《林沖棒打洪教頭》教學(xué)課件第一頁，共28頁。林沖棒打洪教頭第二頁，共28頁。作者簡介:施耐庵，名子安，字耐庵，姑蘇（現(xiàn)蘇州）人，生于元貞丙申年（1296年）。少年聰慧，寫得一手好文章，后為至順辛未科進(jìn)士。他也曾在錢塘做官兩年，但由于不合于當(dāng)?shù)罊?quán)貴，棄官歸隱，閉門著述。與元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠結(jié)交。后來張士誠兵敗，施耐庵為避禍，舉家遷徙到淮安，繼續(xù)著述以自娛。明朝建立之初，朱元璋也曾下詔書請他出來做官，但他仍然堅(jiān)持不出仕，在當(dāng)?shù)胤e德累行，名聲極佳。他寫完《水滸傳》后沒過幾年，就病逝了。第三頁，共28頁。cāngdiānjiādìnglūn

滄掂枷錠掄滄州掂量枷鎖一錠掄起

解釋解決押解起解jiějiè還有還好歸還交還háihuán第四頁，共28頁。bàngyācǎipiànzhòu

棒押睬騙晝木棒押運(yùn)理睬騙人晝夜棒子押解欺騙白晝shɑngxiūliū裳羞溜衣裳羞愧溜走霓裳害羞滴溜溜第五頁，共28頁。槍棒款待衣裳理睬推辭較量白晝羞慚發(fā)配禁軍陷害押解掂量灰溜溜非比他人依草附木氣勢洶洶措手不及第六頁，共28頁。兩個差人押解好習(xí)槍棒●●●洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“撥草尋蛇”的招式?！竦谄唔?，共28頁。兩個差人押解好習(xí)槍棒●●●洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“撥草尋蛇”的招式。●第八頁，共28頁。撥草尋蛇第九頁，共28頁。同學(xué)們初讀課文，想想，這篇課文講了怎樣的一個故事？

林沖發(fā)配途中來到了柴進(jìn)莊上，偶與洪教頭相遇。洪教頭逼他比武。林沖僅用幾招，就使洪教頭敗于自己的棒下，使他羞愧離莊。

自讀思考：第十頁，共28頁。再讀課文，聯(lián)系題目，想一想課文重點(diǎn)應(yīng)該寫什么？再讀思考：寫林沖與洪教頭比武的經(jīng)過。（這經(jīng)過應(yīng)寫清楚兩個人為什么比武，怎么比武的，比武的結(jié)果怎樣。）（2-7）詳細(xì)寫了林沖與洪教頭比武的經(jīng)過。第十一頁，共28頁。討論段落劃分：第一段（１）：交代了林沖被押解滄州，來到柴進(jìn)莊上。

第二段（２－７）：詳細(xì)地?cái)⑹隽肆譀_與洪教頭比武的經(jīng)過。

第三段為（８）：寫洪教頭敗給了林沖，滿面羞愧而去。

按照事情發(fā)展的順序，可以把它分為三層：第一層（２－３），寫了洪教頭席間向林沖挑戰(zhàn)。第二層（４－５），寫了二人初次交手。第三層（6－7），寫林沖與洪教頭再次交手，林沖獲勝。第十二頁，共28頁。自由讀并思考：在兩人相遇的過程中，洪教頭、林沖分別給你留下了怎樣的印象？

洪教頭：林沖：心胸狹窄、傲慢狂妄

居高臨下，盛氣凌人

驕傲蠻橫武藝高強(qiáng)、機(jī)智勇敢、

鎮(zhèn)定自若、謙虛有禮、

心胸廣闊、善于思考、

善于觀察第十三頁，共28頁。同學(xué)們大聲讀第一段，說說你從中了解到什么。林沖遭受高太尉陷害，被開封府發(fā)配滄洲。一天午后，來到了柴進(jìn)莊上。有感情地齊讀第一段。第十四頁，共28頁。林沖轉(zhuǎn)身一看，只見來人挺著胸脯，歪戴著頭巾。林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進(jìn)指著林沖對洪教頭說：“這位是林教頭?！绷譀_起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。第十五頁，共28頁。

洪教頭向柴進(jìn)問道：“大官人今天何故厚待一個犯人？”洪教頭冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”洪教頭跳起來說：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭?！?/p>

林沖連說“不敢，不敢”。第十六頁，共28頁。

洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來!來!來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。第十七頁，共28頁。洪教頭說“來！來！來！”，而前面說“來！來！”，為什么？你體會到了什么？洪教頭盛氣凌人，急不可待。第十八頁，共28頁。林沖面對洪教頭的步步緊逼，是怎么表現(xiàn)的？林沖只是“一橫”“一退”“一掃”，而不是像洪教頭那樣氣勢洶洶，窮兇極惡，要將人置于死地似的窮追猛打。他只是輕輕一掃，點(diǎn)到為止。第十九頁，共28頁。戰(zhàn)了四五個回合后，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲“我輸了！”柴進(jìn)問及，林沖只是回答：“小人戴著木枷，就算是輸了吧。”他的意思是什么？這句話的真正含義是什么？

“就算是輸了吧”說明林沖身戴木枷覺之不平，言外之意是戴著木枷不好使出真本領(lǐng)，以此稱認(rèn)輸引起柴進(jìn)注意，同時也使洪教頭更加狂妄、驕躁。可見林沖想得十分周密。第二十頁，共28頁。最終，這場比武的結(jié)果怎么樣呢？在文中找出相關(guān)的句子，讀一讀。洪教頭滿面羞愧，灰溜溜地走開了。第二十一頁，共28頁。眾人見此情景，哈哈大笑起來，有的說：“

”，有的說：“

”，還有的說：“

”。第二十二頁，共28頁。從洪教頭哪些動作中體會到他的特點(diǎn)？“脫、拿、耍、喝、敲、沖”,從洪教頭一連串的動作可以看出他狂妄自大、傲氣十足、急躁。第二十三頁，共28頁。作者是怎么展開故事情節(jié)的呢？請同學(xué)們小組合作討論以下問題。①敘述比武的過程。②通過相關(guān)語句的交流，體會洪教頭狂妄浮躁、武藝一般的特點(diǎn)。

③在有關(guān)片斷的討論中，了解林沖機(jī)智沉穩(wěn)、武藝高超的特點(diǎn)。

第二十四頁，共28頁。課文記敘了林沖與洪教頭在柴進(jìn)莊上相遇。作者在敘述時，洪教頭和林沖的表現(xiàn)形成了鮮明的對比，一個是驕傲蠻橫、步步緊逼，一個是謙虛平和、一再退讓。在描寫時，突出了對洪教頭語言的刻畫，寫林沖雖然只有寥寥幾筆，人物形象卻栩栩如生。第二十五頁，共28頁。（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道林沖、洪教頭分別是什么樣的人嗎？（2）作者對這兩個人的描寫有什么不一樣？總