Word第第頁教導(dǎo)工作計劃三篇教育工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教育處連續(xù)堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我局教育事業(yè)的進展作出奉獻。

二、主要工作目標

1、加強教育處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

3、加強教研組建設(shè)，以常態(tài)課為基礎(chǔ)，加強骨干老師、青年老師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進課堂教學(xué)的有效性。以學(xué)科教研組為單位，著重培育中青年老師，確保老師教育教學(xué)水平的提高，同時催促各組的教研活動準時開展。

4、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成果穩(wěn)步上升。

5、加強師資培訓(xùn)力度，著重培育青年老師，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

6、堅持走科研興校、興教之路，專心開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

8、做好畢業(yè)班老師和同學(xué)的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭小考再創(chuàng)佳績。

9、進一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。

按上級主管部門的看法建立管理體制，同時做好控輟保學(xué)工作，杜絕貧困生失學(xué)。

10、做好班主任管理工作。利用好班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓同學(xué)在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的專心協(xié)作，要求班主任做好手冊的記載。

三、詳細工作要求

(一)強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行課程打算，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機等現(xiàn)象，教育處加強隨堂檢查。

2、著力抓好同學(xué)的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班隊會、品德與社會等課程，重視同學(xué)良好學(xué)習、生活習慣的培育。

3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作。

(1)抓實備課。備課要做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”)；“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備同學(xué)、備教具)。備課要提前一周，細心備好每一課，不得消失無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確，包括學(xué)問目標、潛力目標、情感目標，重難點、教學(xué)預(yù)備、板書設(shè)計等要齊全，要備有具體的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清楚。要有教學(xué)反思，反思必需要準時寫，字數(shù)不作規(guī)定。

教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫:①記錄教學(xué)勝利的地方；②記錄教學(xué)圓滿的地方；

③記錄教學(xué)機靈的地方；④記錄同學(xué)獨特的見解；⑤記錄再教設(shè)計等；

教育處將進行定期或不定期檢查，檢查之后在老師大會上進行總結(jié)。每周同組老師互相聽課、研討，每周不少于2節(jié)。同時加強青年老師的備課指導(dǎo)。

(2)抓活課堂。要求每堂課師生心情飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有必需時間練習消化，以到達當堂穩(wěn)固的效果。“活”不僅僅在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于學(xué)問呈現(xiàn)方式的敏捷，師生互動的多樣，思維程度的深刻，同學(xué)最大限度的參加，最終讓每個同學(xué)都有收獲。

(3)抓勤輔導(dǎo)。要求同學(xué)要明確學(xué)習資料，老師要準時輔導(dǎo)。確保同學(xué)能較好地完成作業(yè)，溫習預(yù)習功課，使疑問準時得到解決。

(4)抓精練習。每一天各科作業(yè)除了量的要求適度外，獨特注意質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，細心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。

(5)抓細分析。本學(xué)期在每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及詳細措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個同學(xué)、每種題型、每個學(xué)問點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、比較分析，重在揭示問題，查找主觀緣由，落實改善措施。

(6)抓牢體衛(wèi)。仔細貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，連續(xù)抓好“兩操兩課”，確保同學(xué)活動時間。透過周一班隊會、黑板報、櫥窗等活動進行健康學(xué)問的宣揚，切實加強同學(xué)健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進同學(xué)健康成長。

(二)開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作打算，由教研組長負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章、聽課、評課等溝通活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，學(xué)期末上交教育處。

2、教育處人員每周要深化教學(xué)第一線，常常進課堂聽課，推門聽課，了解教學(xué)狀況。加強對每位老師每個學(xué)科的隨堂聽課，聽完課查教案，隨時了解老師備課狀況。透過這些形式，有效促進老師重視平常的日常教學(xué)。鼓舞老師間開展互相的聽課活動，取長補短，共同提高。

3、發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

4、制造一切條件，采納“走出去，請進來”的方式，請示領(lǐng)導(dǎo)組織老師與兄弟學(xué)校進行觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

5、加強全校老師的培訓(xùn)和連續(xù)教育工作。

(三)加強學(xué)科教學(xué)，提高同學(xué)素養(yǎng)。

(1)提高寫字質(zhì)量。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教育處將著重抓同學(xué)的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對同學(xué)的寫字指導(dǎo)，低班級獨特要加強對同學(xué)寫字姿態(tài)和寫字筆畫的教學(xué)。中高班級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展現(xiàn)，各班要布置版面展現(xiàn)同學(xué)書法作品，開展鋼筆字競賽。

(2)背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校內(nèi)特色。本學(xué)期各班級連續(xù)利用早自習時間進行經(jīng)典誦讀活動，超多開展背誦經(jīng)典古詩文活動，學(xué)校生必背古詩應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校內(nèi)的特色。同時要加強對同學(xué)進行課外閱讀指導(dǎo)，利用午間進行閱讀，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量、開放學(xué)校圖書館、閱覽室。輔導(dǎo)同學(xué)做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累。

(3)培育解決問題的策略。依據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮制造性，合理地利用教材，設(shè)計探究性和開放性切合生活實際和年齡特征的問題，給同學(xué)帶給自主探究機會，探究數(shù)同學(xué)活化的題型和途徑，努力培育同學(xué)解決問題的潛力。

(4)加強口語訓(xùn)練。利用多種方法，操練英語單詞和口語表達潛力，提高同學(xué)的英語口語表達潛力，課前5分鐘練唱悅耳的英語歌曲，以提高自主學(xué)習的動力與潛力。低班級要加強簡潔的日常對話練習和單詞的口語練習，每一課的單詞和課文對話要求老師課課驗收。中高班級要結(jié)合句型的操練加強情境對話練習。教育處每月要對全校同學(xué)的把握狀況進行抽查。

(5)提升審美情感。藝術(shù)教學(xué)要著重培育同學(xué)的審美情感。音樂課要加強對名曲的觀賞，引導(dǎo)同學(xué)大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導(dǎo)同學(xué)合抱負象、大膽構(gòu)圖，指導(dǎo)同學(xué)進行手工制作。培育同學(xué)觀賞美、制造美的潛力，提升同學(xué)審美情趣。

(四)加強畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量。

(1)著眼于“早、細、實”，仔細總結(jié)以前畢業(yè)班的工作閱歷，對成敗得失進行仔細梳理，制訂切實可行的畢業(yè)班工作打算和措施。

(2)加強畢業(yè)班同學(xué)思想教育工作，透過召開家長會、家訪等協(xié)調(diào)老師、同學(xué)和家長的關(guān)系，構(gòu)成教育合力。

(3)科學(xué)規(guī)劃、細心支配復(fù)習教學(xué)進程，堅持降低重心，夯實基礎(chǔ)，分層推動，階段過關(guān)，明確目標，削減盲目性，以加強復(fù)習教學(xué)的針對性和有效性。

教育工作打算篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教育處以普陀區(qū)教研室20xx年下半年工作看法、學(xué)校工作打算為根據(jù)，以貫徹落實《義務(wù)教育教學(xué)管理指南》、《浙江省教育廳辦公室關(guān)于“減負”制度建設(shè)指導(dǎo)看法》為抓手，緊緊圍繞“提升老師執(zhí)教力量;提高學(xué)科質(zhì)量;促進同學(xué)素養(yǎng)進展”的主題，主動實踐“歡樂教育”，努力打造書香校內(nèi)，從而切實提高老師的執(zhí)教力量，提升同學(xué)的全面素養(yǎng)，促進我校教育質(zhì)量的全面提升。

二、工作目標：

1.加強教學(xué)常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2.加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)普陀區(qū)先進教研組。

3.堅持質(zhì)量生命觀，注意“以學(xué)定教，育人為本”，切實提高課堂效率，強化同學(xué)綜合實踐力量的培育。深化教研活動，全面提高老師的執(zhí)教力量，通過調(diào)研提升同學(xué)的全面素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成果穩(wěn)步上升，畢業(yè)班后20%比例比上學(xué)年降低3個百分點以上，平均分、優(yōu)秀率等各項指標比去年提升3個百分點以上。

4.加強師資培訓(xùn)力度，連續(xù)深化新一輪老師專業(yè)進展培訓(xùn)，以校本研訓(xùn)為重點，以四年內(nèi)新安排青年老師為培育重點，實行多元進展，連續(xù)完善期中、期末進展程度反饋、評價制度。加大培訓(xùn)經(jīng)費投入，努力搭建平臺讓青年老師有更多機會參與各類專業(yè)進展培訓(xùn)

三、主要工作方法和措施：

(一)求真求細——細化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期教育處將連續(xù)細化教學(xué)常規(guī)，精致教學(xué)管理工作，深化討論課堂教學(xué)，改革課堂教育教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、“五心”教學(xué)，穩(wěn)抓實干。

(1)潛心備課。本學(xué)期仍堅持電子備課和書寫備課自愿原則，四年內(nèi)新老師必需手寫備課，隨時記錄教學(xué)心得，最好能超前備課。備課時應(yīng)注意四點：(1)備課要有課時目標，目標要詳細。(2)結(jié)合執(zhí)教班級同學(xué)的.學(xué)情;(3)系統(tǒng)閱讀教材，討論教材獨特的育人價值及教學(xué)內(nèi)容;(4)提前完成課堂作業(yè)本，老師應(yīng)根據(jù)同學(xué)的實際起點確定與教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)的教學(xué)目標及重難點。目標一旦確定就要落實，達成狀況用反思的形式表達，備課時還要備作業(yè)、板書設(shè)計。建議同班級組老師合作備課，備課時可以分單元進行，不是自備的教案上課前要結(jié)合本班學(xué)情做好二次備課(用其他顏色做適當?shù)男薷?，一學(xué)期寫好教學(xué)反思20篇，(四年內(nèi)新老師應(yīng)做到每課有反思)。此外，每月必需自備一篇精品教案。教育處原則上一月一次檢查老師的備課和批改狀況，并準時的反饋，提出整改措施。

抓好學(xué)校備課組建設(shè)，充分發(fā)揮班級組和備課組的作用，在骨干老師的引領(lǐng)下不斷提高新老師的綜合素養(yǎng)。

(2)至心上課。本學(xué)期以“先學(xué)后教、以學(xué)定教”為討論主題，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。一要關(guān)注教學(xué)觀念與老師角色：樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、老師觀，從文本課程走向體驗課程，從單向的學(xué)問傳授走向教學(xué)互動，讓老師真正成為同學(xué)學(xué)習過程中的參加者、組織者、引導(dǎo)者和交換看法者。二要關(guān)注學(xué)情：從“目中無人”向“目中有人”轉(zhuǎn)變，從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)變，大力提倡先學(xué)后教，少教多學(xué)。三要關(guān)注教材和教具利用：盼望老師們能制造性地理解和使用教材，依據(jù)實際引導(dǎo)同學(xué)“走進教材”，“跳出教材”，更多地使用直觀教具、影像設(shè)備和試驗，讓同學(xué)學(xué)得生動、好玩。四要關(guān)注復(fù)習課教法，合理支配課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習課效率。

(3)細心練習。為更好地實施“輕負優(yōu)質(zhì)”教學(xué)，本學(xué)期重點強調(diào)練習設(shè)計的有效性，對同學(xué)布置的作業(yè)必需細心選擇，表達基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，每堂課要支配肯定時間做課堂作業(yè)，課堂上老師準時反饋同學(xué)的學(xué)習狀況，力求有實效，特殊是畢業(yè)班，不求多應(yīng)求精。家庭作業(yè)要精選，可設(shè)置常規(guī)作業(yè)，加分作業(yè)或靈動作業(yè)等，作業(yè)布置的難易與數(shù)量以中等生為例，后20%同學(xué)的作業(yè)可以結(jié)合學(xué)情另行布置(力求簡潔，提高他們的學(xué)習主動性，靈動作業(yè)適合于優(yōu)等生)，學(xué)校一、二班級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他班級書面家庭作業(yè)掌握在30分鐘——1小時以內(nèi)，各科老師應(yīng)互相通氣均衡作業(yè)量，接受家長監(jiān)督，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲處同學(xué)。(課堂作業(yè)必需保質(zhì)保量地完成，每課一練和新同步練習中質(zhì)量不高或是重復(fù)的題目經(jīng)班級組商議?后可以選做)。

(4)細心批改。老師作業(yè)批改方面也必需堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。批改作業(yè)的目的是為了準時反饋老師們在教學(xué)上的勝利與失敗之處，檢驗同學(xué)的把握狀況，更是為了準時發(fā)覺同學(xué)存在的問題，以便于對癥下藥，所以老師們要開展好錯題收集與整理工作，發(fā)覺同學(xué)存在的問題，客觀公正地分析得失，準時記錄，期末復(fù)習時有題可練，也可以為下屆執(zhí)教老師供應(yīng)樣本，便于更好地開展教學(xué)工作，精益求精(期末將收集資料上交各教研組)。老師批改作業(yè)時還要留意同學(xué)的格式規(guī)范和書寫美觀。老師要用規(guī)范的批改催促同學(xué)養(yǎng)成良好的書寫習慣，不管哪一位任課老師均有義務(wù)提示同學(xué)留意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。

(5)耐煩輔導(dǎo)。各班科任老師以上學(xué)期確定的后20%同學(xué)為基點，建立班級后20%同學(xué)的轉(zhuǎn)化檔案、深化剖析后20%同學(xué)存在問題的形成緣由，摸清后20%同學(xué)最薄弱的環(huán)節(jié)，進一步改良教育教學(xué)方法，加強家校聯(lián)系。教研組要多開展適合后20%同學(xué)參與的競賽活動,如看拼音寫詞語、計算、閱讀、小作文、試驗、口語等，讓學(xué)困生體驗勝利，激發(fā)他們的學(xué)習愛好，同時也要做好培優(yōu)工作。

2.學(xué)習習慣，常抓不懈。同學(xué)的學(xué)習習慣包括課前預(yù)習、課前預(yù)備、聽課、問題回答、讀書、書寫姿態(tài)等等，本學(xué)期教育處重點檢查各班的課前預(yù)習、課前預(yù)備和課堂表現(xiàn)三大塊內(nèi)容，預(yù)習就是讓同學(xué)學(xué)會應(yīng)用預(yù)習提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習，對有關(guān)問題加以仔細思索，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地聽、學(xué)、練。由于各學(xué)科不同班級段有不同的預(yù)習要求，請各學(xué)科教研組長再次組織教研組成員研討各班級段的預(yù)習要求，在原有基礎(chǔ)上再修改一下。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科每位同學(xué)都應(yīng)備有預(yù)習本，老師要準時批改，教育處將不定期檢查，其他學(xué)科視狀況而定。課前兩分鐘的誦讀應(yīng)按學(xué)科而定，如美術(shù)課可以誦讀美術(shù)學(xué)問，各科任老師自行設(shè)計誦讀內(nèi)容，交教研組長存檔。前兩塊是上學(xué)期連續(xù)的，還需要催促和穩(wěn)固，本學(xué)期重點是課堂表現(xiàn)，主要檢查同學(xué)坐姿、書寫、回答下列問題聲音洪亮)，請各科任老師連續(xù)協(xié)作班主任對同學(xué)進行強化訓(xùn)練。課前兩分鐘預(yù)備和古詩詞誦讀還是由值周老師檢查并反饋。行政隨堂聽課組，四年內(nèi)青年老師跟蹤調(diào)研組還將通過隨堂聽課、教學(xué)調(diào)研等形式準時了解課堂教學(xué)落實狀況，同學(xué)學(xué)習習慣養(yǎng)成教育狀況，每月在老師會議上進行一次反饋，準時整改存在的問題，期末將依據(jù)各月表現(xiàn)評出校級聽課學(xué)習習慣示范班。

同學(xué)學(xué)習習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，請各班主任利用晨會課、班隊課等落實教育處下發(fā)的同學(xué)學(xué)習習慣培育細則，科任老師也要主動協(xié)作班主任做好此項工作。

3.學(xué)科調(diào)研，細化規(guī)范。本學(xué)期教育處將加大各班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研力度，建立教學(xué)調(diào)研和分析制度，分塊、分層、分項，扎實開展學(xué)科調(diào)研。深化剖析后20%同學(xué)存在問題的形成緣由，摸清后20%同學(xué)最薄弱的環(huán)節(jié)，進一步改良教育教學(xué)方法，加強家校聯(lián)系，有針對性地進行協(xié)同補差并建立跟蹤檔案，教研組協(xié)作教育處定期對各班級段后20%同學(xué)進行字詞、計算、閱讀、作文、試驗、口語等模塊的單項檢測，讓學(xué)困生體驗勝利，激發(fā)他們的學(xué)習愛好。教育處重點做好畢業(yè)班語數(shù)學(xué)科的調(diào)研和檢測工作，定期分學(xué)科召開質(zhì)量分析會，隨機評估準時分析反饋，爭取在區(qū)級抽測中有更大提高，畢業(yè)班老師要充分發(fā)揮團隊精神，共同提高，。期中、期末還將不定期檢測同學(xué)的學(xué)問點，如口算、計算，字詞、句式、片段練習、英語口語、科學(xué)試驗等。各項活動各課任老師要細心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練，以此突出同學(xué)的獨特進展，拓寬同學(xué)的進展空間，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

4.輕負優(yōu)質(zhì)，嚴格落實。依據(jù)省輕負優(yōu)質(zhì)文件，嚴格落實減負“六嚴格”要求，進

一步健全減負工作制度，建立責任追究制度。

(1)嚴格執(zhí)行國家課程標準，不得隨便占課，特殊是實踐課和體藝類學(xué)科。

(2)建立清校制度，本學(xué)期要求1——5班級4:00準時清校，六班級4:40分清校，

每天由值周老師和值周領(lǐng)導(dǎo)檢查并反饋，清校后教室中只能留后20%同學(xué)進行補差，4:40分后全部清校。

(3)嘗試使用免考制度。期末免考生必需具備的條件，語數(shù)學(xué)科一班級每單元98及以上，二班級每單元97及以上，三、四班級每單元95及以上，五、六班級每單元90及以上(六班級下冊不免考),(兩門學(xué)科必需同時具備這一條件才可免考)

(4)建立同學(xué)檔案袋，1-6班級同學(xué)人手一份，可以放同學(xué)書法作品，作文稿、優(yōu)秀作業(yè)或其它資料，不要只放一些獎狀，本學(xué)期教研室重點檢查同學(xué)檔案袋和書寫。

(二)求實求深——深化教研活動，提高執(zhí)教力量

(1)深化學(xué)習《浙江省中學(xué)校老師專業(yè)進展培訓(xùn)若干規(guī)定》，結(jié)合“十二五”專業(yè)進展培訓(xùn)總要求，以校本網(wǎng)絡(luò)研討為重點，連續(xù)深化推動“老師專業(yè)進展獨特化成長工程”。加大培訓(xùn)經(jīng)費投入，教職工培訓(xùn)經(jīng)費支出占公用經(jīng)費的12%以上，創(chuàng)設(shè)條件與平臺，重點鼓舞中青年老師加速專業(yè)進展，在各級各類競賽中成果較去年有較大突破。

(2)加強新老師的培育工作。學(xué)校進一步完善四年內(nèi)青年老師培育方案和考核反饋機制，要求四年內(nèi)新老師依據(jù)自訂的五年成才打算，不斷實現(xiàn)自己的成長目標。通過校級培訓(xùn)使四年內(nèi)新老師進一步穩(wěn)固專業(yè)思想，喜愛教育事業(yè)，熟識教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學(xué)力量，促進專業(yè)成長，使他們盡快成長為教學(xué)力量出眾的合格老師。學(xué)校本學(xué)期還將連續(xù)為新老師搭建平臺，克服工學(xué)沖突，定期支配青年老師到城區(qū)名校跟崗熬煉，定期聘請區(qū)市級學(xué)科帶頭人、教研員等專家來校聽課指導(dǎo)，讓青年老師多參與上級部門組織的培訓(xùn)和學(xué)習，爭取有青年老師在區(qū)級執(zhí)教公開課，連續(xù)完善中層領(lǐng)導(dǎo)定期跟蹤新老師課堂教學(xué)、師徒結(jié)對等制度，連續(xù)開展“青藍工程、同伴互助、師徒結(jié)對”等活動，進行青年老師教學(xué)學(xué)問點水平檢測比武活動。

(3)依據(jù)省“十二五”老師專業(yè)進展培訓(xùn)要求，連續(xù)開展好校本研訓(xùn)工作，每學(xué)年24學(xué)時的培訓(xùn)分為師德8學(xué)時(原則上一月一次)，學(xué)科培訓(xùn)16學(xué)時，學(xué)科培訓(xùn)以教研組活動為主，培訓(xùn)內(nèi)容包括理論學(xué)習、磨課活動等，活動必需定時間、定內(nèi)容、定專題、定主講，并與實際教育教學(xué)緊密聯(lián)系，注意實效，快速提高老師的教育教學(xué)水平。(各教研組活動支配表與教研組打算同時上交，活動主題為“先學(xué)后教、以學(xué)定教”)同時學(xué)校還將依據(jù)老師進展需要加大培訓(xùn)經(jīng)費投入，定期邀請名師來校進行指導(dǎo)，主動為學(xué)校骨干老師和中青年老師搭建外出培訓(xùn)的機會。老師參與區(qū)級及以上參觀學(xué)習、培訓(xùn)聽課、教學(xué)研討等活動，回校后必需向教研組成員反饋參觀學(xué)習、培訓(xùn)聽課、教學(xué)研討等心得，猶如一次活動有兩人以上參與的，由教育處指定代表發(fā)言，但參與活動的全部成員在溝通前必需向教育處上交心得電子稿。老師參與各類外出活動必需到教育處進行登記。

2、健全教研機構(gòu)，關(guān)注老師成長

(1)學(xué)科教研組。A.開學(xué)初各教研組長依據(jù)校本研訓(xùn)主題——“先學(xué)后教、以學(xué)定教”填好老師培訓(xùn)活動表格。每次培訓(xùn)要定點定時定內(nèi)容，還要定中心發(fā)言人，這學(xué)期原則上定于周三下午三節(jié)課后為各教研組培訓(xùn)學(xué)習時間，(語文、英語雙周、其它學(xué)科單周)，培訓(xùn)分為集體培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種形式。教研組長肯定要在規(guī)定的時間內(nèi)仔細組織好每一次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將分組進行調(diào)研。B.加強教研組長培訓(xùn)，開好一月一次的教研組例會，期中、期末做好各學(xué)科教研組小結(jié)及問題查找工作，并準時寫好整改措施。各教研組在期初制訂好打算，打算要求實在，可操作性要強，打算后附上本組成員人人試教支配表格(表格式支配好執(zhí)教時間、內(nèi)容及人員)、教研組成員課堂教學(xué)拍攝時間支配。C.教研組長組織老師在學(xué)期中期分析、商量教學(xué)疑難問題并進行歸類匯總，準時檢查老師們的錯題收集工作，并協(xié)調(diào)老師做好整改工作。D.教研組長組織教研組成員重新修訂學(xué)科學(xué)習習慣，分階段落實訓(xùn);分學(xué)科制訂課堂教學(xué)評分表。

(2)結(jié)伴共成長

本學(xué)期，我們將連續(xù)開展“結(jié)伴共成長”活動，重點做好師徒結(jié)對工作，包括新老老師業(yè)務(wù)指導(dǎo)和班主任工作指導(dǎo)，通過共同備課、上課，互相聽課、評課，下班指導(dǎo)，共同研討以促進新老師健壯成長。同學(xué)科的老師通過互相聽課、評課，取長補短不斷進步，要求每位老師每學(xué)期聽同學(xué)科老師的課10節(jié)以上。

(3)六橫網(wǎng)格教研

為加強校際溝通，發(fā)揮各校優(yōu)勢，促進教研活動開展，不斷提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高本片各校教學(xué)質(zhì)量，增添各校競爭力，本學(xué)期，我們將連續(xù)與臺門學(xué)校、龍山學(xué)校、雙塘學(xué)校等六橫片兄弟學(xué)校開展學(xué)術(shù)溝通活動，加強互動與共享，為老師們供應(yīng)實踐熬煉的平臺?；顒又湓敿氁姼鲗W(xué)科網(wǎng)格打算。

(4)校內(nèi)教研活動

通過系列活動為老師們的成長搭設(shè)平臺，從而有效提升老師們的執(zhí)教力量。

A.“我滿足的一堂課”教研組試教活動：各教研組仍以“提高老師執(zhí)教力量”為重點，以“新基礎(chǔ)教育”理念為引領(lǐng)，以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”為特征，以“先學(xué)后教、以學(xué)定教”為主題，主動開展“我滿足的一堂課”人人試教活動，做到教研活動的常?；ｎ}化、系列化。試教活動仍以“一課多磨”、“同課異構(gòu)”的活動形式進行，最終展現(xiàn)時請事先告知教育處，教研組成員必需參與聽課、評課活動。

B.青年老師執(zhí)教力量競技場系列活動。

參與各學(xué)科區(qū)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能、論文評比活動。

一班級半天開放活動。(向家長開課，詳細見方案)

四年內(nèi)新老師教學(xué)、技能比武活動

與市外名校的教研聯(lián)誼活動

(三)求新求活——活化校本課堂，提升同學(xué)素養(yǎng)

學(xué)校教育處本著“給孩子最歡樂的童年生活，給同學(xué)最堅實的人生起步”的辦學(xué)理念，連續(xù)構(gòu)建滿意差異、滿意進展的“六橫中心校本大課堂”，同時以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升同學(xué)的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。

1.充分利用校青少年宮、青少年體育俱樂部資源，強化校田徑隊、乒乓球隊、籃球隊等競技隊的訓(xùn)練，通過清校制度確保訓(xùn)練時間。踐行陽光體育，確保同學(xué)每天1小時的課外活動時間。

2.連續(xù)開展豐富多彩的小社團活動，包括美術(shù)隊、沙雕隊、聲樂隊、舞蹈隊、管樂隊、科技運動隊、書法隊等，加強對課外愛好小組的質(zhì)量監(jiān)督。本學(xué)期結(jié)每周一下午連續(xù)開設(shè)兩節(jié)小社團地方小本活動課程，重點要抓好科技運動隊、田徑隊、書畫隊、乒乓球隊、五小星的訓(xùn)練工作及校管樂隊后續(xù)梯隊培育訓(xùn)練工作，要求各隊在區(qū)五小星、科技運動會、田徑運動會等各類競賽中成果比往年更有突破。

3.通過綜合實踐課開設(shè)的各項渠道，進一步培育同學(xué)的自主動手力量，信息采集和整理力量，社會交往力量等，讓同學(xué)在活動中體驗勝利，感受歡樂，提升整體素養(yǎng)。(詳細見綜合實踐活動方案。)

4.書香校內(nèi)創(chuàng)建活動。深化推動校內(nèi)讀書節(jié)活動，創(chuàng)新載體，摒棄形式，整體營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校內(nèi)，讓讀書漸漸成為全校師生每天的必修內(nèi)容。以省級農(nóng)村中學(xué)校示范性圖書室成立為契機，進一步深化開展書香校內(nèi)創(chuàng)建工作，開展好師生“讀書節(jié)”活動。本學(xué)期在校圖書室確保同學(xué)閱讀資源的狀況下引導(dǎo)同學(xué)多讀課外書，在閱讀的過程中不斷記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下美麗的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。同時通過開展豐富多彩的讀書系列活動，“閱讀之星、書香家庭、書香班級、書香老師”等評比活動，著力營造一種濃郁、厚實的校內(nèi)文化，讓讀書漸漸成為全校師生每天的必修內(nèi)容。

(四)其它工作

1.高度重視信息宣揚報道工作，專人負責不斷提高校內(nèi)網(wǎng)信息發(fā)布頻率，充分挖掘校內(nèi)教育教學(xué)活動的亮點與特色，本學(xué)期有30篇以上稿件在鎮(zhèn)級以上媒體中發(fā)表，重點關(guān)注《今日普陀》、普陀教科網(wǎng)、舟山教科網(wǎng)、《舟山晚報》采納率，不斷提升學(xué)校品牌特色創(chuàng)建的知名度與社會融合度。責任部門：信息宣揚組。

2.努力提高信息化使用效益，實現(xiàn)資源的高效共享，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，切有用好浙江省教育資源網(wǎng)和普陀教育資源網(wǎng)素材，努力建設(shè)一流的數(shù)字化信息校內(nèi)。請還未在浙江省教育資源網(wǎng)和普陀教育資源網(wǎng)實名登錄的請立刻做好這樣工作，并能常常登錄上傳或下載資料。連續(xù)完善老師博客、播客網(wǎng)站，完善老師課堂錄像拍攝、制作、上傳、發(fā)貼評論等環(huán)節(jié)，進行老師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用力量培訓(xùn)。

3.強化檔案管理工作，進一步規(guī)范同學(xué)入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和復(fù)學(xué)等手續(xù)。

4.6月初，做好新學(xué)年新生報名工作。

教育處月工作行事歷

二、三月份：

1.制訂教育處工作打算，教研組工作打算，班主任工作打算、教學(xué)打算等。(教學(xué)打算第一周周五前上傳)

2.了解同學(xué)假期學(xué)習及實踐活動開展狀況，并進行始業(yè)教育。(各班主任)

3.教研組長會議。(第2周周二下午4:00)

4.開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動。(教科室)

5.落實課堂教學(xué)常規(guī)并檢查：學(xué)科教學(xué)打算制定狀況反饋。

6.隨堂聽課，落實各班同學(xué)學(xué)習習慣的訓(xùn)練。(第3周起)

7.校領(lǐng)導(dǎo)對新老師進行跟蹤聽課。(第3周起)

8.青年老師執(zhí)教力量競技場系列活動(一)

——參與網(wǎng)片及區(qū)級各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課

9.召開老師課堂教學(xué)狀況督查組會議。(3——6班級各班派兩名同學(xué)于第三周周一中午12點大會議室開會)

10.召開信息報道小組會議。(其次周周三中午12:10分)

11.六班級學(xué)困生家長座談會。(第3周周二)

12.組隊參與五小星競賽。(暫定)

13.校內(nèi)吉尼斯體育活動。(第4周)

14.放風箏親子體育活動。(第8周)

教研室組織的活動：

1.優(yōu)質(zhì)課：語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德(2月份網(wǎng)片、3月份全區(qū))。

品德：教學(xué)主題《我的家鄉(xiāng)》二下、三下、四下第1、2單元

2.教學(xué)技能比武：青年老師英語素養(yǎng)競賽——口語脫口秀競賽(英語)

3.論文：語文(主題“關(guān)注教學(xué)詳情”，3月15日之前上交)

數(shù)學(xué)(3月30日前上交)

音樂(3月底前，一式6份加電子稿)

思品(選題“圍繞教學(xué)建議三十條”、依據(jù)教學(xué)熱點、難點綻開)

4.英語課堂有效教學(xué)常規(guī)調(diào)研——課前語音預(yù)習與課堂效益。

5.三年內(nèi)新老師聽課調(diào)研。

四月份：

1.班主任、教研組長例會。

2.開展“結(jié)伴共成長”活動，重點做好對新老師的聽課、評課活動。

3.連續(xù)開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動、教研組執(zhí)教力量培訓(xùn)活動。(教育處、教研組)。

4.教學(xué)常規(guī)工作檢查。(同學(xué)預(yù)習狀況)。

5.青年老師執(zhí)教力量競技場系列活動(二)

——一班級半日開放活動(第10周)

6.期中學(xué)科質(zhì)量調(diào)研并反饋。

7.組織部分新老師赴定海學(xué)校等名校參觀考察學(xué)習。

8.組織同學(xué)春游。(第12周)

9.乒乓球系列賽。(第13周)

教研室組織的活動：

1.音樂學(xué)科課堂教學(xué)比武。(4月13日——4月14日)

2.三年內(nèi)新老師教學(xué)研討活動。(數(shù)學(xué))

3.論文評比：英語、實踐、科學(xué)(論文與案例)

4參與第八屆小語會(翁喆凡上課)

5.參與第十三屆全省中學(xué)校電腦作品制作競賽。(體育)

學(xué)校信息技術(shù)公開展現(xiàn)課。(信息)

6.區(qū)中學(xué)校田徑運動會。(體育)

五月份：

1.連續(xù)開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動、教研組執(zhí)教力量培訓(xùn)活動。(教育處、教研組)。

2.老師教學(xué)常規(guī)工作檢查。(老師備課、批改等)

3.連續(xù)對部分班級進行學(xué)習常規(guī)落實狀況的抽查。(同學(xué)座談、聽課等)

4.同學(xué)家庭作業(yè)狀況調(diào)研(同學(xué)座談會。)

5.青年老師執(zhí)教力量競技場系列活動(三)

——三年內(nèi)新老師課堂教學(xué)技能比武。(第14周)

6.各教研組人人試教活動。

7.青年老師執(zhí)教力量競技場系列活動(四)

——與市外名校進行一次教學(xué)聯(lián)誼活動。(時間另定)

8.進行六班級語數(shù)學(xué)科教學(xué)調(diào)研，分模塊開展后20%同學(xué)跟蹤檢測，定期召開質(zhì)量分析會。

教研室組織的活動：

1.優(yōu)質(zhì)課：綜合實踐

2.下校調(diào)研，聽看同學(xué)課堂作業(yè)的完成方式(分字詞、句段、篇目及習作)(語文)

3.區(qū)中學(xué)校乒乓球競賽。(體育)

4.中學(xué)校體育教學(xué)論文、案例評比。

5.中學(xué)校綜合實踐活動優(yōu)秀論文評比。(實踐)

6.信息技術(shù)優(yōu)秀論文評比。(信息)

7.各校網(wǎng)路管理員培訓(xùn)。

六月份：

1.六班級語數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

2.連續(xù)開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動、教研組執(zhí)教力量培訓(xùn)活動。(教育處、教研組)。

3.教研組長、班主任例會。

4.同學(xué)學(xué)習習慣調(diào)研(聽課習慣)并反饋。

5.制定復(fù)習打算，做好各科的復(fù)習工作。

6.做好1——5班級學(xué)科質(zhì)量檢測及評估工作。

7.做好各教研組的總結(jié)、存檔工作。

8.做好鎮(zhèn)老師績效津貼考核統(tǒng)計工作，評比各類先進。

9.做好新學(xué)年新生報名工作。

10.做好四年內(nèi)新安排老師學(xué)年內(nèi)進展成果匯總、展現(xiàn)、反饋、評估工作，召開新老師成長學(xué)期表彰大會。

11.進行六班級段同學(xué)畢業(yè)典禮。

12.趣味籃球賽(19周)

教研室組織的活動：

1.了解探討復(fù)習課(主要是三、六班級課)(語文)

2.學(xué)校上傳復(fù)習打算，教研室了解復(fù)習打算的制訂狀況。

3.做好各班級期末命題、檢測工作。

教育工作打算篇3

一、指導(dǎo)思想：

我校教育處工作將以市“三提三創(chuàng)精神”為指導(dǎo)，以“課堂教學(xué)改革的討論”為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作打算為根據(jù)，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣闊老師的支持下，明確工作目標，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推動課程改革，促進校本教研活動的順當開展，加強中青年老師的培育力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點：

(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保素養(yǎng)教育的質(zhì)量。

全面落實課程打算，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理同學(xué)的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學(xué)。促進老師形成嚴謹、仔細、細致的教風。強化老師為同學(xué)的服務(wù)意識，不但要讓同學(xué)學(xué)好，還要讓同學(xué)學(xué)得輕松。

(1)抓實備課。本學(xué)期全面實行電子備課(老老師可以用備課本)，根據(jù)“導(dǎo)、學(xué)、教、練、評”模式進行，力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，表達教案的有用性。根據(jù)課程標準搞清學(xué)問體系和力量訓(xùn)練，深化鉆研教材，確定教學(xué)重點，難點和教學(xué)目標，保證傳授的學(xué)問正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學(xué)習規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一。

(2)抓活課堂。要求每堂課師生心情飽滿，互動面廣，思維空間大，并留肯定時間練習消化，以到達當堂穩(wěn)固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于學(xué)問呈現(xiàn)方式的敏捷，師生

互動的多樣，思維程度的深刻，同學(xué)最大限度的參加，在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，提高四非常鐘的質(zhì)量，最終讓每個同學(xué)都有收獲。

(3)抓勤輔導(dǎo)。要求同學(xué)有明確學(xué)習內(nèi)容，老師要準時輔導(dǎo)。確保同學(xué)能較好地完成作業(yè)，預(yù)習功課，使疑問準時得到解決。

(4)抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特殊注意質(zhì)的要求，強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要仔細準時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特殊作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓同學(xué)自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。教育處及教研組長將在每月進行一次作業(yè)抽查。

(5)抓教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識，充分熟悉教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校進展的生命力。各班級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試狀況，教育處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(班級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四非常鐘要質(zhì)量，每位老師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探究課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多討論同學(xué)課堂的表現(xiàn)，提高老師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)力量與隨機應(yīng)變力量，讓課堂真正成為同學(xué)進展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個還給：即把時間還給同學(xué)、把健康還給同學(xué)、把話語權(quán)還給同學(xué)。

學(xué)校在期