—童年一章二章讀后感馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名，讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)當(dāng)悔過(guò)自己曾經(jīng)的浪費(fèi)，我們應(yīng)當(dāng)不再鋪張，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“童年一章二章讀后感”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#443597童年一章二章讀后感1童年，這個(gè)奇妙的字眼不禁讓我想起了自己美妙而又無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，可高爾基的童年，卻與我們有著天差地別。讀完《童年》這部自傳體小說(shuō)，我的心久久不能安靜。高爾基的童年，是在一個(gè)充滿仇恨，覆蓋著深厚小市民習(xí)氣的家庭中度過(guò)的。四歲喪父，讓他來(lái)到了外祖父家，而這是一個(gè)陰暗覆蓋的家庭：兩個(gè)舅舅為了錢你爭(zhēng)我奪，而外祖父是一個(gè)貪得無(wú)厭，自私虛偽的人，還常常毒打他。在這個(gè)黑暗的世界里，光明還是存在的。正如所說(shuō)：“當(dāng)她還沒來(lái)時(shí)，我躲在黑暗的角落里，她的到來(lái)，使我感到了光明?！毙牡睾蜕?、寬厚仁慈的外祖母就是光明的使者。同樣還有雖然愛偷東西，但心地和善小茨岡和為了科學(xué)奉獻(xiàn)生命的“好事情”，一個(gè)個(gè)獨(dú)特鮮亮的人物，在筆下顯得那么淋漓盡致、活靈活現(xiàn)；為我們呈現(xiàn)了在那么黑暗的世界里，卻選擇了一種生活——獨(dú)立。這不禁讓我想起了如今的我們都過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主小王子的生活。在家里，我們被爸爸媽媽呵護(hù)著，被爺爺奶奶寵愛著。在學(xué)校里，有老師親切的教導(dǎo)，有好友真誠(chéng)的關(guān)愛。每天過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，豐衣足食，哪能和高爾基的童年相提并論，簡(jiǎn)直一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)處處是黑暗。我們生活在和諧美妙的國(guó)家中，這里沒有抽人的鞭子，也沒有毆打的拳腳，讓我們的童年過(guò)得幸福，但如此美妙的生活讓我們不知珍惜，總覺得是天經(jīng)地義，平平淡淡，缺乏為奇。但讀完《童年》這部小說(shuō)，我才真正的體會(huì)到自己童年的幸福，看到自己身上的缺乏，學(xué)到了成長(zhǎng)的啟迪。#443596童年一章二章讀后感2“窮人的孩子早當(dāng)家”自從賞析了高爾基的自傳體小說(shuō)—《童年》后，心中五味雜陳，油然而深出一股仰慕之情。當(dāng)我翻動(dòng)書籍時(shí)，當(dāng)我一次次“目睹”外祖父對(duì)阿廖沙的殘暴，專橫。我便把心提到了嗓子眼。曠世比照，我和阿廖沙童年。想想那衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我，再看看那成天生活在這樣一個(gè)充滿著殘暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早就體會(huì)到人間的苦痛和丑惡。天壤之別，蕓蕓眾生，其是這般。幸而，阿廖沙擁有一個(gè)愛他的外祖母，樂觀純樸的小伙伴—小茨岡。讓他在黑暗中看到光明，在邪惡中看到和善，在冷酷無(wú)情中看到人性的光線。當(dāng)我躺在床上的時(shí)分，當(dāng)我回想起外祖父的殘暴的時(shí)分，當(dāng)我又轉(zhuǎn)念想起慈愛和善的外祖母時(shí)，我想起那鳥嘴鼻子，金紅色胡子，黑色長(zhǎng)衣，一對(duì)碧綠雙眼的外祖父揮動(dòng)著長(zhǎng)樹條子從空中甩下，抽打著阿廖沙，那兇惡的雙眼，鷹爪似的指甲，無(wú)一不透露他的兇殘。少時(shí)的阿廖沙只能蜷縮一團(tuán)，無(wú)助地嗟嘆。外祖母在旁也無(wú)濟(jì)可施，那一聲聲斥力地哭叫響遍云霄……在如此惡劣的環(huán)境下，一位偉人也便冉冉上升?；蛟S，也正是家庭的混亂，迫使他過(guò)早地走向社會(huì)，走向獨(dú)立。如海明威所說(shuō)：“只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂而無(wú)苦痛，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例，它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線”“勝利的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)時(shí)她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！辈挥脟@息，驚羨他人。由于不閱歷風(fēng)雨，何以見彩虹。#443598童年一章二章讀后感3每個(gè)人都閱歷過(guò)童年，記憶里，童年是奇妙的，是歡樂的，是幸福的，是值得回憶的……但是高爾基筆下的童年卻迥然不同，、凄慘、陰暗的氣氛一直充滿在他的童年里，我每每讀起這些文字，腦海里總是出現(xiàn)起那個(gè)可憐的小男孩的身影。高爾基三歲喪父，失去了如高山般厚重的父愛，年幼的他跟著母親來(lái)到外祖父的小染坊，從那時(shí)起，黑暗就降落到他的頭上。外祖父的脾氣非常急躁，常常打外祖母和高爾基，在高爾基幼小的心靈里，那段光陰好像是一座暗房，沒有一絲光亮。命運(yùn)好像總是在戲弄高爾基。無(wú)話不談的好友小茨岡，被他兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了；“好事情”木匠被外祖父趕走了；繼父也并沒有賜予他父親的關(guān)愛，反而經(jīng)常毆打他；就連疼愛他的外祖母和母親也相繼離世，生活中的光明一點(diǎn)一點(diǎn)地離他而去。高爾基的《童年》讀來(lái)非常壓抑，充滿著太多太多急躁、乖戾、貪欲、自私，唯獨(dú)和善、和氣的外祖母帶來(lái)了一抹陽(yáng)光。她深愛著每一個(gè)孩子，即便如米哈伊爾和雅科夫這樣的壞蛋，她也不愿嚴(yán)肅地懲處他們。一個(gè)如此和善的人，怎么會(huì)喜愛看見家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？回憶高爾基的《童年》，似乎只有幾段短暫的友情和一些學(xué)習(xí)閱歷值得回憶，在歡樂中，在哀痛中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆忙而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品嘗著冥冥之中黑暗的光明。我們?nèi)缃褙S衣足食，是父母的“心肝珍寶”，高爾基那凄慘的童年對(duì)我來(lái)說(shuō)完全無(wú)法想象，這可能是天堂和地獄的距離。所以當(dāng)我閱讀了高爾基的童年后，深深地感到我們?nèi)缃裥腋Ｉ畹膩?lái)之不易，肯定要珍惜當(dāng)下，活出精彩!#230863童年一章二章讀后感4拿到這本書后，雖不能說(shuō)是一口氣讀完它，卻也是用我最快的速度讀完了，正如我的一位友人所說(shuō)，引起了極大的共鳴。由于對(duì)兒子的成長(zhǎng)越來(lái)越關(guān)注，但是在關(guān)注過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我總是用我成人的思維去關(guān)注他，這樣便與他行走在兩個(gè)軌道上，不能很好地完成鏈接，他的需要我不明白，我的要求他也不理解，于是有時(shí)會(huì)產(chǎn)生沖突，對(duì)我而言有時(shí)侯的感受就是“這孩子怎么這么不聽話呢？他為什么會(huì)這么想呢？他為什么就不能理解我對(duì)他的一片苦心呢？”而對(duì)孩子而言，估量就是：媽媽怎么會(huì)這樣要求我？我不想這么做……而且又不得不做，由于他需要聽大人的，大人的布置貌似都是為他好?？粗麩o(wú)辜而委屈的眼神，我心里一陣一陣的難過(guò)告知我這里面我存在著問題，至少在與孩子的溝通溝通上存著的一些問題，我可以做得更好一些的。于是，我嘗試著去了解孩子，去感受孩子，但這只是隔靴弄癢，不能很好地做到共振。我要更好地了解他，我必需要進(jìn)入到他的世界里，真正地懂得他的需要，那我就要放下成人的心態(tài)，讓自己再回到過(guò)去。就是這本書——《透析童年讓愛走向成熟》讓我找到了我的童年，讓我回到了我自己的過(guò)去，我仿佛看到了那個(gè)小女孩還站在那里，抱著一個(gè)皮球，在等著我回去找她。我感受到了她的需要，感受到了她對(duì)無(wú)條件的愛、對(duì)接納、對(duì)認(rèn)同、對(duì)歸屬、對(duì)安全的需要，對(duì)成長(zhǎng)的需要……正如在自序里談到的：“我們都曾是孩子，擁有美妙而豐富的內(nèi)心世界。只是，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，面對(duì)環(huán)境中的缺愛、粗暴、壓制和損害，我們封閉了自己的心靈，使自己變成一個(gè)缺失感受、單求生存的工具。”“如今，我們有了孩子。當(dāng)我們面對(duì)自己的孩子時(shí)，雖然外表冷靜，但內(nèi)心卻惶恐得一塌糊涂。由于我們發(fā)現(xiàn)，自己早已遺忘了全部孩童時(shí)分的內(nèi)在需求。同時(shí)我們對(duì)自己的生命狀態(tài)也幾乎一竅不通。由此我們無(wú)從了解孩子的內(nèi)心世界。我們能做的，或者說(shuō)我們正在做的，就是用我們頭腦中自以為正確的方式，來(lái)對(duì)待和要求孩子的成長(zhǎng)……”寫到這里的時(shí)分，我記起了去年夏天發(fā)生在我和兒子及家人之間的一件事情。當(dāng)時(shí)我和兒子還有爸爸媽媽帶著弟弟家的兒子一起去我的姥姥家（雖然有點(diǎn)冗雜，但在其中這里面的每一個(gè)人都很關(guān)鍵），兒子和小他四歲的弟弟在一起玩，大人們?cè)诳蛷d里說(shuō)話，正說(shuō)話間我感覺到了兒子和小弟弟之間產(chǎn)生了一點(diǎn)沖突，原來(lái)他們同時(shí)看好了一個(gè)玩具，互不相讓。就在二個(gè)人僵持不下之時(shí)，坐在客廳里的大人發(fā)言了：“貝貝，把玩具讓給弟弟玩一會(huì)，你是哥哥，他是弟弟，你要讓著他?！边@本是一句常常在耳邊聽到的話，無(wú)論是在我們小的時(shí)分，還是如今，大人在對(duì)孩子之間爭(zhēng)玩具之類的東西的時(shí)侯，好像除了這句話之外再無(wú)他言?？蛇@時(shí)，我看到了兒子眼里的委屈和無(wú)奈，他無(wú)助地看著我，我的心被觸動(dòng)了。我只好說(shuō)“貝貝，你自己跟弟弟商議一下，看誰(shuí)先玩，你們倆自己解決?！边@時(shí)，另個(gè)一個(gè)大人又說(shuō)話了，“貝貝，弟弟小，你要讓他點(diǎn)?！痹诖笕说募w關(guān)注下，貝貝很委屈地放棄了，很不情愿的走開了?？粗谋秤?，我感到他受到了一些損害，那時(shí)，那時(shí)的我還不能像如今這樣更好地處理這件事，我也有一些心情地對(duì)對(duì)我而言也是大人的這些權(quán)威們說(shuō)；“你們不能這么說(shuō)，為什么大的就肯定要讓著小的？他們自己可以商議的，這樣貝貝會(huì)受到損害?！蔽业母改讣捌渌彝コ蓡T也都很無(wú)辜地看著我，“始終以來(lái)都是這樣的啊，老祖宗流傳下來(lái)的美德就是要讓大的讓著小的?！蔽覠o(wú)語(yǔ)了。傳統(tǒng)教給我們的確實(shí)就是這樣，但是讓出去時(shí)的那份委屈以及來(lái)自大人的那份壓力，該讓還不懂事的大孩子如何化解？這會(huì)不會(huì)給他們帶來(lái)一種損害，以致于在他們長(zhǎng)大后的成人世界里，也會(huì)受到一些影響？我當(dāng)時(shí)明明從孩子的眼睛里看到了那種委屈，這種委屈告知我他不情愿這樣做卻又不得不這樣做，而得到玩具的弟弟就會(huì)產(chǎn)生一種誤會(huì)，我要什么東西，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫綕M意，由于前幾次的滿意就會(huì)導(dǎo)致他今后的每一次都要滿意，這也會(huì)從另一個(gè)角度影響到他的今后的生活和意識(shí)。我們完全可以變換一下說(shuō)法和做法，讓這樣的事情得到圓滿的解決，不要損害到每一個(gè)孩子。了解孩子，理解孩子，接納孩子，無(wú)條件地愛孩子，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)潔，做起來(lái)難，由于我們?nèi)缃襁B愛都不會(huì)了，明明心中有愛，給出去的時(shí)分卻附加了那么多的條件，所以給我們自己，給孩子都帶來(lái)了損害。透析童年，先讓自己回到童年，感受到自己在童年里的歡樂與哀痛，體驗(yàn)到自己在童年里的渴望與壓制，就會(huì)理解如今孩子的需要。首先，最貼切最有效的做法是，當(dāng)與孩子對(duì)話時(shí)，肯定要蹲下來(lái)，與孩子保持同樣高度的視角線，拉著孩子的手，看著孩子的眼睛，即使什么也不說(shuō)，眼睛里的對(duì)接也會(huì)直通心靈，讓彼此的心靈完成鏈接，真正的心靈鏈接比什么都有助于溝通，這樣做到了，還有什么不能解決的呢？讓孩子成長(zhǎng)，首先做父母的就要先成長(zhǎng)!#443599童年一章二章讀后感5今日我讀童年有感，高爾基的童年寫出自己當(dāng)時(shí)的凄慘遭受，想起我覺得自己是幸運(yùn)的，至少我比他幸福。由于3歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回娘家。惋惜外公是個(gè)自私、貪欲而又專橫的業(yè)主，殘酷剝削雇工，放利貸，但是資本主義俄國(guó)的進(jìn)展打斷外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從今破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、勾心斗角。為錢，為個(gè)人的利益，明里爭(zhēng)，暗里斗，沒有私毫手足之情，可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的被外公殘忍地趕出家門，到社會(huì)上自謀活路……主要是寫出自已苦難的童年，鳥的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)期的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中，這是他的不幸，但是使他磨煉一身頑強(qiáng)的意志，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定根底。在社會(huì)生活中，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時(shí)是多么的美妙。都想回到那時(shí)?？墒菚r(shí)間是不會(huì)倒退的，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像，假如時(shí)間停在學(xué)四班級(jí)是多么的好啊。可是這不是真的，只是自己的虛想罷!童年充滿著歡樂，童