第第頁對期中考的總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié)對期中考的總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié)1

同學(xué)們：

大家好。

今日，要和大家談一談“考試后的反思”。

焦灼的期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家都特別關(guān)懷自己的考試成果。是啊，在我們同學(xué)時代，考試成果是特別重要的，但是，孩子們，你們有沒有想過，分?jǐn)?shù)的背后，還隱蔽著很多的內(nèi)容呢？一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)覺我們平常學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發(fā)覺魚網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識與技能編成的魚網(wǎng)，才會是森嚴(yán)壁壘的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成果。那么如何對我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢？

首先，要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行仔細(xì)分析，反思自己平常的學(xué)習(xí)立場和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是許多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。勝利肯定有勝利的方法，失敗也確定有失敗的緣由。有兩點是可以肯：第一，“立場決斷一切”，假如你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這最少是你時間投入不足。假如很多簡約的知識應(yīng)用、運算出錯較多，那么反映出你平常訓(xùn)練不夠，知識遷移、應(yīng)用技能不強(qiáng)，這些都與學(xué)習(xí)立場有問題。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本事沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，“夢里走了很多路，醒來卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，抱負(fù)永久是理想”。第二，“環(huán)節(jié)決斷成敗”，假如考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的狀況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯著是你平常就缺乏專注、堅韌的意志力、踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

另外，不管這次考試滿足與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。假如這次考得好，我們要繼續(xù)堅決信心，以更加飽滿的精神、更加仔細(xì)地立場投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成果；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進(jìn)。但是，有的.同學(xué)考試沒考好，這時他就特別的有動力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學(xué)，學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。學(xué)習(xí)如同長跑，誰懈怠了，誰就會落后；誰不堅持，誰同樣也會落后。所以對待學(xué)習(xí)，我們要鍥而不舍，要有滴水穿石的毅力。

同學(xué)們，或許你由于驕傲而懈怠了自己，那么，請你馬上養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實的良好習(xí)慣，做好每一個環(huán)節(jié)，相信你不久就會重現(xiàn)英姿；或許，你由于疏懶而放縱了自己，那么，請你馬上嚴(yán)格自律，抓住機(jī)會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你由于自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權(quán)利！就從現(xiàn)在抓起，就從基礎(chǔ)抓起，加強(qiáng)自信，提高效率，相信勝利就在不遠(yuǎn)處。

對期中考的總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié)2

考前的每次班會，我喊的都震天動地，一副志在必得的樣子，恨不得立刻得到班級第一，總是在編織著漂亮的夢?？晌覀儏s忘卻了，忘卻了我們在向往時，別人在心動；我們在空喊時，別人在行動；而我們在玩耍玩鬧時，別人呢？

在付出！在奮斗！我們忘卻了怎樣去腳踏實地。宣誓當(dāng)然能催人奮進(jìn)，但我們假如置假設(shè)罔聞，班會當(dāng)然能加強(qiáng)斗志，但我們一曝十寒。在此，我想問同學(xué)們，你們努力了嗎？你們盡力了嗎？

一切的一切都是為了學(xué)習(xí)。我們莫非就這樣麻木了嗎？我們莫非就這樣自甘落后嗎？我們莫非就這樣甘心被別的班的同學(xué)看不起嗎？我不甘心，惦念同學(xué)們也不甘心！那么，為何？為何不把你們的不服氣付諸在行動上？要知道：行動比語言更洪亮！

我實在是厭了，煩了，厭了那緊握的右拳，煩了那洪亮的口號。它，是否激發(fā)了我們的斗志，是否喊出了我們那不甘落后的壯志雄心，只有我們自己知道。

本次期中考試，成果如何？想必大家已心知肚明，請相信我吧！“付出多少，你便會得到多少！”這一段時間里，你盡力了嗎？

班主任在我們班發(fā)急，我相信，每個有責(zé)任心的老師都會發(fā)急，他急的不是落后的名次，不是失掉的榮譽(yù)，而是恨鐵不成鋼！為我們虛度的年華，為我們渺茫而痛心將來而擔(dān)憂。

沒有考好，痛定是痛，首要緣由，我想，便是自己。總認(rèn)為自己在為班級而學(xué)，為老師而學(xué)，為父母而學(xué)，總認(rèn)為自己缺乏自由。想想吧！我們到底為什么坐在這里？我們到底在為誰而學(xué)習(xí)？

次要緣由便是班組風(fēng)氣，一個好的氣氛，著實重要。我們課堂是夠活躍、夠喧鬧，可一節(jié)課，你又學(xué)會了多少？每天坐在那，你是否全力以赴的去學(xué)習(xí)？

我不會再尋找起初的承諾，也不會再思考昨日的得失，更不會向往編織將來，我發(fā)覺，只有堅實地走下去，才能真正縮短夢與現(xiàn)實的距離。同學(xué)們，切記：行動比口號更洪亮！

對期中考的總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié)3

同學(xué)們：

焦灼的期中考試已經(jīng)落下帷幕，優(yōu)異的成果見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了尊敬的老師們的辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內(nèi)サ臐M足的成果而感性，同學(xué)們也為付出的勞動有所收獲而欣慰。

期中考試已經(jīng)離我們而去，但我們的學(xué)習(xí)之旅卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以轉(zhuǎn)變心情，我們不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝玻覀兛梢哉故拘θ?，我們不能轉(zhuǎn)變世界，但卻可以轉(zhuǎn)變自己，我們要從臨時的喜悅中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，實時調(diào)整自己。

對于我們中同學(xué)來說：世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能來到——生日、寒假、暑假。世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會來到：階段考試、期中考試、期末考試。對待考試，我想各位已經(jīng)很有閱歷了，但為什么“失敗乃勝利之母”這句話總是不回在某些同學(xué)身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗，我想這和對待考試的立場有關(guān)，立場決斷一切。有的同學(xué)考試前對試卷：“可遇不可求”，考試時那么對實體：“奉假設(shè)真神”，生怕漏了一道題，但考試后又把它無情的拋棄。

這時他們眼里只有分?jǐn)?shù)了，時下不是流行可持續(xù)進(jìn)展嗎？那么為什么有那么多同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實分?jǐn)?shù)不過是對你階段努力的一個評價，應(yīng)找出丟分的緣由，并分析不清晰的問題和不足。我們的目標(biāo)不是這一次次小考，而是將來的高考，當(dāng)然，也只有在一次次小考之后實時總結(jié)并改正，才能在將來的高考中看見輝煌。有的同學(xué)考試沒考好，便列出一大堆學(xué)習(xí)計劃和決心，但幾天過去又像以前一樣失去了動力。所以對待學(xué)習(xí)，我們要有堅決的毅力，否那么下次考試又要名落孫山了。

明天是美妙的，但美妙的明天不會從天上掉下來，