/地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)地區(qū)教育系統(tǒng)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要實(shí)施方案》精神，把文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為我校德育工作的重中之重，作為創(chuàng)建文明校園的有效載體，以校園文明禮儀宣傳實(shí)踐活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)師生文明禮儀教育，提高師生的文明禮儀水平，從而全方面提高師生的整體素質(zhì)，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)精神文明單位的目標(biāo)，特提出如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以“向不文明行為告別，做文明實(shí)驗(yàn)中學(xué)人”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以遵守《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)生守則》、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的突破口；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、民族團(tuán)結(jié)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造學(xué)校和諧美好的人際關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。二、文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：艾熱提·克然木（校黨委書(shū)記、副校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：高仕毅（校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)）努爾卡斯木（校黨委委員、副校長(zhǎng)）毛新強(qiáng)（校黨委委員、副校長(zhǎng)）莫拉麥提·吐?tīng)柕兀ㄐ｜h委委員、副校長(zhǎng)）陳剛（副校長(zhǎng)）成員：陳暢、迪力夏提·艾則孜、胥明、馬存卉、阿達(dá)來(lái)提、李剛、王潤(rùn)生、吾爾尼沙。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（政教科）。辦公室主任：努爾·哈斯木（兼）副主任：迪力夏提·艾則孜、阿達(dá)來(lái)提、李剛工作人員：年級(jí)組長(zhǎng)及各班班主任三、活動(dòng)內(nèi)容將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。學(xué)習(xí)禮儀。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。實(shí)踐禮儀。讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在參與體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。展示禮儀。通過(guò)開(kāi)展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體、文明宿舍和文明學(xué)生等活動(dòng)，展現(xiàn)師生員工在文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。宣傳禮儀。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。四、活動(dòng)安排第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(2011年31、舉行“向不文明行為告別，做文明實(shí)驗(yàn)中學(xué)人”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。同時(shí)進(jìn)行全校師生告別不文明行為簽字儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為啟動(dòng)儀式致詞，學(xué)生和教師代表講話。（全校性集會(huì)）2、學(xué)校充分利用廣播、板報(bào)、宣傳櫥窗、課堂、政治理論學(xué)習(xí)等陣地，廣泛宣傳，讓全體師生明確本次活動(dòng)的意義、任務(wù)、措施，使每個(gè)學(xué)生都熟知文明禮儀習(xí)慣；同時(shí)學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定活動(dòng)方案。3、召開(kāi)全校師生向不文明行為告別簽字儀式，各班組織開(kāi)展以“向不文明行為告別，做文明實(shí)驗(yàn)中學(xué)人”為主題的班會(huì)，動(dòng)員全校師生開(kāi)展良好文明禮儀教育活動(dòng)。4、通過(guò)校報(bào)、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等形式進(jìn)行宣傳營(yíng)造良好的氛圍。第二階段：確定目標(biāo)階段(2011年3根據(jù)文明禮儀宣傳教育的要求，結(jié)合我校師生的實(shí)際和創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)精神文明單位的需要，特確立我校師生文明禮儀教育目標(biāo)。（一）學(xué)生達(dá)到的目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解禮的起源與發(fā)展、內(nèi)容與實(shí)質(zhì)。懂得中學(xué)生適當(dāng)?shù)男误w、姿態(tài)、服飾、談吐。2、能力目標(biāo)：嚴(yán)格規(guī)范自己的行為舉止，養(yǎng)成良好的“體態(tài)語(yǔ)言”習(xí)慣，能夠靈活運(yùn)用不同場(chǎng)合下的禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)端莊、大方、整潔的儀表修飾，有較強(qiáng)的審美能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。3、德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)民族自尊心；培養(yǎng)高尚的道德情感、思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公共秩序，自覺(jué)遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)利益，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的良好品質(zhì)。自覺(jué)保護(hù)與人類共同生存的環(huán)境。（二）教職工達(dá)到的目標(biāo)1、綜合目標(biāo)：嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》做到為人師表，有良好的道德修養(yǎng)。注重儀容儀表，衣著服飾搭配自然、端莊大方，言行舉止文明得體。掌握各種公共社交禮節(jié)，在不同場(chǎng)合遵守各種禮儀。成為文明禮貌的模范帶頭人。2、教師的行為舉止：有氣質(zhì)、有自信、有涵養(yǎng)。在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。3、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開(kāi)語(yǔ)言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。做到表達(dá)準(zhǔn)確，音量要適當(dāng)，語(yǔ)言要精練。講課要抓中心，不說(shuō)廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺(jué)。4、教師的交往禮節(jié)：熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。舉止端莊，行為有度。談話時(shí)，語(yǔ)氣要平和，要有耐心，表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。分清場(chǎng)合，入情入理。第三階段：全面實(shí)施階段(2011年4月開(kāi)始)積極開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、民族團(tuán)結(jié)教育、行為規(guī)范教育緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開(kāi)始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)性。1、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動(dòng)之中。2、利用今年我校創(chuàng)自治區(qū)級(jí)精神文明單位的有利契機(jī)，鼓勵(lì)廣大師生通過(guò)讀名著、聽(tīng)傳統(tǒng)文化講座、看宣傳文明新風(fēng)尚的影片，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，增強(qiáng)文明意識(shí)。3、舉辦文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽。4、開(kāi)展學(xué)生個(gè)人儀表、行為規(guī)范大檢查，通過(guò)落實(shí)每日通報(bào)制度，對(duì)師生各種文明禮儀情況進(jìn)行曝光。5、落實(shí)校園文明監(jiān)督崗執(zhí)勤活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自主管理和示范作用6、開(kāi)展校園內(nèi)的禮儀示范活動(dòng)，開(kāi)展文明班級(jí)、文明科室文明家庭、文明宿舍評(píng)比活動(dòng)。7、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展公民道德建設(shè)月、紀(jì)念毛澤東同志為雷鋒題詞48周年，民族團(tuán)結(jié)教育月、校運(yùn)會(huì)等實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)良好的文明禮儀，從而激發(fā)提升自身文明禮儀習(xí)慣的自覺(jué)性。八、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)。嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)。要根據(jù)全校的工作部署，制定實(shí)施方案，采取有效措施，狠抓落實(shí)，在今年3月至明年7月份掀起“校園文明禮儀”教育活動(dòng)高潮。（二）抓住契機(jī)，加強(qiáng)體驗(yàn)。與創(chuàng)建文明安全校園、精神文明單位相結(jié)合，利用節(jié)假日等安排時(shí)間和內(nèi)容，倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，充分展示實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生的文明形象。（三）做好評(píng)價(jià)，積極推進(jìn)。將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)學(xué)校文明班級(jí)、文明科室、班主任工作和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，促進(jìn)工作的落實(shí)。（四）