Word第第頁學(xué)校教研工作總結(jié)3篇學(xué)校教研工作總結(jié)篇1

一、活動(dòng)思路

我校教研活動(dòng)立足于進(jìn)展素養(yǎng)教育，主動(dòng)推動(dòng)教育教學(xué)改革，面對(duì)一線老師，發(fā)揮同伴互助、專家引領(lǐng)作用，努力營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫”的教學(xué)研討氣氛，給老師成長(zhǎng)搭建一個(gè)討論平臺(tái)，給老師的制造一個(gè)展現(xiàn)舞臺(tái);有效地服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐，力求從老師專業(yè)水平的提高和同學(xué)成長(zhǎng)為動(dòng)身點(diǎn)，力求發(fā)揮好同伴互助的研討形式，做好、做實(shí)每一次教研活動(dòng)。

二、活動(dòng)回顧

1、群策群力，制定活動(dòng)方案。

20xx年3月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)科組長(zhǎng)開會(huì)明確了本學(xué)年教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想要求各科組制定教研活動(dòng)方案，對(duì)怎樣開展活動(dòng)作了重要指示：教研活動(dòng)是教學(xué)討論的重要形式，是推動(dòng)教育改革的重要手段，活動(dòng)的開展必需堅(jiān)持以素養(yǎng)教育為核心，抓住教育改革的契機(jī)，不斷提高老師的業(yè)務(wù)力量;必需面對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，深化教學(xué)第一線，解決師生最需要解決的教學(xué)問題，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量;活動(dòng)要發(fā)揮本校的整體優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射作用，活動(dòng)內(nèi)容要開展得豐富、充實(shí)。

會(huì)后各學(xué)科組制定了較為科學(xué)的、系統(tǒng)的、符合實(shí)際的工作打算，明晰工作思路，為活動(dòng)有序地開展形成有力的保障。

2、立足校本，開展課題討論研討。

要構(gòu)建“學(xué)習(xí)化、討論性、開放式”的校內(nèi)文化，引領(lǐng)老師專業(yè)化的進(jìn)展，就應(yīng)在立足校本的基礎(chǔ)上開展好課題討論。課題討論為校本教研帶來活力，也為進(jìn)一步深化教育改革制造了條件。5月我校學(xué)校部進(jìn)行了“立足校本，開展課題討論”的研討活動(dòng)，學(xué)校語文組開展了《學(xué)校語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的途徑與方法》的課題討論、學(xué)校數(shù)學(xué)組開展了《如何讓同學(xué)提出數(shù)學(xué)問題》的課題討論。成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組，課題組成員常常組織研討，從本校課題討論的實(shí)際進(jìn)展?fàn)顩r、取得的成果、面臨的困難、存在的問題、進(jìn)展的方向等方面進(jìn)行了坦誠(chéng)地溝通。各課題組通過互相學(xué)習(xí)，開闊了討論思路，取得了肯定的討論閱歷，增添了討論的信念。

3、同伴互助，競(jìng)展教學(xué)風(fēng)采。

教育處所轄的五個(gè)教研組，14年來充分發(fā)揮專家引領(lǐng)，同伴互助的優(yōu)勢(shì)，一年來各教研組集體備課共10次，各教研組開展校內(nèi)公開課共32節(jié)。學(xué)校部還開展了“20xx年全省學(xué)校老師全員培訓(xùn)人人行動(dòng)”活動(dòng)，采納老師間互聽互評(píng)，觀看教學(xué)錄相，做同伴指導(dǎo)老師等方式，全員參加了這次活動(dòng)，其中老師間互聽互評(píng)152節(jié)，觀看教學(xué)錄相3節(jié)，收到了良好的效果，提高了老師們業(yè)務(wù)力量和鉆研業(yè)務(wù)的熱忱。14年來老師們撰寫論文共17篇，其中2篇在省級(jí)刊物上發(fā)表。14年我校共有18位老師獲校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，共有五位老師被農(nóng)墾總局教育局評(píng)為“海南省農(nóng)墾先進(jìn)老師”，14年中招統(tǒng)考中，我校有1位同學(xué)考上海南中學(xué)，3位同學(xué)考上海師附中，9位同學(xué)考上農(nóng)墾通什試驗(yàn)中學(xué)，全校83個(gè)考生，共有29人考上重點(diǎn)高中。

4、學(xué)科競(jìng)賽，海闊憑魚躍。

014年來學(xué)校共開展9次學(xué)科競(jìng)賽，組織同學(xué)參與省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽2次，組織同學(xué)參與國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽2次，獲獎(jiǎng)共162人次，其中符珍敏同學(xué)獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、墾區(qū)二等獎(jiǎng)，全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、墾區(qū)二等獎(jiǎng);鄧曉媛獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽墾區(qū)三等獎(jiǎng)，全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽墾區(qū)三等獎(jiǎng);陳姚伊獲全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽墾區(qū)三等獎(jiǎng)。這些競(jìng)賽掀起了“學(xué)、比、趕”之潮，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

三、活動(dòng)缺乏與努力方向

1、缺乏之處。

(1).教研活動(dòng)仍停留于初級(jí)階段，質(zhì)量不高，效果不突出，形式主義依舊嚴(yán)峻。

(2).老師被“逼”轉(zhuǎn)變觀念，參與教研的主動(dòng)性、主動(dòng)性還不夠。

(3).中青年老師還缺少一股主動(dòng)主動(dòng)爭(zhēng)著上公開課的熱忱，有些老師“怕”上公開課。

2、努力方向。

(1).教研活動(dòng)應(yīng)輕“形式”重“質(zhì)量”，確保每次教研活動(dòng)有主題、有任務(wù)、有方向,尤其要把好“議課關(guān)”,把教研工作抓實(shí)、抓深,力求每次活動(dòng)都要有點(diǎn)收獲。要實(shí)現(xiàn)教研促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高這一最終目標(biāo)。

(2).要做好教研后續(xù)效益。①特殊是對(duì)一些不能上好課的老師，要落實(shí)跟蹤聽課、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)等各項(xiàng)措施，提高這些老師的課堂教學(xué)力量。今年,教育處在這方面已有了些努力,但是做得遠(yuǎn)不夠。主要是,沒有落實(shí)跟蹤聽課工作。

學(xué)校教研工作總結(jié)篇2

這學(xué)期來，我校在上級(jí)有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校教研工作始終以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，深化教育科研，狠抓教育管理，開展了一系列教學(xué)活動(dòng)，取得了一些成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充分發(fā)揮校本培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，提高全鄉(xiāng)老師的整體素養(yǎng)

我鄉(xiāng)絕大多數(shù)老師都參加了校本培訓(xùn)，本學(xué)期連續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)來抓，主要從以下四方面來抓的：

一是明確培訓(xùn)目的。我鄉(xiāng)在每次培訓(xùn)會(huì)議上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)、要求每位老師要真正把握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教學(xué)過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。

二是確保培訓(xùn)時(shí)間：本學(xué)期我們既支配了全鄉(xiāng)性的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又安排了個(gè)人的學(xué)習(xí)任務(wù)，如每周寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期上交一篇有肯定質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)總結(jié)等；

三是形成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞備課、上課、聽課、評(píng)課開展教研活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)教學(xué)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念；

四是加強(qiáng)合作溝通：請(qǐng)碧山鄉(xiāng)、柯村鄉(xiāng)老師來我校共同探討教學(xué)藝術(shù)，并適時(shí)派老師外出學(xué)習(xí)、觀摩，外出學(xué)習(xí)的老師返校后，準(zhǔn)時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，互相學(xué)習(xí)，共同提高了新課改形勢(shì)下教育教學(xué)的實(shí)踐力量和專業(yè)水平。

二、主動(dòng)、扎實(shí)推動(dòng)新課程改革

在縣教研室的細(xì)心組織、支配下，重點(diǎn)進(jìn)行了新課程任課老師的培訓(xùn)。本學(xué)期開學(xué)前我鄉(xiāng)就派了查王菲和程繼志老師去屯溪參與學(xué)校新課改音樂和數(shù)學(xué)教學(xué)的學(xué)習(xí)，開學(xué)時(shí)由他們對(duì)全鄉(xiāng)老師進(jìn)行了培訓(xùn)。

9月份，我鄉(xiāng)教育主任又帶著試驗(yàn)一線的老師參與了縣局組織的有關(guān)語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、英語、信息技術(shù)等一系列的新課程培訓(xùn)，試驗(yàn)老師都能發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神，放棄假日，仔細(xì)學(xué)習(xí)，使自己成為課改的先鋒。

10月20日，屯溪市開展學(xué)校數(shù)學(xué)課堂觀摩研討會(huì)，我鄉(xiāng)沒有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，派課改組長(zhǎng)查王菲老師去參會(huì)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課改教研組開展了全鄉(xiāng)性教研活動(dòng)。

11月13日〔星期六〕，在星火學(xué)校開展了一次全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)新課改教學(xué)研討會(huì)，何麗婭老師授課，與會(huì)老師全都認(rèn)為何老師的課轉(zhuǎn)變了以往的教學(xué)模式，充分表達(dá)了課改的理念。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為我鄉(xiāng)老師的教學(xué)價(jià)值觀和詳細(xì)的教學(xué)行為。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與老師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。

做了以下工作：

1、重視、抓好教研組建設(shè)，一開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)討論后選配出全鄉(xiāng)7位工作熱忱高，教學(xué)力量強(qiáng)的老師擔(dān)當(dāng)鄉(xiāng)教研組長(zhǎng)，共同來參加、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。各教研組長(zhǎng)都能仔細(xì)組織每次活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、組織“五落實(shí)”；

2、準(zhǔn)時(shí)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《黟縣學(xué)校老師教學(xué)工作常規(guī)要求》和《作業(yè)書寫規(guī)范和批改要求》等上級(jí)有關(guān)文件精神，抓好備課、作業(yè)設(shè)計(jì)、批改等檢查工作，并做到有檢查，有記錄。要求老師備課不要死抄教案，要講究有用和表達(dá)新課改理念，要擅長(zhǎng)在作業(yè)批改中發(fā)覺教學(xué)中存在的問題，準(zhǔn)時(shí)改良；

3、主動(dòng)組織開展聽課、評(píng)課教研常規(guī)活動(dòng)。中心、星火各科任老師能從提高自己的教學(xué)水平的熟悉動(dòng)身，主動(dòng)開設(shè)公開課、觀摩課。每次開設(shè)公開課的人數(shù)都在全組人數(shù)的50%以上。教研組長(zhǎng)在本組老師開課的前一天做好通知工作，便于同組老師調(diào)整課程，按時(shí)參與聽、評(píng)課活動(dòng)。不同教研組的老師也能主動(dòng)、主動(dòng)地進(jìn)行相互聽課，每位老師每學(xué)期聽課、評(píng)課不少于10節(jié)。我鄉(xiāng)還主動(dòng)制造條件，請(qǐng)碧山鄉(xiāng)、柯村鄉(xiāng)老師來我中心學(xué)校開展校際聽課教研活動(dòng)，相互切磋，共同提高。本學(xué)期，全鄉(xiāng)共上了二十多節(jié)教研課，平均每周均有1?2節(jié)公開課展現(xiàn)，我鄉(xiāng)已形成了較好的討論氣氛，有力地保證了每次教研活動(dòng)的質(zhì)量。特殊值得一提的是我鄉(xiāng)這學(xué)期五、六班級(jí)開設(shè)了英語課，并進(jìn)行了英語聽評(píng)課教研活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)英語的愛好各個(gè)都很濃；

4、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中提高師生素養(yǎng)。我鄉(xiāng)各校領(lǐng)導(dǎo)都特別重視教育科研工作，能參加的親自參加，沒參加的也能常常主動(dòng)地深化到課題中進(jìn)行調(diào)研，發(fā)覺缺乏之處準(zhǔn)時(shí)指出。中心學(xué)校的一個(gè)語文市級(jí)課題正送市里驗(yàn)收，另幾個(gè)課題還正在討論中，目前進(jìn)展都良好；

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析。平常、期中、期末考試每位老師都能仔細(xì)寫出試卷分析，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺教學(xué)中的存在問題，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

6、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，以提高優(yōu)良率、合格率〔本學(xué)期已把優(yōu)良率列入每位老師的考核中〕。要求老師在培育尖子生的同時(shí)，還要做好關(guān)心差生趕隊(duì)的工作，輔導(dǎo)差生做到有愛心、有耐煩、有恒心；

7、抓好畢業(yè)班工作。開學(xué)初，就依據(jù)各班同學(xué)的實(shí)際狀況，更換、支配了幾位教學(xué)及管理閱歷豐富的老師帶班。日常中，常常了解各畢業(yè)班同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，并主動(dòng)幫助班主任抓好班級(jí)的管理工作，教學(xué)上，每次測(cè)試都統(tǒng)一命卷，并要求各任課老師主動(dòng)溝通教學(xué)得失，探究好的教法。全體畢業(yè)班老師能樹立信念，扎根班級(jí)，勇于拼搏，爭(zhēng)取在下學(xué)期打個(gè)“大勝仗”；

8、嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)。實(shí)行單人單桌或插花形式進(jìn)行考試，交換監(jiān)考，交換改卷，促使老師仔細(xì)做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作；

9、抓好老師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案的管理。照實(shí)地填寫老師的教學(xué)成果，忠肯地評(píng)價(jià)老師的教學(xué)教研工作。教學(xué)制度的完善和落實(shí)，培育了老師勤奮奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神，形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)；

10、開展、參與各類活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)特長(zhǎng)。新課程、新教材更注意同學(xué)主體地位的表達(dá)，我們不能僅僅地只是追求分?jǐn)?shù)，使同學(xué)的獨(dú)特特長(zhǎng)充分進(jìn)展和身心兩方面健康成長(zhǎng)，才是我們的目的。為此，我們開展了各類活動(dòng)，如講故事競(jìng)賽，課文朗讀競(jìng)賽，古詩背誦大賽，手抄報(bào)展覽，閱讀、作文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，參與了縣繪畫競(jìng)賽、縣樂器演奏競(jìng)賽、縣運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，對(duì)同學(xué)在參與活動(dòng)中取得的成果實(shí)行多種形式進(jìn)行展現(xiàn)。多種多樣的活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，增添了同學(xué)的自信念，深受同學(xué)的寵愛，取得了較好的效果；

11、充分利用我中心學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育的資源和優(yōu)勢(shì)，把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)工作中去，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和老師的進(jìn)展供應(yīng)豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。這學(xué)期我校安裝了遠(yuǎn)程教育，并派葉龍?chǎng)卫蠋煋?dān)當(dāng)技術(shù)組長(zhǎng)，特地去蕪湖進(jìn)行了有關(guān)光盤刻錄學(xué)問的培訓(xùn)，回來后即應(yīng)用到了全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作中來。中心學(xué)校正設(shè)想開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合試驗(yàn)，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、同學(xué)的學(xué)習(xí)方式、老師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。

四、幼教方面工作

1、教育教學(xué)方面:開學(xué)初，老師們都能仔細(xì)鉆研教材，并依據(jù)本班幼兒的年齡特征制定相適合的教學(xué)打算。十月十六日鄉(xiāng)教研組還專程組織全鄉(xiāng)幼師座談《對(duì)幼兒教材的熟悉及運(yùn)用狀況》，并集體學(xué)習(xí)了《西武鄉(xiāng)中心學(xué)校幼兒老師考核方案》，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了支配和部署。通過十二月四日的幼兒期中教學(xué)工作的檢查可以看出，老師們?nèi)粘５墓ぷ魇禽^扎實(shí)的。為了各學(xué)科的教學(xué)工作能順當(dāng)開展，老師們常常聚在一起商量教學(xué)中存在的問題及自己在工作中的困惑，并一同商議?解決方法和對(duì)策。中心幼兒班的李瓊老師總要在每次活動(dòng)后教其他老師學(xué)唱幾首幼兒歌曲，以便音樂教學(xué)活動(dòng)的正常開展。學(xué)期末，每位老師都能將自己的教學(xué)閱歷寫成書面材料上交給教研組。

2、教研方面：為了提高我鄉(xiāng)幼兒老師的業(yè)務(wù)力量，十一月十九日教研組組織幼師赴宏村幼兒園觀摩劉菁蘭老師的語言教學(xué)活動(dòng)《飛鳥三遷》，老師們從本次活動(dòng)中學(xué)到了不少東西，不僅學(xué)到了一些教學(xué)方法，而且也學(xué)到了一些教學(xué)新理念，更重要是學(xué)到了一位優(yōu)秀幼兒老師的教學(xué)風(fēng)范。教研組也不忘為幼兒老師供應(yīng)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，十二月四日幼兒老師觀摩了星火幼兒班盧躍鳳老師的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)《熟悉長(zhǎng)方形》。

3、幼兒活動(dòng)方面：為了豐富幼兒的生活，給幼兒供應(yīng)呈現(xiàn)才能平臺(tái)，十月十九日組織了全鄉(xiāng)幼兒開展了“秋游”活動(dòng)；十二月三十一日下午組織全鄉(xiāng)大班幼兒開展了慶“元旦”游園活動(dòng)，并將本學(xué)期幼兒的優(yōu)秀作品進(jìn)行了櫥窗展現(xiàn)。

4、存在缺乏：由于幼兒老師們家處農(nóng)村，家中事務(wù)繁忙。所以，每學(xué)期的活動(dòng)材料、打算、總結(jié)上交不夠準(zhǔn)時(shí)，不便利存檔。另外，老師們沒有經(jīng)過音樂、美術(shù)教學(xué)的專業(yè)培訓(xùn)。所以，音、美術(shù)教學(xué)有時(shí)不能正常開展。

5、進(jìn)展方向：以中心幼兒班為龍頭，發(fā)揮專業(yè)幼師的特長(zhǎng)，為其他幼兒老師供應(yīng)各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，特殊是音樂、美術(shù)活動(dòng)的教學(xué)。進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，落實(shí)各項(xiàng)工作，使我鄉(xiāng)的幼教事業(yè)進(jìn)一步走向規(guī)范化。

五、今后的工作思路

20xx年，在大家的共同努力下，我鄉(xiāng)較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，我們也發(fā)覺了一些問題，例如同學(xué)的綜合素養(yǎng)還需要進(jìn)一步提高，老師的觀念還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教學(xué)水平也有待于提高，這都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞B續(xù)努力，力求取得更大的'成果。

學(xué)校教研工作總結(jié)篇3

時(shí)間消逝，一個(gè)緊急、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體老師以整體推動(dòng)素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，仔細(xì)落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師、科研興?！睉?zhàn)略，深化開展教學(xué)討論，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，我們加強(qiáng)教研力度，實(shí)行課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的老師隊(duì)伍。

1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)老師間相互關(guān)愛、相互關(guān)心、相互切磋、相互溝通的學(xué)習(xí)型的校內(nèi)文化。

3、加大對(duì)中青年老師的培訓(xùn)力度，鼓舞中青年老師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面學(xué)問。同時(shí)為青年老師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

4、加強(qiáng)老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高老師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M老師的公開課都采納多媒體的幫助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，嫻熟操作。同時(shí)在平常的教學(xué)中也能自覺地、常常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)。

本學(xué)期由戴老師為數(shù)學(xué)組老師進(jìn)行了四、五次遠(yuǎn)程教育電腦操作培訓(xùn)。使許多年紀(jì)大的老師也能利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)課堂。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并協(xié)作教育處連續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六仔細(xì)”的督查評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)同學(xué)、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，各老師應(yīng)從素養(yǎng)教育的高度把支配到的課上足、上好。

2、文化學(xué)問考核：平常組內(nèi)單元把關(guān)、期中各班級(jí)能仔細(xì)做好質(zhì)量分析；學(xué)期末班級(jí)能統(tǒng)一過關(guān)測(cè)試，互相比較，對(duì)比差距和缺乏，迎接全區(qū)期末抽測(cè)考試。

3、一學(xué)期來，老師們都能按要求備足備好課，青年老師大都能寫好詳案，并能準(zhǔn)時(shí)寫好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思。

4、本學(xué)期在教研室和教育處組織支配下，老師主動(dòng)參加各項(xiàng)教研活動(dòng)。

5、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)老師都以古冶區(qū)教研室的專題討論為教學(xué)準(zhǔn)則，仔細(xì)實(shí)施課堂的“有效教學(xué)”。

三、加強(qiáng)課題運(yùn)作，扎實(shí)開展教學(xué)科研活動(dòng)。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高老師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說本單元同學(xué)應(yīng)把握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開展聽評(píng)課。

我組老師非常重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前仔細(xì)備課。設(shè)計(jì)教案，相互切磋。聽課后仔細(xì)評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容支配否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素養(yǎng)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高