—懸梁刺股讀后感小學5篇懸梁刺股，是漢語的一則成語，出自東漢·班固《漢書》和西漢·劉向《戰(zhàn)國策·秦策一》。下面是為大家整理的關(guān)于懸梁刺股讀后感小學，假如喜愛可以共享給身邊的好友。懸梁刺股讀后感小學1今日我讀了《懸梁刺股》這個成語故事。講的是漢朝時的孫敬和戰(zhàn)國時的蘇秦都很努力學習，非常了不得!孫敬的家里非常窮，紙和筆都買不起。他就用樹枝在地上寫字，功夫不負有心人，他練就了手一好字。孫敬讀書還非常努力，每天晚上都要學習到深夜。他為了防止瞌睡，就把頭發(fā)栓在房梁上。最終他終于成了一個聞名的學者。看到這兒，我覺得我有筆有紙，有這么好的學習條件，還沒有把字寫得很好，我下定決心肯定要把字寫好!蘇秦他讀書讀得久了，就會睡著。他就拿了一把錐子，深夜要是打盹了，就用錐子往大腿上刺一下，刺得很疼，就會趕緊蘇醒過來，連續(xù)讀書。最終他成為了韓、魏、趙、燕等六國的宰相。由此可見，一個人假如不發(fā)奮圖強、努力學習，就不會成才。懸梁刺股讀后感小學2戰(zhàn)國時期的蘇秦，為了讀書時不打瞌睡，每當他打瞌睡時就用錐子刺自己的大腿，腿一疼就不瞌睡了。之后他成了戰(zhàn)國時期出名的高校問家。西漢時的孫敬，也非常愛讀書，打瞌睡時，他會把自己的頭發(fā)懸在梁上，一打瞌睡低頭時，發(fā)辮就猛地一，瞌睡就跑了。之后他也成了出名的高校問家。讀了《懸梁刺股》的故事，我覺得他們很了不得。為了堅持學習，想出種種方法不打瞌睡。他們這種努力努力，鍥而不舍的學習精神，值得我們好好學習。以后，我要下決心好好讀書，像他們那樣努力努力，鍥而不舍。我還要給自己定一個目標，然后，圍繞這個目標讀書，說到做到。懸梁刺股讀后感小學3今日我讀了《懸梁刺股》這個故事。對主人公孫敬和蘇秦努力學習的精神感到無比震撼，并非常佩服他們。漢朝人孫敬為了好好學習，不讓自己瞌睡，就把頭發(fā)吊在房梁上，這樣，他就不會睡著，能夠?qū)W到更多的學問，這就是“懸梁”；“刺股”就是戰(zhàn)國時期蘇秦的故事了，蘇秦為了游說各諸侯國，成就大業(yè)，就跟著老師努力學習，為了驅(qū)走睡意，在晚上經(jīng)常用錐子猛刺自己的大腿，這樣，大腿一痛，就又精神起來了，又可以連續(xù)學習了。孫敬和蘇秦二人努力攻讀，努力鉆研，終于成為了當時聞名的政治家。他們的故事合起來，就是“懸梁刺股”。面對孫敬和蘇秦的努力努力學習，聯(lián)想到我自己的懶散，真的感到特別慚愧。平常老師布置的作業(yè)，我都要偷工減料。想到這里，我的臉火辣辣的。對比前人想想，假如一碰作業(yè)，就不讀不寫，我又能學到什么東西呢？最終只能是一事無成。懸梁刺股這個故事教育了我，鼓舞了我，今后我肯定要向先賢們學習，不怕困難，長大后做一個對祖國有用的人。懸梁刺股讀后感小學4最近，我讀了一本關(guān)于古人用功讀書的文章，令我大受啟發(fā)。文章寫了一個古代人很用功的讀書，可以做一個報效國家的人，他為了讓自己多讀書，夜里挑著燈讀書，可是，他發(fā)現(xiàn)自己看書時總是打瞌睡，他就想怎樣才能不讓自己讀書時瞌睡呢？他便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在上面，把另一個懸在了梁上，還準備了一根針，一打瞌睡就扎自己。只要一睡著勒頭就會低下來，就會被梁上的繩子一扯，就這樣，他日夜苦讀，成了一個對國家有用的人。讀了這篇文章，我深感啟發(fā)，古人這么用功讀書，還日夜苦讀，我們現(xiàn)代人不僅要學習古代人的努力，還要仔細的讀書，《懸梁刺骨》這篇文章深深地啟發(fā)了我。古人曾經(jīng)以那樣古老的設(shè)備都要挑燈讀書，而我們?nèi)缃駝e說是燈了連復讀機都有了。我們更應(yīng)當學習古人那努力向上的精神，我們要好好的學習，像古人一樣功成名就報效國家?！稇伊捍坦恰纷x了之后，我會倍加努力。懸梁刺股讀后感小學5古人學習那么努力用功，我們要向他們學習那種努力學習、發(fā)奮圖強的精神。在戰(zhàn)國時期有一個人名叫蘇秦，他也是當時非常出名的一個政治家，曾經(jīng)由于學問不深，不受重視，家人經(jīng)常對他很冷淡，這對他刺激很大。于是他下定決心每天都要努力的讀書，有一天他正在讀書的時分，覺得非常的困，特別想睡覺，他拿出了錐子，只要一打瞌睡就拿錐子在腿上刺一下，這樣猛然間又蘇醒過來連續(xù)讀書。在東漢時期，有一個人叫，孫敬由于學識頗淺，受不到重用，于是下定決心努力學習，每天都努力鉆研，廢寢忘食。從早學到晚，經(jīng)常會比擬疲憊。于是他想到了一個方法，他把長長的頭發(fā)掛在了高高的房梁上，每當他讀書困了，想打盹的時分，一低頭，頂上的頭發(fā)就被緊緊的拽住，痛得他頭皮發(fā)麻，這樣他就會蘇醒起來連續(xù)讀書。人們的智商根本上都是一樣的，但是假如你不學習，每天都不學無術(shù)，即使你是天才也沒有用途。如今的社會是一個競爭的社會，只有勤奮、努力、努力的人，才會進入社會的更高層，成為，假如我們不學習，那只能成為體力勞動者，沒有自由。想要進入世界的高層成為，那么只有學習，學習就是需要不斷的努力和鍥而