中班主題詳細(xì)教案《熱鬧的夏天》_中班以夏天為主題教案

幼兒園中班美術(shù)教案：夏天的雨

活動(dòng)名稱：夏天的雨

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)運(yùn)用多彩的短線和圓點(diǎn)制造出富有共性的七彩雨及多樣的小水花。

2.能根據(jù)自己的意愿安排畫(huà)面。

3.能充分發(fā)揮想象力，不斷變換顏色，大膽表現(xiàn)。

活動(dòng)預(yù)備：油畫(huà)棒各色水粉顏料紙棉簽范畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出話題

滴答滴答下雨啦，雨是從哪里掉下來(lái)的呢？你見(jiàn)到的雨是什么樣子的？

夏天的時(shí)候，我們常常聽(tīng)到轟隆隆轟隆隆是什么聲音？接著就會(huì)怎么樣？大雨是什么樣子的？

（伸出手指一起畫(huà)雨點(diǎn)）

你的雨點(diǎn)掉到哪去了？

教師的雨點(diǎn)掉到池塘里了，池塘?xí)兊脑趺礃樱?/p>

二、教師示范作畫(huà)

三、你們看夏天的雨美麗嗎？咦？夏天的雨為什么是五顏六色的呢？

這么美麗的雨我們給它取個(gè)什么名字呢？

四、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師幫忙指導(dǎo)。

五、講評(píng)作品。

中班主題教案《我愛(ài)夏天》

主題目標(biāo)：

了解端午節(jié)由來(lái)的歷史傳奇，探究端午節(jié)的好玩風(fēng)俗及其寓意。

親切接觸涼爽的水后松軟的沙，玩玩沙坑里好玩的嬉戲，探究沙子的隱秘。

感受與表現(xiàn)夏天的酷熱，了解雷雨前、雷雨時(shí)和雷雨后，萌發(fā)對(duì)夏天的喜愛(ài)之情。

活動(dòng)內(nèi)容：

端午節(jié)（活動(dòng)有：端午節(jié)的由來(lái)、粽子飄香、粽子香袋、賽龍舟、長(zhǎng)命縷、過(guò)端午等。）

玩沙玩水真歡樂(lè)（活動(dòng)有：沉下去浮現(xiàn)來(lái)、潑水歌、給水娃娃搬家、花仙子、小船兒悠悠、沙子的隱秘、媽媽的卷發(fā)、沙坑里的嬉戲等。）

安康的身體（活動(dòng)有：怎么吃最有養(yǎng)分、買(mǎi)菜、蔬菜造型、羅宋湯、花生米的旅行、兵兵為什么肚子疼等。）

夏天（活動(dòng)有：夏天的顏色、酷熱的夏天、不怕熱的人們、閃字搖搖、夏天的雷雨、螢火蟲(chóng)和星星等）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題墻創(chuàng)設(shè)：布置＂我愛(ài)夏天＂的主題墻飾。

逐步豐富墻面幼兒作品及區(qū)域材料。

區(qū)域創(chuàng)設(shè)：

閱讀區(qū)：增加有關(guān)＂夏天＂方面的圖書(shū)，圖卡、兒歌圖等等。

帽飾天地：供應(yīng)各式布條和布?jí)K，供幼兒裝飾帽子。

科探區(qū)：為區(qū)域里的汽車(chē)貼上車(chē)牌號(hào)。

亮亮超市：為超市供應(yīng)流程圖、物價(jià)表，以便幼兒更明確地操作。

主題區(qū)：供應(yīng)與主題相關(guān)的材料供幼兒操作。如：油畫(huà)棒、剪刀、膠水等供幼兒畫(huà)自己喜愛(ài)的東西。

家長(zhǎng)工作：

請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子關(guān)注端午節(jié)和夏天的相關(guān)小學(xué)問(wèn)，說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗，及夏天的特征。

請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作主題活動(dòng)收集有關(guān)＂我愛(ài)夏天＂主題的材料。

中班主題教案《夏天真熱》

1.主題生成

夏天到了，天氣漸漸酷熱起來(lái)，只要在戶外略微活動(dòng)一下就會(huì)出一身的汗。這天我和小朋友們做完早操以后，進(jìn)了教室。(教案出自：)孩子們紛紛叫熱。鄭瑞東說(shuō)：教師，天怎么這么熱啊，讓我們變涼快些就好了。我借機(jī)和孩子們進(jìn)展了一次談話怎樣讓自己變涼快。孩子們一個(gè)一個(gè)發(fā)言踴躍，結(jié)合自己的閱歷提出了許多很好的方法。于是，由此引出了一個(gè)主題我要變涼快。

2.主題網(wǎng)絡(luò)

怎樣讓自己變涼快

各種各樣的扇子我喜愛(ài)的扇子

我要變涼快

好吃的冷飲玩水真快樂(lè)

小豬愛(ài)洗澡

3.相關(guān)活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)線索活動(dòng)預(yù)備怎樣讓自己變涼快請(qǐng)幼兒結(jié)合閱歷談?wù)勅绾巫屪约鹤兊脹隹炱饋?lái)在家園聯(lián)系欄出通知，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作各種各樣的扇子了解熟悉各種各樣的扇子，知道扇子的作用幼兒搜集的各類(lèi)扇子。我喜愛(ài)的扇子請(qǐng)幼兒嘗試制作自己喜愛(ài)的扇子各類(lèi)紙，漿糊，彩筆等好吃的冷飲讓幼兒知道冷飲能降溫，但不能多吃;并能了解幾種冷飲名稱幼兒搜集的冷飲包裝紙小豬愛(ài)洗澡通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，知道夏天到了，出汗多要勤洗澡相關(guān)操作材料若干。(教案出自：)玩水真快樂(lè)能開(kāi)心地參與玩水，感受夏天玩水也能涼快。戲水玩具和場(chǎng)地預(yù)備

4.教師預(yù)備

1)查閱夏天的相關(guān)學(xué)問(wèn)，搜集資料。

2)搜集各類(lèi)紙和水彩筆，供應(yīng)工具。

3)布置主題墻的根本框架，展現(xiàn)幼兒制作的扇子和搜集的冷飲包裝。

4)活動(dòng)中教師準(zhǔn)時(shí)了解幼兒的活動(dòng)狀況，隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)。

幼兒中班主題教案《嗨，夏天的重建》

背景闡述：果實(shí)豐碩、鮮花四溢、熱忱似火、冰涼雨潤(rùn)，這就是孩子們眼中的夏。夏天是一個(gè)讓人高興又讓人憂慮的季節(jié)。圍繞夏，小班開(kāi)展主題《冷和熱》，通過(guò)比照讓幼兒了解夏天的酷熱氣候特征以及根本的解暑方法。中班在小班主題閱歷上開(kāi)展《嗨，夏天》的主題活動(dòng)，審議中發(fā)覺(jué)目標(biāo)仍舊圍繞熱來(lái)綻開(kāi)，兩周的主題內(nèi)容有重復(fù)，切入點(diǎn)和進(jìn)展點(diǎn)較為單一，這樣會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生對(duì)夏天較為片面的熟悉，不能萌發(fā)幼兒內(nèi)心寵愛(ài)夏天的得意、好玩、漂亮的情感。可以擴(kuò)大幼兒的視角，以藝術(shù)主題的形式突出表現(xiàn)夏天的漂亮。因此，我認(rèn)為通過(guò)比照分析調(diào)整本主題目標(biāo)、內(nèi)容及網(wǎng)絡(luò)，使之目標(biāo)更切合、內(nèi)容更豐富、網(wǎng)絡(luò)更嚴(yán)密。

主題說(shuō)明的對(duì)比闡述

原來(lái)的主題說(shuō)明：提起夏天，我們經(jīng)常想到的是酷熱的陽(yáng)光和流不完的汗水，可是小朋友卻有完全不同的感覺(jué)！對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，夏天是可以盡情享受冰激凌的時(shí)候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候，還有那么多知了在樹(shù)上唱著悅耳的歌！是呀，假如我們認(rèn)真觀看，會(huì)發(fā)覺(jué)夏天是個(gè)喧鬧的季節(jié)。

在嗨！夏天這個(gè)主題中，以夏天的飲料和防暑方法為切入點(diǎn)組織各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)觀看、談話、操作、藝術(shù)創(chuàng)作等豐富幼兒有關(guān)夏天的學(xué)問(wèn)閱歷，引導(dǎo)幼兒用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)夏天的熟悉，幫忙幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。固然，教師可以依據(jù)幼兒的興趣和實(shí)際狀況，從夏天的雷雨、夏天的花草動(dòng)物等角度切入組織活動(dòng)。

調(diào)整的主題說(shuō)明：夏天果實(shí)豐碩、鮮花四溢、熱忱似火、冰涼雨潤(rùn)，夏天對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)是一個(gè)盡情享受冰爽、盡情享受玩耍，盡情感受生命活力的季節(jié)。

夏天在熱忱中綻放著嬌艷與漂亮，在酷熱中散發(fā)著溫情與靜謐。在嗨，夏天主題中，以夏天的熱忱和靜謐為切入點(diǎn)，通過(guò)觀看、觀賞、談話、表演、唱歌、藝術(shù)操作等活動(dòng)進(jìn)一步感受夏天酷熱的氣候、動(dòng)植物、人們活動(dòng)的變化，探究防暑抗暑的有效方法。以《睡蓮》為藝術(shù)主題的切入口，通過(guò)多種感官的參加觀賞和表現(xiàn)睡蓮獨(dú)特的美感，萌發(fā)幼兒喜愛(ài)夏天熱忱美更寵愛(ài)夏天靜謐美的情感。

主題目標(biāo)的調(diào)整補(bǔ)充

原來(lái)的主題目標(biāo)

1．豐富幼兒有關(guān)夏天的學(xué)問(wèn)閱歷，引導(dǎo)幼兒用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)夏天的熟悉。

2．探究夏天多種防暑降溫的方法，幫忙幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

新的主題目標(biāo)

1．能從多角度探究夏天的季節(jié)特征，進(jìn)一步感受酷熱的氣候、動(dòng)植物、人們活動(dòng)的變化，探究防暑抗暑的有效方法，大膽地用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)夏天的熟悉，

2．能用語(yǔ)言描述、動(dòng)作表演等藝術(shù)手段大膽表現(xiàn)睡蓮的姿勢(shì)、顏色的美，萌發(fā)幼兒寵愛(ài)睡蓮的情感。

主題網(wǎng)絡(luò)的調(diào)整重建

嗨，夏天

愛(ài)蓮說(shuō)

酷熱的夏天

一、笨耗子的故事（兒童詩(shī)）

一、古詩(shī)觀賞：江南可采蓮

二、寧夏（唱歌）

三、誰(shuí)跟小羚羊去避暑（科學(xué)）

二、古詩(shī)編唱：江南可采蓮

四、美麗的涼帽（藝術(shù)）

五、過(guò)個(gè)歡樂(lè)的夏天（社會(huì)）

三、美術(shù)觀賞：漂亮的睡蓮

六、做標(biāo)記（數(shù)學(xué)）

四、律動(dòng)活動(dòng)：多姿的睡蓮

七、小青蛙捉害蟲(chóng)（安康）

五、手工制作：五彩的睡蓮

八、涼快一夏服裝秀（藝術(shù)）

中班主題教案《火辣辣的夏天》

主題背景分析

春姑娘漸漸地遠(yuǎn)離了我們。在春天這一主題時(shí)，幼兒對(duì)事物