第二單元 第2課時 前后的認識（分層作業(yè)）一年級數(shù)學(xué)上冊人教版_第1頁
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第二單元第2課時前后分層作業(yè)【夯實基礎(chǔ)】3.我會填（1）（）排在最前面，（）排在最后面。（2）的前面是（），后面是（）。（3）的前面有（）只動物，的后面有（）只動物。4.看圖說一說他們的關(guān)系小鹿在松鼠的面；松鼠在小鹿的面?！具M階提升】5.想一想，連一連6.在擺在最上面的書下面畫“”，在擺在最上面的書下面畫“”《唐詩三百首》在《舒克和貝塔》上面，《猜猜我是誰呀》在《舒克和貝塔》下面。7.在車廂上填上動物的名字。我在松鼠的后面我在小兔前面我在小兔后面7.我在松鼠的后面我在小兔前面我在小兔后面【拓展應(yīng)用】8.在每人下面的括號里填上他們的名字。天天排在最前面，明明的后面是小強，明明前面只有1個人。華華在小強的后面，在小山的前面。（）（）（）（）（）【自我評價】【教師評價】參考答案【夯實基礎(chǔ)】4.看圖說一說他們的關(guān)系小鹿在松鼠的前面；松鼠在小鹿的后面。【進階提升】5.6..7．【拓展應(yīng)用】8.（

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