Word第第頁環(huán)保大班活動(dòng)方案環(huán)保大班活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀賞漫畫，理解漫畫的語言和思維內(nèi)涵，感知漫畫夸張的表現(xiàn)手法。

2、使幼兒熟悉到破壞環(huán)境的危害，激發(fā)環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。

3、培育幼兒對(duì)漫畫的愛好和幽默感。

活動(dòng)預(yù)備：

環(huán)保題材漫畫若干幅，幼兒已具備初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)過程：

1、出示漫畫一，到若課題。

師：“今日我們一起來觀賞一幅好玩的畫，畫的名字叫做《為了我的寶寶》

2、提出問題，引導(dǎo)幼兒觀看畫面，并和幼兒商量畫面的內(nèi)容。

〔1〕從這幅畫上你看到了什么？

〔2〕畫上的人是誰？她有什么驚奇的地方？〔讓幼兒說說這個(gè)懷著小敖包的阿姨戴著防毒面具、背著氧氣瓶〕

〔3〕她為什么要這樣裝扮呢？〔引導(dǎo)幼兒觀看漫畫上的工廠，說說環(huán)境被污染的現(xiàn)象及對(duì)人們?cè)绯傻奈：Α?/p>

〔4〕師小結(jié)：由于工廠里排出的廢氣污染了空氣，這個(gè)阿姨怕吸進(jìn)有毒的空氣損害肚子里的寶寶，只好戴上防毒面具，背著氧氣瓶上街去了。

3、關(guān)心幼兒理解漫畫的思想內(nèi)涵和夸張的表現(xiàn)手法。

〔1〕師引導(dǎo)幼兒聯(lián)系日常生活進(jìn)行商量：“我們平常在街上有沒有看到過戴防毒面具的人？”“假如看帶了你會(huì)覺得怎么樣？”〔很可笑〕

〔2〕所以我們看到這幅畫上的阿姨也覺得很可笑，但是她的樣子卻告知我們一個(gè)很重要的道理，是什么呢？〔引導(dǎo)幼兒商量白狐環(huán)境的重要性〕

〔3〕師小結(jié)：這幅畫畫得很夸張，既讓人覺得可笑，又讓人人明白了一個(gè)道理，這種畫就叫做漫畫。

4、遷移閱歷，觀賞和商量另一幅環(huán)保漫畫。

展現(xiàn)幾幅漫畫，告知幼兒漫畫的名稱，讓幼兒自由觀看和商量：你從這幾幅漫畫中看到了什么？它們有什么可笑的地方？說明白舍命道理？

5、讓幼兒表演講解并描述漫畫內(nèi)容

6、幼兒繪制環(huán)繞漫畫。

活動(dòng)結(jié)束：

小伴侶一起聽音樂。

環(huán)保大班活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道垃圾會(huì)影響地球環(huán)境，人類要削減垃圾，讓幼兒簡(jiǎn)潔了解幾種廢舊物品的處理方法。

2、能大膽說出環(huán)境受污染的來源，熟悉其危害，了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。

3、能夠和同伴進(jìn)行溝通對(duì)環(huán)境污染和愛護(hù)環(huán)境的'感受。

4、將環(huán)保教育融入到一日生活中，培育幼兒環(huán)保行為

5、引導(dǎo)幼兒多感官參加創(chuàng)新思維活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造制造的欲望和探究精神，知道廢物利用所帶來的社會(huì)價(jià)值，進(jìn)展幼兒的想象和動(dòng)手操作力量，培育初步的創(chuàng)新意識(shí)體，用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣。

6、讓幼兒通過對(duì)材料的動(dòng)手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。使幼兒簡(jiǎn)潔了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增添幼兒資源再利用的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT，各種廢舊物品〔報(bào)紙、玩具、書、小衣服等〕

活動(dòng)過程：

一、從身邊垃圾筒的調(diào)查狀況入手，發(fā)覺問題。

1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查狀況。

2、幼兒說問題、溝通感想。

3、小結(jié)：原來有很多廢舊物品還可以再利用。

二、簡(jiǎn)潔了解幾種廢舊物品的處理方法。

1、老師出示大的垃圾袋，展現(xiàn)其中的物品。

就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進(jìn)行商量、記錄、溝通，還有什么用。

老師總結(jié)幼兒的方法：送人、修補(bǔ)、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。

2、PPT展現(xiàn)

〔1〕溝通：垃圾哪里去了？

〔2〕垃圾會(huì)被怎樣處理呢？〔調(diào)查結(jié)果〕

〔3〕哪種方法還可以使垃圾變成珍寶呢？

〔4〕老師小結(jié)垃圾處理方法：燃燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用？

3、商量：哪種方法