紙上，五月三號(hào)(周二)交給老師保存。

活動(dòng)結(jié)果：

第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班;其次階段每班選出2--5名做得好的家長。

幼兒園的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案4

依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最榮耀為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過程：

一、且歌且吟——故事講解并描述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇(一)小班——自己的事情自己做開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以“勞動(dòng)最榮耀”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。

(二)中班——我是歡樂小幫手1、各班以“勞動(dòng)最榮耀”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級(jí)小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)比出本周的“值日之星”。

(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最榮耀1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議?，定好家務(wù)勞動(dòng)打算。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)打算，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))5、每周一各班評(píng)比出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行——活動(dòng)展現(xiàn)篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分班級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽、每班男女各10人)小班：穿衣服競(jìng)賽。

中班：剝毛豆競(jìng)賽。

大班：上學(xué)預(yù)備。(整理書包)四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)比，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。

幼兒園的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案5

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最榮耀為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：

全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：

5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：

各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過程：

一、且歌且吟故事講解并描述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇

(一)小班自己的事情自己做開展我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以勞動(dòng)最榮耀為主題，圍繞我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種勞動(dòng)之星。

(二)中班我是歡樂小幫手1、各班以勞動(dòng)最榮耀為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級(jí)小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)比出本周的值日之星。

(三)大班勞動(dòng)最榮耀1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議?，定好家務(wù)勞動(dòng)打算。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)打算，開展家務(wù)勞動(dòng)小能手!的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄

下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))5、每周一各班評(píng)比出班級(jí)家務(wù)勞動(dòng)之星，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行活動(dòng)展現(xiàn)篇

我能行勞動(dòng)技能大比武：(分班級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服競(jìng)賽。

中班：剝毛豆競(jìng)賽。

大班：上學(xué)預(yù)備。(整理書包)四、我真棒活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動(dòng)小能手評(píng)比，勞動(dòng)小能手獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。

幼兒園的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案6

一、指導(dǎo)思想：

教育幼兒從小喜愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真歡樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的歡樂、勞動(dòng)的榮耀”，從而萌發(fā)喜愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、詳細(xì)支配：

1．時(shí)間：20xx年4月26日~30日

2．地點(diǎn)：本園、各班

3．參與對(duì)象：全體老師和幼兒

4．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班級(jí)組長、各班班主任老師

5．活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動(dòng)真歡樂”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期平安教育，提高平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長幫助進(jìn)行平安教育。

小班活動(dòng)：幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活動(dòng)：為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動(dòng)：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等〔平安的場(chǎng)所〕。

三、留意事項(xiàng)：

1．各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周打算中予以詳細(xì)支配落實(shí)幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案20xx活動(dòng)方案。

2．小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)特地的談話活動(dòng)。

3．大班班級(jí)組長做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。

幼兒園的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案7

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最榮耀為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：

全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：

5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：

各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過程：

一、且歌且吟——故事講解并描述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇(一)

小班——自己的事情自己做開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以“勞動(dòng)最榮耀”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。

(二)中班——我是歡樂小幫手

1、各班以“勞動(dòng)最榮耀”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

3、各班每天選出班級(jí)小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)

4、各班每周評(píng)比出本周的“值日之星”。

(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最榮耀

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議?，定好家務(wù)勞動(dòng)打算。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)打算，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

5、每周一各班評(píng)比出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行——活動(dòng)展現(xiàn)篇

“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分班級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽、每班男女各10人)小班：穿衣服競(jìng)賽。

中班：剝毛豆競(jìng)賽。

大班：上學(xué)預(yù)備。(整理書包)

四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)比，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。

幼兒園的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案8

五一勞動(dòng)節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個(gè)歡樂而又有意義的節(jié)日，我園將進(jìn)行慶五一特色課匯演和親子游園活動(dòng)。為了培育孩子良好的綜合素養(yǎng)，讓全園每一個(gè)孩子在節(jié)日中主動(dòng)參加，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，更好地開展本次活動(dòng)，取得較好的社會(huì)效益，我園特制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培育幼兒表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參加節(jié)目表演的歡樂與驕傲。

2、增添家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小連接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會(huì)展現(xiàn)幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位,依據(jù)嬉戲規(guī)章,通過競(jìng)賽的形式參與各組嬉戲活動(dòng)，以增添家長與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

二、活動(dòng)支配

1、活動(dòng)時(shí)間：5月1日上午8：00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

3、參加人員：全園幼兒、家長、老師。

3、音響、攝像：

4、平安工作：各班班主任

5、主持人

三、活動(dòng)流程

1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶著幼兒參與親子嬉戲活動(dòng)。

附一：慶“五一”親子游園活動(dòng)方案

以家庭為單位,依據(jù)嬉戲規(guī)章,以競(jìng)賽的形式參與各組嬉戲活動(dòng)；若得到三顆星可兌換獎(jiǎng)品一件，多得多換。

嬉戲一：比比誰的視力好——大一班室內(nèi)

嬉戲玩法與規(guī)章：預(yù)備幾個(gè)啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會(huì)。

嬉戲二：金蟬脫殼——草地

嬉戲玩法與規(guī)章：幼兒從起點(diǎn)動(dòng)身向前跑，遇到圈時(shí)將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后，饒過小椅子，跑回起點(diǎn)處，拍家長的手，家