小學五一勞動節(jié)活動總結小五勞節(jié)動結根據教育局下發(fā)的“關于迎五一活動”通知精神，結合我校實際，現將我?；顒忧闆r總結如下：一、領導高重視專門召開了相關人員會議，進行了專項研究，制定活動的方案。認真的對工作進行了布置。二、進行廣的動員宣傳早晨學生進校后衛(wèi)生老師利用廣播對全校進行了宣傳動員工作并提出了詳細的清掃要求召全校老師學生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、以實際行動認真地完成好此次“干干凈凈迎五一動班主任老師根據學校要求結合班級實際加以強調。三、人人參，高質量的成任務。由于我校周六、周日、有自學考試，下午安排考務事宜，因此領導決定利用上午一節(jié)課的時間全校進行清掃。四、活動情及成果：

1清理學校周邊環(huán)境。包括前操場、大道、后小院、學校綠化帶。2清理室內外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、墻裙等。參加人數：全校學生700多人，教師40，共計740多人。典型事例：由于低年級學生小勞動能力較弱擔任一年級班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動手帶領學生干，尤其是班的老師還有一年就要退休，不顧年級大，也像年輕教師一樣，打水掃地抹地扎著凳子檫玻璃累的滿頭是汗毫無怨言。以一名黨員的先鋒模范作用動學年組的全體老師認真搞好此次清掃。我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難，積極地參與此次活動?；顒映晒航涍^全校師生的齊心努力校環(huán)境煥然一新處是整潔、清新和優(yōu)美。共清理了20個教室、全校的走廊和樓梯、墻面

上的灰達40余處，清理了操場、校門前大道、花壇白色污染達50處。小五勞節(jié)動結五一國際勞動節(jié)即將來到之際按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現把此次系列活動總結如下：一、組織開踏青活動，緩教師緊張工作壓力在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路漫步在濱海路上體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作二、組織開學習“楊愛事跡”活動加強教師德培養(yǎng)為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神立健全師德建設的長效機制不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)增強教書育人敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情做一個富有激情的好教師我校開展了一系

列的學習“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生三、組織開展教學節(jié)活動，提高教師教學素養(yǎng)我校此次“五一國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱為展現教師的專業(yè)素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺……本次教學節(jié)盛況空前由個人素質提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長師們在活動中有思想的翱翔感的抒發(fā)，有激情的旋律技能的展示學的探索詩意的飛揚…各項比賽充分展示了教師們的教學才華示了學校教學文化特色豐富了教師的校園文化生活有力地推動了校園和諧團隊建設?？梢哉f，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效精心設計各項活動過新穎的載體豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育構建和諧校園貢獻力量。

小五勞節(jié)動結“五、一”勞動節(jié)活動總結在“五、一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情養(yǎng)成愛勞動的好習慣并能珍惜他人的勞動成果?，F將活動總結如下一、4月25日（周一）王主任在國旗下做“五、一”勞動節(jié)的宣傳教育各班開展以勞動最光榮的主題班會有能力的同“以勞動者是最光榮的為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等）。二、低年級學生了解“五、一”勞動節(jié)的由來或意義；放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；學會自己穿衣服；學會自己整理書包；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。三年級學生寫出主題班會的體會理自己小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事兩件好事助身邊遇到困難的人。

四、學生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報；圍繞“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德贊美人民勞動成果等內容的_或發(fā)生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例把自己的感受寫下來體驗勞動的甘苦。小五勞節(jié)動結一、活動目：1通過開展以“我勞動，我光;創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。2通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;創(chuàng)造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。3通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主我勞動，我光榮;我自理，我能干三、活動內()畫比賽

1繪畫主題：勞動最光榮2繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。3上交時間：5月5前上交，逾期做自動放棄。()是勞動小能手1在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;2能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等3知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯();()唱勞動歌曲1各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。2周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。四、活動要求1各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品上交中小進行展覽。

2各校要切實布置好三個階段的活動，讓學生親身體驗勞動。3各村完小要制訂好活動方案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。小五勞節(jié)動結結合五一勞動節(jié)，為培養(yǎng)學生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務實、勤儉的優(yōu)良品格，我們學校的十月份活動的主題為“祖國在我心中，行動予以我心”。下面我就我班五月份的活動總結如下：一我們二年級級部利用勞動節(jié)放假期間讓孩子們動手制作書簽并在書簽上寫上一句祝福祖國的話語這次活動鍛煉了孩子們的動手能力為使得內容更為豐富孩子們通過詢問家長或上查資料認識到我們的新中國的建立是多么得來之不易讓孩子們更加熱愛自己的祖國分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)造力，畫面精美、布局合理、字體端正。學生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩活動不但豐富了同學們的業(yè)余生活更向全校師生展示了同學們的風彩。這樣的一種比賽熱情，在評比的時候，我收了同學們的書簽，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視，讓我簡直不敢相信這是二年級學生的作品班評出優(yōu)秀作品二十多篇。孩子們的制作了各種形狀的書簽，如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。

二、學校還舉行了紅領巾愛衛(wèi)生，清除口香糖的活動。我班利用周五下午時間集中清除樓道內、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學生本月內做到班內、樓內、校內保潔。我班及時進行了“勞動小模范”評比。小五勞節(jié)動結一、活動目：1通過開展以“我勞動，我光;創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。2通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;創(chuàng)造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。3通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主我勞動，我光榮;我自理，我能干三、活動內()板報

1主題：勞動最光榮2各班展示評比時間：4月30日。()是勞動小能手1在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;2能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等3知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯();()唱勞動歌曲1學習有關“勞動光榮”的歌曲。四、活動要1組織好活動，讓學生親身體驗勞動。2各班按時開展活動。小五勞節(jié)動結在“五、一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校通過開展以“紅領巾愛勞動為主題的系列活動讓同學們了“勞動節(jié)的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想

轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果?，F將活動總結如下一、4月25日(一)主任在國旗下做“五、一”勞動節(jié)的宣傳教育各班開展以勞動最光榮的主題班會有能力的同學“以勞動者是最光榮的主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(：公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等)二、低年級學生了解“五、一”勞動節(jié)的由來或意義假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯();會自己穿衣服會自己整理書包;幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。三中年級學生寫出主題班會的體會理自己“小天地”(床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等;爸爸媽媽做一件力所能及的家務事;兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。四、學生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報繞“我勞動，我光榮;創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德贊美人民勞動成果等內容的_或發(fā)生在自己

身邊的有關熱愛勞動的事例把自己的感受寫下來體驗勞動的甘苦。小五勞節(jié)動結一、活動目：歡度五一勞動節(jié)，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)、喜登白云山活動”。二、活動內：