第一篇：基礎(chǔ)教育案例J:深圳市布心小學的“互聯(lián)網(wǎng)閱讀”基礎(chǔ)教育案例4：深圳市布心小學的“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”--深圳市布心小學孔文東為了推廣“全民閱讀、營造書香校園，全面推進素質(zhì)教育”的教育理念，布心小學于2016年4月開展互聯(lián)網(wǎng)+閱讀的探索嘗試，搭建了“悅讀家園網(wǎng)”在線閱讀平臺，旨在不斷豐富拓展孩子、教師與家長的課余閱讀生活，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。為了提升國民的素質(zhì)，國家大力推廣全民閱讀，全民閱讀從娃娃抓起。但是，目前中小學生閱讀現(xiàn)狀有些不盡人意，對于老師來講，面對浩如煙海的課外閱讀書本，常有無從選擇的困擾；學生課外閱讀空間的隨意，閱讀行為相對被動與遲緩；閱讀效果也常常讓老師無從衡量；學校校長也只能通過老師的工作匯報了解孩子們的閱讀開展情況，缺乏一定的互動溝通，也缺乏相應的學生閱讀數(shù)據(jù)支撐；而學生家長，則認為閱讀是學校教學范疇，而在家庭里缺乏相應的閱讀氛圍培養(yǎng)，導致家長與閱讀教學有一定的割裂。一、悅讀家園網(wǎng)，營造支撐個性化閱讀的環(huán)境考慮到學生的背景和能力差異，“悅讀家園網(wǎng)”提供的閱讀分級體系，根據(jù)少兒兒童不同年齡段的智力和心理發(fā)育程度為兒童提供科學的閱讀計劃，為不同孩子提供和推薦不同的讀物，讓閱讀活動更加具有科學性和針對性。“認知、理解、分析、應用、評鑒與創(chuàng)造”是閱讀的“五大能力維度”，“悅讀家園網(wǎng)”依據(jù)閱讀的這五個維度，構(gòu)建了的閱讀效果評估系統(tǒng)，通過專業(yè)測評方式對閱讀能力的五個維度進行測評，將抽象的閱讀學習能力做到了可測評可量化，讓學生明確地認識到自身閱讀的能力的優(yōu)勢與不足。為了激勵學生的閱讀興趣，布心小學的“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”采用的是：線上活動與線下活動相結(jié)合的方式。（1）線上積分活動：學生閱讀完一本書、記錄讀書心得、測評合格、參與閱讀活動、被同學、老師、校長、家長點贊、每天登錄系統(tǒng)均可獲得積分，學生可用積分在“積分超市”中兌換各色文具及小禮品；（2）線下活動：通過舉辦校際、年級或班級之間的“閱讀競賽、演講、話劇、名家交流”等活動，豐富孩子們課外閱讀生活。通過“悅讀家園網(wǎng)”后臺海量的數(shù)據(jù)沉淀形成的閱讀大數(shù)據(jù)，教師可以對學生的閱讀習慣，閱讀能力，閱讀偏好等特性進行分析，從而掌握每個學生的閱讀特征，實現(xiàn)對每個學生進行針對性的閱讀指導，查缺補漏；依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計科技，構(gòu)建出更加專業(yè)有效的“檢驗和修正圖書分級標準及閱讀能力評估標準”。二、悅讀家園網(wǎng)，讓傳統(tǒng)的閱讀變得更具有人性化1.管理端--海量數(shù)據(jù)沉淀，建立“量化”書香校園（1）嚴謹一一數(shù)據(jù)監(jiān)控隨時通過“各年級閱讀數(shù)據(jù)分析報告”，如閱讀五大能力維度分析、閱讀書目、測評習題、人均閱讀數(shù)據(jù)報告等，實時掌控全校真實閱讀情況。（2）直觀一一教師管理清楚了解各班閱讀任務，實時掌握一線閱讀情況。（3）互動一一與學生零距離互動實時查閱學生閱讀隨筆，突破空間、時間限制，為學生精彩言論點贊及發(fā)送悅包，激發(fā)學生閱讀興趣，讓您成為學生最親近的人。（4）關(guān)注一一見證師生成長點滴通過系統(tǒng)大數(shù)據(jù)的沉淀，實時見證全校每一位師生在閱讀中的點滴成長，使您成為學校大家庭的好家長。2.教師端--繁重的閱讀教學路上，為教師領(lǐng)航和減負（1）專業(yè)一一分級書庫將書本按照書籍的屬性及學生不同年齡段、學生的閱讀能力歸類，老師可直接挑選適合學生看的書籍，解決老師“選書難”的問題。（2）便捷一一，快速發(fā)布閱讀任務快速發(fā)布學生“閱讀任務”、“試題任務”，實時踉進學生的閱讀狀態(tài)及掌握學生閱讀能力。（3）有效——實現(xiàn)“一對一”閱讀教學模式通過系統(tǒng)“閱讀五大能力維度分析圖”，精準了解班級每個學生的閱讀能力及閱讀水平，根據(jù)學生的閱讀能力進行一對一的點評及輔導。（4）實用一一悅讀小助手系統(tǒng)為每一位老師配備專屬“悅讀小助手”，協(xié)助老師發(fā)布閱讀任務及管理閱讀任務。3.學生端--激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣（1）激勵一一獎品激勵體制通過豐富有趣的激勵體系（文具、玩具、書籍、景點門票等豐富獎品）與扎實有效的閱讀活動激發(fā)學生閱讀興趣。（2）習慣一一閱讀任務第一時間知曉老師發(fā)布的閱讀任務情況，每天閱讀15分鐘，輕松培養(yǎng)閱讀習慣。（3）評測一一試題評測每本書都有專家配備的數(shù)百道題。學生可通過在線答題，清楚了解自己閱讀水平，有針對性地提高閱讀能力。（4）分享一一讀書筆記通過多種方式來展示讀書隨筆，與全校師生分享自己的讀后感，鍛煉學生的寫作能力。（5）有趣一一積分商城學生在悅讀家園網(wǎng)上獲得積分獎勵（如登錄簽到、登記閱讀頁碼、寫讀后感、做評測等）根據(jù)積分換取精美禮品，讓閱讀充滿趣味。（6）互動一一互動交流可在線與校長、老師就閱讀方面問題進行探討交流，提高學生的表達能力，增強學生的自信心。4.家長端--全程了解孩子閱讀情況家長不僅可以通過手機APP，了解孩子閱讀全過程，實時掌握孩子閱讀情況。而且還能參與并陪伴孩子閱讀，了解學期閱讀計劃，掌握最新閱讀咨資訊、育兒資訊，實現(xiàn)家、校無縫對接，全面提升孩子閱讀能力。5.悅讀家園網(wǎng)的使用效果（1）學生閱讀興趣的逐步提升圖1布心小學閱讀情況從平臺數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計可知，學校整體學生的讀書活躍度呈總體增長趨勢，學生的閱讀量逐步增加，學生的閱讀書目范圍擴大，學生的閱讀自主性和能動性性不斷加強，閱讀興趣越來越濃厚。眾所周知，良好閱讀習慣的培養(yǎng)是一個長期和復雜的工程，需要循序漸進，學生、學校、家長以及社會的多方面的配合，才能達到更高遠的意義。通過悅讀家園平臺，學?？梢蚤_展多形式多元的線上線下活動，促進校際哪怕是區(qū)域間教學教育工作更好地開展，與此同時，實現(xiàn)“圖書、教育、互聯(lián)網(wǎng)科技創(chuàng)新”等資源的共享。讀書與教育一樣都知識的積累與升華，也是世界觀、人生觀、價值觀等綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)；讀書不應止局限于紙張上文字的閱讀，還可以在游歷見識中“學以致用”。自古常有“游學”之說，游學，即游歷加學習，我們要將“讀書與實踐”結(jié)合起來，依托于互聯(lián)網(wǎng)，開展更多主題形式豐富的“閱讀游學”活動，讓孩子們帶著書去看世界，在書的海洋中認識世界讀萬卷書，亦可行萬里路。深圳市布心小學孔文東第二篇：易雅倩四向班布心小學易雅倩四（5）班布心小學一、校園一角一操場二、給媽媽的一封信三、我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密四、一張舊照片五、小草的生命力六、多姿多彩的鄉(xiāng)下生活七、我敬佩的一個人八、小白九、過年趣事校園一角一一操場易雅倩四（五）班布心小學指導老師：何惠娟我有一個既美麗又可愛的校園，其中，我最喜歡的就數(shù)操場了。一進校門，走過厚德廣場和敏行園，就來到了美麗的操場。進入草場，跑道兩旁栽滿了五顏六色的花和樹。有龍船花。七彩大紅花，吊鐘花，紅絨球，黃芯榕，非洲茉莉，桂花等各種美麗的花。吊鐘花長得挨挨擠擠的，像千萬個人聚集在一起開會。再往里走，就來到了升旗臺。升旗臺上豎著迎風飄揚的國旗。每到星期一，都會有兩名同學站在升旗臺上，將國旗升到最高處。在跑道正中間是足球場。沒到下課或是上體育課時，就會有同學在足球場活動，他們有的在踢球，有的在跳繩，還有的在打羽毛球。我愛美麗的操場，更愛我們的校園！自評：探探探探我描寫了校園的一處景物一一操場，主要寫了操場的花草樹木，升旗臺，足球場。我觀察細致，描寫生動。還按了一定順序來寫，運用了許多恰當?shù)拿钫Z。加油！他評：探探探探探小作者描寫了校園一處景物一一操場，對操場的花，足球場等事物比較具體描寫。小作者卷面整潔，語句通順，真是讓人賞心悅目。希望你下次寫出更好的文章！加油！小助手：劉嘉妍給媽媽的一封信易雅倩四（五）班布心小學指導老師：何惠娟敬愛的媽媽：您好！媽媽，有一些話我一直想對您說，可每當我要說時，有像飯一樣從嘴巴里吞了下去，因為怕您生氣。今天我用寫信的方式來說出我的心里話。媽媽，我想對您說我已經(jīng)長大了，請您不要再把我當小孩子看了。又一次，當您和朋友去玩時，我感到很無聊，就拿起拖把，放點洗衣粉幫您拖地。當您回來時，看見地板很濕，我就告訴您我在幫您拖地。我本以為您會高興，可您卻說：“誰要你拖地，有拖不干凈，去寫作業(yè)?！碑敃r我心里很難受，就跑進房間傷心地哭了。還有一次，您中午不在家，要我吃方便面。可我不愛吃方便面，就自己煮了一碗雞蛋面吃。我先把水燒開，再把面放進水里，接著放一個雞蛋，然后放點鹽和醬油，最后一碗香噴噴的面就做好了。晚上我把我會煮面條的事告訴了您，您卻說：“誰要你煮面，萬一被燒傷了怎么辦。以后我要你吃什么就吃什么，別給我講條件。"媽媽，您知道嗎？您這樣不是愛，而是不信任我。媽媽，請您給我一些鍛煉的機會。敬祝身體健康自評：探探探探我這篇文章是寫給媽媽的，我是用寫信方式寫的。不僅用兩件易雅倩3月17日親身經(jīng)歷的事來寫，還表達了對媽媽的真實情感。他評：探探探探小作者表達這篇文章中寫了兩件親身經(jīng)歷過的事情來寫對媽媽說的心里話，既沒有傷感情，有說了自己的心里話。我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密易雅倩四（五）班布心小學指導老師：何惠娟小助手：列煒璇有句俗話說：“大千世界，無奇不有。”的確，我在無意觀察中發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密。那天，我去公園玩，在公園里，我看到了含羞草。我一碰含羞草，含羞草的葉子就合攏了，像害羞的女孩。令我疑惑不解的是：為什么含羞草會害羞？于是，我一回家就迫不及待地找資料。含羞草一碰葉子就合攏的原因是：含羞草的葉柄基部有一個膨大的器官叫葉枕，葉枕內(nèi)生有許多薄細胞，這種薄細胞對外界很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這是薄壁細胞內(nèi)的細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的澎脹能力，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合，葉枕下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過1—2分鐘，細胞液有逐漸回葉枕，于是葉子有回復了原來的樣子。此時，我心里非常興奮，因為我有破解了大自然的一個秘密。通過這次發(fā)現(xiàn)，我懂得了一個深刻的道理：科學就在我們身邊，只要我們留心觀察，認真思考，就一定能發(fā)現(xiàn)大自然更多的秘密。自評：探探探探我這篇作文講我在公園里發(fā)現(xiàn)了含羞草的葉子一碰它就會合攏，我回家找資料知道了答案，從而得到啟示。我事例描寫具體，開頭引用名言，書寫工整。他評：探探探探這篇作文講的是小作者在公園發(fā)現(xiàn)含羞草的秘密。雖然小作者事例描寫具體，書寫十分工整，但語句不夠通順。需要再接再厲！加油！小助手：林映彤一張舊照片易雅倩四（五）班布心小學指導老師：何惠娟戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了寶貴的生命，戰(zhàn)爭讓孩子們失去了雙親，戰(zhàn)爭奪走了孩子們美好的童年。1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险尽．敃r，人們正在匆匆忙忙地上火車，都想趕快帶著自己的家人離開這個罪惡的地方。可是過了大約兩分鐘，日本軍正往這里投放炸彈。當時，人們驚慌失措地想找個地方躲一躲，可有一些人還沒來得及躲就被炸彈炸死了。其中，有一對夫妻正帶著自己的孩子逃生，可是炸彈轟的一聲把孩子的母親炸死了。母親臨死前用盡全身力氣對孩子的父親說：“一定要保護好孩子?！边^后孩子的父親把孩子藏在鐵軌下面?？墒怯幸粋€炸彈把孩子的父親炸失蹤了。炸彈的響聲漸漸地停了下來。那個小男孩爬出鐵軌，哭著喊道：“爸爸，媽媽，你們在哪里？”沒有一個人會應，周圍一片廢墟。這個孩子根本不知道自己現(xiàn)在是個孤兒，還不知道自己以后怎樣生活，更不知道自己將來的命運如何。希望好心人能收養(yǎng)他。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭！自評：探探探探我這篇作文主要寫轟炸前和轟炸后的情景。我內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整。還運用了一系列的排比句。唯一不足之處是沒有運用許多好詞。我一定會再接再厲，爭取把作文寫得更好！他評：探探探探小作者的這篇作文主要寫了轟炸前和轟炸后的情景。小作者寫得生動，具體，書寫工整。希望你下次寫出更好的作文。小草的生命力易雅倩四（五）班布心小學指導老師：何惠娟小助手：祝芊慧我愛艷麗動人的牡丹，我愛可愛的菊花，我愛芬芳迷人的桃花，但我更愛默默無言的草。小草是默默無言的。當人們正在夸贊那些美麗的花朵時，他們根本忘記了小草的存在。但是小草們并不在意，它們只是茁壯生長。小草的謙虛值得我們學習。小草是堅強不屈的。小草們?yōu)榱松L，再硬的石頭，再窄的石縫，它們?nèi)匀徊磺蛏?，茁壯生長。小草那種堅強不屈的精神值得我們學習。小草是平凡的。雖然小草沒有大樹那樣強壯，沒有小花那樣美麗，但小草是堅強的，不管是狂風還是暴雨，它們?nèi)匀徊磺蛏稀＞拖癜拙右讓懙囊皇自姡弘x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。這首詩表達了小草有多么頑強的生命力??！小草是可愛的。在刮風時，小草搖搖擺擺的，好像在說：“你們看，我這個姿態(tài)怎么樣？很可愛吧!”就是這樣平凡，，可愛，默默無言，堅強不屈的小草，讓我明白了一個道理：生命是短暫的，我們要好好珍惜生命，決不能白白糟蹋它。自評：探探探探探我這篇作文主要寫了小草的生命力，并引出了一個道理。我書寫工整，層次清楚，語句通順。但唯一不足之處是寫得不夠具體，生動。他評：探探探探探小作者通過小草的堅強不屈，茁壯生長的精神寫了具體的事例，不但引用了詩句，而且表達了人生態(tài)度。小助手：陳文靜多姿多彩的鄉(xiāng)下生活易雅倩四（五）班布心小學指導老師：何惠娟去年暑假，爸爸為了讓我體驗一下一下人家的生活，把我送回奶奶家住了一個月。再奶奶家的菜園里，種了許多菜，有茄子，冬瓜，菠菜，包菜。每我們就可以去菜園摘，比城里人吃飯方便多了。雞，我奶奶家養(yǎng)了幾只。如果你去我奶奶家肯定會看見一群雞媽媽正在爭奪食物，給他們的孩子吃；或是看見一只雄雞高傲的在院子里走來走去;或是看見一只母雞和一只雄雞親熱著。我奶奶家門前，還種了幾棵果樹，有梨子樹，桃樹，橘子樹，它們依著順序，時令開放。到了秋天，我們就可以吃到甜甜的水果。還有些人家，在竹林里種了幾棵竹筍，機場春雨過后，到那里走走，就會看見幾十棵竹筍成群地從土探出頭來。到了夏天，人們吃飯時，就會把桌椅飯菜搬到院子里吃，他們一邊聊天一邊吃飯。這就是我一個月以來了解到的習俗。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候不論什么季節(jié)都有一道獨特，迷人的景象。自評：探探探探我這篇作文主要介紹了家鄉(xiāng)的菜園，鮮花，雞。寫得具體生動，運用了擬人句，排比句，書寫工整。我希望下次寫出更好的作文，加油！他評：探探探探探你這篇主要寫了家鄉(xiāng)的美景，你寫得生動具體，運用了許多的修辭手法，書寫工整。字能寫小一點嗎？我希望下次你的字能寫得更加好，加油！小助手：陳慧瑩小白易雅倩四（五）班布心小學指導老師：何惠娟我家養(yǎng)了一只小白兔，他的名字叫小白。小白長著一雙紅紅的眼睛，長長的耳朵，真是太可愛了，小白特別愛干凈。有一次，因為是冬天，太冷了，所以就沒有天天都給小白洗澡，怕她著涼。但小白卻老用雙手抱住我的腿廁所了，然后把我往廁所了推，我沒有辦法，只能幫它洗澡。她洗澡時，是閉著眼睛洗的，因為它正在享受著水的清爽。還有一次，我抱著小白出去玩時，不小心把小白的毛給弄臟了，我只是用紙巾幫小白把臟的一部分擦干凈了。但小白很不服氣，要我用濕毛巾把他的全身都擦干凈，我只能服從命令，幫他把全身都干凈地擦了一遍。現(xiàn)在，小白是多么干凈啊。這就是我的小白，我非常喜歡他。過年趣事易雅倩四（五）班布心小學指導老師：何惠娟在大年初一的下午，我發(fā)生了一件有趣的事情。其中有一件事情現(xiàn)在想起時，就情不自禁地笑了，那是一次扔炮比賽。在大年初二的下午，我們?nèi)胰巳ゼ野菽辍Ｎ液捅斫?、表姐、表弟一起去小店里買了四盒蜘蛛王，就玩起了扔炮比賽。游戲規(guī)則是：兩人一組，每組拿兩盒蜘蛛王，然后按順序扔，看誰扔得遠。第一名，加三分；第二名；加二分；第三名，加一分。一共要扔三次。哪組分數(shù)最高，哪組就勝利。我和表姐一組，表弟和表哥一組。第一次，我們組得了兩分；第二次，我們組得了五分；第三次，得了一分。總分八分，表弟他們組總分是十分，所以表弟他們組勝利。今年過年，玩得真過癮！我敬佩的一個人易雅倩四（五）班布心小學指導老師：何惠娟我的媽媽今年三十六歲，有一雙炯炯有神的眼睛，長著烏黑油亮的頭發(fā)。媽媽在生活上對我很負責，我很敬佩她。有一次，我和周丹欣約好下午兩點去公園玩。一吃完飯，就被爸爸新買的手機給迷住了，我坐在沙發(fā)上一邊玩手機一邊看電視。我玩入了迷，忘記了上午的約定。記性好的媽媽對我說：“雅倩，你不是說下午和同學你去玩嗎？"我說：“不去了，明天再去。”媽媽生氣地對我說：“你答應了別人，不能失信?！眿寢屨f?！皠e人這樣你也這樣啊，別人常?？既嗟谝?，你呢？"我聽了媽媽的話心里很慚愧，于是放下手機就去找周丹欣家。媽媽不僅生活上對我很負責，還對我學習要求很嚴格，每次考試必須考到九十分以上記得有一次，我數(shù)學才考八十八分，我心想：等會兒回家肯定會吃辣椒。回到家，媽媽根本沒有罵我，，而是耐心地一題一題教導我，直到我會為止。媽媽說：“如果你不粗心，完全可以考到九十分以上。”我信心十足地對媽媽說：“我下次一定不會讓您失望的?！边@就是令我敬佩的媽媽，因為她生活上對我很負責，學習上對我很嚴格，所以我很敬佩她。自評：探探探探我這篇作文主要通過兩件具體的事例來表達我對媽媽的敬佩之情。寫出了媽媽的外貌、神態(tài)、語言、動作。我書寫工整，語句通順，加油！他評：探探探探探小作者通過媽媽教她要守信用和認真幫她分析試卷，表達了對媽媽的敬佩之情。從媽媽的外貌神態(tài)語言動作進行具體描寫。首尾呼應，還引用了一個過渡段。字也不錯，語句通順。很棒，繼續(xù)努力吧！充滿緊張的日子里易雅倩四（五）班布心小學指導老師：何惠娟離期末考試越來越近，我心里充滿緊張的日子又到了，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一大堆試卷。在考試期間，我每天除了完成老師的作業(yè)，還要做練習卷，這些小助手：李翠練習卷把我壓得簡直喘不過氣來。有一次，我作業(yè)做完后，就開始復習。做到十一點鐘時，我想睡覺，但我還是在寫，因為堅持就是勝利，我堅持到十二點才睡。終于到考試的日子了，我信心十足地走進考場。因為我有認真復習，所以我這次考試還算順利。過了四十五分鐘后，我從考場出來?；氐郊?，媽媽問我考得怎么樣，我說還算順利。過了一星期，我去拿試卷，我果然考得好不錯。我的這些不懈努力，是值得的。后記易雅倩四（五）班布心小學指導老師：何惠娟我為了編好這些范文花了很多心血，又是找教材又是找查電腦，差不多花了一星期才編出這么完美的范文。當這些范文與大家見面是，我要特別感謝危玉，如果不是她的幫忙我也不會那么快編出這些范文，希望大家看了之后在此能提出寶貴的意見。特別申明，因為有一些作文沒有點評，如果有興趣的同學可以再上面點評，謝謝大家支持！易雅倩第三篇：案例4存單的案例【案例6】2000年3月29日，寧某在某銀行以自己的名義存入36萬元，存期三個月，并設(shè)置了密碼。同年5月29日，寧某之妻金某持存單、寧某及自己的身份證來到銀行，以遺忘密碼為由辦理了書面掛失申請。6月7日，金某從該銀行取款26萬元，其余10萬元仍以寧某的名義重新存入。寧某認為，是銀行的過錯行為致使其26萬元存款被妻子冒領(lǐng)，從而損害了他的合法權(quán)益，他請求法院判令銀行償付其26萬元及利息。銀行方面則不同意原告的訴訟請求。銀行辯稱，其在辦理業(yè)務時系按相關(guān)規(guī)定操作，不存在過錯。銀行還指出，寧某與金某屬夫妻關(guān)系，該筆存款應為共同財產(chǎn)，損害結(jié)果未實際發(fā)生。問題：1、在我國，存單掛失補領(lǐng)的合法程序是什么？2、在我國，存單補領(lǐng)是否絕對排斥代理制度？3、本案依法應如何處理？答案1、中國人民銀行《儲蓄管理條例》第三十一條規(guī)定：“儲戶遺失存單、存折或者預留印鑒的印章的，必須立即持本人身份證明，并提供儲戶的姓名、開戶時間、儲蓄種類、金額、帳號及住址等有關(guān)情況，向其開戶的儲蓄機構(gòu)書面申請掛失。在特殊情況下，儲戶可以用口頭或者函電形式申請掛失，但必須在五天內(nèi)補辦書面申請掛失手續(xù)。儲蓄機構(gòu)受理掛失后，必須立即停止支付該儲蓄存款；受理掛失前該儲蓄存款已被他人支取的，儲蓄機構(gòu)不負賠償責任”。《關(guān)于執(zhí)行的若干規(guī)定》第三十七條的規(guī)定：”儲戶的存單、存折如有遺失，必須立即持本人居民身份證明，并提供姓名、存款時間、種類、金額、帳號及住址等有關(guān)情況，書面向原儲蓄機構(gòu)正式聲明掛失止付。儲蓄機構(gòu)在確認該筆存款未被支取的前提下，方可受理掛失手續(xù)。掛失七天后，儲戶需與儲蓄機構(gòu)約定時間，辦理補領(lǐng)新存單（折）或支取存款手續(xù)。如儲戶本人不能前往辦理，可委托他人代為辦理掛失手續(xù)，但被委托人要出示其身份證明。如儲戶不能辦理書面掛失手續(xù)，而用電話、電服、信函掛失，則必須在掛失五天之內(nèi)補辦書面掛失手續(xù)，否則掛失不再有效。若存款在掛失前或掛失失效后已被他人支取，儲蓄機構(gòu)不負責任”。另外，中國人民銀行1997年11月7日在給原郵電部《關(guān)于辦理存單掛失手續(xù)有關(guān)問題的復函》銀函（1997）520號明確：“儲戶遺失存單的，委托他人代為辦理掛失手續(xù)只限于代為辦理掛失申請手續(xù)。掛失申請手續(xù)辦理完畢后，儲戶必須親自到儲蓄機構(gòu)辦理補領(lǐng)新存單（折）或支取存款手續(xù)”。之所以這樣規(guī)定，就在于充分保護儲戶的利益，防止諸如本案這樣的糾紛發(fā)生。2、《關(guān)于辦理存單掛失手續(xù)有關(guān)問題的復函》雖然作出了“存單補領(lǐng)環(huán)節(jié)”絕對排斥代理制度的規(guī)定，但實踐中常有不便之處，所以中國人民銀行在2003年1月20日作出的《關(guān)于繼承存款支取問題的批復》中有所修正，規(guī)定：”存款人死亡后，財產(chǎn)繼承人因身在外地且年齡較大行動不便，不能提供存單時，可以委托他人代為辦理存單掛失手續(xù)。財產(chǎn)繼承人委托他人代為辦理存單掛失手續(xù)時，受托人持有效財產(chǎn)繼承證明、經(jīng)公證的財產(chǎn)繼承人授權(quán)其辦理存單掛失的委托書、財產(chǎn)繼承人與受托人的法定身份證件，并按規(guī)定提供存款有關(guān)內(nèi)容，金融機構(gòu)可以予以辦理。上述掛失手續(xù)辦理完畢后，財產(chǎn)繼承人委托他人代為支取存款的，受托人持有效掛失證明、經(jīng)過公證的財產(chǎn)繼承人授權(quán)其辦理支取存款的委托書、財產(chǎn)繼承人與受托人的法定身份證件，并按規(guī)定提供存款有關(guān)內(nèi)容，金融機構(gòu)可以按照《中國人民銀行關(guān)于執(zhí)行〈儲蓄管理條例〉的若干規(guī)定=中的有關(guān)規(guī)定予以辦理?！?、經(jīng)過審理，法院認為，雖然被金某領(lǐng)取的26萬元屬于夫妻共同財產(chǎn)，但在我國實行銀行存款實名制的前提下，銀行在為金某辦理掛失手續(xù)時，違反了中國人民銀行“儲戶遺失存單的，委托他人代為辦理掛失手續(xù)只限于代為辦理掛失申請手續(xù)。掛失申請手續(xù)辦理完畢后，儲戶必須親自到儲蓄機構(gòu)辦理補領(lǐng)新存單（折）或支取存款手續(xù)”的規(guī)定，銀行對代辦掛失人實行了發(fā)款行為，應當承擔賠償責任。第四篇：深圳布吉農(nóng)產(chǎn)品中心批發(fā)市場的調(diào)查“探尋專業(yè)市場的區(qū)域驅(qū)動力”創(chuàng)建農(nóng)產(chǎn)品流通新模式——來自深圳布吉農(nóng)產(chǎn)品中心批發(fā)市場的調(diào)查網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)促進優(yōu)勢互補在建立農(nóng)產(chǎn)品流通體系的過程中，跨越行政區(qū)劃的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)促進了產(chǎn)地市場和銷地市場的優(yōu)勢互補，逐步形成了農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)集群效應。1989年，布吉農(nóng)產(chǎn)品中心批發(fā)市場率先闖出“企業(yè)辦市場、市場企業(yè)化”的農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革之路，被業(yè)界譽為“布吉模式”。隨后，他們順勢擴張全國性批發(fā)市場網(wǎng)絡體系，先后在深圳、南昌、上海、長沙、西安、成都、南寧、天津等19個城市投資管理經(jīng)營28家大型農(nóng)產(chǎn)品綜合批發(fā)市場和大宗農(nóng)產(chǎn)品電子交易市場，形成全國性農(nóng)產(chǎn)品交易、物流及綜合服務平臺，構(gòu)建起覆蓋珠三角、長三角、環(huán)渤海和中南、西北、西南、東北地區(qū)的全國性農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場網(wǎng)絡體系，并與東南亞、南非及歐美市場建立了頻繁的貿(mào)易往來，形成了新時期農(nóng)批市場網(wǎng)絡化建設(shè)的“深農(nóng)布吉模式”。"深農(nóng)布吉模式'走向全國，各類綜合性或?qū)I(yè)性的農(nóng)批市場大量涌現(xiàn)，讓我們意識到農(nóng)產(chǎn)品物流走向大吞大吐且流通網(wǎng)絡一體化是未來發(fā)展的趨勢。”深圳市農(nóng)產(chǎn)品股份有限公司董事長陳少群告訴記者，在建立農(nóng)產(chǎn)品流通體系的過程中，這種跨越行政區(qū)劃的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)促進了產(chǎn)地市場和銷地市場的優(yōu)勢互補，逐步形成了農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)集群效應。首先，形成多個區(qū)域性甚至全國性的農(nóng)產(chǎn)品交易中心。布吉農(nóng)產(chǎn)品中心批發(fā)市場2009年農(nóng)產(chǎn)品銷售量達260萬噸，銷售額達138億元。來自40多個國家和地區(qū)的7000多種農(nóng)產(chǎn)品匯集到這里，銷往華南、華中乃至全國各地。上海農(nóng)批市場已發(fā)展成為上海市最大的農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，輻射整個華東地區(qū)。其次，網(wǎng)絡內(nèi)各批發(fā)市場以其獨有的特色，促進優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)帶的形成。如西安果品中心批發(fā)市場是西北地區(qū)銷量最大的水果批發(fā)集散地，果品年成交量達到3.4億公斤，年成交額達到4.46億元，這一批發(fā)市場有力地促進陜西及西北地區(qū)水果產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；廣西柳糖市場的食糖成交量每年超過450萬噸，其實發(fā)量居全國三大食糖批發(fā)市場之首，這有力地促進了廣西和西南地區(qū)甘蔗及榨糖業(yè)的發(fā)展；成都農(nóng)產(chǎn)品中心批發(fā)市場作為成都最大的農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，對當?shù)貎?yōu)質(zhì)特色蔬菜產(chǎn)業(yè)的形成也起到了舉足輕重的作用。再次，深農(nóng)公司率先創(chuàng)新了農(nóng)產(chǎn)品交易商業(yè)模式，提高了農(nóng)產(chǎn)品的流通效率。他們探索的以電子結(jié)算為核心的現(xiàn)代農(nóng)批市場信息化交易模式，讓網(wǎng)絡內(nèi)各批發(fā)市場真正連鎖起來。”將單純的收商鋪租金，變?yōu)橛懈顚哟蝺?nèi)涵的客戶服務、第三方服務、增值服務、營銷服務?！标惿偃罕硎荆ㄟ^建立批發(fā)市場信息數(shù)據(jù)庫和集團協(xié)同管理信息平臺，批發(fā)市場的有效信息集中，各批發(fā)市場間的橫向聯(lián)系強化，形成了以信息流帶動物流、商流的協(xié)同管控模式。2006年初，上海市場部分品種實施了電子交易模式，到2008年底已超過10家市場探索應用，而多年來交易量和交易額雄踞國內(nèi)榜首的布吉農(nóng)產(chǎn)品中心批發(fā)市場，也從玉米、瓜豆、冬瓜等品種開始探索電子結(jié)算的新模式。大宗農(nóng)產(chǎn)品電子商務大平臺的作用更為明顯，農(nóng)產(chǎn)品在網(wǎng)上成交后實現(xiàn)異地交割，擺脫了大宗農(nóng)產(chǎn)品交易的時空限制，更加有效地實現(xiàn)產(chǎn)地市場與銷地市場、國內(nèi)市場與國外市場的對接，成為國內(nèi)外農(nóng)產(chǎn)品流通的紐帶。資源整合發(fā)揮多重效應在一個發(fā)達的農(nóng)產(chǎn)品流通體系中，貨源、市場、銷路、信息、檢測等各種資源得到優(yōu)化整合，往往能夠發(fā)揮單個專業(yè)市場難以企及的作用全國性網(wǎng)絡的形成和交易模式的創(chuàng)新，大大提高了農(nóng)產(chǎn)品的流通效率。目前，沈陽、北京、合肥、南昌、深圳等地市場已連接形成南菜北運及北果南運的物流通道，而東西線銀川、成都、西安、合肥、上海等市場也打通了西菜東輸?shù)耐ǖ?。每天，網(wǎng)絡內(nèi)熙熙攘攘的各大批發(fā)市場，進場交易人數(shù)達20萬人，為4萬戶批發(fā)商、超過5000萬農(nóng)民創(chuàng)造了財富大平臺，解決了10多萬人就業(yè)。2009年，深圳市農(nóng)產(chǎn)品股份有限公司下屬批發(fā)市場農(nóng)副產(chǎn)品總交易量超過2225萬噸，總交易額超過911億元，占全國規(guī)模以上批發(fā)市場交易總額的近10%。深農(nóng)公司旗下批發(fā)市場為上億城市居民供應了安全優(yōu)質(zhì)豐富的農(nóng)產(chǎn)品。如深圳的布吉、福田市場，農(nóng)產(chǎn)品供應量占深圳市場的90%左右。各類農(nóng)產(chǎn)品的充足供應，有效地平抑了各大城市的農(nóng)產(chǎn)品價格。為了保障消費者“吃得放心”，深農(nóng)公司下大力氣投入，構(gòu)建食品安全體系，公司旗下批發(fā)市場僅檢測設(shè)備投入總計已達3000余萬元，擁有氣相色譜儀、原子吸收光譜儀和全自動高感度大量樣品農(nóng)藥殘毒速測儀等一大批檢測設(shè)備。此外，網(wǎng)絡內(nèi)各批發(fā)市場根據(jù)自身實際，探索行之有效的監(jiān)管措施：通過建立經(jīng)營戶信息檔案，簽訂《食品安全協(xié)議書》，確保經(jīng)營戶守法經(jīng)營；通過完善信息系統(tǒng)，全面建立安全追溯體系，從源頭堵住問題農(nóng)產(chǎn)品流入市場；建立市場準入制度，強化抽檢工作，確保質(zhì)量安全監(jiān)管到位，把好農(nóng)產(chǎn)品進入消費市場的最后一道關(guān)口。深農(nóng)公司及各下屬批發(fā)市場致力于幫助市場經(jīng)營者與農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地市場對接，促進農(nóng)產(chǎn)品流通順暢。2009年，深農(nóng)公司與陜西省果業(yè)管理局合作，舉辦陜深港果品企業(yè)對接會。為了拓寬市場客戶融資渠道，深農(nóng)公司于2009年專門成立了農(nóng)產(chǎn)品擔保公司，與國家開發(fā)銀行深圳市分行簽署小額貸款合作協(xié)議，借助國家開發(fā)銀行在小額貸款領(lǐng)域的技術(shù)和系統(tǒng)優(yōu)勢，共同開創(chuàng)我國農(nóng)產(chǎn)品流通產(chǎn)業(yè)金融服務的新模式。深農(nóng)公司還著力打造高端服務品牌。高標準打造客戶服務平臺，是公司推行網(wǎng)絡化戰(zhàn)略海吉星標準中的重要環(huán)節(jié)，2009年完成呼叫中心啟動和客服在線系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)運行，實現(xiàn)公司成為農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場行業(yè)第一家開通全國客服專線的企業(yè)。海吉星客服中心聯(lián)網(wǎng)順利啟動，將企業(yè)服務對象的范圍從批發(fā)市場內(nèi)的客戶擴展到整個供應鏈上的客戶，同時實現(xiàn)了一種新的管控模式，通過該系統(tǒng)將全面反映各市場服務響應和處理能力。流通創(chuàng)新帶動產(chǎn)業(yè)升級批發(fā)市場作為農(nóng)產(chǎn)品流通的重要載體，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中發(fā)揮著巨大的作用，流通方式的創(chuàng)新引導著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)不斷升級在突發(fā)事件和重大活動中，處于網(wǎng)絡化流通體系中的農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場往往能發(fā)揮特殊的作用。如“5?12”汶川大地震發(fā)生時，深農(nóng)公司下屬成都市場作為指定的災區(qū)農(nóng)產(chǎn)品專供市場，及時組織貨源，確保供應。在2008年南方低溫雨雪冰凍災害發(fā)生時，長沙馬王堆市場第一時間將40萬斤蔬菜調(diào)送到受災極其嚴重的郴州。再如，上海世博會開幕后，深農(nóng)公司下屬上海市場作為指定的世博會農(nóng)產(chǎn)品專供市場，確保了世博會所需的農(nóng)產(chǎn)品供應等。早在1997年6月，深圳福田農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場就敲響了我國大宗鮮活農(nóng)產(chǎn)品拍賣的第一槌，在物流配送上，其“生產(chǎn)基地一批發(fā)市場一配送中心一連鎖超市”的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通、消費鏈條，使廣大農(nóng)民生產(chǎn)的產(chǎn)品便捷地進入消費終端，給農(nóng)民和消費者帶來便利。布吉農(nóng)產(chǎn)品中心批發(fā)市場就專門成立了生鮮配送中心，引進一批有實力的場外加工配送企業(yè)進場經(jīng)營，并迅速培育成行成市，整個市場蔬果加工配送和出口業(yè)務初具規(guī)模。連接成網(wǎng)的專業(yè)市場還通過發(fā)揮商品集散、價格生成、信息發(fā)布、標準化建設(shè)、商品促銷、服務引導、產(chǎn)