管理學(xué)模擬試題及答案不少學(xué)生在正式考試前都會做模擬試題來熟悉題型的，那么，以下是給大家的管理學(xué)模擬試題及答案，供大家閱讀參考。1、由于管理的廣泛性和復(fù)雜性及研究的側(cè)重點不同，對管理所下定義也各異。法約爾認(rèn)為，（）。A、管理就是要確切地知道要別人干什么，并注意他們用最好最經(jīng)濟的方法去干B、管理就是實行方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制C、管理就是決策2、法約爾的一般管理理論對西方管理理論的開展有重大影響，成為后來管理過程學(xué)派的理論根底，他的代表作是（）。A、《社會組織與經(jīng)濟組織理論》B、《工業(yè)管理和一般管理》C、《科學(xué)管理理論》3、系統(tǒng)管理學(xué)派認(rèn)為，組織是由一個相互聯(lián)系的假設(shè)干要素組成、為環(huán)境所影響的并反過來影響環(huán)境的開放的（）。A、社會技術(shù)系統(tǒng)B、社會經(jīng)濟組織C、社會經(jīng)濟系統(tǒng)4、在完全競爭的市場環(huán)境下，企業(yè)在追求自身利益最大化的同時，通過市場中“看不見的手”的引導(dǎo)，實現(xiàn)（），從而實現(xiàn)全社會的公共利益最大化。A、資源配置的優(yōu)化B、利益的再分配C、勞動力的合理利用5、例外決策，具有極大偶然性、隨機性，又無先例可循且具有大量不確定性的決策活動，其方法和步驟也是難以程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，不能重復(fù)使用的。這類決策屬于（）。A、風(fēng)險型決策B、不確定型決策C、非程序化決策6、責(zé)任、權(quán)力、利益三者之間不可分割，必須是協(xié)調(diào)的、平衡的和統(tǒng)一的。這就是組織工作中的（）原那么。A、責(zé)權(quán)利相結(jié)合B、分工協(xié)作C、目標(biāo)任務(wù)7、以職位的空缺和實際工作的需要為出發(fā)點，以職位對人員的實際要求為標(biāo)準(zhǔn)，選拔、錄用各類人員。這就是人員配備的（）原那么。A、因事?lián)袢薆、因人擇事C、量才使用8、領(lǐng)導(dǎo)者與工作人員的職責(zé)權(quán)限明確劃分，工作人員在職權(quán)范圍內(nèi)有自主權(quán)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式屬于（）領(lǐng)導(dǎo)。A、集權(quán)型B、分權(quán)型C、均權(quán)型9、美國哈佛大學(xué)的心理學(xué)家詹姆士在對職工的研究中發(fā)現(xiàn)，按時計酬的職工僅能發(fā)揮其能力的20－30％；而受到鼓勵的職工，其能力可發(fā)揮至（）。A、60-70%B、70-80%C、80-90%10、企業(yè)中表達(dá)企業(yè)目標(biāo)所規(guī)定的成員之間職責(zé)的組織體系就是（）。A、正式組織B、非正式組織C、企業(yè)構(gòu)造1、現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)認(rèn)為，企業(yè)管理的重點在經(jīng)營，而經(jīng)營的核心是方案。2、組織的效率，是指組織活動到達(dá)組織目標(biāo)的經(jīng)濟效益大小。3、梅奧認(rèn)為，在共同的工作過程中，人們相互之間必然發(fā)生聯(lián)系，產(chǎn)生共同的感情，自然形成一種行為準(zhǔn)那么或慣例，要求個人服從。這就構(gòu)成了“人的組織”。4、企業(yè)戰(zhàn)略管理過程一般由戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實施和戰(zhàn)略評價及控制等環(huán)節(jié)組成。5、目標(biāo)管理把以科學(xué)技術(shù)為中心，以人為中心的兩種管理思想統(tǒng)一起來，是對管理學(xué)的重要奉獻(xiàn)。6、依靠人的知識和經(jīng)歷，對事物變化開展的趨勢作出定性的描述，這就是經(jīng)濟預(yù)測。它往往用于對事物遠(yuǎn)期前景的預(yù)測。7、終究采取扁平型或是高層型組織構(gòu)造，主要取決于組織規(guī)模的大小和組織領(lǐng)導(dǎo)者的有效管理幅度等因素。因為在管理幅度不變時，組織規(guī)模與管理層次成正比。規(guī)模大，層次多，那么呈高層型構(gòu)造；反之亦然。8、讓管理者依次分別擔(dān)任同一層次不同職務(wù)或不同層次相應(yīng)的職務(wù)。該方法能全面培養(yǎng)管理者的能力，就是管理者培訓(xùn)方法中的職務(wù)培訓(xùn)。9、大批量生產(chǎn)的企業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化程度較高，產(chǎn)品品種少，主要進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，對職工技術(shù)要求相對較低，適于采用分權(quán)式組織形式。10、企業(yè)要順利運轉(zhuǎn)，必須根據(jù)經(jīng)營目標(biāo)，對各生產(chǎn)要素進(jìn)展統(tǒng)籌安排和全面調(diào)度，使各要素間能夠均衡配置，各環(huán)節(jié)相互銜接、相互促進(jìn)。這里的統(tǒng)籌安排和全面調(diào)度就是組織，它需要管理者的管理行為來執(zhí)行。1、行為科學(xué)2、企業(yè)目標(biāo)3、集權(quán)與分權(quán)4、領(lǐng)導(dǎo)5、控制1、什么是管理？它的性質(zhì)怎樣？2、簡述組織工作的根本原那么。44、3、人員配備的原那么是什么？4、領(lǐng)導(dǎo)者合理用人的藝術(shù)表現(xiàn)在哪些方面？5、鼓勵的作用是什么？1、某企業(yè)生產(chǎn)某產(chǎn)品的固定本錢為160萬元，單位產(chǎn)品售價為1200元，假設(shè)年度產(chǎn)品訂單為4萬件，試問單位可變本錢降至什么水平才不至于虧損？2、某企業(yè)準(zhǔn)備生產(chǎn)一種新產(chǎn)品，估計這種產(chǎn)品在市場上的需求量（自然狀態(tài)）大體有四種情況：需求量較高、需求量一般、需求量較低、需求量很低，對每種情況出現(xiàn)的概率無法預(yù)測。為了生產(chǎn)這種產(chǎn)品，企業(yè)考慮了三種方案：A方案是自己動手，改造原有設(shè)備；B方案是淘汰原有設(shè)備，購進(jìn)新設(shè)備；C方案是購進(jìn)一局部關(guān)鍵設(shè)備，其余自己制造。該產(chǎn)品準(zhǔn)備生產(chǎn)5年，據(jù)測算，各個方案在各種自然狀態(tài)下5年內(nèi)的損益值如下表：試分別用冒險法、保守法和折衷法選擇最正確方案。（設(shè)置最大值系數(shù)為0、7）一、選擇題（以下各題答案中，只有1個是正確的，請選擇。每題2分，共20分）1、B；2、B；3、A；4、A；5、C；6、A；7、A；8、C；9、C；10、A。二、判斷題（以下各題有對有錯，請指出錯誤所在并改正。每題2分，共20分）1、X經(jīng)營的核心是決策2、X到達(dá)組織目標(biāo)的有效性3、X這就構(gòu)成了非正式組織5、X目標(biāo)管理把以工作為中心6、X對事物變化開展的趨勢作出定性的描述，這就是定性預(yù)測7、丿8、X就是管理者培訓(xùn)方法中的職務(wù)輪換9、X適于采用集權(quán)式組織形式10、X這里的統(tǒng)籌安排和全面調(diào)度就是協(xié)調(diào)三、名詞解釋（每題4分，共20分）1、行為科學(xué)：廣義的行為科學(xué)是指包括類似運用自然科學(xué)的實驗和觀察方法，研究在自然和社會環(huán)境中人的行為的科學(xué)。狹義的行為科學(xué)是指有關(guān)對工作環(huán)境中個人和群體的行為的一門綜合性學(xué)科。2、企業(yè)目標(biāo)：是在分析企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部條件的根底上確定的企業(yè)各項經(jīng)濟活動的開展方向和奮斗目標(biāo)，是企業(yè)經(jīng)營思想的詳細(xì)化。3、集權(quán)與分權(quán)：集權(quán)，是指決策權(quán)在組織系統(tǒng)中較高層次的一定程度的集中。分權(quán)，是指決策權(quán)在組織系統(tǒng)中較低層次的一定程度的分散。4、領(lǐng)導(dǎo)：是在一定的社會組織或群體內(nèi)，為實現(xiàn)組織預(yù)定目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者運用其法定權(quán)力和自身影響力影響被領(lǐng)導(dǎo)者的行為，并將其導(dǎo)向組織目標(biāo)的過程。5、控制：是指組織在動態(tài)變化的環(huán)境中，為確保實現(xiàn)既定目標(biāo)，而進(jìn)展的檢查、監(jiān)視、糾偏等管理活動。四、簡答題（每題6分，共30分）1、什么是管理？它的性質(zhì)怎樣？管理，是指管理者為有效地到達(dá)組織目標(biāo)，對組織資源和組織活動有意識、有組織、不斷地進(jìn)展的協(xié)調(diào)活動。管理的性質(zhì)：（1）管理的二重性。自然屬性和社會屬性。（2）管理的科學(xué)性。（3）管理的藝術(shù)性。2、簡述組織工作的根本原那么。（1）目標(biāo)任務(wù)原那么。（2）責(zé)權(quán)利相結(jié)合的原那么。（3）分工協(xié)作原那么及精干高效原那么。（4）管理幅度原那么。（5）統(tǒng)一指揮的原那么和權(quán)力制衡原那么。（6）集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合的原那么。3、人員配備的原那么是什么？經(jīng)濟效益原那么；任人唯賢原那么；因事?lián)袢嗽敲矗涣坎攀褂迷敲?；程序化、?biāo)準(zhǔn)化原那么。4、領(lǐng)導(dǎo)者合理用人的藝術(shù)表現(xiàn)在哪些方面？（1）科學(xué)用人的藝術(shù)。知人善任；量才適用；用人不疑。（2）有效鼓勵人的藝術(shù)。（3）適度治人的藝術(shù)。5、鼓勵的作用是什么？（1）有利于激發(fā)和調(diào)動職工的積極性。（2）