高三一模積累運(yùn)用匯編【26一模徐匯區(qū)】1.按要求填空。(5分)(1)劍閣崢嶸而崔嵬，，。(李白《》)(2)不同年齡的作者和讀者因共同的愛好相聚上海書展，恰如王羲之描繪蘭亭集會“，”的盛況。2.閱讀下面文字，按要求選擇。(5分)老舍先生的《茶館》以裕泰茶館為敘事錨點(diǎn)，。，。，。裕泰茶館的倒閉，宣告了舊時(shí)代的終結(jié)，也預(yù)示著新時(shí)代的曙光。①王利發(fā)的改良、秦仲義的實(shí)業(yè)救國，都無法改變被時(shí)代碾壓的命運(yùn)②從晚清到民國，政權(quán)更迭，戰(zhàn)亂頻仍③百姓始終生活在水深火熱之中④借一隅之地觀照家國命運(yùn)之變⑤這揭示了在腐朽的社會制度下，個(gè)人的努力是徒勞的(1)將下列語句依次填入語段橫線處，語言連貫的一項(xiàng)是()。(3分)A.④②③①⑤B.②③①⑤④C.④②①③⑤D.②④③⑤①(2)編劇為話劇《茶館》中“裕泰茶館”擬的上聯(lián)是“裕如大雅暢飲甘露”，能與上聯(lián)對仗的下聯(lián)是()。(2分)A.泰和永續(xù)世事無常B.泰昌盛世閑談風(fēng)月C.泰開景運(yùn)恭迎賓至D.泰然我心神遨六合【26一模金山區(qū)】1.按要求填空。（5分）(1)，任重而道遠(yuǎn)。（《論語·泰伯》）(2)杜甫在《蜀相》中，以“，”兩句勾勒出武侯祠內(nèi)草木繁盛、春意氤氳而祠堂空寂、無人問津的景致與氛圍，在景物描寫中蘊(yùn)含了物是人非的悵惘。(3)《赤壁賦》里，蘇軾用“，”兩句生動再現(xiàn)了曹操攻克荊州后，率領(lǐng)大軍沿江東下、氣勢如虹的壯闊場面。2.按要求選擇。（3分）隨著“數(shù)字人文”的興起，古籍整理有了新方式。有人認(rèn)為，AI能快速識別殘卷文字；也有人指出，如《紅樓夢》的“脂批”蘊(yùn)含獨(dú)特情感，機(jī)器難以完全解讀。其實(shí)，技術(shù)是輔助，，才能讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生。(1)將下列語句依次填入語段橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）①但無法替代人的深度理解②關(guān)鍵在于人與技術(shù)的協(xié)同③為研究者節(jié)省大量時(shí)間A.①③②B.③①②C.③②①D.①②③(2)語段中“數(shù)字人文”的理念，與下列哪項(xiàng)最契合？（）。（1分）A.用大數(shù)據(jù)分析《論語》中“仁”字的分布。B.手工抄寫古籍以保留原始墨跡。C.僅用AI技術(shù)翻譯文言文并出版。D.拒絕使用電子設(shè)備研讀經(jīng)典文學(xué)作品。3.下列句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.金山嘴漁村碼頭，歸港漁船每天滿載而歸，漁民們喜出望外，濤聲里都是豐收的甜。B.楓涇古鎮(zhèn)戲臺，越劇唱腔婉轉(zhuǎn)，臺下觀眾喜笑顏開，跟著調(diào)子輕和，古巷飄著戲韻香。C.花開海上春日盛景令人沉醉，游客們個(gè)個(gè)喜形于色，舉著相機(jī)紛紛定格眼前的爛漫。D.廊下生態(tài)園稻田，孩子們學(xué)割稻，掌心磨出紅痕仍喜聞樂見，說“這是糧食的勛章”?！?6一模嘉定區(qū)】

1.按要求填空。(5分)(1)天姥連天向天橫，。(李白《》)(2)蘇洵在《六國論》中通過對比揭示“賂秦”的危害：秦國通過受賄得到的土地，比通過戰(zhàn)爭勝利得到的土地“”；而諸侯通過賄賂失去的土地，比因?yàn)閼?zhàn)敗而失去的土地“”。(3)《老子》第二十四章中，從“道”的角度指出“自見”“自是”“自伐”“自矜”這些行為毫無價(jià)值，并將它們比喻為“”。2.按要求選擇。(5分)(1)將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（）。(3分)。甚至數(shù)據(jù)分析師也掌握了故事化的要領(lǐng)，。數(shù)據(jù)與敘事截然相反。數(shù)據(jù)無法使人受到心靈的觸動，。連初出茅廬的記者都會參加關(guān)于故事化的研討會，就好像他們要寫小說一樣。。承諾為消費(fèi)者帶來特殊體驗(yàn)的敘事對于創(chuàng)造價(jià)值起著決定作用。在故事化的時(shí)代，我們對敘事的消費(fèi)遠(yuǎn)多于物品。敘事內(nèi)容比使用價(jià)值更重要。就連一個(gè)地方的獨(dú)特故事也可以商業(yè)化。。然而，真正意義上的故事能夠創(chuàng)造共同體。它通過賦予群體同一性而促使共同體的形成。①它激發(fā)的主要是理智，而非情緒②因?yàn)樵谒麄兛磥頂?shù)據(jù)是沒有靈魂的③故事化的主要用武之地在營銷學(xué)，它必須將“廢物”變成“貴物”④為了給當(dāng)?shù)刂圃斓漠a(chǎn)品增加敘事價(jià)值，故事化會對那些地方故事加以商業(yè)利用⑤故事化席卷了各個(gè)領(lǐng)域A.⑤①③②④B.⑤②③①④C.⑤④①③②D.⑤②①③④(2)小嘉要在校報(bào)轉(zhuǎn)載一篇關(guān)于“甲亢哥”中國行意義的新聞報(bào)道，下列不適合出現(xiàn)在校報(bào)的一項(xiàng)是（）。（2分）A.標(biāo)題：《用真實(shí)打破濾鏡，甲亢哥的奇幻中國行來了》。內(nèi)容：游上海、逛北京、訪河南、品成都、賞重慶，甲亢哥在中國現(xiàn)行240小時(shí)免簽的“物理通行許可”上，透過鏡頭又傳遞出了“數(shù)字感官通行證”，讓能否來變成了為何來，還會來。B.標(biāo)題：《美國網(wǎng)紅“甲亢哥”中國行，讓誰破防了？》。內(nèi)容：外國網(wǎng)民除了關(guān)注到中國民眾的熱情和友善，還不乏對中國網(wǎng)速、中國的市容市貌的稱贊?？梢姡袊谜嬲\與煙火氣向世界遞出無需翻譯的名片，憑硬核體驗(yàn)全球“圈粉”。C.標(biāo)題：《甲亢哥看“紹興甜妹”視頻，后悔沒來紹興直播：本來可以很炸》。內(nèi)容：“甲亢哥”看到“紹興甜妹”推薦紹興視頻時(shí)，直呼后悔沒來紹興直播。“這本來可以是個(gè)很炸的直播！全程都在船上進(jìn)行，我早知道就好了！”D.標(biāo)題：《甲亢哥“發(fā)瘋式直播”中國行已結(jié)束，他到底憑啥征服全球？》。內(nèi)容：甲亢哥的“抽象美學(xué)”與東方智慧激烈碰撞，未經(jīng)設(shè)計(jì)的互動，翻譯不經(jīng)意的錯(cuò)誤，驅(qū)動跨圈層共鳴，展現(xiàn)了文化差異，消解了文化隔閡?！?6一模楊浦區(qū)】

1.按要求填空。（5分）(1)“欲正其心者，”，出自《禮記·大學(xué)》。(2)《過秦論》和《六國論》皆為借古鑒今之作：《過秦論》結(jié)尾“”一句揭示秦亡的教訓(xùn)，《六國論》開篇“”一句指出六國破滅的原因。(3)“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”（《登岳陽樓》）寫杜甫憂國憂民而涕淚縱橫，這與屈原《離騷》中的“，”所表達(dá)的思想一脈相承。2.按要求選擇。（5分）漢語中的成語與典故，是民族文化長期積淀的智慧結(jié)晶，既相互關(guān)聯(lián)又各具特質(zhì)，。，，比如“背水一戰(zhàn)”這一成語，便源自《史記》中韓信率軍列陣背水、置之死地而后生的典故，完整記載了戰(zhàn)役的背景與過程，成語則提煉出“絕境中奮力一搏”的核心內(nèi)涵。，。前者如“守株待兔”，可直接用于批評墨守成規(guī)者；后者如“伯牙鼓琴”，需講述完整故事才能傳遞“知音難覓”的深意，這也讓它們在語言表達(dá)中承擔(dān)著不同角色。(1)將下列編號依次填入語段畫線處，語意連貫的一項(xiàng)是（）。（3分）①從關(guān)聯(lián)來看，許多成語的形成離不開典故，典故是成語的敘事源頭②成語多以固定短語形式存在，側(cè)重簡潔表意，可直接融入語境使用③從區(qū)別來看，二者在形態(tài)與功能上存在明顯差異。④典故則多為完整的故事片段，側(cè)重傳遞具體情境與細(xì)節(jié)⑤二者共同構(gòu)成了漢語中獨(dú)特的文化符號，豐富了語言的表達(dá)層次A.①③②④⑤B.⑤①②③④C.⑤①③②④D.①⑤③②④(2)下列既是成語又屬于典故的一項(xiàng)是（）。（2分）A.蘇武牧羊B.天朗氣清C.取之無禁D.游刃有余【26一模浦東區(qū)】1.按要求填空。（5分）(1)余雖好修姱以靰羈兮，。（屈原《離騷》）(2)曹操《短歌行》中“，”兩句詩句，借寫姑娘思念情人，用來形容渴望得到賢才。(3)在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為《離騷》有益于為政，原因是“，”。2.按要求選擇。（5分）(1)閱讀了某大學(xué)教授的新作《密集出現(xiàn)“新”大學(xué)，為城市競爭格局打開想象空間》，小浦準(zhǔn)備就此話題采訪這位教授，以下是他草擬的訪問問題，請找出最不合適的一項(xiàng)是（）（2分）A.如何看待新型大學(xué)建設(shè)對區(qū)域創(chuàng)新體系的長期影響？B.城市在建設(shè)“新”大學(xué)時(shí)如何平衡資源分配與公平？C.城市競爭格局中高校數(shù)量和排名的關(guān)系如何量化？D.當(dāng)前大學(xué)中，心理健康教育有哪些新的研究趨勢？(2)某中學(xué)圍繞“是否允許學(xué)生在課間使用手機(jī)”展開討論。有人說“如果允許高中生帶手機(jī)，那么下一步他們就會在課堂直播”。以下與上述發(fā)言有相同邏輯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.要是允許學(xué)生自由穿校服款式，那么以后上課就沒人愿意穿校服了B.你說要保護(hù)傳統(tǒng)文化，卻反對恢復(fù)科舉制度，這是自相矛盾C.要么全面封禁短視頻，要么就干脆全面解除D.心理學(xué)研究就是算命，得出確切理論就被推翻了【26一模奉賢區(qū)】1.按要求填空(5分)(1)為之于未有，。(《老子》)(2),不絕如縷。(蘇軾《_》)(3)李白的《蜀道難》中“，”兩句借用典故突出蜀道開鑿的艱險(xiǎn)，突出其“不可逾越”的險(xiǎn)峻，又增添了傳奇色彩。2.按要求選擇(5分)(1)將下列編號的語句填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（）。(3分)在數(shù)字化浪潮與人工智能技術(shù)深度融合的背景下，廣告業(yè)正加速邁入“智能營銷”新時(shí)期。AI技術(shù)憑借高效的創(chuàng)意生成、精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析能力，成為廣告行業(yè)的新基建，然而，。①成為業(yè)界共同面臨的課題②如何以技術(shù)賦能風(fēng)險(xiǎn)防范③構(gòu)建可信廣告生態(tài)④技術(shù)革新也帶來了新的問題與挑戰(zhàn)A.④①③②B.②④①③C.①④③②D.④②③①(2)上述文字最適合作為哪個(gè)專題的導(dǎo)語？請選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。(2分)A.智能廣告的發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢B.機(jī)遇與挑戰(zhàn)：AI驅(qū)動下的廣告業(yè)新課題C.技術(shù)賦能：廣告行業(yè)的智能化變革D.AI時(shí)代廣告業(yè)的信任危機(jī)【26一模閔行區(qū)】1.按要求填空。（5分）(1)固知一死生為虛誕，。（王羲之《蘭亭集序》）(2)李密在《陳情表》中向皇帝提出期盼的句子是，。(3)小明戴上虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡，感覺自己身在萬米高空，緊張得雙手抱胸，大氣不敢出。這與李白在《蜀道難》中所寫的，頗為相似。2.按要求選擇。（5分）(1)將下列語句依次填入語段橫線處，文意通順的一項(xiàng)是（）。（3分）電腦等機(jī)器能以極高的速度和準(zhǔn)確性完成原先屬于人類思維獨(dú)霸領(lǐng)域的任務(wù)。，如果有朝一日機(jī)器會在我們自以為優(yōu)越的那種重要品質(zhì)上超越我們，我們是否甘心于向自己的創(chuàng)造物雙手奉上那唯一的特權(quán)呢？①機(jī)器的這些成就絲毫都不會傷害我們的自尊心②但是，思維是人類的特權(quán)③我們不會對機(jī)器在體力方面超過自己感到緊張④相反，我們還會為擁有大力士機(jī)器而感到高興A.①④③②B.①③④②C.③④①②D.②①③④(2)下列選項(xiàng)中，能相對清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己訴求的一項(xiàng)是（）。（2分）A.小錢在課間思考數(shù)學(xué)題，后桌同學(xué)聊天打斷了他的思路，他回頭說：“你們煩不煩??？”B.小李想要嘗試學(xué)習(xí)直播帶貨，他向人工智能輸入指令：“寫一份推銷蘋果的稿子?！盋.小張?jiān)谶\(yùn)動器械上突然失去平衡就要摔倒，他對身邊同學(xué)大喊：“快快快，救我！”D.小趙對在教室吃方便面的同學(xué)說：“這氣味讓我覺得上頭，你最好拿到走廊上去吃。”【26一模寶山區(qū)】1.按要求填空。（5分）（1）屈心而抑志兮，。（屈原《離騷》）（2）《赤壁賦》中“，”兩句借月亮闡述變與不變的哲理。（3）《論語》中曾子以“，”激勵士要有強(qiáng)大的精神力量，承擔(dān)起艱巨使命。2.按要求選擇。（5分）造成他人眼中的價(jià)值的是他人意識，是我們在他人眼中的形象和連帶對此形象的看法。，可是由于他人對我們的行為是依賴這種價(jià)值的，所以；然而當(dāng)這種他人眼中的價(jià)值促使我們起而修改“自己心目中的自我”時(shí)，。除此而外，他人的意識是與我們并不相關(guān)的；尤其當(dāng)我們認(rèn)清了大眾的思想是何等淺薄，他們的觀念是多么狹隘，情操如何粗糙，意見是怎樣偏頗，錯(cuò)誤是何其多時(shí)，。（1）將下列語句依次填入語段橫線處，文意通順的一項(xiàng)是（）。（3分）①別人對我們的看法就更不相干了②它對我們的存在會有間接而和緩的影響③這種價(jià)值對我們存在的本身沒有直接的影響④它的影響便直接化了A.③②④①B.①③④②C.②③①④D.①③②④（2）語段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A.淺薄B.狹隘C.粗糙D.偏頗【26一模崇明區(qū)】1.按要求填空。（5分）(1)出師未捷身先死，。(杜甫《蜀相》)(2)在探討中國傳統(tǒng)文化時(shí)，如需為“不自我夸耀、謙遜守拙”這一處世態(tài)度尋找典籍依據(jù)，我們可以追溯到《老子》第二十四章中的主張“，”。(3)凝視著泛黃的老照片，驚覺時(shí)光悄然流逝，此刻你會自然而然地吟誦出古詩文中感嘆時(shí)光易逝，人生短暫的句子“，”。2.按要求選擇。（5分）(1)將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（）。（3分）進(jìn)博會如同一部多維度的時(shí)空交響曲，一邊是奔涌向前的數(shù)字浪潮，一邊是靜水深流的匠心堅(jiān)守。我們這個(gè)時(shí)代，正被算法的效率邏輯所驅(qū)策，不斷加速。而進(jìn)博會也為另一種時(shí)間觀提供了展臺——。，，，。一方面現(xiàn)代科技，正悄然為古老技藝注入新的生命力。另一方面，手藝人也以其獨(dú)特的“慢哲學(xué)”，為狂奔的科技提供著一面清晰的鏡鑒。①文明的厚度，不僅取決于向前奔跑的速度，也取決于向后回溯的深度②一種循環(huán)的、積淀的、尊重物質(zhì)自身生命節(jié)律的時(shí)間觀③而這一切最終都回歸到對“人”本身的觀照與尊重④當(dāng)代碼遇到掌紋，兩者的同臺并非簡單的對比或?qū)梗沁M(jìn)博會上最動人的一場文明對話⑤這種與自然、與歷史同步的節(jié)奏在提醒我們A.④⑤②③①B.②④③⑤①C.④②①③⑤D.②③①④⑤(2)以上語段摘自某報(bào)紙，下列版面名稱與文章標(biāo)題與其最匹配的一項(xiàng)是（）。（2分）A.要聞版《進(jìn)博會在算法時(shí)代大放異彩》B.文化版《手工藝品背后的文化密碼》C.評論版《當(dāng)算法代碼遇到手藝匠心》D.社會版《進(jìn)博會讓傳統(tǒng)走入大眾視野》【26一模虹口區(qū)】1.按要求填空。（5分）(1)，當(dāng)其無，有室之用。（《老子》）(2)蘇洵在《六國論》中，提出對待人才的正確做法的句子是“、?！?3)《赤壁賦》中，面對客的“蜉蝣之嘆”，蘇子以“，?！弊鞒銮擅顟?yīng)答。2.按要求選擇。（5分）(1)將下列語句依次填入語段橫線處，文意通順的一項(xiàng)是（）。（3分）“無知”一詞表示知識和理解的缺乏。德尼古拉認(rèn)為，。在信息快速傳播的當(dāng)下會，獲取準(zhǔn)確的信息并不是難事，。很多人誤以為信息獲取的快速性就是學(xué)識豐富的現(xiàn)，但這其實(shí)只是一種假象。，整個(gè)過程離不開對證據(jù)和理由的尋找與評估，更離不在面對沖突信息時(shí)的苦思冥想。簡而言之，低階的無知是不知道某個(gè)信息，。①藏于其后的無知其實(shí)是不知道應(yīng)該以什么樣的方式應(yīng)對信息的缺乏②擺脫無知要求以求知過程的良好展現(xiàn)為根本③生活中有些人雖然做出了正確的判斷，但是這類人仍然存在認(rèn)知缺陷④難的是對理由和證據(jù)的把握與評估，并且培養(yǎng)一種好的探究精神A.②④①③B.③①④②C.③④②①D.②①③④(2)對以下語段畫線內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）文言斷句訓(xùn)練對于提高文言語感能力可以起到很好的效果。面對（甲）文不加點(diǎn)（乙）的文言語段，固然容易讓人產(chǎn)生畏難情緒，但我們?nèi)粢虼硕兄梗ū嗑溆?xùn)練，那將留下行百里者半九十（?。┑倪z憾。合理安排訓(xùn)練，日積月累，量變帶來質(zhì)變。A.甲處的“面對”一詞應(yīng)該刪去。B.乙處的成語使用，犯了望文生義的錯(cuò)誤。C.丙處的“中止”應(yīng)該改為“終止”。D.丁處的成語使用正確?！?6一模普陀區(qū)】

1.按要求填空。（5分）(1)出師未捷身先死，。（杜甫《蜀相》）（1分）(2)有些作家表面寫的是花鳥蟲魚等尋常事物，實(shí)則表述的是對國家治亂的深沉思考，我們可以借用《屈原列傳》中的“，”來概括其寫作特點(diǎn)。（2分）(3)小普認(rèn)為他人之所以優(yōu)秀是因?yàn)樘熨x與眾不同，你打算用《勸學(xué)》中的“，”反駁這一看法。（2分）2.按要求選擇。（5分）美學(xué)何處尋？美學(xué)無處不在。說美學(xué)無處不在，。，因?yàn)槊缹W(xué)觀念和道理就在飲食起居、交往勞作這樣普通的生活現(xiàn)象中。往大處說，；往小處講，。也許你有過登臨泰山的體驗(yàn)，在“一覽眾山小”的磅礴豪氣中，你感悟到大自然的偉岸和崇高。也許，你親手制作了一件家具，那造型和結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出自己的風(fēng)格和趣味。顯然，這已在□□□□中步入美學(xué)了。(1)將下列語句依次填入語段橫線處，文意通順的一項(xiàng)是（）。（3分）①你我也許天天都會遇見美學(xué)②這些思考和我們的生活現(xiàn)象關(guān)系密切③無非是說美學(xué)并不是高不可攀的玄學(xué)奧義④美學(xué)乃是關(guān)于我們生活中諸多審美現(xiàn)象的哲學(xué)思考A.①④③②B.③①④②C.①②③④D.③②①④(2)以下成語最適合填入方框處的一項(xiàng)是（）。（2分）A.暗度陳倉B.悄然無聲C.不知不覺D.潛移默化【26一模長寧區(qū)】1.按要求填空。(5分)(1)子曰：“知者不惑，，勇者不懼?！?《論語·子罕》)(2)曹操《短歌行》中“，”兩句既表現(xiàn)賢士來訪不易，也展現(xiàn)曹操禮賢下士的姿態(tài)。(3)小寧用AI軟件為李白《蜀道難》生成配圖。根據(jù)右圖中人物動作推測，小寧輸入的提示詞極可能是該詩中“，”兩句。2.按要求選擇。(5分)在20世紀(jì)，中國社會中“家”的形態(tài)幾經(jīng)更迭。。。。。因此，近年學(xué)術(shù)界對“家”的新研究，實(shí)質(zhì)是從學(xué)術(shù)上接續(xù)中國文明傳統(tǒng)的核心精神，回應(yīng)中國人現(xiàn)代生活的一種嘗試。(1)將下列語句依次填入語段橫線處，文意最通順的一項(xiàng)是（）。(3分)①中國人的生活方式、思維方式的形成，仍然與家緊密相連②經(jīng)過一百多年的文明變局，直到當(dāng)代中國，家仍然是中國人生活的中心③無論是社會結(jié)構(gòu)、人倫關(guān)系還是道德關(guān)系，家與家中的人倫在形式上都發(fā)生了革命性的變化④但在精神內(nèi)核上，以家為社會結(jié)構(gòu)的基本單位，以夫婦、父子為人倫關(guān)系的根本，卻始終沒有發(fā)生本質(zhì)性的變革A.②①③④B.②③④①C.③①②④D.③④②①(2)為進(jìn)一步探究中華傳統(tǒng)文化中“家”的豐富內(nèi)涵，小寧去圖書館檢索文獻(xiàn)。以下對小寧最有幫助的一組是（）。(2分)①《曹雪芹家族悲劇在《紅樓夢》中的影射》②《“賈史王薛”豈無憑——《紅樓夢》四大家族姓氏寓意探析》③《失信、失序、失語與失位——淺析家庭倫理視閾中的(玩偶之家)》④《中國傳統(tǒng)家庭倫理思想的重要淵源——〈詩經(jīng)〉的家庭倫理思想研究》⑤《“家”“國”關(guān)聯(lián)的歷史社會學(xué)分析——兼論“差序格局”的宏觀建構(gòu)》A.②③B.①④C.④⑤D.③⑤【26一模靜安區(qū)】1.按要求填空。（5分）(1)映階碧草自春色，。（杜甫《蜀相》）(2)李白《蜀道難》中形容劍閣易守難攻的名句是，。(3)古詩有種寫法，通過夸張的數(shù)字，或抒發(fā)不可名狀的情感，或描繪開闊宏偉的場景。如柳宗元“若為化得身千億，散上峰頭望故鄉(xiāng)”，將無形的鄉(xiāng)愁，量化為了有形的分身；運(yùn)用這種寫法的詩句還有“，”。2.按要求選擇。（5分）(1)將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（）。（3分）對于中國比較文學(xué)的發(fā)展而言，。樂先生以“鏡子說”作為中西詩學(xué)話語對話的示范，她認(rèn)為，西方用“鏡子說”來強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品反映生活的逼真，而中國往往用“鏡子說”來映照作家心靈的“水月鏡花”。①她認(rèn)為，完全使用西方話語必然會導(dǎo)致民族優(yōu)秀文化的流失②“語言和意義、主體和客體等等”，就是這樣的話語“中介”③樂黛云先生將“話語問題”視為其根本問題④為此只能尋求一種帶有基礎(chǔ)性的“中介”⑤但又難以找到完全與西方無關(guān)的話語A.③①⑤④②B.①④③⑤②C.①③⑤②④D.③①②④⑤(2)下面加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.會議室就在頂樓，張先生坐在最顯眼的位置，高屋建瓴，將整個(gè)城市盡收眼底。B.宋教授并沒有高談闊論，而是結(jié)合案例，對研究現(xiàn)狀進(jìn)行了深刻而全面的剖析。C.批改作文時(shí)，李老師高瞻遠(yuǎn)矚，一眼發(fā)現(xiàn)了我隱蔽的語法錯(cuò)誤，讓我佩服不已。D.在討論陷入僵局時(shí)，熊老師居高臨下，指出了核心問題，其見解讓人由衷佩服?！?6一模黃浦區(qū)】（一）情境默寫（5分）1．按要求填空。（5分）（1）在《赤壁賦》中，面對浩浩蕩蕩、奔騰不息的長江，吹洞簫的客人發(fā)出人生短暫的感嘆：“_________，___________?！保?）________________，雄飛雌從繞林間。（李白《蜀道難》）（3）屈原在《離騷》中借女性意象自喻，以“_______，______”兩句呈現(xiàn)自己因才能出眾、品德高潔而遭群小嫉妒誹謗的境遇。（二）語言運(yùn)用（5分）閱讀下面的文字，完成第2-3題。2．將下列句子填入語段橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）人工智能寫作是否能夠取代人類作家？______，______，______，______。因此，當(dāng)前階段的人工智能更像是作家的得力助手，而非替代者。①它缺乏真實(shí)的生活體驗(yàn)和深刻的情感共鳴②其作品往往在邏輯和知識層面無可挑剔③但從文學(xué)最核心的創(chuàng)造力與共情力來看，仍有明顯不足④基于大數(shù)據(jù)和算法，AI可以高效生成符合語法規(guī)范的文本A．④②①③

B．④②③①

C．②④①③

D．②④③①3．學(xué)校文學(xué)社擬向一位知名作家發(fā)講座邀請函，其中表達(dá)得體的一項(xiàng)是（

）。（2分）A.我們非常榮幸能邀請您來做講座，請您一定得來，我們都盼著呢。B.誠邀先生來我校做文學(xué)講座，我們將會到您的寒舍當(dāng)面呈上請柬。C.您能夠答應(yīng)邀請，真是我們莫大的榮幸，同學(xué)在此敬候大駕光臨。D.我們誠摯地邀請您蒞臨我校，為文學(xué)社的同學(xué)們做一次專題講座?！?6一模松江區(qū)】1.按要求填空。（5分）(1)____________，長使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》）(2)安能摧眉折腰事權(quán)貴，____________？（李白《夢游天姥吟留別》）(3)或因寄所托，____________。（王羲之《蘭亭集序》）(4)若想引用古詩文來描繪一種形單影只，極致孤獨(dú)的狀態(tài)，我們可使用《陳情表》中的“___________