第頁(yè)共頁(yè)中班體育教案夾沙包跳1000字模板中班體育教案夾沙包跳(篇1)活動(dòng)目的：1、通過(guò)游戲，讓幼兒知道青蛙吃蚊子、蒼蠅、蝗蟲、青蟲等害蟲，培養(yǎng)幼兒保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)及情感。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳立定跳和縱跳觸物，開展跳躍的才能及鍛煉幼兒的平衡才能。3、培養(yǎng)幼兒合作、不怕困難、勇于探究的精神和樂(lè)于幫助別人的情感。4、感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心。5、開展身體協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：2426片荷葉、32個(gè)害蟲袋子、2面旗子、2個(gè)大網(wǎng)、2根平衡木、障礙物假設(shè)干、青蛙手牌16個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、列隊(duì)練習(xí)。請(qǐng)幼兒開火車去大森玩耍。二、韻律操：《快樂(lè)小青蛙》1、老師戴上青蛙吊牌變身成青蛙老師和孩子們打招呼。2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么喜歡青蛙。它是怎樣跳的?小青蛙在小河里會(huì)在怎么樣?3、請(qǐng)幼兒自由選小青蛙吊牌并每人一片荷葉，變身青蛙和老師一起做韻律操。三、引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)并練習(xí)青蛙跳(雙腳立定跳)。1、請(qǐng)幼兒自主探究在荷葉上青蛙的各種跳法，并請(qǐng)幼兒示范。2、老師交待規(guī)那么，引導(dǎo)幼兒自主擺放荷葉探究新的跳法，并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。3、老師小結(jié)青蛙跳的各種法式方法。四、游戲：《小青蛙運(yùn)輸隊(duì)》1、老師請(qǐng)小青蛙們幫助青蛙阿姨、青蛙叔叔爺爺奶奶們運(yùn)輸裝有害蟲的袋子。2、老師交待游戲規(guī)那么，說(shuō)明地情。運(yùn)完害蟲后的小青蛙們可獲得一只害蟲的獎(jiǎng)勵(lì)并回到自己的荷葉上練習(xí)捉害蟲。(練習(xí)縱跳觸物)3、老師示范后，開場(chǎng)游戲。4、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)青蛙會(huì)捉哪些害蟲。5、老師小結(jié)青蛙會(huì)捉哪些害蟲，培養(yǎng)幼兒保護(hù)小動(dòng)物的情感。五、放松活動(dòng)。(放輕音樂(lè))六、開火車回教室?；顒?dòng)反思：在《小青蛙運(yùn)輸隊(duì)》體育教學(xué)活動(dòng)中，整堂課都是以故事的情境導(dǎo)入和貫穿。而活動(dòng)的目的是幼兒通過(guò)練習(xí)雙腳連續(xù)的向前跳，從而開展他們的跳躍才能。在這節(jié)體育課中孩子們大多數(shù)都完成了教學(xué)上所要求的目的。孩子的課堂體育氣氛很活潑，由于整節(jié)課都是圍繞著小青蛙如何去捉害蟲和在路上遇到什么危險(xiǎn)這樣的一個(gè)故事情境的表演，所以環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間都是很緊扣一起的，都是環(huán)環(huán)遞進(jìn)的，但是活動(dòng)中還是存在這一些缺乏之處：例如：還是應(yīng)該把韻律操放在練習(xí)捉害蟲這一環(huán)節(jié)的前面，青蛙頭飾之前就帶好。我本想有點(diǎn)神秘感但不方便讓費(fèi)時(shí)間。在練跳躍本領(lǐng)是孩子特別的喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)中，然而我給孩子的荷葉還是少了。但是孩子的的臉上表現(xiàn)的是意猶未盡的表情，所以在這環(huán)節(jié)上我應(yīng)該多給予孩子玩幾次游戲的時(shí)機(jī)，這樣也可以加強(qiáng)海子練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳的本領(lǐng)，而這環(huán)節(jié)也應(yīng)該是重點(diǎn)環(huán)節(jié)。還有讓我反思的就是小青蛙捉害蟲比賽這環(huán)節(jié)，在這環(huán)節(jié)中我我是請(qǐng)孩子們從荷葉上跳過(guò)去捉害蟲，孩子們就一個(gè)接一個(gè)的開場(chǎng)跳過(guò)去捉害蟲，其中許多犯規(guī)的行為如：沒(méi)有跳起來(lái)等等。我在想是否讓一位幼兒捉到害蟲后跑回來(lái)拍下個(gè)小朋友的手，下個(gè)小朋友才去捉害蟲，看誰(shuí)的跳的速度最快兩兩比賽的好。這樣孩子們看的清楚別的小朋友的這樣跳的，也不會(huì)著急的不遵守規(guī)那么了。通過(guò)這節(jié)活動(dòng)，我又有了不少的收獲，同時(shí)也讓我反思了很多，我要多從孩子的角度出發(fā)，這樣我寫教案時(shí)就會(huì)注意很多我平時(shí)忽略的細(xì)節(jié)。我要多鍛煉我的口語(yǔ)，能直接導(dǎo)入課題引起孩子興趣是我一直對(duì)自己的要求，要有一定的隨機(jī)應(yīng)變的才能。中班體育教案夾沙包跳(篇2)活動(dòng)目的:1、能掌握種植的方法及根本步驟。2、能按意愿選擇各種材料搭建山坡和田野。3、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒安康活潑的性格。活動(dòng)準(zhǔn)備:塑料小桶、沙勺、樹枝等。預(yù)設(shè)活動(dòng)過(guò)程:1、利用談話引入游戲:農(nóng)民伯伯怎樣種果樹、種茶葉?讓幼兒懂得種植的根本步驟:松土、平整土地、挖坑、栽茶苗或果樹苗,然后澆水、施肥等。2、老師示范種植的方法:用沙鏟把沙地平整成一畦一畦再挖坑,栽植茶果苗,輕輕地平壓,再給苗木澆水。3、老師與幼兒一起確定山坡和田野的場(chǎng)地,幼兒分組在山坡上種植果樹、茶樹,在田野上種植菜苗。用竹簽把山坡與田野分割開,將大片土地整成一排排梯田或一畦一畦的菜園地。4、游戲后,幼兒互相參觀、評(píng)價(jià)、欣賞自己和同伴的勞動(dòng)成果,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。中班體育教案夾沙包跳(篇3)活動(dòng)目的：1.學(xué)習(xí)10米往返跑，開展快速跑的才能。2.能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)地推小車走跑，開展動(dòng)作的平衡及協(xié)調(diào)才能。3.進(jìn)步幼兒身體的協(xié)調(diào)才能，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。4.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.蘋果、梨、橘子等水果卡片假設(shè)干，上下不等懸掛在繩子上。2.小推車4輛，塑料筐4個(gè)，大紙箱(倉(cāng)庫(kù))1個(gè)。活動(dòng)過(guò)程：1.創(chuàng)設(shè)情境，熱身準(zhǔn)備以“果實(shí)豐收了，去果園摘果子”為游戲情境，師帶著幼兒模擬開汽車、上坡、下坡、鉆山洞等熱身活動(dòng)。2.玩游戲“摘果子”，學(xué)習(xí)10米往返跑。(1)師介紹游戲玩法：秋天到了，果園的果子都熟了，我們?nèi)フ影?。去摘果子的時(shí)候，要快速跑過(guò)去，摘到果子后，在快速跑回來(lái)。(2)示范、講解10米往返跑的動(dòng)作要領(lǐng)：要看清果子的位置，直線快跑，摘到果子后迅速折身跑回。(3)幼兒站成四路縱隊(duì)，依次嘗試、練習(xí)。老師發(fā)出信號(hào)后，幼兒迅速跑到果園摘一個(gè)果子跑回來(lái)，把果子放到小筐里?？烧?qǐng)動(dòng)作正確、速度快的幼兒進(jìn)展示范。(4)分組進(jìn)展比賽，看哪隊(duì)先摘完果子。3.玩游戲“運(yùn)水果”，開展幼兒動(dòng)作的平衡及協(xié)調(diào)才能。(1)幼兒自選小車，取兩個(gè)放到小車?yán)?，推小車走到?duì)面的“倉(cāng)庫(kù)”，把果子放進(jìn)去，再推小車返回，老師重點(diǎn)觀察幼兒推小車時(shí)手腳是否協(xié)調(diào)，給予指導(dǎo)。(2)幼兒分組進(jìn)展比賽，看哪組運(yùn)水果運(yùn)得快。4.放松活動(dòng)老師、幼兒圍坐在地墊上，揉揉、捶捶小腿和大腿，躺下來(lái)伸伸懶腰，放松身體，數(shù)數(shù)摘到的果子有多少，分類到小筐里。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。中班體育教案夾沙包跳(篇4)活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)過(guò)竹梯上時(shí)保持身體平穩(wěn)，開展平衡才能及身體的協(xié)調(diào)才能。2、嘗試用不同的方法過(guò)竹梯，初步開展幼兒的自主探究才能。3、體驗(yàn)自主游戲和創(chuàng)造性游戲的快樂(lè)。4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈敏。5、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：假設(shè)干長(zhǎng)梯、木樁，同等的小書包假設(shè)干充當(dāng)糧食裝在糧倉(cāng)(籮筐里)、空的籮筐兩個(gè)，小貓頭飾假設(shè)干。老師帶著黑貓警長(zhǎng)的頭飾，黑貓警長(zhǎng)的音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：1、以角色"黑貓警長(zhǎng)"的身份引出活動(dòng)，聽音樂(lè)做熱身操，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。師：寶貝貓們今天，黑貓警長(zhǎng)要教你們學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了，來(lái)，我們先做熱身運(yùn)動(dòng)。2、學(xué)習(xí)嘗試自主探究各種走竹梯的方法。(1)啟發(fā)幼兒自由暢想、探究各種走竹梯的方法。師：寶貝貓們看前面有兩條竹梯小路，請(qǐng)你們走一走，看看誰(shuí)想的方法多。(寶貝貓們得注意了過(guò)竹梯小路的時(shí)候不能摔倒了，而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了)(2)請(qǐng)幼兒展示自己富有創(chuàng)意的動(dòng)作。(引導(dǎo)幼兒嘗試各種走竹梯的方法，如走橫檔、走兩邊、走空擋、側(cè)走竹梯邊等)師：寶貝貓們剛剛你們走的都很棒，可是黑貓警長(zhǎng)很想知道你們是怎么走過(guò)來(lái)的?那只寶貝貓?jiān)敢獍炎约旱膭倓傋叩姆绞浇o別的寶貝貓們展示出來(lái)?(鼓勵(lì)孩子們展示自己剛剛走竹梯的方法)師：寶貝貓們剛剛你們走竹梯的方法真多啊，那機(jī)器貓覺(jué)得xx的方法比擬容易過(guò)去，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。(帶著寶貝貓們走一圈，走2種方法可以了)3、通過(guò)游戲"保護(hù)糧倉(cāng)"，開展身體平衡性及協(xié)調(diào)才能。師：接到命令，(假裝接)農(nóng)民伯伯的糧食被老鼠偷走了，我們要把糧食從老鼠家搬運(yùn)回糧倉(cāng)里。(1)介紹游戲的名稱及玩法：選擇一種過(guò)竹梯的方法，過(guò)了竹梯，繞過(guò)樹林(木樁)腳一定要踩在木樁上，不要掉到地上了，同時(shí)走竹梯和踩木樁的時(shí)候雙手要自然放開，不能擁擠、更不能推其他的寶貝貓。從老鼠的家里搬一包糧食，從旁邊的小路跑回來(lái)(按箭頭方向)，把糧食拿到手上。(老師示范全過(guò)程)(機(jī)器貓示范)(2)小朋友們自己參加一遍游戲(選擇一種走竹梯的方法，然后第二遍用另外一種方法走)(3)分兩組幼兒進(jìn)展競(jìng)賽，：寶貝貓們，天快下雨了，我們來(lái)比賽那組運(yùn)籃子里面的糧食先運(yùn)完為勝!。4、延伸活動(dòng)。師：寶貝貓接到命令我們又有新的任務(wù)要去執(zhí)行了，開上車子出發(fā)。教學(xué)反思：活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理開展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探究舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。中班體育教案夾沙包跳(篇5)活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)雙腳并攏朝一定方向跳，開展腿部的力量。2、能遵守游戲規(guī)那么，培養(yǎng)良好的規(guī)那么意識(shí)。3、開展身體協(xié)調(diào)性。4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)安康活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蟋蟀頭飾，指定一地方為"家"?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)。1、今天天氣真不錯(cuò)，小蟋蟀們，讓我們一起來(lái)玩一玩吧!帶著幼兒進(jìn)展隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，由大圓走成小圓等。二、根本活動(dòng)。1、真舒適呀，以后媽媽要經(jīng)常帶你們?nèi)ュ憻捝眢w。咱們蟋蟀可是昆蟲里的跳躍能手哦!小蟋蟀們，你們長(zhǎng)大了，如今你們也來(lái)學(xué)一學(xué)、練一練跳躍吧。2、幼兒自由練習(xí)。并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的跳躍方法。3、強(qiáng)調(diào)雙腳并攏跳的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。咱們蟋蟀跳的時(shí)候是向前跳的。我們只有跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連續(xù)跳得快快的，這樣才能當(dāng)最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀們，如今就跟著媽媽一起來(lái)跳吧。4、講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，腳稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續(xù)跳，注意腳落地時(shí)要輕。5、幼兒跟著老師練習(xí)正確的連續(xù)跳。三、游戲：蟋蟀找家。1、講解游戲規(guī)那么，開展游戲：你們真能干，今天全都學(xué)會(huì)了連續(xù)跳，可以朝一定的方向跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的。如今媽媽分房子啦，房子在場(chǎng)地的各個(gè)方向，當(dāng)我發(fā)出口令說(shuō)"出發(fā)"的時(shí)候，你們就找準(zhǔn)一個(gè)"家"，然后用剛剛所學(xué)到的方法跳過(guò)去，好嗎?2、反復(fù)游戲數(shù)次。糾正幼兒不標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作四、放松活動(dòng)。1、蟋蟀們今天真能干，表現(xiàn)得都很棒，大家如今一定都累了吧，來(lái)，都到媽媽這兒，我們來(lái)抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。教學(xué)反思：中班孩子的肢體開展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子會(huì)玩但沒(méi)有大班孩子那種肢體開展協(xié)調(diào)才能，所以對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)規(guī)那么游戲是一種最好的教育手段。寓教于樂(lè)，寓教于游戲之中，通過(guò)情景游戲讓幼兒既到達(dá)了鍛煉的目的，又能快樂(lè)的游戲，所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒掌握立定跳的動(dòng)作，在進(jìn)展這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，幼兒的動(dòng)作有些不到位，應(yīng)該請(qǐng)幼兒多演示幾次，老師還應(yīng)著重講解。給幼兒屢次練習(xí)的時(shí)機(jī)，讓幼兒純熟掌握。在朝不同方向跳和游戲"蟋蟀找家"的這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，老師同樣應(yīng)多提醒幼兒做好準(zhǔn)備動(dòng)作，以防幼兒肌肉拉傷。中班體育教案夾沙包跳(篇6)［活動(dòng)目的］1、鍛煉幼兒身體各部位動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。2、通過(guò)游戲，讓幼兒體驗(yàn)沙包的多種玩法，并從中獲得快樂(lè)。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。［活動(dòng)準(zhǔn)備］沙包假設(shè)干，紙簍一個(gè)。［活動(dòng)重點(diǎn)］夾包跳、夾、拋沙包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握。［活動(dòng)難點(diǎn)］夾、拋沙包的動(dòng)作要領(lǐng)掌握。［活動(dòng)過(guò)程］1、聽音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)，引出課題，并讓幼兒自由拋、接沙包激發(fā)興趣。2、頭頂沙包快速走：將沙包放在頭頂，保持平衡快速行走，不讓沙包掉下來(lái)。3、雙膝夾包跳：雙膝將包夾住，勻速跳躍行走，中途掉包要夾包重新開場(chǎng)。4、雙腳夾、拋沙包：雙腳用力將沙包夾住，然后跳起將沙包拋出。5、后拋沙包：將幼兒分成四組進(jìn)展后拋沙包練習(xí)，看誰(shuí)后拋得遠(yuǎn)。6、游戲：打