千里之行，始于腳下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦人教版高中歷史必修二第二單元第5課《開辟新航路》教案第5課《開拓新航路》

一、課標(biāo)要求

概述迪亞士、哥倫布開拓新航路的史實(shí)，熟悉地理大發(fā)覺對(duì)世界市場(chǎng)形成的意義。

二、學(xué)情分析

本課教學(xué)的對(duì)象是高一同學(xué)，他們思想活躍，愛好廣泛，擅長(zhǎng)思量，理性思維能力已有較大提高。但因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)問的把握還沒有形成體系，沒有達(dá)到一定的廣度；對(duì)歷史現(xiàn)象的分析也沒有升高到一定的高度；分析問題還缺乏深度。因此，在教學(xué)中應(yīng)用創(chuàng)設(shè)問題情境、引導(dǎo)同學(xué)自主探索的辦法，既符合同學(xué)的心理進(jìn)展特征，也利于培養(yǎng)和提高其歷史思維能力。

三、教材分析

新航路的開拓是影響人類歷史進(jìn)展進(jìn)程的重事件件。在此以前的世界基本上是彼此隔絕的。因?yàn)樾潞铰返拈_拓和“新大陸”的發(fā)覺，打破了世界各地之間相對(duì)隔絕的狀態(tài)，為世界市場(chǎng)的形成制造了重要條件，世界各族的歷史逐漸融合為一部彼此聯(lián)系、互相影響的人類歷史。因此，讓同學(xué)充分了解這一歷史大事具有重大的意義。

四、教學(xué)目標(biāo)

（一）學(xué)問與能力：新航路開拓的緣由和客觀條件；達(dá)·伽馬開拓直通印度的新航路；哥倫布開拓通往美洲的新航路；麥哲倫船隊(duì)完成了第一次環(huán)球航行；新航路開拓對(duì)世界各地的影響。

（二）過程與辦法：課堂教學(xué)中，老師應(yīng)立足當(dāng)今社會(huì)，密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加，舉行研究式教學(xué)。采納情境設(shè)置、飾演角XXX、設(shè)題引思、探索互研、體驗(yàn)感觸的模式。引導(dǎo)同學(xué)分組研究、自主探索，由淺入深，由易而難，步步推動(dòng)。從廣度、高度和深度上開辟同學(xué)的思維，也有助于同學(xué)形成完整的學(xué)問體系。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：①通過對(duì)新航路開拓的緣由和條件的分析，使同學(xué)熟悉新航路的開拓有深刻的經(jīng)濟(jì)根源、社會(huì)根源和客觀條件。尤其是中國(guó)的羅盤針廣泛應(yīng)用于歐洲航海，為航海家開拓新航路和遠(yuǎn)洋航行提供了重要條件。將愛國(guó)主義教導(dǎo)滲透于教學(xué)中，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感，激發(fā)同學(xué)奮勉圖強(qiáng)、報(bào)效祖國(guó)、再鑄輝煌的愛國(guó)主義情感。②通過對(duì)新航路開拓過程的分析，使同學(xué)熟悉到勇于探究的航海家為世界大部分地區(qū)之間的聯(lián)系做出了重要貢獻(xiàn)，使人類開頭走向整體世界。并要學(xué)習(xí)他們不畏艱險(xiǎn)，樂觀進(jìn)取的精神；③通過對(duì)新航路開拓影響的分析，使同學(xué)熟悉到新航路的開拓對(duì)人類歷史進(jìn)程產(chǎn)生了巨大影響，促進(jìn)了歐洲資本原始堆積。但隨之開頭歐洲殖民者對(duì)亞、非、拉美的血腥掠奪，一方面給這些地區(qū)的人民帶來了深重災(zāi)害，打斷了他們的進(jìn)展，造成這些國(guó)家和地區(qū)的長(zhǎng)久落后；另一方面促進(jìn)了歐洲的資本原始堆積，加速了歐洲資本主義的進(jìn)展。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析

（1）教學(xué)重點(diǎn)：新航路開拓的緣由和影響。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：新航路的開拓對(duì)世界市場(chǎng)形成的重大意義

六、教學(xué)預(yù)備

（1）老師：搜集相關(guān)歷史資料，分析教材，布置同學(xué)飾演角群，設(shè)計(jì)教學(xué)辦法。

（2）同學(xué)：提前一周布置同學(xué)以組為單位搜集、查閱新航路開拓中相關(guān)人物的資料，飾演角群，以備課堂溝通研究。

七、課時(shí)設(shè)計(jì)1課時(shí)

八、教學(xué)辦法講授法、探索法、比較分析法、歸納法

九、教學(xué)思路

新航路的開拓，為促進(jìn)世界各地區(qū)間的聯(lián)系、資本主義的興起和進(jìn)展制造了地理方面的方便，是推進(jìn)歷史進(jìn)展進(jìn)程的客觀條件，所以本節(jié)課主要圍繞新航路開拓的緣由、條件和影響舉行。在教學(xué)中可層層設(shè)疑，同學(xué)在閱讀、研究的基礎(chǔ)上回答問題，老師適時(shí)啟發(fā)、點(diǎn)撥。問題的設(shè)置要有層次，以激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，貫徹面對(duì)全體的原則。同時(shí)要鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表自己的見解，只要言之有理即可，以培養(yǎng)同學(xué)的發(fā)散性思維。

十、教學(xué)過程

【導(dǎo)課問題設(shè)計(jì)】展示15世紀(jì)歐洲人的世界地圖與16世紀(jì)中期歐洲人繪制的世界地圖。提問同學(xué)從兩幅地圖所繪大洲大洋，指出其顯然差異。兩幅地圖的不同與哪一重大歷史大事關(guān)系最大?引入新航路的開拓。

新航路開拓讓世界日益連成一個(gè)整體，推進(jìn)世界市場(chǎng)逐步形成。

什么是世界市場(chǎng)？

生：略。

師：世界市場(chǎng)也叫國(guó)際市場(chǎng)，是按照各個(gè)國(guó)家和地區(qū)之間的商品流通為主要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)交往活動(dòng)的總和。國(guó)際市場(chǎng)產(chǎn)生于資本主義社會(huì)形成時(shí)期，隨著資本主義生產(chǎn)方式的進(jìn)展而形成和進(jìn)展。世界市場(chǎng)的形成是怎樣的？

生：略。

①15世紀(jì)地理大發(fā)覺后，世界市場(chǎng)開頭形成

②18世紀(jì)第一次科技XXX后，世界市場(chǎng)初步形成

③19世紀(jì)其次次科技XXX后，世界市場(chǎng)終于形成

④20世紀(jì)第三次科技XXX后，世界經(jīng)濟(jì)成為密不行分的整體

師：15～17世紀(jì)，歐洲航海者開拓新航路和“發(fā)覺”新大陸，世界市場(chǎng)雛形開頭形成，我們這一節(jié)課先來學(xué)習(xí)第一課的內(nèi)容：開拓新航路。（板書：第1課開拓新航路）在上新課之前請(qǐng)大家首先來觀賞我們學(xué)生們飾演的一個(gè)短劇《開拓新航路》。在觀賞這個(gè)短劇之時(shí)，請(qǐng)大家?guī)е粋€(gè)問題觀賞：歐洲人為什么要開拓新航路呢？好，現(xiàn)在掌聲有請(qǐng)我們表演嘉賓：英勇執(zhí)著的船長(zhǎng)和水手們。

生：（鼓掌，思量問題，觀賞短?。?/p>

【同學(xué)活動(dòng)】角群飾演：《開拓新航路》

師：十分謝謝學(xué)生們的出群演出。好，從這個(gè)短劇中大家能不能夠想到為什么歐洲人要開拓新航路呢？結(jié)合書本新航路開拓的背景，思量問題。

【同學(xué)活動(dòng)】閱讀思量，分組研究，各抒己見，最后形成小組意見。先由每組代表發(fā)言，然后老師指導(dǎo)同學(xué)閱讀課本，并舉行總結(jié)歸納。

生：（思量研究并回答問題）開拓一條繞過地中海前往東方的新航路、到奧秘的東方，有絲綢、茶葉、香料，還有遍地的黃金、傳揚(yáng)天主教……

師：好，學(xué)生們說到的緣由都很有道理，那我們能不能夠?qū)δ銈兲峒暗木売膳e行歸納總結(jié)呢？我們可以結(jié)合書本的內(nèi)容歸納總結(jié)出歐洲人要開拓新航路的緣由。下面請(qǐng)一位學(xué)生來歸納一下。（提問同學(xué)，回答問題）

生：首先有經(jīng)濟(jì)的因素，15世紀(jì)前后，在西歐一些國(guó)家里，人們對(duì)黃金和白銀的渴求日益的劇烈，同時(shí)，《馬可·波羅行紀(jì)》的流傳，使他們認(rèn)為亞洲中國(guó)等東方國(guó)家遍地黃金；其次，奧斯曼土耳其控制了東西方之間的商路，對(duì)過境的商品征收重稅，無數(shù)人希翼開拓一條繞過地中海前往東方的新航路；第三，傳揚(yáng)天主教也是他們投身于尋覓前往東方新航路的緣由之一。

師：十分謝謝這位學(xué)生的概括。他說到的三點(diǎn)都非常全面。我們可以將他說到的三點(diǎn)歸結(jié)為四個(gè)方面：經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、XXX根源以及商業(yè)危機(jī)。

師：首先經(jīng)濟(jì)根源：15世紀(jì)西歐的商品經(jīng)濟(jì)的得到進(jìn)展和資本主義萌芽，導(dǎo)致自然經(jīng)濟(jì)日趨解體，作為普遍交換和支付手段的貨幣，日益成為衡量社會(huì)地位和權(quán)力的重要標(biāo)志，因此社會(huì)各階層人士無不醉心于搜索黃金和財(cái)寶。

（板書：經(jīng)濟(jì)根源：商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和資本主義萌芽）

同時(shí)，與東方貿(mào)易中浮現(xiàn)的巨額逆差又使白銀大量外流，加劇了西歐市場(chǎng)的貨幣短缺。當(dāng)初的歐洲人盼望得到黃金，并因?yàn)椤恶R可·波羅行紀(jì)》在歐洲廣泛流傳的影響而認(rèn)定惟獨(dú)到中國(guó)等東方國(guó)家才可以實(shí)現(xiàn)他們的黃金夢(mèng)，到東方去尋金成為一股社會(huì)熱潮。這點(diǎn)我們可以說開拓新航路的動(dòng)機(jī)，也是它的社會(huì)根源：歐洲人的“尋金熱”。

（板書：社會(huì)根源：歐洲人的“尋金熱”）

再者，東方的許多商品如絲綢、香料等深受歐洲人愛慕，這些商品在歐洲市場(chǎng)非常暢銷，但是的東西方之間貿(mào)易基本上被意大利人和阿拉伯人所壟斷，歐洲商人要想直接經(jīng)營(yíng)東方商品獨(dú)占豐厚利潤(rùn)只能繞開阿、意商人，另辟蹊徑。更嚴(yán)峻的是15世紀(jì)中葉以后，奧斯曼帝國(guó)力力強(qiáng)大，控制了亞歐商路的樞紐，雖然傳統(tǒng)的東西方貿(mào)易沒有徹低中斷，但土耳其人的橫征暴斂和長(zhǎng)久的戰(zhàn)斗使正常的商業(yè)秩序遭到破壞，從今東方運(yùn)到歐洲的商品數(shù)量急劇較少，價(jià)格卻迅猛上漲，于是各國(guó)紛紛實(shí)行行動(dòng)，希翼另尋出路開拓能夠繞過地中海通達(dá)東方的新航路。

（板書：商業(yè)危機(jī)：奧斯曼土耳其占據(jù)傳統(tǒng)商路）

師：驅(qū)使歐洲人遠(yuǎn)涉重洋、不畏艱險(xiǎn)去探尋新航路的除了有黃金的魔力（物質(zhì)利益的誘惑）外，還有無形的精神動(dòng)力：（一）14、15世紀(jì)歐洲興起了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，其主流社會(huì)XXX是人文主義，倡導(dǎo)絕對(duì)人的作用和價(jià)值，鼓舞人們敢于冒險(xiǎn)、勇于開辟進(jìn)取去挑戰(zhàn)并制服自然

大膽地追求財(cái)寶并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。（二）XXX因素：為了傳揚(yáng)天主教，使穆斯林和其他異教徒皈依天主教。

（板書：思想根源：人本主義倡導(dǎo)冒險(xiǎn)進(jìn)取精神

XXX根源：傳揚(yáng)天主教）

師：在上述的新航路開拓的緣由中，根本的緣由是什么呢？

生：商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和資本主義的萌芽。

（板書：根本緣由：商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和資本主義的萌芽）

師：假如說經(jīng)濟(jì)根源、社會(huì)根源和思想XXX根源說明歐洲人有開拓新航路的劇烈需求的話，那么商業(yè)危機(jī)則使歐洲人不得不去做這件事，這些都成為開拓新航路的須要性。但光有劇烈的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力并不足以成事件，還需要具有可能性，即條件。

【問題探索】如果你是當(dāng)初的一位航海家，具備怎樣的條件才可以遠(yuǎn)航？

【同學(xué)活動(dòng)】研究并回答問題：抗風(fēng)浪性強(qiáng)、相宜遠(yuǎn)洋航行的大船、指南針、有豐盛航海閱歷的船長(zhǎng)和水手、有著豐盛地理學(xué)問的顧問、還要有大的贊助……

師：學(xué)生們的思維開闊，想的非常全面。那么我在學(xué)生講到的幾點(diǎn)上舉行概括如下：（一）物質(zhì)條件：包括海船、物資和資金

（二）航海技術(shù)：指南針的應(yīng)用是最突出的表現(xiàn)。中XXX明的羅盤針，經(jīng)阿拉伯人西傳后于14世紀(jì)時(shí)在歐洲普遍使用，使航行不致迷失方向，沒有羅盤針的使用，遠(yuǎn)洋航行簡(jiǎn)直是不行能的，由此凸現(xiàn)中國(guó)古代發(fā)明對(duì)世界文明進(jìn)展的重大貢獻(xiàn)。

（三）造船技術(shù)：已浮現(xiàn)了新型的輕巧、多桅多帆、迅速的大船。（學(xué)生們可以閱讀歷史縱橫的內(nèi)容，了解當(dāng)初航海和造船技術(shù)的長(zhǎng)進(jìn)）

（四）地理學(xué)問：當(dāng)初，歐洲已經(jīng)開頭流行地圓學(xué)說，繪制地圖（航海圖）的技術(shù)也已很先進(jìn)。

師：上述的幾點(diǎn)條件都是客觀條件，還有一個(gè)主觀條件就是當(dāng)初西班牙和葡萄牙王室的支持，為開拓新航路提供了強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)。

【歸納要點(diǎn)】（板書：條件客觀條件物質(zhì)條件

造船技術(shù)的進(jìn)展

地理學(xué)問的提高

主觀條件：西葡王室的支持

【問題探索】葡萄牙、西班牙為何能沖在開拓新航路的最前鋒呢?

【同學(xué)活動(dòng)】研究并回答問題

第一，兩國(guó)都在大西洋沿岸，擁有優(yōu)越的地理位置；

其次，兩個(gè)國(guó)家都把握了航海技術(shù)，特殊是葡萄牙的亨利王子，為葡萄牙的航海事業(yè)鋪了道路；

第三，葡萄牙人與西班牙人的XXX熱烈特殊劇烈。弘揚(yáng)天主教的信心是推進(jìn)他們樂觀尋求東方新航路的一種精神動(dòng)力。

師：學(xué)生們想得真好！正是因?yàn)樯鲜鼍売桑髌献钕茸呱狭碎_拓新航路的前鋒。好下面請(qǐng)學(xué)生們結(jié)合書本的地圖,閱讀課本探尋通向東方的新航路的內(nèi)容，找出開拓新航路的內(nèi)容填寫這個(gè)表格。

生：閱讀教材，填表。

師：結(jié)合地圖,請(qǐng)學(xué)生也許敘述每一位航海家的航行路線并完成新航路的開拓表格?！径嗝?/p>

師：請(qǐng)大家看到資料：

資料：1992年是哥倫布航行到美洲500周年,許多國(guó)家紛紛進(jìn)行紀(jì)念活動(dòng),但也引起美洲印第安人后裔的劇烈不滿.他們打出的一條標(biāo)語(yǔ)上寫著：“你們慶祝的是我們的苦難”。

【問題探索】各國(guó)為什么紛紛進(jìn)行紀(jì)念哥倫布航行到美洲500周年的活動(dòng)？

【問題探索】印第安人后裔為什么打出這樣的標(biāo)語(yǔ)？

【延長(zhǎng)】：新航路的開拓會(huì)產(chǎn)生哪些影響？

生：（研究回答）：哥倫布航行到美洲，第一次把亞歐大陸和美洲聯(lián)系在一起，對(duì)各地區(qū)、各民族間的交往作出重要貢獻(xiàn)。

【老師總結(jié)】指導(dǎo)同學(xué)閱讀課本，引導(dǎo)同學(xué)可從對(duì)歐洲和對(duì)世界兩方面總結(jié)歸納新航路開拓產(chǎn)生的影響：

（一）對(duì)歐洲的影響：

（1）首先新航路的開拓給歐洲各國(guó)帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)利益，西班牙和葡萄牙將帶回的東方商品出售，成為最富有的國(guó)家。葡萄牙和西班牙領(lǐng)先在世界各地建立殖民地，一些國(guó)家開頭舉行早期殖民擴(kuò)張。如航行美洲目的是掠奪黃金，到達(dá)美洲后對(duì)印第安人大肆XXX，把美洲納入制服和血腥掠奪的對(duì)象。此后，占領(lǐng)了美洲大部分地區(qū)。在殖民者的XXX、奴役，種族幾乎XXX。而非洲成為歐洲人獵獲黑人奴隸的場(chǎng)所，罪惡的黑奴貿(mào)易也隨之開頭。

（2）全部這些都促進(jìn)了歐洲國(guó)家階級(jí)關(guān)系的變化，加速了西歐封建制度的衰落和資本主義的進(jìn)展（最主要的影響）。

（二）對(duì)世界的影響：

（1）世界聯(lián)系加強(qiáng)，人類由此從簇?fù)砉铝㈤_頭走向整體世界。繼葡萄牙和西班牙之后，荷蘭、英國(guó)和法國(guó)等歐洲國(guó)家紛紛開拓了歐洲前往世界各地的航路，這個(gè)過程被稱為“地理大發(fā)覺”，這必定的加強(qiáng)了歐洲和亞洲、非洲以及美洲的聯(lián)系，各地的文明開頭匯集交融，世界各地經(jīng)濟(jì)文化交往擴(kuò)大。

（2）世界市場(chǎng)的雛形開頭形成。表現(xiàn)為：①貿(mào)易范圍的擴(kuò)大。新航路開拓后，世界上原本互相隔絕的地區(qū)交流起來，歐洲同美洲、亞洲之間的貿(mào)易日益進(jìn)展，貿(mào)易的范圍擴(kuò)大了。②流通商品的種類增多。世界市場(chǎng)擴(kuò)大意味著產(chǎn)品越來越多的浮現(xiàn)在各國(guó)的市場(chǎng)上。美洲的許多農(nóng)產(chǎn)品，如馬鈴薯、玉米等傳到歐洲，非洲的咖啡傳到歐美。③商路貿(mào)易XXX的轉(zhuǎn)移。世界貿(mào)易XXX從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。

（3）證實(shí)了地圓學(xué)說的正確性。

【問題探索】有人認(rèn)為新航路的開拓開創(chuàng)了人類歷史的新紀(jì)元，對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)展起了樂觀作用，其消極影響是次要的；也有人認(rèn)為新航路的開拓是人類歷史災(zāi)害的又一新起點(diǎn)，殖民掠奪、殖民戰(zhàn)斗、殖民爭(zhēng)霸給人類帶來無盡的災(zāi)害，因此其消極影響是次要的。你同意哪種看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述理由。

（1）同意第一種觀點(diǎn)：美洲的發(fā)覺，使歐洲貿(mào)易空前擴(kuò)大，西歐與世界各地區(qū)、各民族之間的聯(lián)系加強(qiáng)，世界市場(chǎng)開頭形成；從美洲掠奪的黃金等財(cái)寶，加速了西歐封建制度的衰落和和資本主義的進(jìn)展，從而推進(jìn)了西歐和世界的長(zhǎng)進(jìn)。其雖給印第安人帶來了巨大災(zāi)害（參見2），但客觀上使掠奪的財(cái)寶成為資本的原始堆積，推進(jìn)了資本主義工商業(yè)的進(jìn)展，推進(jìn)了西歐乃至世界的長(zhǎng)進(jìn)。

（2）同意其次種觀點(diǎn)：其航行美洲目的是掠奪黃金，到達(dá)美洲后對(duì)印第安人大肆XXX，把美洲納入制服和血腥掠奪的對(duì)象。此后，西班牙、葡萄牙占領(lǐng)了美洲大部分地區(qū)。在殖民者的XXX、奴役，以及歐洲傳染病的侵襲下，種族幾乎XXX。因此是一場(chǎng)空前的災(zāi)害。

十一、教學(xué)小結(jié)

新航路的開拓有著深刻的經(jīng)濟(jì)根源和社會(huì)根源，新航路開拓的勝利帶來了深刻的影響，轉(zhuǎn)變了世界形勢(shì)和歷史進(jìn)展進(jìn)程。西歐封建制度的衰落和資本主義的進(jìn)展，體現(xiàn)了人類開頭由封建社會(huì)向資本主義社會(huì)過渡的歷史趨勢(shì)；歐洲國(guó)