遠(yuǎn)健殺1、指導(dǎo)學(xué)生路程經(jīng)過過程尋覓日常2了解法1(教師口頭敘述從這個小故事2、學(xué)生交流31話害?2、學(xué)生匯報(bào)：（1)、這位同學(xué)的行為有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤剑浚?害?(3?3:日

;"1、談（沒有疊被子的如果有，呢?2、學(xué)生交流3、談話45示臥室、家電、垃圾、衛(wèi)生間、曬臺等存在的一遠(yuǎn)健殺1。2能找患患。知道法,養(yǎng)成.習(xí)

三減少1咱們?2、學(xué)生小組交流3、班級交流4,并不在臥室和廚房等抖（2廚房桶,（3）家電不要集中擺放，要保持一定的間（4體1米以視,欄桿的間距不能過大（7）私家的衛(wèi)生用品要專人專用，防止交叉感染1片其實(shí)還有?2、學(xué)生交流3要迅不要接觸

在400rad,受照射的人。1、談（出示手機(jī)圖片想2、學(xué)生交流3）手）4"，客料并了到共所注安1、指導(dǎo)學(xué)生注意公共場.2.了解。流程入1、出示商場、公園、影劇院、碼頭等大眾場所的圖片,自由發(fā)

2一定要注意安（補(bǔ)充完整課題),(設(shè)計(jì)意向點(diǎn)識)1:件）2007年月22,在名6歲女人在與山君（21110周動擠（3）20089月20日4名學(xué)生在廣州番禺一游樂場玩“空中，3（4）青島市一名小4年級果一不小上2、學(xué)生交流學(xué)生觀看資料，自由發(fā)言談?wù)勛约旱恼鎸?shí)感受,4

5全到共所注安1.2、了:了解.1、認(rèn)識常去的一些共大眾場所存在的安全問題？（1時的插么（3)教師小結(jié)：到體育場觀看比賽時，看客的情緒會隨著比賽的咱們要禁止

集,少置（3（1（2,并思慮如何應(yīng)（4因慢,看似安,四動物（1

慮（3如果施2避免到那些地方活動(由生（2)說一說題（3呢（4）教師小結(jié)：咱們周圍很多場所可能還存在安全隱

3、說一說你認(rèn)識的安全標(biāo)志和他們提供的幫助（1嗎?小組內(nèi)互相說一說標(biāo)志:患以便在大眾場所場（3教師結(jié)1、思慮交流到了大眾場所咱們還需要注意哪些安全問?(交流后填在課本的空缺處）2,咱安全警鐘不時敲安雷到的候標(biāo)醒1、如何預(yù)防雷雨氣候激發(fā)的安全事2、學(xué)；3

究候,同學(xué)電在發(fā)生暴不要應(yīng)實(shí)雷針1。5倍,相對于其它空曠地帶被雷擊的危險性要小的多有很多手機(jī)小科室看電,

,年久,混濁的雨水就成為很好的導(dǎo)體，在一定的范圍內(nèi)會,當(dāng)闊別路面這些排水些修,當(dāng)發(fā)生突發(fā)狀況時這些地方就(提問）1、在宿舍亂拉、亂接2、雨天打籃球、使用3、閃電時，觸摸水管

雷到的候提醒同救；讓121、戶外突遇閃電怎么辦2、閃電時在家怎么辦3、如何實(shí)時搶救被雷擊者練……地來怎辦1、了解地震的形成、地震發(fā)生先兆識,明確害2

3識,明確感受地震危害1視頻放1976,并市30億美元其時美元與人平：1242、教師指導(dǎo)年月12日14時28了8級大地震造為止6月號難69107人蹤18230人傷577害4569人3、讓學(xué)生談?wù)勛约郝牶?、看后對汶川地震的認(rèn)識和自己的感受4,1月書在書;,啼時,咱們5

個客人，都有50口人，竟震亡多…"2、提醒指導(dǎo)“聽地震是有征兆的了解這些征兆可以幫助咱們做好預(yù)防線3震到臨前會有什么征兆呢？結(jié)合教材的質(zhì)料和你課4、教師根據(jù)學(xué)生介紹舉行提煉（1)地下水異常（2）生物異常在感便會狀,以致出,,豬牛跳圈，狗有大（4）除了上面的異常征,有些植物在震前也有異常反映，如不1、教師指導(dǎo)呢"2、教師提供以下幾種地震時地點(diǎn)的場所：;（3)正在均衡宇子中;

（4）正在郊野游玩；（5）正在行駛的電汽車內(nèi)；院（8）在地鐵中；（9）在地下室3、課件出示幾種紕繆和正確的逃生方,4、教師教導(dǎo)學(xué)生舉行交:（1）不能張皇，保持冷靜是安全逃生的前提找個重心較低并且結(jié)識的桌（4）在人多的地方要聽(5)（6在路,化氣站的場所加油站的汽油和液化氣站的液化氣一旦泄,5、教給學(xué)生一些地震防護(hù)口:,是,電源燃?xì)馐请[患，震時及時關(guān)上閘;哈腰,

業(yè)要學(xué)地來怎辦標(biāo)1,,明2法3,初步掌握。,法程逃1上節(jié)課咱們交流了地震中自救自護(hù)的知識和方,如果咱們正在教室上課，2、教師播放有關(guān)地震,供學(xué)生學(xué)習(xí)和參考3、學(xué)生分組制定逃生案然后在全班舉行交4、摹擬演習(xí)

有樓梯下5演1、教師承接上面的練習(xí)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生思慮學(xué)們是中？2、請學(xué)生回答,創(chuàng)造保存前提等待