DNA是主要的遺傳物質(zhì)自制_第1頁
DNA是主要的遺傳物質(zhì)自制_第2頁
DNA是主要的遺傳物質(zhì)自制_第3頁
DNA是主要的遺傳物質(zhì)自制_第4頁
DNA是主要的遺傳物質(zhì)自制_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

DNA是主要的遺傳物質(zhì)自制第1頁/共17頁

20世紀中葉,科學家發(fā)現(xiàn):染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA

(成分)組成。蛋白質(zhì)DNA染色體如果回到人類尚未知曉遺傳物質(zhì)是什么的年代,在已知遺傳物質(zhì)在染色體上,且染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的前提下,對“到底誰是遺傳物質(zhì)”,你能提出哪些可能呢?A、DNAB、蛋白質(zhì)C、DNA+蛋白質(zhì),缺一不可2、為進一步研究確定染色體上到底誰起著遺傳物質(zhì)的作用,你需要()A、設法將染色體的DNA與蛋白質(zhì)分開,單獨觀察各自的遺傳功能B、不必將染色體的DNA與蛋白質(zhì)分開,直接觀察染色體的遺傳功能

用DNA水解酶處理染色體,能得到蛋白質(zhì),用蛋白酶處理染色體,能得到DNA,從而實現(xiàn)DNA和蛋白質(zhì)的分離。A3、你能提供一種將DNA和蛋白質(zhì)分離的方法嗎?第2頁/共17頁著名的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗1928年,英國科學家格里菲思第3頁/共17頁格里菲斯肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗1、從圖中觀察,R型細菌和S型細菌有什么不同?S型細菌細胞最外面有一層莢膜2、你猜想導致兩種細菌致病能力不同的原因可能是什么?可能是莢膜的有無1、第三組實驗說明加熱殺死后的S型細菌還有致病能力嗎?2、前3組實驗說明能使小鼠患敗血癥死亡的細菌是怎樣的?3、第4組小鼠死于什么???4、結(jié)合第2、3問,你能想到什么?5、怎樣驗證你的這個假設?6、格里菲思從死亡小鼠體內(nèi)分離到活的S型細菌,請討論活的S型細菌是怎么產(chǎn)生的。7、你認為活的R型細菌會自發(fā)轉(zhuǎn)化成S型細菌嗎?為什么?無活的S型細菌死于敗血癥第4組小鼠體內(nèi)應該出現(xiàn)了活的S型細菌從死亡小鼠體內(nèi)分離活細菌并培養(yǎng),觀察,若有活的S型細菌,則假設成立,否則,假設錯誤。

觀點1:加熱殺死的S型細菌復活了觀點2:活的R型轉(zhuǎn)化成了S型細菌觀點2正確。不會,因為如果會自發(fā)轉(zhuǎn)化,第1組小鼠就應該會患敗血死亡。第4頁/共17頁格里菲斯肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗1、從圖中觀察,R型細菌和S型細菌有什么不同?S型細菌細胞最外面有一層莢膜2、你猜想導致兩種細菌致病能力不同的原因可能是什么?可能是莢膜的有無8、可見是死的S型細菌促使活的R型細菌轉(zhuǎn)化成了S型細菌,格里菲思還發(fā)現(xiàn),這些分離出來的S型細菌的后代仍為S型細菌,這說明什么?9、請討論本實驗的結(jié)論。10、可惜格里菲思沒能繼續(xù)研究找出這個“轉(zhuǎn)化因子”,你打算怎樣確定這個“轉(zhuǎn)化因子”到底是哪種物質(zhì)呢?這說明這種轉(zhuǎn)化是可以遺傳的,即轉(zhuǎn)化成的細菌具有S型細菌的遺傳物質(zhì)。已經(jīng)被加熱殺死的S型細菌中,必然含有某種促成活的R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的活性物質(zhì)----------“轉(zhuǎn)化因子”將S型細菌的各種化合物分離,分別與活的R型細菌混合培養(yǎng),能促使轉(zhuǎn)化出活的S型細菌的物質(zhì)就是格里菲思所說的“轉(zhuǎn)化因子”,也就是今天我們所說的“遺傳物質(zhì)”。第5頁/共17頁著名的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗1944年,美國科學家艾弗里第6頁/共17頁艾弗里的實驗1、第1組實驗說明S型細菌的DNA()A、就是轉(zhuǎn)化因子B、能促使轉(zhuǎn)化2、第2組實驗說明什么?S型細菌的蛋白質(zhì)或莢膜不能促使轉(zhuǎn)化。3、第3組實驗中的DNA酶有什么作用?水解S型細菌的DNA,看DNA被破壞后能不能促使轉(zhuǎn)化。4、第3組實驗說明什么?S型細菌的DNA被水解后不能促使轉(zhuǎn)化。5、請討論得出本實驗的結(jié)論。S型細菌的DNA是“轉(zhuǎn)化因子”,其他物質(zhì)不是。DNA是遺傳物質(zhì)。6、格里菲思的轉(zhuǎn)化實驗是在小鼠()進行的,艾弗里的轉(zhuǎn)化實驗是在小鼠()進行的。A、體內(nèi)B、體外ABB第7頁/共17頁體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗--------格里菲思(1928年)體外轉(zhuǎn)化實驗---------(艾弗里(1944年)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗第8頁/共17頁3、既然如此,你覺得人類對“遺傳物質(zhì)是什么”的研究還有必要繼續(xù)嗎?1、為什么仍有人對艾弗里的實驗結(jié)論持懷疑態(tài)度?因為艾弗里實驗中提出出的DNA,純度最高時也還有0.02%的蛋白質(zhì)。2、你是否覺得持懷疑的人有的小題大做?不覺得,有些物質(zhì)在微量情況下也能發(fā)揮巨大的效應,如激素。當然有第9頁/共17頁更具有說服力的“噬菌體侵染細菌的實驗”1952年赫爾希和蔡斯第10頁/共17頁噬菌體第11頁/共17頁2、怎樣監(jiān)測被研究的物質(zhì)是不是傳給子代了?C、H、O、N、P(標記32P)1、作為遺傳物質(zhì),是不是一定要傳遞給子代?是用放射性同位素示蹤法。3、標記噬菌體DNA什么元素?為什么?P,因為DNA含P,蛋白質(zhì)不含P4、標記噬菌體蛋白質(zhì)的什么元素?C、H、O、N標記S,因為蛋白質(zhì)含S,DNA不含S。S5、你認為應該對一個噬菌體同時標記兩種物質(zhì)還是只標記一種物質(zhì)?為什么?對一個噬菌體只標記一種物質(zhì),這樣才能分別觀察各自的傳遞情況,以判斷遺傳物質(zhì)到底是誰。第12頁/共17頁實驗需要哪兩種類型的噬菌體,怎樣由普通噬菌體獲得這兩種噬菌體呢?32P噬菌體35S噬菌體普通噬菌體T2噬菌體是一種細菌病毒,病毒只有在細胞內(nèi)才能表現(xiàn)生命現(xiàn)象,T2噬菌體在大腸桿菌細胞內(nèi),用大腸桿菌的物質(zhì)為原料進行增殖。侵染侵染含32P的大腸桿菌含35S的大腸桿菌增殖增殖普通大腸桿菌含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)含35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)手頭只有普通的大腸桿菌,怎樣得到這兩種大腸桿菌呢?大腸桿菌能獨立在培養(yǎng)基中代謝,增殖。第13頁/共17頁分析:親代噬菌體被標記的物質(zhì)是----------------(DNA/蛋白質(zhì))。離心后,大腸桿菌細胞在---------------(上清液/沉淀物)里。放射性集中在沉淀物里,說明親代噬菌體的---------------(DNA/蛋白質(zhì))進入了大腸桿菌。第14頁/共17頁分析:親代噬菌體被標記的物質(zhì)是----------------(DNA/蛋白質(zhì))。離心后,大腸桿菌細胞在----------------(上清液/沉淀物)里。放射性集中在上清液里,說明親代噬菌體的---------------(DNA/蛋白質(zhì))沒有進入大腸桿菌。第15頁/共17頁3、噬菌體侵染

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論